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1、LOGO职业生涯规划的步骤与内容职业生涯规划的步骤与内容第三讲第三讲LOGO大学生职业生涯规划的主要步骤大学生职业生涯规划的主要步骤1 1、认识自己，了解自己认识自己，了解自己2 2、充分认识与了解相关的环境充分认识与了解相关的环境3 3、职业定位职业定位4 4、将职业目标进行分解，、将职业目标进行分解，确定短期、中期和长期目标确定短期、中期和长期目标5 5、寻找差距、寻找差距6 6、制定实现职业生涯目标的行动方案制定实现职业生涯目标的行动方案7 7、评估与调整评估与调整LOGO大学生职业生涯规划的主要步骤大学生职业生涯规划的主要步骤1 1、认识自己，了解自己、认识自己，了解自己（1）学会做填
2、空题（2）学会利用他人来认识自己（3）利用心理测试了解自己 性格测验、气质测验、职业兴趣测验（4）定期自我盘点 附：霍兰德的个性与职业模型霍兰德的个性与职业模型LOGO大学生职业生涯规划的主要步骤大学生职业生涯规划的主要步骤2、充分认识与了解相关的环境、充分认识与了解相关的环境 环境因素包括学校环境、社会环境、家庭环境等。学校环境：专业的发展和课程设置、学校提供的各种软硬件设施以及各种资源（特别是图书资源、实践资源）社会环境：社会对岗位的需求、各种政策法律法规、职业的社会评价 对大学生而言，环境主要是市场与用人单位等因素。家庭环境：经济状况、人为因素、区域因素 LOGO英语（师范）专业介绍v培
3、养目标：培养目标：培养具有扎实的英语语言基础知识和基本技能、较熟练的英语语言运用能力、德、智、体全面发展的英语师范类应用人才，同时通过教育理论课程、英语教学法知识和教育实习环节形成良好的英语教师素养，获得从事中学英语教学的基本技能和英语教育研究的基本能力。v主修课程：主修课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语语音、英语语法、英语写作、英美文学、英语国家概况、翻译理论和实践、英语语言学概论、第二外语、教育学、心理学、计算机应用基础等。主要实践性教学环节包括军事训练、学年论文、专业见习、专业实习、社会实践调查、毕业论文、师范技能训练等。v毕业生适应范围：毕业生适应范围：学生毕业后，可在
4、各类初、中等及以上学校进行英语教学和研究工作。LOGO英语（经贸）专业介绍v培养目标：培养目标：培养适应外向型经济建设需要的德、智、体、全面发展，既懂英语又懂经贸的宽口径、复合型的专门实用人才。v主修课程：主修课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语语音、英语语法、英语写作、英美文学、英语国家概况、翻译理论和实践、英语语言学概论、第二外语、商务英语、商务英语口、笔译、国际贸易实务、外贸函电、统计学入门、市场营销、电子商务、计算机应用基础等。主要实践性教学环节包括军事训练、学年论文、专业见习、专业实习、社会实践调查、毕业论文、商务技能训练等。毕业生适应范围：毕业生适应范围：学生毕业后，
5、可在外事、外经贸部门、金融机构和外资、合资企业等涉外单位、机构，从事外经贸、新闻出版、信息管理、旅游管理、人力资源管理、国际商务交流以及口、笔译等方面的工作。LOGO职业认知方面的重点内容职业认知方面的重点内容v产业产业部门部门行业行业职业岗位职业岗位v第一产业的职业岗位；第一产业的职业岗位；v第二产业的职业岗位；第二产业的职业岗位；v第三产业的职业岗位。第三产业的职业岗位。v我国职业分类目录我国职业分类目录LOGO用人单位的了解用人单位的了解v（一）企业单位一）企业单位v企企业业用用人人可可以以分分为为经经营营、管管理理、技技术术、操操作等类别。作等类别。企业的类型：企业的类型：v国有企业国
