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1、 职教工作计划集合七篇职教工作规划 篇1 在过去的一年里，我校工会在上级工会领导和校党总支的关怀与支持下，先后获得“江苏省教科系统榜样职工之家”、“镇江市工会工作先进单位”荣誉称号，并获得20xx年度基层工会工作目标考核一等奖第一名。在新的一年里，随着文昌路校区与东山校区的胜利合并，句容市职教中心将翻开新的历史一页。固然，两校区治理模式融为一体需肯定时间的磨合和调整，在这样的状况下，教工要有高度的仆人翁意识，要识大体、顾大局。面对新形势新状况，校工会要责无旁贷地发挥桥梁和纽带作用，把教工的合理建议准时反应给党政主要领导，为学校决策供应合理的科学依据。同时，工会干部要主动争取党政主要领导的大力支
2、持，强化师德建立，关爱学生；开展形式多样的业余文体活动，提升教工身心安康的水准；维护教工的切身利益，关怀教工的工作和生活，把开展“三关怀”行动落实在详细行动上，努力提高教工的幸福指数。为此，校工会要在和谐校园的建立、四星学校的创立、学校的快速进展中大有作为。为实现目标和确保工作效率，特制订如下规划： 一、完善工会组织机构，加强工会自身建立 随着两校区的胜利合并，原有的工会委员因工作的变动而发生变化，使原有的工会委员会工作难以开展。为履行工会法和确保工会工作的正常运行，务必尽快成立新一届工会委员会。开学初，学校党总支主要领导高度重视工会组织的组建工作，起草了句容市职教中心新一届工会委员会组建方案
3、，并借助教师节表彰大会，请全体教工推举心目中的工会委员，统计结果将交党总支讨论打算后，予以公示。在新中选的委员中，实行竞职演说、教工选举产生工会主席1名和副主席1名，最终组成句容市职教中心新一届工会委员会第六届工会委员会（7人组成）。同时成立句容市职教中心第六届女工委员会（设主任1名，委员3名）和财经审查委员会（设主任1名，委员3名）。为改善工会干部办公环境，提高工会干部的办事效率，积极争取党政主要领导的大力支持，尽快解决工会干部无办公室的问题。为了落实教代会条例和确保我校六届一次教代会的顺当召开，新一届工会委员会打算将于20xx年12月由全体教工选举产生六届教代会代表66人。通过工会组织的建
4、立与完善，工会干部要加强自身的学习，运用当代工会的先进理论，提高办事效率和协调、解决问题的力量，努力加强工会的自身建立，不断提升工会的层次和知名度。 二、强化师德建立，确保四星创立胜利 由于我校已成为一所拥有教工260多人、占地280亩的现代化雏形的中等职业学校。为了实现学校快速进展和确保学校今年创立四星级任务的完成。为同心同德，共谋进展，需做好教工的思想德育工作，为此，学校工会依据党总支的详细要求，并结合师德教育活动内容与学校教工思想实际，借庆祝其次十五个教师节之际，向全体教工再次发起建议：在教育教学中要积极推广“十提倡”用语和遵守“八要十不”承诺，目的旨在强化师德教育，提升学生自信念和教工
5、思想德育素养，增加教师教书育人的自觉性，标准教师为人师表的言行，引导教师争做学校精神文明建立的表率，提高师生生活的幸福指数，以此促使我校校风、学风有较大的改观，把我校真正建成师生的精神家园和学习工作的乐园，从而推动学校和谐校园的创立和四星级学校胜利晋级。 学校工会将通过建议和利用网络、公开栏宣传阵地，加强宣传教育，以此盼望广阔教工能自觉使用“十提倡”用语和履行“八要十不”承诺，做推动学校精神文明建立、创立和谐校园和四星级学校的排头兵。尤其是在教育教学中，对学生要多关怀，少冷漠；多赏识，少批判；多理解，少挖苦，为学生的生存和进展制造良好的育人环境。同时，对学生的教育要能真正彰显人文关心，把学校的
6、“成人、成才、胜利”教育进一步落实到实处，要“急学生之急，想学生所想”，为学生美妙的明天“撑起一片蓝天”，把我校打造成具有现代化的中等职业教育的四星级学校。 三、树立科学进展观，加快学校民主政治建立进程 工会要始终把推动学校民主政治建立、激发教工工作热忱、增加仆人翁意识和创立和谐校园当作工会的重要工作任务。而学校的民主治理，主要是通过教代会和校务公开两项制度来实现的。所以，工会要以加强教代会规划化、落实教代化职权为重点，进一步树立科学进展观，不断健全和完善教代会制度。如抓好教代会中心议题确实立、教代会代表的选举和培训、提案的落实以及民主评议行政领导等环节，提高教代会的质量。同时，工会要引导教工
