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1、济南的冬天市优质课竞赛获奖课件.ppt济济 南南 的的 冬冬 天天 老舍老舍济南的冬天济南的冬天 济南的冬天济南的冬天 一、听读课文，完成下列任务：一、听读课文，完成下列任务：、从文中找出一个最能概括济南冬、从文中找出一个最能概括济南冬天特点的词语，并思考作者是通过哪天特点的词语，并思考作者是通过哪种手法来引出这一特点的。种手法来引出这一特点的。、画出文中你喜欢的句子。、画出文中你喜欢的句子。济南的冬天视频朗读.rm读一读，写一写镶（xing）响晴（xingqng）温晴（wnqng）安适（nsh）肌肤（jf）秀气（xiq）绿萍（lpng）水藻（shuzo）贮蓄（zhx）澄清（chngqng）空
2、灵（knglng）髻（j）水墨画（shumhu）蓝汪汪（lnwngwng）看护妇(kn)济南济南 得得 着落着落 宽敞宽敞 贮蓄贮蓄 澄清澄清 暖和暖和 髻髻 水藻水藻温和，合乎人心意。温和，合乎人心意。很晴朗，晴朗无云。很晴朗，晴朗无云。很明亮。很明亮。存放，储藏。存放，储藏。灵活而不可捉摸。灵活而不可捉摸。中国画中纯用水墨的画。中国画中纯用水墨的画。J di zhu chang zh chng hu j zo 响晴响晴响亮响亮慈善慈善贮蓄贮蓄空灵空灵水墨画水墨画秀气秀气美丽而柔弱。美丽而柔弱。讨论讨论阅读第阅读第1 1自然段自然段 1 1你对冬天的景色进行过观察吗？冬天你对冬天的景色进行过
3、观察吗？冬天的气候特点有哪些？的气候特点有哪些？2 2济南冬天的气候有什么特点？济南冬天的气候有什么特点？3 3写济南的冬天为什么要讲到北平、伦写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带地方呢？敦的冬天和热带地方呢？异地之冬：异地之冬：（多风）（多风）（多雾）（多雾）（日光毒）（日光毒）济南冬天：济南冬天：对对 比比北平北平 伦敦伦敦 热带热带无风声无风声响晴响晴无毒日无毒日宝地温晴特点引出济南的冬天第一部分（第一自然段）1、写了什么？是用什么手法写的？2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？3、用对比有什么作用？济南冬天的天气。对比写法济南冬天的天气。对比写法赞美济南是个宝地。直抒胸臆赞美济南
4、是个宝地。直抒胸臆突出济南冬天特点：温晴。突出济南冬天特点：温晴。以以“奇迹奇迹”“”“怪事怪事”引出赞誉这里是块引出赞誉这里是块“宝地宝地”表现 二、二、作者是通过哪些主要景物来表作者是通过哪些主要景物来表现济南现济南冬天的特点的？冬天的特点的？山山水水济南的冬天济南的冬天 文中具体描写了哪些景物？可以概括成哪几 幅图画？冬天的山冬天的山景景济南冬天济南冬天的的水水 阳光下的小山阳光下的小山 小雪后的小山小雪后的小山 城外的远山城外的远山 济济南南的的冬冬天天总（总（1 1）分述分述山山(25(25）水（水（6 6）冬冬天天的的济济南南温晴（宝地）温晴（宝地）三、明确结构三、明确结构读思议说
5、山山阳光朗照下的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山城外的远山城外的远山可爱可爱 秀气秀气淡雅淡雅济南冬天的山、水各有怎样的特点？读思议说济南冬天的山、水各有怎样的特点？水水反在绿萍上冒着点热气反在绿萍上冒着点热气暖暖把终年贮蓄的绿色全拿出来把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶整个的是块空灵的蓝水晶绿绿清、亮清、亮小城：晒小城：晒 睡睡 醒醒小山：围小山：围 保暖保暖 小摇篮小摇篮人们：含笑人们：含笑 不着急不着急暖和舒适暖和舒适 可爱可爱 充满温情充满温情冬天慈善冬天慈善冬冬 天天 温温 晴晴 的的 原原 因因 小山整把济南围了个圈儿小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺点口儿
6、只有北边缺点口儿。济南的冬天济南的冬天 薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山济南的冬天济南的冬天思考思考?第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景山腰，有层次地写出秀美的山景 （l l）妙在雪色；）妙在雪色；(2)(2)妙在雪光；（妙在雪光；（3 3）妙在雪态妙在雪态（l l）比喻）比喻（2 2）拟人）拟人 树树尖尖上上顶顶着着一一髻髻儿儿白白花花，好好像像日日本本看看护护妇妇。用用“卧卧“字传神地写出了村庄和雪的情字传神地
7、写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。调相调谐，有一字传神之效。和前文和前文“一个一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着和安适地睡着”相呼应。相呼应。“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。上卧着点雪。“这里为什么用这里为什么用“卧卧”字？字？和文章什么地方相呼应？和文章什么地方相呼应？山腰山腰露粉色露粉色害羞害羞山尖山尖全白（镶银边）全白（镶银边）山坡山坡白雪黄草（穿花衣）白雪黄草（穿花衣）山上矮松一髻儿白花日本看护妇山
8、上矮松一髻儿白花日本看护妇由高到低由高到低矮松、山尖色彩、草雪色彩、阳光雪矮松、山尖色彩、草雪色彩、阳光雪色色 山上山上 -山尖山尖-山坡山坡-山腰山腰 空间顺序空间顺序山上矮松山上矮松-山尖色彩山尖色彩-山坡草色山坡草色-山腰雪色山腰雪色-顶：顶：镶：镶：穿：穿：羞：羞：形象地写出薄雪覆形象地写出薄雪覆盖下小山的秀美景盖下小山的秀美景色，富有人的情态色，富有人的情态特点特点比喻（表现雪后矮松的秀美形态）比喻（表现雪后矮松的秀美形态）比喻（描绘雪色、草色相间的美景）比喻（描绘雪色、草色相间的美景）拟人（描绘夕阳斜照下雪色娇美的情态）拟人（描绘夕阳斜照下雪色娇美的情态）雪后的山雪后的山体会下列词