6、有企业外资企业外资企业v集体企业集体企业私营企业私营企业v乡镇企业乡镇企业合资企业合资企业v股份制企业股份制企业LOGO事业单位事业单位v事事业业单单位位是是国国家家财财政政经经费费开开支支、不不从从事事独立经营，从事为社会服务的工作单位。独立经营，从事为社会服务的工作单位。v我我国国的的事事业业单单位位包包括括：文文化化教教育育事事业业、文文艺艺体体育育事事业业、科科研研事事业业、广广播播电电视视事事业业、新新闻闻出出版版事事业业、医医疗疗卫卫生生保保健健事事业业、社社会会福福利利与与社社会会保保障障事事业业、农农林林水水利利气气象事业、城市公用事业等等。象事业、城市公用事业等等。LOGO事
7、业单位的特点事业单位的特点:其其职职业业活活动动的的领领域域是是对对全全社社会会的的某某些些专专门门需要提供服务。需要提供服务。事业单位以社会效益为主要目的。事业单位以社会效益为主要目的。具有较强的专业性，以脑力劳动为主。具有较强的专业性，以脑力劳动为主。职职业业岗岗位位以以各各类类专专业业技技术术人人员员为为主主，一一般般实行专业技术人员聘任制。实行专业技术人员聘任制。LOGO其他用人单位其他用人单位v政府机关；政府机关；v社会团体；社会团体；工会、团委、妇联、青联、学联、科协、各类工会、团委、妇联、青联、学联、科协、各类学会、各行业协会等。学会、各行业协会等。v社会团体的就业岗位，要求从业
8、者有一定社会团体的就业岗位，要求从业者有一定的文化水平、政策水平、专业知识和较强的文化水平、政策水平、专业知识和较强的工作能力。的工作能力。v自主劳动单位自主劳动单位自由职业者、灵活就业人员和个体劳动者等。自由职业者、灵活就业人员和个体劳动者等。LOGO职业素质的了解职业素质的了解1.能能力力素素质质：智智力力、特特殊殊能能力力、从从业业能能力力、知识、社会智力、创造力；知识、社会智力、创造力；2.人格素质：气质、向性、情感；人格素质：气质、向性、情感；3.理理念念素素质质：道道德德修修养养、责责任任心心、观观念念、意意志力；志力；4.健康素质：身体健康、心理健康。健康素质：身体健康、心理健康
9、。LOGO了解职业世界的途径了解职业世界的途径v政府或学校的职业辅导部门提供的网上、政府或学校的职业辅导部门提供的网上、网下的资料；网下的资料；v各种媒体发布的职业资料信息；各种媒体发布的职业资料信息；v劳动服务部门、职业服务机构提供的信息；劳动服务部门、职业服务机构提供的信息；v用人部门直接提供的信息；用人部门直接提供的信息；v主动运用个人的关系网来扩展信息渠道；主动运用个人的关系网来扩展信息渠道；v信息访谈方法。信息访谈方法。LOGOv了解了自我和职业之后，首先要确定自己了解了自我和职业之后，首先要确定自己的职业领域（方向）；的职业领域（方向）；v然后选择自己的然后选择自己的职业生涯目标职
10、业生涯目标。大学生职业生涯规划的主要步骤大学生职业生涯规划的主要步骤LOGO大学生职业生涯规划的主要步骤大学生职业生涯规划的主要步骤3 3、职业定位、职业定位u职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配，即人职匹配人职匹配。u人职匹配人职匹配指是将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程，实现人职匹配的和谐就业。LOGO选择职业时的三种基本策略选择职业时的三种基本策略策略一：探索性策略策略一：探索性策略不一定要一锤定音或从一而终；不一定要一锤定音或从一而终；根据
11、新情况适时调整，慎重选择根据新情况适时调整，慎重选择策略二：重点把握策略策略二：重点把握策略包括以专业或以工作为重点两个维度包括以专业或以工作为重点两个维度清楚地知道自己的长处是什么，短处是什么清楚地知道自己的长处是什么，短处是什么 最大限度上发挥自己的专长（以专业为主）最大限度上发挥自己的专长（以专业为主）比照职业和择业者，将职业对人的要求具体化比照职业和择业者，将职业对人的要求具体化比照本人喜好的多种职业目标比照本人喜好的多种职业目标比照职业提出的各种要求比照职业提出的各种要求分析某种职业所需要的主次条件分析某种职业所需要的主次条件求职者的个人素质应符合某种职业所需要的主要条件。求职者的个