7、加强思想政治修养，确立仆人翁的姿势和胸怀全局的意识，群策群力地参加学校的民主治理与监视等。工会还要为“进一步重视和满意教师参政议政的意愿”、“真正做好校务公开、阳光操作”制造环境，充分落实教工的知情权、参加权、意志表达权和民主监视权，真正使校务公开工作转化为一种校园文化、一种和谐要素、一种治理理念，更是学校分散力积蓄的动因。 四、切实履行职责，维护教工切身权益 今年是我市新一轮中层干部竞争上岗、中小学兑现绩效工资的重要之年。校工会要借此东风，主动参加学校人事制度和安排制度改革，参加教师职称评审，参加学校考核方案的制定或修订，协作学校党政做好组织实施工作。要连续做好“有难大家帮”的互助互济工作，
8、对家庭生活的确困难的教工，工会要准时地给与热忱的帮忙和解决，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，从而维持校园的和谐与稳定。同时，还要连续开展“三关怀”行动，真正关注教工的工作和生活，帮忙教工解决思想、情感和生活等方面面临的困惑、困难等问题，要通过对教工的敬重与支持、对教师的真实关怀与帮忙解决教工的民生问题，要把好事办好办实，并拓宽为教工办好事办实事的渠道，如利用教师节，联系中医院和妇保所，为符合条件的教工体检；要借中小学实行绩效工资之际，制订客观公正、切实可行的考核方案，在财政政策规定的范围内适当提高教工的经济待遇，共创学校进展与教工无忧的双赢局面。 五、开展寓教于乐活动
9、，促进教工身心安康 为帮忙教工构建和谐的内心世界，校工会要大力发挥工会群众组织的优势，组织教工，利用业余时间开展喜闻乐见的一些文体活动。为便利教工活动的开展，学校花巨资修建了风雨操尝室内体育馆，为教工开展文体活动供应了大舞台。校工会要充分利用先进的教工活动场所，如乒乓室、台球室、室内馆场等，结合教工的兴趣与爱好，多开展一些有益身心安康的活动，帮忙教工消退疲惫、调整心态，愉悦教工的身心，减轻教工的心理和生理压力，确保教工把充足的精力投入到教育教学中，以此推动学校的四星创立等工作有序开展并顺当完成任务。 总之，工会工作头绪多、任务重，尤其是工会干部自身的教育教学任务繁重，要确保工会工作的有序开展，
10、工会干部务必要淡泊名利、甘于奉献、敢于作为，要在上级工会和校党总支的有力领导下，团结教工，共同进步、共同提高，为学校四星创立与将来进展而努力。 附详细规划： 九月份： 1. 做好庆祝教师节有关工作、向教工发出师德建立建议； 2. 成立第六届工会委员会、第六届女工委员会、第六届财经审查委员会； 3. 制订工会工作规划； 4. 联系中医院、妇保所为符合条件的教工体检； 5. 改善工会办公环境，落实工会办公场所； 6. 做好我校参与句容市关工委组织的“我爱我的祖国”演讲工作。 十月份： 1. 鼓舞教工用实际行动庆祝建国六十周年； 2. 上报一份调研报告，力求参与镇江市教育工会的评比； 3. 做好迎接
11、“江苏省教科系统榜样职工之家”和“镇江市工会工作先进单位”授牌工作； 4. 利用公开栏、网络等阵地，大力宣传“十提倡”用语和“八要十不”，强化师德建立，为学校创立四星做奉献； 5. 征求教工建议，开展一次文体竞赛活动（内容待定）。 十一月份： 1. 在状况可能的状况下,邀请局部退休教师回校参观、沟通； 2. 帮助有关部门，要求教工连续做好语言文字标准工作，确保我校顺当通过验收； 3. 协作学校，鼓舞教工为四星创立比奉献； 4. 加强“教工之家”的建立，为教工的业余活动供应便利。 十二月份： 1. 征求教工建议，开展一次文体竞赛活动（内容待定）。 2. 做好宣传发动和选举六届教代会代表工作； 3
