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1、沟通沟通 理解理解 合作合作 召开家长会，就是希望大家能够及时召开家长会，就是希望大家能够及时了解孩子前期的学习情况，都来关注一了解孩子前期的学习情况，都来关注一下孩子的学习。多给孩子予以鼓励，给下孩子的学习。多给孩子予以鼓励，给老师们以支持，促进交流与合作，达成老师们以支持，促进交流与合作，达成教育共识。教育共识。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力您的关爱孩子的成功我们的努力您的关爱孩子的成功 1 全面推进智慧课堂教学模式全面推进智慧课堂教学模式 三学二练一展示课堂教学模式三学二练一展示课堂教学模式 小组建设小组建设2 全面实施素质教育全面实施素质教育开齐开足课程开齐开足课
2、程 三个运动会三个运动会 课外活动（社团：合唱、科技制课外活动（社团：合唱、科技制作、读吧等）作、读吧等）璞玉杯创作大赛（现场文学作品创作、现场硬笔书法大赛、现璞玉杯创作大赛（现场文学作品创作、现场硬笔书法大赛、现场软笔书法大赛、个人名片设计、六项文明考核、值周班级）场软笔书法大赛、个人名片设计、六项文明考核、值周班级）学校方面学校方面 上课、上课、作业、作业、辅导辅导 教师方面教师方面 初二（初二（16）班是由）班是由74名同学组成的一个班集体。名同学组成的一个班集体。同学们个个都有鲜明的个性，互帮互助，形成同学们个个都有鲜明的个性，互帮互助，形成了一个团结稳定的集体。班风（如清洁、校牌、了
3、一个团结稳定的集体。班风（如清洁、校牌、零食、同学关系、集会、两操、安全、到校情零食、同学关系、集会、两操、安全、到校情况）、学风（听课、作业）形成；学生能力得况）、学风（听课、作业）形成；学生能力得到培养（学生干部培养、特长生培养），特色到培养（学生干部培养、特长生培养），特色课程（论语、演讲、书法、主题班会等）课程（论语、演讲、书法、主题班会等）学生方面学生方面 初二阶段，两极分化已经日趋明显，有些同学初二阶段，两极分化已经日趋明显，有些同学越学越有劲，有的对学习越来越不感兴趣，越学越有劲，有的对学习越来越不感兴趣，上上课注意力不集中，课堂效率低，学习是完成任课注意力不集中，课堂效率低，学
4、习是完成任务，缺乏主动性，不按要求做练习、作业务，缺乏主动性，不按要求做练习、作业,并并且完成情况差，老师讲评过的练习不少学生还且完成情况差，老师讲评过的练习不少学生还是没养成及时订正的习惯，导致已做过的练习是没养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。错了又错。存在的问题存在的问题 培养良好的道德品质培养良好的道德品质,培养良好的心理素质培养良好的心理素质,培养良培养良好的学习习惯好的学习习惯,严格要求，自主管理，健康成长！严格要求，自主管理，健康成长！人人人有事做，事事有人管！人有事做，事事有人管！为班级管理理念。为班级管理理念。（一）制度化管理（一）制度化管理班级同学的所有行为都有章
5、可班级同学的所有行为都有章可循，培养学生的制度化意识；特别是少数不自觉的学循，培养学生的制度化意识；特别是少数不自觉的学生需制度管理。生需制度管理。（二）学生自我管理（二）学生自我管理全班同学都参与班级管理，全班同学都参与班级管理，具体事务由班干部负责，锻炼学生的管理能力，培养具体事务由班干部负责，锻炼学生的管理能力，培养团队意识。团队意识。采取的措施采取的措施 （三）重视养成教育（三）重视养成教育主要是好的学习，生活和主要是好的学习，生活和交往习惯的形成，有好的习惯交往习惯的形成，有好的习惯 才能让学生自己走得更才能让学生自己走得更好；好；（四）重视班干部队伍的建设和培养好的班干部队伍，（四
6、）重视班干部队伍的建设和培养好的班干部队伍，是对班主任工作的促进，也是建设好的班风和学风的是对班主任工作的促进，也是建设好的班风和学风的基础。基础。（五）重视学习方法的指导（五）重视学习方法的指导能使学生学得不再盲能使学生学得不再盲目，学得更为轻松扎实目，学得更为轻松扎实。采取的措施采取的措施（六）重视培优扶差促中间（六）重视培优扶差促中间针对各层次的针对各层次的学生实际，做好相对应的学习辅导工作，争取学生实际，做好相对应的学习辅导工作，争取让每一个学生都能有所得；让每一个学生都能有所得；（七）让学生全面发展（七）让学生全面发展将来适应社会需要将来适应社会需要的教育抓落实，争取让每一个学生都能
7、有社会的教育抓落实，争取让每一个学生都能有社会适应能力；适应能力；（八）突出学生个性（八）突出学生个性让学生在不违背制度让学生在不违背制度和不影响他人的基础上，根据自己的兴趣爱好和不影响他人的基础上，根据自己的兴趣爱好有选择地发展。有选择地发展。采取的措施采取的措施 第一次月考前第一次月考前200名名单：陈灵姿、李欣、蒋可、名名单：陈灵姿、李欣、蒋可、冉茜、王席浩、易炳艳、陶家源、王雨航、蒋涛、郭冉茜、王席浩、易炳艳、陶家源、王雨航、蒋涛、郭莉、谭周纬、王成东、熊焦、王杉、郑钮莉、谭周纬、王成东、熊焦、王杉、郑钮 期中考试前期中考试前200名名单：陈灵姿、冉茜、易炳名名单：陈灵姿、冉茜、易炳艳
8、、谭周纬、陶家源、郑钮、王成东、蒋可、王席浩艳、谭周纬、陶家源、郑钮、王成东、蒋可、王席浩吴浩宇、王雨航、李欣、蒋涛吴浩宇、王雨航、李欣、蒋涛 进步最快的：饶灵玲、彭青、王潘、胡红崧、李京进步最快的：饶灵玲、彭青、王潘、胡红崧、李京鲜、刘珺、吴浩宇等鲜、刘珺、吴浩宇等 两次考试分析两次考试分析 两次考试成绩反思两次考试成绩反思反思一：两次考试出现了变化，原因何为？反思一：两次考试出现了变化，原因何为？反思二：个别学生目前存在的问题反思二：个别学生目前存在的问题 1.学习目的不明确学习目的不明确 2.学习态度不端正学习态度不端正 中学强调中学强调“主动主动”学习学习 3.学习方法需要调整学习方法