12、人素质应符合某种职业所需要的主要条件。策略三：稳定性策略策略三：稳定性策略“稳中求升稳中求升”。LOGO职业选择的原则职业选择的原则v客观原则客观原则个人素质条件状况；社会需求的可能性；基于现实的选择。v主动原则主动原则积极准备就业条件；主动就业。v比较原则比较原则个人和岗位相互比较；几个职业间的比较。v主次原则主次原则。选择职业标准的主次；职业需求条件的主次；哪些是现实的、哪些是幻想的；哪些合理、哪些过分。LOGO职业定位可行分析技术职业定位可行分析技术SWOT分析分析内内部部条条件件内部潜在优势（内部潜在优势（Strengths）内部潜在劣势（内部潜在劣势（Weaknesses）外外部部环
13、环境境外部潜在机会（外部潜在机会（OpportunitiesOpportunities）外部潜在威胁（外部潜在威胁（Threats）LOGO19案例：职业咨询师的案例：职业咨询师的SWOT分析分析内内部部条条件件内部潜在优势（内部潜在优势（StrengthsStrengths）内部潜在劣内部潜在劣势（WeaknessesWeaknesses）1.职业兴趣和职业价值观都符合职业兴趣和职业价值观都符合此职业此职业;2.专业对口专业对口;3.有好的洞察力和责任心；有好的洞察力和责任心；4.在家庭的影响下，对此行业有在家庭的影响下，对此行业有较全面的认识，在观念和信息较全面的认识，在观念和信息的获取上
14、有一定的优势。的获取上有一定的优势。1.语言能力的掌握程度不言能力的掌握程度不够;2.性格相性格相对内向，当众内向，当众发言言时会会紧张;3.做决定前考做决定前考虑太多，太多，显得得优柔寡断柔寡断;4.自控能力不高。自控能力不高。外外部部环环境境外部潜在机会（外部潜在机会（OpportunitiesOpportunities）外部潜在威外部潜在威胁（ThreatsThreats）1.为朝阳行业，发展前景很阔；为朝阳行业，发展前景很阔；2.正在被重视和关注中成长；正在被重视和关注中成长；3.父亲在该领域内有一定影响力。父亲在该领域内有一定影响力。1.专业性不象技性不象技术型工作那型工作那样强，可
15、，可能被能被别的人的人员替代；替代；2.有可能被重有可能被重视程度程度还是不是不够。LOGO大学生职业生涯规划的主要步骤大学生职业生涯规划的主要步骤4、目标分解，确定短期、中期和长期目标、目标分解，确定短期、中期和长期目标u短期目标也即大学阶段的目标，时间至大学毕业前。中期目标从大学毕业后至毕业后五年内，长期目标从毕业后五年至毕业后十年。u大学生职业生涯规划以短期目标为重点。大学生职业生涯规划以短期目标为重点。u短期目标包括职业目标：你将做什么职业，成为什么样的角色。也包括具体的目标，比如自身素质的提高：英语水平，计算机英语水平，计算机水平，各种专业技能证书，社会实践和实习计划水平，各种专业技
16、能证书，社会实践和实习计划，LOGO如何确定职业目标如何确定职业目标v两种手段：两种手段：v1、目标分解、目标分解按性质分解：按性质分解：外职业生涯目标。外职业生涯目标。工作单位、工作职务、工工作单位、工作职务、工作内容、工作环境、工作地点、收入、福利待遇、作内容、工作环境、工作地点、收入、福利待遇、声望、职位等等；声望、职位等等；内职业生涯目标。内职业生涯目标。观念改善、掌握新知识、观念改善、掌握新知识、提高心理素质和工作能力、工作成果、处理与他提高心理素质和工作能力、工作成果、处理与他人的关系等。人的关系等。按时间分解按时间分解：v中期目标：两年以上中期目标：两年以上v短期目标：一至两年短
17、期目标：一至两年v近期目标：数月近期目标：数月LOGOv2、目标组合、目标组合v目标组合是处理不同目标相互关系的有效方法目标组合是处理不同目标相互关系的有效方法：（1）时间上的组合时间上的组合并进并进连续连续（2）功能上的组合）功能上的组合因果关系因果关系互补作用互补作用职业生涯职业生涯（3）全方位组合）全方位组合家庭生活家庭生活个人事务个人事务LOGO功能的组合v因因果果关关系系。比如能力目标实现（原因），将有利于职务目标的实现（结果）；职务目标的实现（原因），会带来经济收入目标的实现（结果）。v通常情况下，内职业生涯是原因，外职通常情况下，内职业生涯是原因，外职业生涯是结果。业生涯是结果。