12、. 尽可能在学生中广乏地做一次师德建立调查； 4. 加强对室内体育馆的治理与使用。 二0一一年一月份： 1. 组织教工用实际行动庆祝元旦； 2. 整理20xx年工会工作目标考核材料； 3. 落实六届一次教代会召开的时间、程序、内容； 4. 做好困难教工的帮扶工作； 5. 争取党政主要领导支持，落实教工相关待遇； 6. 做好离退休教师的春节慰问工作 不尽事宜，另行通知！ 职教工作规划 篇2 一、工作思路 本学期职教文化课教研工作将以省教学大赛为抓手，加强中心组教研，提倡“一师一工程”，仔细组织好新一轮课堂教学评比，同时加强各学科校际沟通协作、资源共享、才智碰撞，进一步对省学测做好分析讨论，并反应
13、于教学过程，提升教师业务力量，提高课堂教学质量，为学生形成较高的人文素养、职业素养以及职业进展力量供应更多效劳。 二、主要工作 （一）以中心组教研为中心，搭建教研评融合三维网络 新一届职教文化课中心组的筹建围绕学测、科研、大赛三个纬度首次增设教学设计、命题指导、微型课题、微课程四个小组，旨在加强教学讨论、课题攻关、大赛备赛等工作环节的全市引领，凝心聚力，提升整体业务素养。 1德育、语文、数学、英语、计算机根底、体育等分学科开好开学中心组教研活动，做到规划先行、分工合理、任务到位。 2充分发挥好兼职教研员和中心组组长工作主动性，凸显各学科教研特色。 3调整各学科中心组群，借助网络平台，拓展教研时
14、空。 4以各学科中心组为依托，做好学测调研、大赛评比、科研课题等相关工作，弥补专职教研一人多科粗线工作现状，力争使各项主题活动精细化。 （二）连续以省学业水平考试为推动器，提升文化课课堂教学质量 中等职业学校学业水平考试是提高职业学校教学治理水平和保证教学质量的重要举措，本学期将组织各学科中心组做好首届学业水平考试状况研讨工作，改良教学方法，提高教学质量。 1连续标准文化课课堂教学，从课时的开足、大纲的执行、教材的使用等教学治理常规入手，通过教学常规工作检查活动了解把握各学科教学状况，确保我市职业学校根据教育部公布的教学大纲开足开齐开好德育、语文、数学、英语、计算机应用根底等各项文化根底课程。
15、 2 组织各学科中心组对20xx年中职学业水平考试状况进展研讨分析，总结得失，准时反应，指导教学。 3 准时传达20xx年学业考水平考试相关信息，组织和参加相关学科省学业水平考试大纲和题库的研讨、完善工作。 （三）以教学大赛为抓手，提升教师教学力量，提高教师信息技术应用水平 教学大赛定位于将仰视星空的理念扎实地落于课堂教学过程，本学期将把教学大赛作为年度常规工作，开学即始，重培训、抓过程，切实落实“一师一工程”，普遍落实，重点培育，使更多的教师在大赛中教有所思、学有所得、赛有成就。 1关注各校教学大赛校赛工作，力争提高市赛各校参加度。 2依据国赛、省赛文件精神，准时制定市赛方案，仔细组织好市赛
16、工作，科学选拔省赛选手。 3做好省赛选手作品的后期修整与应赛培训工作。 （四）以省教学大赛优秀作品巡讲活动为引子，全面启动职教教师培训工作 教师培训是教师业务提升的重要渠道，本学期开头将借助省教科院职教讨论所和江理工的专业资源对我市职教教师绽开以点训为主的多形式多渠道业务培训。 1利用当地资源，组织局部教师参与江理工职教相关师资培训班。 2组织好省教学大赛优秀作品巡讲活动xx站的培训活动。 3做好教学大赛各工程的点训工作，建立三年轮训梯队，扩大培训面，增加培训有效性。 （五）以教学开放日为契机，加强 “五课”教研平台建立 “五课”教研工作既是对教学标准的回归和落实，又是对常规工作的超越与提升，
17、本学期将连续围绕各校教学开放日活动，连续做好“五课”教研主题活动，准时贯彻职教教学改革精神。 1仔细组织好各校教学开放日中文化课的前期说课、点评、研讨工作，使活动落到实处，并发挥最大效应。 2结合开放日活动，组织好本年度职教文化课优质课展现活动，并做好议课、评课工作。 3以新一轮省优质课大赛为引领，要求各校加强“五课”教研校本培训，帮忙把握本学科教学改革和进展动态，深入进展新课程的讨论，努力打造学科品牌教师。 （六）以省规划课题、课改课题为主线，开展富有实效的课题讨论 结合“一师一工程”工作，引导教师依据课程、教学及评价中的问题，积极开展教育科研，提高行动讨论力量，转变教学行为，使教学讨论常态
