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1、新民小学新民小学 吕良琼吕良琼读词语，理解意思。v无人赏识 贫困潦倒 全力以赴 不敢懈怠 入不敷出v吵闹不休 救命稻草 听之任之 大摇大摆 得意忘形v心安理得 难以言传 好不容易 举步维艰 灵光乍现v蜚声世界 最负盛名 名噪全球v报酬 转机 微薄 颓然 吓唬 坎坷 青睐 天赋 v轮廓 迷惘 倾听 贫困潦倒：贫困潦倒：全力以赴：全力以赴：入不敷出：入不敷出：颓然：颓然：心安理得：心安理得：举步维艰：举步维艰：蜚声世界：蜚声世界：收入不够开支。收入不够开支。形容败兴的样子。形容败兴的样子。自信事情做得合理，心里很坦然。自信事情做得合理，心里很坦然。迈步艰难，比喻事情每向前进行迈步艰难，比喻事情每向
2、前进行一步都十分不容易。一步都十分不容易。在世界上扬名。在世界上扬名。因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。把全部力量都投入进去把全部力量都投入进去。这篇课文讲的是沃尔特这篇课文讲的是沃尔特迪斯尼创迪斯尼创作作“米老鼠米老鼠”的艰难过程及因创作的艰难过程及因创作“米米老鼠老鼠”而成名的故事。而成名的故事。思考本课主要讲的什么事情？思考本课主要讲的什么事情？本文按本文按“米老鼠米老鼠”动画形象的创作过程，动画形象的创作过程，可以分为几个部分？可以分为几个部分？第一部分（第13自然段）：一位年轻画家贫困潦倒，无人赏识。第二部分（第45自然段）：年轻画家用耳倾听而和老鼠
3、成为朋友的过程。第三部分（第69自然段）：“米老鼠”动画形象的诞生，并点出了年轻画家就是蜚声世界的沃尔特迪斯尼。第四部分（第1011自然段）：这个故事给我们的启示。1.画家是怎样用耳朵倾听而与老鼠成为朋友的？画家是怎样用耳朵倾听而与老鼠成为朋友的？一开始-无可奈何之下-渐渐地-最后-画家获得创作画家获得创作灵感的源泉。灵感的源泉。讨厌老鼠被动地听老鼠的叫声听出了一种美妙的音乐成为了相依为命的朋友，产生了难以言传的情意2.2.如果画家没有在车库里倾听老鼠发出的声音如果画家没有在车库里倾听老鼠发出的声音并和老鼠成为朋友，会不会有并和老鼠成为朋友，会不会有“米老鼠米老鼠”的诞生呢的诞生呢？体会体会“
4、灵光乍现灵光乍现”与日日夜夜倾听的关与日日夜夜倾听的关系：画家经历了无数个日日夜夜的倾听，经历系：画家经历了无数个日日夜夜的倾听，经历了那么多的举步维艰，才有了创作上的了那么多的举步维艰，才有了创作上的“灵光灵光乍现乍现”。“原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵”“把耳朵叫醒，注意倾听世界。相信总有一种声音是把耳朵叫醒，注意倾听世界。相信总有一种声音是属于成功的属于成功的”。3.3.联系人物的成功历程，说说你对这两句话的理解：联系人物的成功历程，说说你对这两句话的理解：发发现现平平凡凡生生活活中中的的爱爱与与美美 结合自己对课文的理解，试着结合自己对课文的理解，试着给课文另取个题目。给课文另取个题目。留心观察身边的人、事、留心观察身边的人、事、物，看看你能发现哪些不一样物，看看你能发现哪些不一样的美？的美？