18、v互补作用。互补作用。例如，例如，一个政府部门管理人员希望在成为一个优秀的公务员的同时得到MPA证书，这两个目标之间存在着直接的互补作用。LOGO目标的冷热目标的冷热v1.1.热门目标热门目标众多的追求者；众多的追求者；社会对它的需要较大；社会对它的需要较大；社会环境对它有利；社会环境对它有利；竞争者数量庞大；竞争者数量庞大；在在众众多多的的竞竞争争者者中中真真正正取取得得成成功功、成成为为佼佼佼佼者者较为困难。较为困难。某种目标成为某种目标成为“热门热门”时，取得成功的不利因时，取得成功的不利因素、需要付出的艰苦劳动方面，往往被人们忽素、需要付出的艰苦劳动方面，往往被人们忽视，这就使一些人在
19、选择这种目标时，过高地视，这就使一些人在选择这种目标时，过高地估计了自己的才能，也过高地估计了成功的可估计了自己的才能，也过高地估计了成功的可能性。能性。LOGO2.冷门目标v在选择职业生涯目标时，着眼于有较大社会需求在选择职业生涯目标时，着眼于有较大社会需求的的“冷门冷门”，即目前暂时不为人们所重视，但却，即目前暂时不为人们所重视，但却是未来非常需要的职业，不失为一种明智的策略；是未来非常需要的职业，不失为一种明智的策略；v选择冷门目标，可以避免与众多的人竞争，只要选择冷门目标，可以避免与众多的人竞争，只要这一目标确有社会价值，自己又做出相当的努力，这一目标确有社会价值，自己又做出相当的努力
20、，就很容易取得成功；就很容易取得成功；v冷门目标的优势，是有利于人才的崭露头角，生冷门目标的优势，是有利于人才的崭露头角，生涯成功的可能性大大高于热门目标；涯成功的可能性大大高于热门目标；v在选择生涯目标时，可以根据自己的爱好与条件，在选择生涯目标时，可以根据自己的爱好与条件，多侧重于考虑和选择目前尚属于冷门的方向。多侧重于考虑和选择目前尚属于冷门的方向。LOGO职业目标确定步骤职业目标确定步骤第一步：目标设定第一步：目标设定1.目标不是惟一的；目标不是惟一的；2.目标要分层次、分阶段；目标要分层次、分阶段；3.近期目标要明确、可行。近期目标要明确、可行。LOGO职务目标举例v“我将在两年之内
21、成为公司的部门经理”。注意：注意：必须明确是哪一类专业的职务。职务目标是“专业”加“职务”，如“人力资源经理”、“财务经理”、“负责销售的地区经理，等。分清职业生涯方向和具体的职务目标。LOGO第二步：可行性研究第二步：可行性研究v1.1.社会环境分析和职业分析社会环境分析和职业分析 经济、政治、文化、社会环境等。经济、政治、文化、社会环境等。v2.2.行业分析和企业分析行业分析和企业分析 (1)(1)行业分析行业分析 行行业业环环境境分分析析，包包括括对对目目前前行行业业和和将将来来想想从事的目标行业的环境分析；从事的目标行业的环境分析；分分析析内内容容包包括括行行业业发发展展现现状状、国国
22、际际国国内内重重大大事事件件对对该该行行业业的的影影响响、目目前前行行业业优优势势与与问问题所在、行业发展前景预测等。题所在、行业发展前景预测等。职业目标确定步骤职业目标确定步骤LOGO（2）企业分析v企业在本行业和新的发展领域中的地企业在本行业和新的发展领域中的地位和发展前景；位和发展前景；v企业产品在市场上的发展前景；企业产品在市场上的发展前景；v企业实力；企业实力；v企业领导人；企业领导人；v企业文化和企业制度。企业文化和企业制度。v通过对企业分析，要得出结论。自己对企业通过对企业分析，要得出结论。自己对企业发展战略、企业文化和管理制度的认同程度，发展战略、企业文化和管理制度的认同程度，