18、化。 （七）为基层职业学校供应课堂教学和教学治理诊断效劳 （八）仔细做好学期会考试卷命题工作及相关考务工作 （九）完成好上级领导布置的其他工作 三、日程安排 二月份： 1德育、语文、数学、英语、计算机根底、体育中心组开学教研活动 2教学分管校长、教务主任会议 3公布教学大赛市赛方案 职教工作规划 篇3 依据学校年度工作意见，结合教学工作实际，特制定本学期工作规划： 一、指导思想 仔细贯彻落实新年度学校工作会议的精神，以“创优质校、创示范校”为目标，结合教学实际，加强内涵建立，深化教学改革，提高创新力量，努力使学校教育教学治理工作更加科学、标准。 二、总体目标 以创新治理为先导，以提高教学质量为
19、目标，以课程改革为载体，以课堂教学为抓手，以专业团队的建立、活动的开展为推动，促进学校特色进展和教育质量提升。 三、主要工作任务 1连续深化课程改革，推动专业建立和课程建立。落实专业进展规划，会同实训处全面完善专业教学规划，大力推动办学模式改革。会同教科室、实训处积极进展教学改革，以教学内容和教学方法改革为重点，以课堂教学实效为抓手，努力加强学生综合素养教育和实践力量的培育，完善以模块化为主、工程化、一体化课程设置为主的校本课程建立。 2完善各类教学治理制度，加强教学常规治理和过程监控，提升教学质量。教学过程的好坏直接关系到教学质量的成败。全校日常教学运行，要坚持标准化、常规化，保证教学任务的
20、完成及教学质量的提高，加大教学常规的检查力度，注意日常检查，提高日常教学运行的质量和水平。做好教学过程的安全教育与设备设施的安全检查工作，确保教学安全，无教学事故发生。完善信息反应制度，促进教学质量的逐步提高。通过随堂听课、专题督查、教学巡察、座谈会、调查问卷等形式快速而精确地进展信息搜集、数据处理，全面把握第一手资料，准时把信息反应给校领导和相关人员，并准时通报。 3加强专业团队建立，实行活动工程化，工程责任化。积极鼓舞和支持教师担当课题讨论工作。积极开展公开教学，观摩课教学，专题研讨，教学业务竞赛等活动。 职教工作规划 篇4 一、指导思想 仔细贯彻 “以效劳为宗旨、以就业为导向、以全面素养
21、为根底、以力量为本位”的职教文化课教改指导思想和“三以一化”专业课改指导思想，积极开展教育教学讨论，造就和形成一支科研型、学者型和学习型的教师队伍，全面推动素养教育。 二、研训目标 1、充分发挥职教中心校本教研对教师教学的支持作用从解决问题到提升阅历。通过校本教研，准时回应和解决教师的教学问题，支持教师对教学阅历的总结和提升。从讨论教学小现象，解决教学真问题入手，致力于使问题清楚明确、归因全面精确、措施针对性强，并落实到教育教学方法的改良上。 2、充分发挥职教中心校本教研对教师职业的提升作用从阅历型教学走向讨论型教学。通过校本教研开展常常性的反思活动，增加教师的教研意识，提高教师的反思力量，形
22、成教师的反思习惯，使教师在反思中学会教学，学会学习，把工作过程变成讨论过程，摆脱单凭自己有限阅历进展简洁重复教学的状况，使讨论成为教师的职业特征，使教师真正成为专业工。 3、充分发挥职教中心校本教研对学校文化的重建作用从制度教研走向非制度教研。通过持续不断的努力，促使教研从制度驱动走向教师的自觉追求，使教师能带着讨论意识去工作，自觉进展学习和反思，逐步在学校形成催人奋勉、促人反思的文化气氛和探究、合作、对话的文化。提高学校的竞争力，促进学校的可持续进展。 三、主要工作和措施 （一）、扎实开展教研，促进教师教学水平的提高 1、坚持学习，不断更新观念 以自学为主，向专家学、向书本学、向网络学、向同
23、事学。 积极组织广阔教师参与各级各类学习培训，为教师们搜集各类有关新课程改革和自主学习的资料。在各种活动中或在群共享里与大家共享。 2、抓好职教中心校本教研，强化教研组建立 在教研组长的带着下，要结合专题讨论，重点放在“教与学方式转变”上，学习杨思中学的阅历，推广“先学后教”的课堂教学模式。重点抓好四个活动： （1）、集体备课 每周主动参加学校教研组的“校本教研日”，使学校校本教研正常化。“校本教研日”可以是集体备课，重点是对教材的钻研、教学的设计、重难点的剖析和实践的反思等。也可以是综合教研活动，重点是理论学习、课例观摩、专题研讨等 （2）、案例评析 案例评析式教研活动，是依据听课过程中感觉