9、语运用的准确性体会下列词语运用的准确性顶顶：写出了小雪后矮松的秀美姿态写出了小雪后矮松的秀美姿态。镶镶：形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。暗暗：色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬天枯草的色彩。天枯草的色彩。穿穿：拟人拟人 的手法写出了雪、草覆盖的状态，的手法写出了雪、草覆盖的状态，给人以一种动态的生活实感。给人以一种动态的生活实感。羞羞：用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的美。美。山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。拟人：卧着些
10、小村庄拟人：卧着些小村庄 安静闲适安静闲适比喻：是张小水墨画比喻：是张小水墨画 素淡雅致素淡雅致 说说文中运用哪些修辞来写出说说文中运用哪些修辞来写出城外小山什么特点？城外小山什么特点？城外的小山山上山上 山尖山尖 山坡山坡 山腰山腰城里城里 城外城外由高到低由高到低由里到外由里到外移移步步换换景景写景顺序：写景顺序：趵突泉“整个的是块空灵的蓝水整个的是块空灵的蓝水整个的是块空灵的蓝水整个的是块空灵的蓝水晶晶晶晶”用比喻的修辞手法，把水比作蓝水用比喻的修辞手法，把水比作蓝水用比喻的修辞手法，把水比作蓝水用比喻的修辞手法，把水比作蓝水晶，突出水的清亮的特征。晶，突出水的清亮的特征。晶，突出水的清
11、亮的特征。晶，突出水的清亮的特征。绿萍、绿水藻、绿柳绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活活”冬水清澈通透冬水清澈通透“绿绿”冬水温暖多情，冬水温暖多情，富于生机。富于生机。（衬托水的绿）（衬托水的绿）品读课文，领略济南冬日品读课文，领略济南冬日 山水的魅力山水的魅力。山山水水阳光朗照下的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山（温情、慈善）（温情、慈善）（秀美）（秀美）绿萍、绿水藻、绿柳绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶澄清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶绿绿、清清、亮亮冬天的冬天的济南济南山清水秀风景如画温暖如春空灵的蓝水晶空灵的蓝水晶温晴的宝
12、地温晴的宝地说说你对说说你对济南城的济南城的 印象印象小结小结 经过一番比较，令人信服地得经过一番比较，令人信服地得出出“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地济南真得算个宝地”这个结论。点出这个结论。点出“气气候温晴候温晴”这一特点。这一特点。写作特点：写作特点：1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。2、寓情于景，情景交融。、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3注意色调对
13、比，抓住主要景物的主要特征描写。注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。1.你最喜欢济南冬天的哪些景色你最喜欢济南冬天的哪些景色?你认你认为语段中哪个词语用得最妙为语段中哪个词语用得最妙?妙在何处妙在何处?2.有感情地朗读你所喜欢的语段。有感情地朗读你所喜欢的语段。比较下面几组语句的优劣，说说好在比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。哪儿。甲：甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。暖和。乙：乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬这
14、一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。天也特别暖和。甲：甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。微微露出点粉色。乙：乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。雪露了点粉色。甲：甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！乙：乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长
15、枝倒映在水中。垂柳的长枝倒映在水中。学习体会想一想：作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的春谈谈学习收获。仔细观察仔细观察能绘形能绘形用心揣摩用心揣摩能显神能显神情感投入情感投入能感人能感人总结反思：总结反思：为什么济南的冬天的景色会为什么济南的冬天的景色会如此动人？如此动人？抓住特征抓住特征抓住特征抓住特征安排顺序安排顺序安排顺序安排顺序运用修辞运用修辞运用修辞运用修辞情景交融情景交融情景交融情景交融济济南南的的冬冬天天写写景景文文章章课后作业 仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。自拟题目，字数不限。此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!