23、企业组织结构发展的变化趋势，与自己有关企业组织结构发展的变化趋势，与自己有关的未来职务的发展预计。的未来职务的发展预计。LOGO第三步：确定目标第三步：确定目标确定职业目标的具体行业指向：如电子行确定职业目标的具体行业指向：如电子行业、机械行业、服务行业等；业、机械行业、服务行业等；确定职业目标的具体岗位指向：如程序员、确定职业目标的具体岗位指向：如程序员、工程师、机械维修员等工程师、机械维修员等确定职业目标的具体指向：如选择大单位确定职业目标的具体指向：如选择大单位还是小单位；大都市还是小城镇；东部、还是小单位；大都市还是小城镇；东部、中部、还是西部等等；中部、还是西部等等；职业目标确定步骤
24、职业目标确定步骤LOGO麦格博士的麦格博士的“七步策略七步策略”v第一步：用具体的时间或行为来表达自己的目标。如：我要考上研究生。v第二步：用可以度量的语言来表达目标。如：我要找一份月薪3000元以上的工作。v第三步：给目标定一个时间期限。如：工作2年之内成为部门主管。v第四部：选择你能够控制的一个目标。如：在上月业务量的基础上提升10%。v第五步：计划和确定一个能够帮你实现目标的策略。如：每天在固定的时间学习英语。v第六步：从实施步骤的角度确定自己的目标。看看自己一步能走多远。v第七步：为朝向目标的进程确立一个考评办法。如：职业心理测试。LOGOv职务目标：3年内成为中型企业的中级程序设计师
25、v5年内成为中型企业的技术部主管v10年内成为跨国软件企业的部门经理v能力目标：3年内精通软件及网络技术v45年内时时了解、掌握与计算机软件技术相关的v最新技术发展趋势v56年内能游刃有余地协助领导并管理技术团队v成果目标：在5年内带领团队完成三个软件开发v经济目标：3年后年薪达6万元，5年后达10万，10年后达v15万范范 例例LOGO年龄阶段年龄阶段生涯阶段生涯阶段主要任务主要任务1622岁拔根期离开父母，独立生活，寻找工作，实现经济上的自我支持2329岁成年期寻找配偶，建立家庭，作好工作，搞好人际关系3032岁过度期进展不易，忧虑较多，很多人跳槽，以求新的发展3339岁安定期有抱负希望成
26、功的人，将专心致志地投入工作，以求有所创新，取得成功4043岁潜伏的中年危机期对大部分人来说，工作变动性降低，意识到年轻时的抱负很多没有完成，希望获得生涯进展和改变方向的机会已经不多了4459岁成熟期当生涯之重大问题已经满意时，往往会满足于现状，希望安定下来，抱负还有，但水平降低；有的现实状况出现事与愿违，在组织内部的关系上，还想得到发展和加深.LOGO34大学本科学习大学本科学习小企业人力资小企业人力资源部一般员工源部一般员工人力资源经理助理人力资源经理助理人力资源经理人力资源经理人力资源总监人力资源总监人力资源专员人力资源专员人力资源主管人力资源主管在职读人力资源在职读人力资源管理专业研究
27、生管理专业研究生在职读在职读MBAMBA2-32-3年年1-21-2年年1-21-2年年1-21-2年年3-53-5年年6 6年年著名公司人力著名公司人力资源部员工资源部员工3 3年年LOGO355.5.寻找差距寻找差距观念？观念？能力？能力？心理素质？心理素质？情商？情商？专业能力？专业能力？LOGOv1、差距：v（1）专业技术能力欠缺；v（2）英语口语水平欠缺；v（3）管理知识和能力欠缺v2、缩小差距的方法：v（1）教育培训的方法v2009年7月参加英语口语中级培训班；v2009年至2011年通过自学或短期培训等方式学习软件专业最新知识和技术v2011年考取MBA硕士v每个月读一本技术、英
28、语或管理方面的书v（2）讨论交流的方法v2006月9月与前辈同事交流工作经验与教训v2006月12月与领导讨论职业发展v2006年至2008年每周末参加职业经理人沙龙范范 例例LOGOv（3）实践锻炼的方法v专业技术能力。在日常工作中不断用新的技术，突破创新，争取在一年内技术应用成熟。v英语口语。每周参加英语角活动。v管理能力。积极创造机会参与团队设计项目的组织与协调工作。三年内实现独立管理。LOGO大学生职业生涯规划的主要步骤大学生职业生涯规划的主要步骤6 6、制定实现职业生涯目标的行动方案、制定实现职业生涯目标的行动方案 在学习方面 在潜能开发方面 在社会实践方面 在社会工作方面 在思想政