24、教师哪一个教学环节或是片段处理的好，把它拿出来与教师们一起分析讨论，实现从理论到实践的转移。在教研时，先让教师把自己是“如何设计的？为什么这样设计？有什么效果？”说出来，然后全体教师进展评议 （3）、课题讨论 课题讨论式教研活动是将教研与科研有机融合的教研活动形式，适用于课程改革中提出的具有超前性的，或者在短时间内难以解决的新理念、新方法的熟悉与实践，要求任课教师人人有学科讨论专题，强化教科研意识，培育教师在讨论状态下工作，促进教师专业化进展。重点是对语文组的“语言交际”、数学组的“学案导学”、英语组的“关于课堂教学的评价”、专业教研组“工程教学”等围绕课题开展丰富多彩的活动。收集齐各种资料，
25、完成课题资料的整理。特殊是语文组要做好结题的预备工作 （4）、教学反思 在保证仔细完成每堂课的课后小节的根底上，还要要求教师将参与校本教研活动中感受最深的事、教育教学片段，通过案例的形式撰写出来，并和全组教师一起共享。同时教研组总结教研活动开展过程的得失，写出教研活动的报告。 3、通过各层次的听评课活动，给青年教师供应呈现自己力量的舞台。 同时利用一切有利条件，邀请常州市职教教研员来校听课、评课，教师在教研组内部互议互评，以召开学生座谈会、调查问卷等形式了解状况，分析、总结阅历，大胆推举各科优秀青年教师担当“示范课”。 4、充分发挥校内名师资源优势，开展“名师引路”活动。 每月安排一节由校内名
26、师、骨干教师担当的“示范课”或“研讨课”，让青年教师、局部业务尚待提高的教师有时机领会校内名师、骨干教师的风采，以到达培育学校教师骨干的目的。 （二）、对教师进展参加式培训，提高教师的新课改的执行力量。 1、通过“独立钻研教材集体备课说课上课个人课后反思集体评课”的形式，对教师进展参加式培训，提高教师依据课程目标执教现有教材的力量。 2、积极推动小课题讨论，通过“课题申报现状的调查分析资料的收集整理构建新的模式阶段性成果的展现”一系列的实践，对教师进展参加式培训，提高教师的科研力量。 3、在专业课教学讨论中贯彻“行为导向教学法”，职业情境教学等， 挖专业课程资源，强化学生技能；引导教师从重传授
27、学问向培育学生力量方面转化。 （三）、多做宣传，扩大职教教研的影响力 职业教育越来越得到人们的重视，但是职业学校的治理和教学没有完全得到社会的认可，还有相当一局部人对职业教育存在这样或那样的非议。所以作为职教研训员有责任，有义务做这方面的宣传，说服工作，可以通过各种宣传渠道大力宣传，出谋化策。 职教工作规划 篇5 为贯彻落实县文明委和教育局文件精神，以学校“道德讲堂”作为新形势下加强公民思想道德建立的有效载体，扎实推动社会主义核心价值体系建立，进一步增加公民思想道德建立的吸引力和分散力，现结合我校实际，制定以下活动规划： 一、指导思想 以贴近实际、贴近生活、贴近师生为根本原则，通过建立内容丰富
28、、形式活泼、参加性强、掩盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，会聚道德力气，形成道德风气，进一步提高社会文明程度和公民道德素养，着力营造文明和谐的社会文化环境。 二、工作目标 “道德讲堂”要坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，以师生为对象，以“礼仪”、“诚信”、“和谐”、“友善”为核心，以诚恳守信、遵章守纪、助人为乐、邻里友好、孝老爱亲、家庭和谐、移风易俗、文明礼貌、讲究卫生等为内容，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，在学校营造团结友爱、扶贫济困、融洽和谐的好风气，努力制造良好社会舆论气氛和道德导向。 三、主题及内容 活动主题为“
