美丽的晋祠(教育精品).ppt

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1、17美丽的晋祠n n 晋祠的山,的,有如一道 ;的,又如 ,将晋祠拥在怀中。春日 ,;秋来 ,。无论什么时候拾级登山都会 。晋祠的树,以 见长。那周柏,树干 ,树皮 ,顶上挑着 ,偃卧在石阶旁。那唐槐,老干 ,一簇簇柔条,。还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出 的风骨。以造型 见长的,有的偃如 ,有的 ,不一而足。圣母殿前的左扭柏,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左边 ,一圈一圈,像地下旋起了一股烟,又似天上 根绳。晋祠在古木的荫护下,显得分外 、。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上,佁然不动。柳宗元柳宗元小石潭记小石潭记 水的流势都不大,清清的微波,将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺

2、在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔以及石兰的倒影,织成一条条大飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。水的流势都不大,清清的微波,将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔以及石兰的倒影,织成一条条大飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。这里的水,多、清、静、柔。在园中信这里的水,多、清、静、柔。在园中信步,但见这里(步,但见这里(),那里(),那里()。桥)。桥下(下(),亭中(),亭中(),路边(),路边()。)。石间细流脉脉,(石间细流脉脉,();林中碧波闪闪,);林中碧波闪闪,()。这些水都来自)。这些水都来自“难老泉难老泉”。泉上。泉上有(有(),亭上悬挂着清代著名学者(),亭上悬挂

3、着清代著名学者()写的)写的“难老泉难老泉”三个字。这么多的水(三个字。这么多的水(),日日夜夜发出(),日日夜夜发出()的响声。)的响声。水的清澈真令人(水的清澈真令人(),无论多深的水,),无论多深的水,只要光线好,(只要光线好,(),(),()。水的流)。水的流势都不大,清清的(势都不大,清清的(),将长长的草蔓),将长长的草蔓()一缕缕的丝,()一缕缕的丝,()河底,()河底,()岸边,()岸边,()那些金鱼、青苔以及石兰)那些金鱼、青苔以及石兰的倒影,(的倒影,()一条条大飘带,()一条条大飘带,()亭(亭()榭,冉冉不绝。当年李白来到这)榭,冉冉不绝。当年李白来到这里,曾赞叹说里,曾赞叹说“()。)。”当你沿着流当你沿着流水去观赏那亭台楼阁时,也许会这样问:水去观赏那亭台楼阁时,也许会这样问:“这几百间建筑怕都是在水上(这几百间建筑怕都是在水上()着)着的吧?的吧?”小练笔小练笔:咱们的校园也是非常美丽咱们的校园也是非常美丽的,同学们是否可以学着梁衡,的,同学们是否可以学着梁衡,向大家介绍一下呢?试试看,向大家介绍一下呢?试试看,仿照本文仿照本文“总总-分分”的结构、并的结构、并列的构段方式、抓住事物的特列的构段方式、抓住事物的特征,学习说明与描写相结合的征,学习说明与描写相结合的写作方法。写作方法。美文推荐:吴伯箫美文推荐:吴伯箫难老泉难老泉

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