29、治方面 在为人处事方面用行动落实规划，在行动中不断实现每个目标，同时，在行动中完善新的目标。LOGO大学生职业生涯规划的主要步骤大学生职业生涯规划的主要步骤7 7、评估与调整、评估与调整 以一切为自己负责为原则以一切为自己负责为原则 及时调整、完善、总结及时调整、完善、总结u大学生职业生涯规划的总原则：大学生职业生涯规划的总原则：一切为了自己，为了自己的一切。一一切为了自己，为了自己的一切。一切为自己负责，为自己一切负责。切为自己负责，为自己一切负责。LOGO作品欣赏作品欣赏v广东本科冠军、全国十佳张议元快乐教育的小学语文老师快乐教育的小学语文老师LOGO职业生涯规划文案的内容职业生涯规划文案
30、的内容v1标题标题v2目标确定目标确定v3个人分析结果个人分析结果v4社会环境分析结果社会环境分析结果v5组织（企业）分析结果组织（企业）分析结果v6目标分解与目标组合目标分解与目标组合v7实施方案实施方案v8评估标准评估标准LOGO1标题标题v包括姓名、规划年限、年龄跨度、起止时间。规划年限不分长短，可以是半年、三年、五年，甚至是二十年，视个人的具体情况而定。v如：吴莉十年职业生涯规划v2005年9月1日2015年21岁30岁LOGO2、目标确定、目标确定v确立职业方向、阶段目标和总体目标。确立职业方向、阶段目标和总体目标。v职业方向：既从业方向，是对职业的选择；v阶段目标：职业规划中每个时
31、间段的目标；v总体目标：当前可预见的最长远目标，也是在特定规划中的终极目标。LOGO3、个人分析的结果、个人分析的结果v包括对自己目前的状况分析和对自己将来的基本展望，同时也包括对自己职业生涯有一定影响的角色建议。4、社会环境分析结果、社会环境分析结果v对政治、经济、文化、法律和职业环境等社会外部环境的分析。LOGO5、组织（企业）分析结果、组织（企业）分析结果v对职业、行业与用人单位的分析，包括对用人单位制度、背景、文化、产品或服务、发展领域等的分析。LOGO6、目标分解与目标组合、目标分解与目标组合v分析制订、实现目标的主要影响因素，通过目标分解和目标组合的方法做出果断明确的目标选择。v目
32、标分解是根据观念、知识、能力、心里素质等方面的差距，将职业生涯中的远大目标分解为有一定时间规定的阶段性分目标；v目标组合是将若干阶段性目标按照内在的相互联系组合起来，达成更为有利的可操作性目标。LOGO7、实施方案、实施方案v首先找出自身观念、知识、能力、心里素质等方面与实现目标之间的差距，然后制订具体方案逐步缩小差距以实现各阶段目标。8、评估标准、评估标准v设定衡量此规划是否成功的标准，如果在实施过程中无法达到制订的目标或要求，应当如何修正和调整。LOGO 愿大家都能够做出适合愿大家都能够做出适合 自己的职业生涯规划，自己的职业生涯规划，成就美好人生！成就美好人生！LOGOLOGO短期目标的
33、特征短期目标的特征目标可能是自己选择，也可能是企业或上级安排的；被动接受的；未必由自己的价值观决定，但是可以接受；目标切合实际；具备可操作性；明确具体的完成时间；对实现目标有把握；需要适应环境；现实眼光；朝向长期目标，以“迂”为直；接受已经发生的事实。LOGO中期目标的特征中期目标的特征结合自己的志愿和所在单位的环境及要求制定目标；基本符合自己的价值观，充满信心，且愿意公之于众；目标切合实际并有所创新；能用明确的语言定量说明；比较明确的时间，且可做适当的调整；对目标的实现可能性做过评估；可以利用环境；全局眼光；与长期目标一致；改变有可能改变的事情。LOGO长期目标的特征长期目标的特征目标是自己
