给领导不痛不痒建议10条5篇.docx

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1、 给领导不痛不痒建议10条5篇给领导不痛不痒建议10条1 1、实行切实可行的措施,努力增加职工收入。 2、工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工,做好各工程的坚实后盾,更多收集有利于本单位工作进展的提议。多下基层,关怀基层干部。 3、思想观念方面存在观念落后,工作创新意识有待提高。 4、进一步提高公司的治理水平, 5、工作成效方面进一步明确工作的长远目标 6、工作思路方面要充分发挥职工的主观能动作用,加强各项工作的督察,要注意细节。 7、千方百计筹集资金,加大对工程的指导和帮助。 8、进一步解放思想,增加干部驾驭市场经济的本领。 9、工作作风方面要加强机关作风建立,彻底铲除作风急躁和形式主

2、义。 10、进一步优化资源,增加市场竞争力。 给领导不痛不痒建议10条2 1、当领导要懂得听取手下员工的意见。假如在一两件事情上由于没有听取手下员工的意见,而造成了不必要的损失和麻烦,那么底下人就会谈论,此时会造成手下员工的联合抵触心情,不利于开展后面的工作。遇到嘴碎的人,可能还会在其他同事之间传播你失败的决策或者其他谣言。 2、当领导要本事过硬。假设你手下有几十号人,大家对你的领导才能很满足,而你的领导却什么也不懂,只是一味的让你赶进度、高效率、超负荷的工作,你的直接反响就是恨你的领导。人无完人,假如你自己的岗位技能不过硬,手下员工的人也会有意见,他们对你的看法,和你对你的顶头上司的看法是一

3、样的。 3、当领导要明白自我更新。中国人总喜爱重用年长者当领导,主要缘由是为人处事相对来说阅历多,外加关系网相对较大,论专业学问并不在首要因素里考虑。但由于越来越多的年轻人,不断趋向于成熟的专业技能,致使这些毕业于专业领域的年轻人,对过去处理问题的方式方法有了更新迭代,所以“新奇血液”会对“器官”有不同的意见,所以当领导要不断更新专业学问,才能切合年轻人的同步思维,搞好工作。 4、当领导要平易近人。即便你岗位技能过硬,工作阅历丰富,仍旧要学会平易近人。当领导也要有授业解惑的心态,不能端着架子指手画脚,急躁细致的讲解,让员工有佩服心态。在私下沟通的时候要能开得起玩笑,谈笑风生是最能愉悦领导和员工

4、之间的关系。 5、当领导要懂得专制。在一个需要集思广益的问题面前,收到许多不同的意见时,肯定要有预判结果的力量,员工可以民主,但不能做决策。由于担当后果的永久是领导在先,创新可以有,但不能没有把握。 6、当领导要起到标榜作用。假设开大会的时候,你没有端正态度,不积极面对,势必会给手下人起到一个“看领导意思”的态度,手下员工不能把在大会上把自己的领导凸显的无能,致使整个团队在大会上都会失去活泼度,导致大领导对你的看法是你没把团队带好。日常工作中同样也会存在类似的问题,导致部门工作力量下降。 7、当领导要时刻关注一线。任何员工在没有领导的时候都会有偷懒的心态,即便有一口气把活干完再休息的员工也很少

5、。由于懒散、不重视造成的较大损失,直接领导人自然逃不脱责任。关注一线或者亲临一线,还有给员工鼓舞的作用,只是不能长时间停留,让员工心里知道你重视他们就行。 8、当领导要做到准时传递消息。假如员工不能参与的会议,应在会后把该让手下员工知道的会议精神传达给他们,这样会避开新规定被无视的为难局面,甚至会影响员工工作内容的错误执行,导致不必要的损失。当领导也应将手下员工遇到的问题、或是重要的建议,准时传递给上层领导,准时作出推断和新的执行命令。 9、当领导应当有自己的治理风格。不管职位大小的领导,都应当有自己的治理风格,规章制度是给不动脑子的人制定的,动脑子的人总能变通。在大环境的要求下,治理者可以植

6、入自己的人格魅力、做事方式、思维理念等,把冷冰冰的规章制度调整出弹性和温度。可以把个人风格打造成团队风格。 10、当领导要有自己的治理手段。无论是老员工还是新员工,都应当给其定期“约法三章”,丑话说在前面,在遵守大的规章制度前提下,可适当增加内部治理小制度,适合本部门行之有效的“小制度”,可以集中投票制定但不能没有,这才是部门治理者,治理手下员工的手段。越是简单的制度,相互抗衡的可能性越大,最常见的就是法律范畴、道德范畴总是消失各说各有理的内部冲突。所以部门内部应制定简洁有用的小制度,制度越简单越简单使人找到漏洞。 给领导不痛不痒建议10条3 1.落实理论学习制度还不够严格,对基层单位理论学习

7、检查督导不够,建议强化理论学习刚性约束,加强对下属单位的检查催促,建立长效化制度化的理论学习机制。 2.对基层单位理论学习指导不够,使得基层单位在理论学习上“学得浅、学得散、学得乱“的问题比拟突出,建议加强对基层单位理论学习的指导,增加理论学习的系统性和规划性。 3.抓理论学习的方式方法比拟简洁,对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象,建议改良理论学习的方式方法,加大考学促学力度,以增加感染力和实效性。 4.抓理论学习的载体较为单一,敏捷性和吸引力不够,建议在创新载体上下功夫,敏捷运用融媒体推送、研讨沟通、互动共享等多种方式,以增加理论学习效果。 5.班子成员到基层为职工讲

