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1、主讲人：张变霞主讲人：张变霞学习目标：学习目标：（1）认识平角、周角。）认识平角、周角。（2）通过观察掌握锐角、钝角、直角、平）通过观察掌握锐角、钝角、直角、平角和周角之角和周角之 间的关系。间的关系。自学指导自学指导(一一)：请认真阅读课本请认真阅读课本41页例页例2独立思考：独立思考：（1）什么叫平角？什么叫周角？）什么叫平角？什么叫周角？（2）它们分别是多少度？）它们分别是多少度？平角平角180，一条射线绕它的端点旋转半周所成的，一条射线绕它的端点旋转半周所成的角叫做平角。角叫做平角。周角周角360，一条射线绕它的端点旋转一周所成的，一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫做周角。角叫做周角
2、。学习目标：学习目标：（1）认识平角、周角。）认识平角、周角。自学指导（二）：自学指导（二）：认真阅读课本认真阅读课本41页例页例3独立思考：独立思考：（1）锐角、直角、钝角的度数分别是多少？）锐角、直角、钝角的度数分别是多少？（2）直角、平角、周角之间有什么关系？）直角、平角、周角之间有什么关系？平角的一半是直角，直角平角的一半是直角，直角=9090小于小于90的角是锐角。的角是锐角。大于大于90而小于而小于180的角是钝角。的角是钝角。（1）（2）1周角周角=2平角平角=4直角直角学习目标：学习目标：（2）通过观察掌握锐角、钝角、直角、平）通过观察掌握锐角、钝角、直角、平角和周角之角和周角
3、之 间的关系。间的关系。锐角小于锐角小于90；直角直角=90；（以直角为标准来判断锐角和钝角）；（以直角为标准来判断锐角和钝角）钝角大于钝角大于90而小于而小于180 平角平角=180 （平角的两条边在一条直线上）（平角的两条边在一条直线上）周角周角=360 （周角的两条边重合了）（周角的两条边重合了）想一想：刚才我们把角分成了哪几类？它们分别有什么特征？想一想：刚才我们把角分成了哪几类？它们分别有什么特征？1、下面的角各是哪一种角？、下面的角各是哪一种角？想一想想一想钝角钝角直角直角平角平角锐角锐角（1234巩固练习：巩固练习：110 已知已知1=120你能说出其他三个角各是多少度吗？你能说出其他三个角各是多少度吗？(12342=60，3=120，4=60 巩固拓展：巩固拓展：当堂检测：当堂检测：1、直角的一半是（、直角的一半是（）角。）角。2、平角除以、平角除以2是（是（）角。）角。3、（、（）角大于直角小于平角。）角大于直角小于平角。4、把、把5种角按照从小到大的顺序排排队种角按照从小到大的顺序排排队（）（）（）（）（）锐锐直直钝钝锐角锐角直角直角钝角钝角周角周角平角平角当堂检测：当堂检测：14040140