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1、【2016中考复习方案】(云南人民版)政治中考总复习课件：九年级全一册第二单元+共同生活(共17张PPT)第二单元第二单元 共同生活共同生活考考 点点 梳梳 理理考点梳理考点梳理基础演练基础演练1怀有感恩之心的意义怀有感恩之心的意义在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手。正是这些手的搀在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手。正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。我们应该用心记扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩的心。如果我们每个住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩的心。如果我们每个人都能怀有感恩之心，我们就会爱父母、爱师长、
2、爱一切善良人都能怀有感恩之心，我们就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人们，就会平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人，就的人们，就会平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人，就会把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。会把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。第二单元第二单元 共同生活共同生活考点梳理考点梳理9怎样做一个负责任的公民？怎样做一个负责任的公民？从小处着手，从身边做起，热心公益服务社会。努力学习，提从小处着手，从身边做起，热心公益服务社会。努力学习，提高自身素质，提升自己为他人，为社会服务的本领，诚实守信，高自身素质，提升自己为他人，为社会服务的本领，诚实守信，勇于承担因自己的过失
3、而造成的损失。勇于承担因自己的过失而造成的损失。10为什么说个人和社会都需要公平？为什么说个人和社会都需要公平？(1)公平不仅是个人问题，更是社会问题。公平不仅是个人问题，更是社会问题。(2)公平的意义：公平的意义：公平可以保证人们应得的利益，使人们各得公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所。其所。公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得公平可让人们找到自己的尊严与价值。力，获得公平可让人们找到自己的尊严与价值。公平是合作公平是合作的前提与基础。的前提与基础。公平不仅能够激发潜能、促进合作，而且有公平不仅能够激发潜能、促进合作，而
4、且有助于提高效率、维护秩序。助于提高效率、维护秩序。(3)不管是现在还是将来，我们都要在坚持公平的前提下提高效不管是现在还是将来，我们都要在坚持公平的前提下提高效率，在讲求效率的同时追求公平。率，在讲求效率的同时追求公平。基础演练基础演练第二单元第二单元 共同生活共同生活考点梳理考点梳理11什么是公平？什么是公平？(1)公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒；其次，在一视同仁公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒；其次，在一视同仁的基础上，还要合情合理；最后，公平意味着拥有选择的权利。的基础上，还要合情合理；最后，公平意味着拥有选择的权利。(2)与与“一视同仁一视同仁”相联系，有人将公平理解为平等的生
5、存和发展相联系，有人将公平理解为平等的生存和发展的权利与机会。的权利与机会。(3)与与“合情合理合情合理”相联系，有人将公平理解为权利与义务的对等相联系，有人将公平理解为权利与义务的对等或相称，人与人之间在经济、社会和文化上的差距不能过大。或相称，人与人之间在经济、社会和文化上的差距不能过大。(4)与选择的权利相联系，有人将公平理解为各尽所能，各司其与选择的权利相联系，有人将公平理解为各尽所能，各司其职，各负其责，各得其所。职，各负其责，各得其所。基础演练基础演练第二单元第二单元 共同生活共同生活考点梳理考点梳理12如何维护公平？如何维护公平？维护公平，首先要反对对自己的不公平对待。维护公平，
6、首先要反对对自己的不公平对待。(1)个人维护公平。个人维护公平。如果自己受到了不公平的对待，要敢于表示异议。因为对不如果自己受到了不公平的对待，要敢于表示异议。因为对不公平对待的反对正是维护公平的一种方式。当然，反对不公平公平对待的反对正是维护公平的一种方式。当然，反对不公平对待要注意方式方法，要既维护自己的权利，又不激化矛盾。对待要注意方式方法，要既维护自己的权利，又不激化矛盾。我们希望别人公平地对待自己，但同时我们也要公平地对待我们希望别人公平地对待自己，但同时我们也要公平地对待别人。如果一个人只要求别人对自己公平，而不能公平地对待别人。如果一个人只要求别人对自己公平，而不能公平地对待别人
7、，这本身就不公平。别人，这本身就不公平。个人如何维护公平：维护公平是我个人如何维护公平：维护公平是我们每个人的责任与义务，能否维护公平显示的则是我们的人格们每个人的责任与义务，能否维护公平显示的则是我们的人格力量与道德水平。维护公平可以从身边的点滴小事做起，对不力量与道德水平。维护公平可以从身边的点滴小事做起，对不公平的事情说不，公平地对待别人。当我们尽力维护公平的时公平的事情说不，公平地对待别人。当我们尽力维护公平的时候，不公平的事情就会越来越少，公平的社会就会逐步形成。候，不公平的事情就会越来越少，公平的社会就会逐步形成。基础演练基础演练第二单元第二单元 共同生活共同生活考点梳理考点梳理(