29、弘扬社会主义道德文化，构建和谐校园”。详细要突出“四个围绕”，即围绕“礼仪”主题，推动社会公德建立；围绕“诚信”主题，推动职业道德建立；围绕“和谐”主题，推动家庭美德建立；围绕“友善”主题，推动个人品德建立，开展四个方面的道德教育： （一）社会公德教育。以“礼仪”为核心开展道德学问普及，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪守法等，引导师生亲身参加道德实践，创立崇德尚善的学习和工作环境。 （二）职业道德教育。以“诚信”为核心开展职业道德学问普及，崇尚诚恳守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会的高尚品质。 （三）家庭美德教育。以“和谐”为核心开展家庭美德学问普及，大力提倡以“
30、尊老爱幼、男女公平、夫妻和谐、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教育，开展多种形式的家庭文化活动，引导教师叙述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。 （四）个人品德教育。以“友善”为核心开展个人品德学问普及，提倡友善互助、正直宽容、明礼守信、热忱恳切、自强独立的名贵品质，提倡和树立关爱、善待、宽厚和包涵的理念。 四、活动形式 （一）成立一支宣讲队伍。以“自身素养强、道德素养高、文化修养好”为标准，成立一支学校道德宣讲队，并逐步尝试让学生成为“道德讲堂”的仆人。 （二）树立一批先进典型。选树一批身边好人和道德榜样，利用宣传栏、图片、视频等形式大力宣传其先进事迹，集中展现道
31、德典型的光芒形象，形成典型示范的良好效应。 （三）每月举办一次“道德讲座”。通过举办道德专题讲座，统一使用学校“道德讲堂”标识，邀请道德先进人物和上级分管领导，与师生沟通、研讨，使师生在参加中认知、感悟、承受、提高。 五、活动要求 道德力气是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。“道德讲堂”是加强思想道德建立的创新举措，是中心文明办测评城市文明程度的重要内容，务必要高度重视，细心组织，创新形式，强化宣传，扎实推动。让传统道德观与现代价值观相结合，使讲堂成为广阔师生自我净化心灵、自我提升道德修养有效平台。 职教工作规划 篇6 职教中心工作规划依据教体局工作安排意见，结合我校实际，今年我校工作总
32、的目标要求是落实三大目标，到达三个目的。 第一、为学生终身进展奠定坚实根底，教育学生做一个好人，做一个身心安康的人。其次、为有潜力的学生制造条件，升入高一级学校连续学习，圆同学们上大学的梦。第三、为学生将来生活、生存打根底，把握一技之长，找到适合自己的工作。通过努力，让社会，让家长，对职业学校形成共识，上职中，学不坏；上职中，有安全感；上职中，有出路。 几年来，我们围绕上述目标，使学校从小到大，学生从少到多，老百姓从不熟悉到熟悉，逐步走出了职中招生难的逆境，得到了社会的认可和老百姓的认同。这一切来之不易，大家肯定要倍加珍惜，所以本年度，连续提出这么样一个目标要求，目的是要准时提示大家，要精确定
33、位，要反骄破满，要找准自己的缺乏和缺点，要连续改革、创新。只有这样，我们才能保持可持续进展，才能逐步表达职教特色，才会实现，创名校的目的。 围绕上述目标要求，我们重点抓好以下工作： 一、全校教职工要做职教的有心人 如何让学生进入职中后，克制自卑心理，增加学习信念，这是全校教职工都要明确的问题。我们要求人人做职教的有心人，就是要求我们不要卑视学生，不要小看学生，让学生感觉到了职中有暖和、有赞扬、有公平。告知学生，进入我们学校的都是好学生，大家抬起头来，走自己的路，不要给学生伤口上加盐。 二、要做职教的内行人 职业教育的本质在职业，在岗位，在技能，我们的教职工要明确职业教育的特点，只有明确职业教育
34、的特点和本质，才能有的放矢，切合实际地解决学生在学习过程中的问题，使学生真正明白我为什么学，学了有什么用，不学，会怎么样。 三、要做职教的明白人 职业教育不同一般教育，做好学生专业思想教育，让学生对专业有认同感和归属感非常重要。专业思想的建立，就业意识确实立，对于学生学好专业课意义非常重大。所以我们的课堂教学，我们的教育引导应当围绕学生对专业的认同感和归属感进展，这样我们的教育教学才会更加具有针对性。 四、做职教的热心人 做职教热心人的详细表达，就是我们要共同关注青少年的思想道德建立，共同关注青少年的行为标准教育，真正实现，“既教书，又育人”的共同目标。学生的行为表现怎么样，学生的思想品德素养