8、党课次数偏少,未能准时为一线职工释疑解惑,使得职工对单位的改革进展形势知之甚少,建议建立常态化的领导讲党课机制,带动和促进基层单位理论学习开展。 6.对学习成果转化重视不够,在用理论指导工作上仍需加强,肯定程度上存在“学用脱节两张皮“现象,建议加大对理论学习成果转化的考核,切实解决好局部基层单位存在的“只求学过、不求学好“和“学归学、说归说、做归做“的问题。 7.对理论学习强调得多,但欠缺一抓究竟的精神和实在管用的措施,存在时紧时松、时热时冷现象,建议从顶层设计上,对理论学习作出制度化安排,努力使党员干部养成自觉学习的习惯。 8.对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不

9、够,尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高,建议邀请有关专家通过专题辅导进展深入解读,以加深党员干部的理解。 9.理论学习与业务工作深度融合不够,存在“大水漫灌“现象,尤其是对基层单位来说,针对性、靶向性不够强,建议在对基层单位的理论学习指导上,进一步突出精准性和实效性,真正使理论学习产生应有的效果。 10.督学考学验学的机制不健全,使得一些基层单位的理论学习存在形式化、表像化的现象,建议建立严格细致可操作的考评方法,促使压力传递到位,真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。 给领导不痛不痒建议10条4 一、不留意身体。领导一心扑在工作上,常常废寝忘食,不留意休息,不留意劳逸结合。身体

10、是革命的本钱,这样长期下去,把身体累垮了,是单位的损失。 二、不关怀家人。领导把全部精力都放在工作上,以单位为家,以事业为重,对自己的家庭和家人关怀不够,没有尽到一个做丈夫(妻子)、做父亲(母亲)的责任。 三、工作缺乏魄力。领导决策太过于慎重,特殊是决策重大问题时,总是反复调查论证,多方征求意见,以求万无一失,缺少说一不二、速战速决的魄力和胆识。 四、处事不够敏捷。领导对身边人与对其他人一样,坚持原则,一视同仁,不讲情面,不搞特别照看。 五、架子大。下属单位反映,领导架子大,没有人情味。领导下基层一般不在基层吃饭,坚持要回单位吃食堂。不管平常还是过年过节,想请领导吃顿饭根本请不到,送钱、送卡也

11、不收,连送点土特产都被拒之门外。 六、不留意单位形象。领导对单位经费管的太严太死,常常讲要花小钱办大事,做什么都小家子气。单位的办公场所没有别人的豪华、高档,办公设备没有别人的先进、齐全。 七、心太软。领导始终把为职工群众谋利益放在首位,遇到职工群众有困难就心急火爎,总想当机立断,立马解决。职工群众的问题没有处理好,就寝食难安,放不下心来。 八、处事不公。对自己严,对别人宽;对自己紧,对别人松;自我批判多,批判别人少;表扬别人多,自我表扬少。 九、不遵守规章制度。领导常常提早上班,推迟下班,甚至节假日也不休息,擅自工作,带头破坏劳动纪律。 十、不关怀女同志。领导(指男领导)对女同志不够热忱,与

12、女同志保持肯定距离,接触太少,关系不够亲密。 给领导不痛不痒建议10条5 1、领导班子成绩方面 (1)、领导班子整树立了较好的形象。 (2)、领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策问题上,是通过大会争论打算,严格执行了重大问题集体争论制度。充分表达集体力气,班子的团结统一。 (3)、领导班子思路清楚,战略进展明确, (4)、领导班子敬业心、责任心强,常常无休息日,尽心尽职为纪检、监察事业进展作奉献,不计个人得失。 (5)、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建立责任制,有效的防止了腐败行为的发生,口碑良好。 2、主要问题。 (1)

13、、领导应多下基层,了解基层党员干部的实际生活状况,多帮忙基层解决实际困难,建议多一些人性化治理,增加领导与基层干部的沟通。 (2)、建议领导班子在培育年轻领导成员上应加大力度。加强对治理人才、专业人才的培训,提高治理人员的意识和学问。 (3)、建议领导提拔干部要坚持公开公正标准,事前应将提拔的干部个人状况向广阔员工公示,广泛征求员工意见,对已经提拔的干部应加强绩效考核和监视力度。 (4)、领导在治理上制定了规章制度,但在检查落实方面,持之以恒不够。 (5)、建议领导对下属应保持平易近人的态度,在工作中让工作人员与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和治理力量所树立起来的。 (二)、对领导班子成员的意见及建议 1、总体评价。领导班子成员政治素养普遍较高,工作力量强,具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于律己、廉洁奉公。 2、存在缺乏及建议。 (1)、个别领导要克制官僚主义,不能从外表上学习“三个代表”重要思想,要详细落实到实处,多维护群众的利益。 (2)、个别领导包括一些中层干部,工作方法简洁,缺乏领导风范和艺术。 (3)、领导的工作方式、方法要改善,要以理服人,不能武断。

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