8、2)制度保障公平。制度保障公平。通过个体行为去维护社会公平，依靠的是个人的道德力量。通过个体行为去维护社会公平，依靠的是个人的道德力量。制度本身是人们获得结果公平的前提和条件，公正的制度是制度本身是人们获得结果公平的前提和条件，公正的制度是人们获得公平的保障。人们获得公平的保障。基础演练基础演练第二单元第二单元 共同生活共同生活基基 础础 演演 练练考点梳理考点梳理一、选择题一、选择题(选择一个最符合题意的答案选择一个最符合题意的答案)1炎炎烈日下，达州交警邓拥军搀扶一名四肢残疾的乞丐过炎炎烈日下，达州交警邓拥军搀扶一名四肢残疾的乞丐过马路，被一路人拍下来传到了网上，网友们纷纷称赞邓拥军是马路
9、，被一路人拍下来传到了网上，网友们纷纷称赞邓拥军是“达州最帅交警达州最帅交警”。这一事件不能反映的是。这一事件不能反映的是()A社会正能量的传递社会正能量的传递B残疾人无论何时都需要得到帮助残疾人无论何时都需要得到帮助C警民友善和谐相处警民友善和谐相处D关爱他人是做人的基本道德关爱他人是做人的基本道德B 基础演练基础演练第二单元第二单元 共同生活共同生活考点梳理考点梳理22014年年5月，金华网友月，金华网友“一年熟牛排一年熟牛排”组织组织11名志愿者，名志愿者，带着价值带着价值40余万元的物资和善款，克服强烈的高原反应，到余万元的物资和善款，克服强烈的高原反应，到西藏盆吉乡小学援建了电化教室
10、。金华志愿者团队西藏盆吉乡小学援建了电化教室。金华志愿者团队“爱回西藏爱回西藏”的善举有利于的善举有利于()当地孩子更好地享有受教育权当地孩子更好地享有受教育权营造营造“我为人人、人人我为人人、人人为我为我”的社会氛围的社会氛围维护了民族团结和实现同步富裕维护了民族团结和实现同步富裕传传播爱心、播种快乐播爱心、播种快乐ABC DC 基础演练基础演练第二单元第二单元 共同生活共同生活解析解析“维护了民族团结和实现同步富裕维护了民族团结和实现同步富裕”说法错误，排说法错误，排除，除，说法正确并符合题意。故选说法正确并符合题意。故选C。考点梳理考点梳理基础演练基础演练第二单元第二单元 共同生活共同生
11、活考点梳理考点梳理3承担责任，会付出时间和精力，在付出的过程中，我们承担责任，会付出时间和精力，在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐，使自身的价值在奉献中得以提升。也收获了内心的安宁与快乐，使自身的价值在奉献中得以提升。这告诉我们这告诉我们()A承担责任，一定会获得回报承担责任，一定会获得回报B帮助自己，也就帮助了别人帮助自己，也就帮助了别人C帮助别人是自愿的，不能获得回报帮助别人是自愿的，不能获得回报D帮助别人，也就是帮助了自己帮助别人，也就是帮助了自己D 基础演练基础演练解析解析承担责任，不一定会获得回报，而且回报既包括物质承担责任，不一定会获得回报，而且回报既包括物质方面的，也包
12、括精神方面的。回报，更重要的是无形的财富。方面的，也包括精神方面的。回报，更重要的是无形的财富。第二单元第二单元 共同生活共同生活考点梳理考点梳理42014年年2月月7日，李克强主持召开国务院常务会议，决定日，李克强主持召开国务院常务会议，决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。这一决定国统一的城乡居民基本养老保险制度。这一决定()是践行是践行“三个代表三个代表”重要思想的重要举措重要思想的重要举措有利于维护有利于维护社会公平正义社会公平正义有利于构建社会主义和谐社会有利于构建社会主义和谐
13、社会将彻底将彻底解决我国的养老问题解决我国的养老问题A BC DA 基础演练基础演练第二单元第二单元 共同生活共同生活考点梳理考点梳理5有几个年轻人住在一起，每天分一大桶粥，可是怎么分有几个年轻人住在一起，每天分一大桶粥，可是怎么分每天的粥都是不够吃的。有人提出了下列分粥的方法，相比较每天的粥都是不够吃的。有人提出了下列分粥的方法，相比较最公平的是最公平的是()A先满足饭量大的人的需要先满足饭量大的人的需要B每天随意指定一个人分粥，谁先来谁先拿每天随意指定一个人分粥，谁先来谁先拿C指定专人负责分粥，其他人须无条件服从指定专人负责分粥，其他人须无条件服从D轮流分粥，负责分粥的人等大家挑好后再拿轮
14、流分粥，负责分粥的人等大家挑好后再拿D 基础演练基础演练第二单元第二单元 共同生活共同生活考点梳理考点梳理二、问答题二、问答题62014鄂州鄂州 如图，均衡教育资源才能如图，均衡教育资源才能避免教育不公。近两年来，我市鄂城区、华避免教育不公。近两年来，我市鄂城区、华容区、梁子湖区分别通过了湖北省九年义务容区、梁子湖区分别通过了湖北省九年义务教育均衡发展验收，农村办学条件大为改善，教育均衡发展验收，农村办学条件大为改善，教育资源得以均衡配置。教育资源得以均衡配置。(1)公平的首要意义是什么？公平的首要意义是什么？(2)为什么说为什么说“个人和社会都需要公平个人和社会都需要公平”？基础演练基础演练
15、第二单元第二单元 共同生活共同生活答案答案(1)公平的首要意义是一视同仁，不偏袒，或拥有平公平的首要意义是一视同仁，不偏袒，或拥有平等的生存和发展的权利与机会。等的生存和发展的权利与机会。(2)公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所。公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所。公公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得公平可让人们找到自己的尊严与价值。公平可让人们找到自己的尊严与价值。公平是合作的前提公平是合作的前提与基础。与基础。公平不仅能够激发潜能，促进合作，而且有助于公平不仅能够激发潜能，促进合作，而且有助于提高效率，维护秩序。提高效率，维护秩序。考点梳理考点梳理基础演练基础演练此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!