35、怎样，直接关系到社会对学校的评价，关系到学校正常秩序的保证，关系到课堂教学任务的完成。因此，我们必需把对学生的思想道德教育落实到学校的方方面面，必需把学生的思想道德教育贯穿于各科教育之中，真正实现学校无闲时，时时教育人；学校无闲处，到处教育人；学校无闲事，事事教育人；学校无闲人，人人教育人的教育目标，扎实开展好学生的道德品质教育，政治教育，思想教育，法制教育，心理教育，性教育，青春期教育，文明礼貌教育，环境教育和情感态度，价值观等九方面的教育，要实行敏捷多样的教育方法。在加强学生思想政治教育的同时，我们要进一步强化师德师风建立，进一步强化党员党性教育，进一步强化教师的行为标准教育，注意党员干部
36、榜样带头作用的发挥，表达以身作则，以德立身作用的发挥。这是我们每个人获得可持续进展的灵魂，这是人的长远魅力之所在，是人的生活质量，特殊是精神生活质量提升的前提。 以上四点是我们围绕目标要求的实现，要求全体教职工应当做到或者应当努力做到，他包含了职责、情感、态度、要求，这是一个根本要求，做到了，做好了，将对我们各方面的工作会起很大的推动作用。盼望，全体教职工，为学校的可持续进展，为实现自己的人生价值，为实现岗位的稳定和得到更多的实惠而努力工作。 职教工作规划 篇7 20xx年全市教研工作迎来了重要的进展机遇，我们将在滁州市教育局教研室和天长市教育局的领导下，锐意改革，勇于创新，努力做好全年教研工
37、作。 一、指导思想 坚持以全面提高全市中小学教育教学质量和教师专业化水平为工作目标；以义务教育课程改革和高中新课程方案的实施为工作核心。切实加强教师队伍和教研人员自身建立，不断更新教研理念、丰富教研内涵、提升教研品尝、提高教研实效。努力追求教研工作“规定动作不走样，自选动作有创新”，构建和谐教研，全心全意为办人民满足的教育效劳。 二、工作思路 1.抓教研工作三年行动规划的实施和全市中小学校本教研考核工作，促进全市教研工作的深入开展。 2.抓教科研中心教研工作的开展与考核，促进全市农村中小学、幼儿园教研工作的全面开展。 3.抓“名师工作室”的建立与治理，打造名师队伍，促进全市教研工作的可持续进展
38、。 4.抓城乡教研工作联动（学科教研会、满足课堂、同课异构、结对子、教学视导等），促进全市教研工作的均衡进展。 5.抓高考、初中学业水平测试讨论和中小学教学质量检测工作，促进全市教育教学质量不断提高。 6.抓科研课题的申报、开题、中期汇报、结题、成果推广工作，力求每所学校、每位教研员都有科研课题在滁州市级以上立项并加以讨论，促进教研员和教师科研力量不断提高。 三、工作要点和措施 1.加强高考、初中学业水平测试讨论工作，开好高考考纲、考试说明解读报告会和各学科备考研讨会；扎实做好高考前三次模拟考试及成绩分析工作；扎实做好滁州市初、高中学业水平测试阅卷工作，稳固全市高考成绩和初中学业水平测试成绩列
39、滁州市领先位次。 2.积极开展中小学、幼儿园“满足课堂”教学研讨会活动，学科优质课（教学根本功）评比，学科教研论文评比，局部学科教学设计评比、教学案例评比。 3.开展网络教研，大力推动教研信息化，抓好“一师一优课”晒课工作和“优课”推举上报工作；办好教育教学讨论网、小学语文教研网、小学数学沙龙网。大力推动素养教育，办好全市教育系统其次十四届文艺汇演、初中生汉字听写竞赛、小学生硬笔书法竞赛和高中数学、物理、化学、生物学科奥林匹克竞赛活动。 4.充分发挥教研室在教学讨论、教法学法指导、质量检测和为教师教学效劳等方面的职能作用，坚持教研重心下移，走进学校、走近教师、走进课堂，平均每月2-3次集中到中
