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1、 苏教版小学三年级上册语文小稻秧脱险记教案 1. 读课文，读准生字字音。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的意思。 3. 写生字，要求写得正确、标准。 教学过程： 一、导入 1. 同学们，今日我们来学习小稻秧脱险记，请小朋友把手伸出来，跟教师一起写课题，留意“稻”和“秧”的写法。 2. 学这篇课文，我们有四项任务。(出示投影片) 教学目标 读课文，读准生字字音。 正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的.意思。(不理解的词语用“000”圈出) 写生字，要求写得正确、标准。 小稻秧遇到了什么危急?后来是怎样脱险的? 我们这堂课要解决的是前三项任务 二、学习生字 现在，我们
2、先来完成第一个任务，教师这里共有16个本文的生字(投影出示) 吵杂拥拼音除剂喷 雾器欺侮喘纷汹蛮 小朋友们留意看，这些生字哪些不用教师教，或不看书就已经熟悉的?请同学起来答复，并说说是在什么时候熟悉的，或是怎么熟悉的? 三、自读课文 哇，还没看书就已经熟悉了这么多，现在教师请同学把书拿好，仔细地读课文，不熟悉的字看后面的生字表。 四、检查 1. 齐读生字，指名读 2. 好，这些生字都熟悉了，那么这些组成的词你会不会读? 投影出示 杂草一拥而上舍命一棵化学除草剂 喷雾器欺侮喘气纷纷争吵 气概汹汹蛮不讲理声音 3. 指名读齐读领读 4. 那么这些词语中，你认为哪些字难写呢? 指名说，便说边描红 五、再读课文 1. 好，我们不知不觉已完成了两个任务 我们还有一个任务，就是请大家一边读课文，一边把不懂的词语写在纸头上 学生自读，教师巡察 2. 教师收几张典型的，投影一下。 3这些词有的是需要教师帮忙，有的再多读几遍课文就理解了，假设读出理解，就可以擦掉了. 教师巡察，发觉擦掉了不少。 4.把不理解的再沟通一下。 六、分角色朗读课文 好，这篇课文特别好玩，是一个童话，里面有几个人物角色，一个是小稻秧，一个是一群杂草，一个是喷雾剂，一个做旁白，下面请同学自己找朋友来分角色朗读，待会上来读 七、沟通 嘉奖读得好的为最正确组合 八、布置作业 1. 抄写词语 2. 分角色朗读课文