9、需要调整部分学生还没进入中学生的角色，不懂得怎部分学生还没进入中学生的角色，不懂得怎样学习和生活样学习和生活个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行为，个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行为，这是造成学习困难的一个主要原因。这是造成学习困难的一个主要原因。如何提高孩子的成绩如何提高孩子的成绩第一，第一，抓抓预习预习 第二，第二，抓抓听课听课 第三，抓作业第三，抓作业 第四，第四，抓复习抓复习 加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。劲。通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因。
10、严格通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因。严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；学习秩序，为全面复习保驾护航；老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和同学们同甘共苦，关爱每一个学生，用复习。和同学们同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。真情激励学生奋进。给家长的建议给家长的建议学生的成功学生的成功=60%（学生的自身努力）（学生的自身努力）+20%（教（教师的力量）师的力量）+20%（家长的推动力）（家长的推动力）1.要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使要教育孩
11、子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向，明确的奋斗目标。同时孩子有正确的思想导向，明确的奋斗目标。同时家长要培养孩子处事能力，要让孩子自己管自己。家长要培养孩子处事能力，要让孩子自己管自己。2.良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯，思良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯，思维习惯，生活习惯，饮食习惯，卫生习惯等，这维习惯，生活习惯，饮食习惯，卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。些都有助于孩子的成长。给家长的建议给家长的建议3.要尽量控制孩子的零用钱和上学，回家的时间，要尽量控制孩子的零用钱和上学，回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。教育孩子少与社会上的或其他学校
12、的人搭朋友。4.关心学生的学习情况，督促学生晚上在家独立关心学生的学习情况，督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业，并进行适当的复习和预习。完成各科家庭作业，并进行适当的复习和预习。对于学有余力的学生，安排适当的课外习题。注对于学有余力的学生，安排适当的课外习题。注重过程的管理，等到考试后看成绩又有什么用。重过程的管理，等到考试后看成绩又有什么用。家长在教育中有以下几个误区：家长在教育中有以下几个误区：过分保护，给过分保护，给学生学生造成心理压力，影响学生们的造成心理压力，影响学生们的正常学习。对孩子的身体倍加呵护，却正常学习。对孩子的身体倍加呵护，却 给家长的建议给家长的建议忽视了孩子的心理健
13、康。过分干涉，许多家长认忽视了孩子的心理健康。过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什么都不能干，只有学习，这为学生到了初中，什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。期望值过高，超过了孩子的样往往会适得其反。期望值过高，超过了孩子的实际水平，同样容易挫伤孩子的自信心，甚至影实际水平，同样容易挫伤孩子的自信心，甚至影响孩子心理健康，如果尽力后任达不到孩子的要响孩子心理健康，如果尽力后任达不到孩子的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。要求求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。要求过低或没有，不自觉的孩子缺乏外在的精神支柱，过低或没有，不自觉的孩子缺乏外在的精神支柱，认为不重视，那就无所谓。不
14、以成绩论英雄，您认为不重视，那就无所谓。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差，能力的子女学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。现在的社会需要各种各样的人才。低。现在的社会需要各种各样的人才。给家长的建议给家长的建议 只要有能力，任何一个学生都能在社会上立只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。进步和退步是暂时的，足，并且成就一番事业。进步和退步是暂时的，相对的过分放手，对孩子的在校学习生活情况不相对的过分放手，对孩子的在校学习生活情况不闻不问，让孩子自由发展。闻不问，让孩子自由发展。家长们，现在多付出一点，尽了自己的努力家长们，现在多付出一点，尽了自己的