40、小学、幼儿园推门听课，指导教学、教研工作，坚持全市每学期一次中小学教学质量集中检测。 5.促进学校加大校本教研力度，开展对教科研中心教研工作的检查与评比；开展对学校校本教研工作的检查与评比活动。 6.进一步提升教研员与教师科研力量与水平，坚持课题讨论，争取做到年年有课题在省教育厅立项、校校有课题在滁州市教育局立项。做好省市级课题的申报、开题、指导、结题和成果推广等工作。 7. 逐步加强“名师工作室”的建立与治理，实施“青蓝工程”，打造名师团队，促进全市教育教学质量的可持续提升。 8.完成好上级教研部门布置的各项工作，完成好局机关安排的工作。 四、主要工作安排 一月份： 1.参与局机关年终标准化
41、考核工作，校本教研考核工作； 2.做好全市中小学20xx-20xx学年第一学期期末统测试卷的命题、制卷、征订、发放等工作； 3.总结20xx年教研室工作，讨论制定20xx年教研室工作规划； 4.召开20xx年各学科高考试卷分析暨20xx年高考第一轮复习研讨会； 5.组织开展艺术学科教师论文评比活动；为申报全国学校体育监测点校及体育示范学校、申报全国足球特色学校及足球试点县供应义务支持。 二月份： 1.学习新课标，讨论新教材； 2.召开各教科研中心主任会议，总结20xx年教科研中心工作，评比先进教科研中心； 3.参加滁州市课题讨论指导专家组对局部省、市级课题结题验收； 4.讨论并制定“十三五”规
42、划教研工作目标、任务及举措； 5. “一师一优课”网上晒课、“优课”评比。 三月份： 1.布置省、滁州市级科研课题选题、申报等预备工作； 2.召开九个学科20xx年高考考纲，考试说明分析暨其次轮复习研讨会； 3.组织全市高三第一次模拟考试及统一阅卷工作，召开一模考试成绩分析会； 4.开展全市高中生物教师教学根本功竞赛暨优质课评比活动； 5.组织参与江南片（泾县中学）高三历史高考研讨会；组织参与五地市高三政治高考研讨会（铜陵举办）、高三地理研讨会（南陵举办）、高三物理高考研讨会（地点待定）；高三英语高考研讨会（地点待定）；高三化学高考研讨会（地点待定）； 6. 开展全市初中化学“满足课堂”教学研
43、讨会； 7.举办全市高三体育特长生专业模拟考试； 8.筹划全市教育系统其次十四届文艺汇演（各初级中学、九年制学校初中部、公民办幼儿园）； 9. 组织14年初中语文优质课评比局部获奖教师磨课； 10. 组织全市幼儿园教师外乡化嬉戏活动方案设计竞赛、教育教学论文评比活动；组织开展全市小学英语教学设计评比活动； 11.组织小学数学学科送教活动、论文评比活动以及小学生数学小论文评比活动； 12.组织开展滁州市省、市级教育科学规划课题阶段性成果评比活动； 13. 组织中小学绘画、书法、舞蹈等艺术展演活动并选送优秀节目参与滁州市展演； 14.对局部省、滁州市级科研课题进展中期调研、指导； 15.召开首批天
44、长市名师工作室工作现场会； 16.组织炳辉中学和天长工业学校参与滁州市首届中小学心理安康教育特色学校验收； 17.开展全市初中数学优质课评比； 18.安排2-3次教学视导。 四月份： 1.组织全市局部高一高二年级学生参与省生物学问竞赛初试；遴选高中生物教师参与滁州市教学根本功竞赛； 2.组织全市高三其次次模拟考试及统一阅卷工作，召开二模成绩分析会； 3. 举办天长市初中英语、政治、物理“满足课堂”优质课评比； 4.开展高中数学、化学“满足课堂”教学评比； 5组织相关教师参与省初中信息技术优质课评比； 6参与全市初三体育和试验操作考务工作； 7. 对全市十一个名师工作室调研、指导； 8. 举办全
45、市中学英语教学论文评比、 全市小学生英语讲故事竞赛； 9. 开展全市其次届小学数学教师根本功竞赛； 10. 组织开展全市小学语文课堂教学大赛； 11.组织教师参与省小学品德学科课堂教学大赛； 12.对局部省、市级教科研课题中期调研、指导； 13. 对组织参与滁州市小学生手球竞赛供应义务支持； 14.启动天长市第四届“名师工程”工作； 15.安排2-3次教学视导。 五月份： 1.催促、完成省、滁州市级科研课题申报工作； 2.组织全市高三第三次模拟考试及阅卷工作； 3.举办中学语文、物理、化学、地理论文评比，小学英语教学论文评比； 4.协作滁州市开展职教论文、课件和精品课三项评比 5.召开全市高中地理教学研讨会； 6.组织开展全市教育系统其