34、认真选择的，和社会发展需求相结合；非常符合自己的价值观，为自己的选择感到骄傲；有实现的可能，并有挑战性；能用明确语言定性说明；在一定时间范围内实现即可；对实现充满渴望；立志改造环境；长期眼光；目标始终如一，长期坚持不懈；创造美好未来。LOGO中华人民共和国职业分类大典 u第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类；u第二大类：专业技术人员专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类；u第三大类：办事人员和有关人员办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类；u第四大类：商业
35、、服务业人员商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类；u第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类；u第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类；u第七大类：军人军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类；u第八大类：不便分类的其他从业人员不便分类的其他从业人员，其中包括1个中类，1个小类，1个细类。将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。LOGO霍兰德的个性与职业模型霍兰德的个性与职业模
36、型职业类型个性特点与能力个性特点与能力 环境特点（职环境特点（职业要求）业要求）职业特点职业特点 适应的职业适应的职业 现实型具备机械操作能力或体力，适合于机器、工具、动植物等具体事物打交道 要求明确的、具体的体力任务和操作技能，人际要求不高 熟练的手工和技术工作，运用手工工具或机器进行工作 工程师、操作X光的技师、飞机机械师、无线电报务员、自动化技师、电工、鱼类、和野生动物专家、机械工、木工等 研究型具备从事观察、评价、推理等方面活动的能力，讲究科学性 要求具备思考和创造能力，社交要求不高 科学研究和试验工作，研究自然界、人类社会的构成和变化 科研人员、科技工作者、试验员、数学家、物理学者、
37、化学家、植物学家、动物学家、科学报刊编辑、地质学者等 艺术型具有艺术性的、独创性的表达和直觉能力，不喜欢硬性任务，情绪性强 通过语言、动作、色彩、和形状来表达审美原则，单独工作 从事艺术创作作家、演员、记者、诗人、画家、作曲家、编剧、舞蹈家、音乐教师、雕刻、摄影艺术、室内装修、服装设计等LOGO霍兰德的个性与职业模型霍兰德的个性与职业模型职业类型个性特点与能力个性特点与能力 环环境境特特点点（职职业业要要求）求）职业特点职业特点 适应的职业适应的职业 社会型 喜欢从事与人打交道的活动，人道主义，但不能理智解决问题 解释和修正人类行为，具备高水平的沟通技能，热情助人 通过命令、教育、培训咨询等方
38、式帮助、教育、服务人 联络、外交工作者、教师、学校、领导、导游、社会福利机构工作者、社会群众团体工作者、咨询人员、思想工作者等 企业型 以劝说、管理、监督和领导等能力获得法律、政治、社会和经济利益 善作言行反映，有说服他人和管理能力，完成监督型角色 劝说他人、指派他人去做事情的工作 厂长、各级领导、管理者、政治家、律师、推销员、批发商、零售商、调度员、广告宣传员等 常规型 注重细节，讲究精确，具备纪录和归档能力 要求系统、常规的行为，具体体力要求低，人际技能要求低 一般是各种办公室、事务性工作 会计、统计、出纳、办公室职员、税务员、秘书、计算机操作员、打字员、成本核算员、法庭速记员等 LOGO认识自己，了解自己认识自己，了解自己学会做填空题学会做填空题u多问几个是什么：我是一个 _ 人（做出二十个以上的填空）我_ 我的优点：_ 我的不足：_u包括自己的兴趣、爱好与特长、性格、能力、价值观、个人目标与需求、个人生理与健康情况、工作经验、社会阶层与教育水准、性别、年龄、负担状况、学识、技能、智商、情商、思维方式等u我想干什么？我能干什么？我应该干什么？LOGO招聘会的人山人海