15、努力和职责，以后就可以轻松一点，享受更多的天伦和职责，以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；也幸福孩子的一生。之乐；也幸福孩子的一生。共勉共勉 我们重视学生的成长，而不仅仅是我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新而不仅仅是接成绩；我们重视学生的创新而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅现在。受；我们重视学生的终身，而不仅仅现在。走向社会后：成功走向社会后：成功=智商（智商（20%）+情商（情商（80%）一、做一个榜样型的家长一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行配合老师加强对孩子进行思想教育
16、和引导，帮助他们思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，子女一起互相监督、勉励，共同进步。共同进步。二、做一个监督型的家长二、做一个监督型的家长 作息督促：作息督促：不少孩子因迷恋网络而荒废不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应晚学业，走向歧途。因此家长应晚上都尽量在家，并留意孩子离家、上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常到家的时间是否正常。二、做一个监督型的家长二、做一个监督型的家长 作业督促：作业督促：关心学生每
17、一周的学习情况关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业科家庭作业,并进行适当的复并进行适当的复习和预习习和预习.对于学有余力的学对于学有余力的学生生,安排适当的课外习题。安排适当的课外习题。三、做一个细心型的家长三、做一个细心型的家长 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。及时与班主任联系，共同对症教育。
18、四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长1 1、多给孩子一些尊重，像对待成人、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。命令。2 2、给你的孩子发表意见和观点的权、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。话权。3 3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是们的意见、判断很
19、可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解表达出你对他的理解虽然家长不能接受，虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。但是家长懂得他的想法，明白他的感受。四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长十留心：十留心：1 1、在外留宿；、在外留宿；2 2、回家很迟；、回家很迟；3 3、带同学住宿；、带同学住宿；4 4、打电话时间长，次数多；、打电话时间长，次数多；5 5、受伤回家；、受伤回家；6 6、超前消费；、超前消费；7 7、超
20、出友谊交往；、超出友谊交往；8 8、成绩突然下降，、成绩突然下降，9 9、穿奇装异服、穿奇装异服,爱好打扮爱好打扮,或沉默寡言；或沉默寡言；1010、爱玩游戏、爱玩游戏。十留心：十留心：早晨到校：早晨到校：7:7:2 20 0 中午放学：中午放学：12:0012:00午休：午休：12:50 12:50 14:10 14:10下午放学：下午放学：17:2017:20协助学校落实学生行为规范（小说、手机、mp3等）学生一日作息时间表学生一日作息时间表初三前准备初三前准备课本准备体考准备体考准备 不做有准备的人，不做有准备的人，就是准备失败的人！就是准备失败的人！古往今来，一切伟大的民族都会古往今来
21、，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。结束语结束语 每个孩子身
22、上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结结 束束 语语科目科目教师教师联系方式联系方式语文语文王庆军王庆军13452703672数学数学李绪雄李绪雄13635319355英语英语周周 华华18996622188物理物理赵建军赵建军15978915558政治政治蒋兴明蒋兴明13896364269历史历史王晓英王晓英13668474110体育体育李永刚李永刚15123516120任课教师简介任课教师简介真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了常关注你的孩子常关注你的孩子别忘了，别忘了，常过来看看！常过来看看！