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1、中职 职业形象设计（64课时）28-任务六综合训练（一）教学课件 工信版学习目标学习目标1、能、能够综合运用个人形象合运用个人形象设计的的知知识并根据自身情况及并根据自身情况及职业特征特征进行行职业形象形象设计；2、能、能够综合运用合运用职业礼礼仪的知的知识并根据具体的情况并根据具体的情况进行正确的运用，行正确的运用，以以树立良好的精神面貌及立良好的精神面貌及综合的合的职业素素质；3、懂得、懂得严格要求自己，并格要求自己，并寻找恰找恰当的途径并不断的培养要求、提高当的途径并不断的培养要求、提高自己。自己。4、懂得、懂得团队合作的重要性，培养合作的重要性，培养团队精神及精神及时间管理能力，学会管
2、理能力，学会时间管理与控制。管理与控制。一、任一、任务说务说明明（一）任（一）任务务分工与安排分工与安排组长与组员商讨本组任务分工与安排后，填组长与组员商讨本组任务分工与安排后，填写任务分工安排表写任务分工安排表注意：在组长的任务书中填写的是完整的任注意：在组长的任务书中填写的是完整的任务分工安排表既是整租每个成员的任务安排，务分工安排表既是整租每个成员的任务安排，个人的任务书中则只需要将自己的任务分工个人的任务书中则只需要将自己的任务分工与安排填写即可。与安排填写即可。本次课要求完成任务分工与安排表本次课要求完成任务分工与安排表（二）情景分析与（二）情景分析与设计设计情景描述：情景描述：A
3、A公司是家国际贸易公司，最近需要与公司是家国际贸易公司，最近需要与来自来自C C国的国的B B公司商谈进行合作。情景设计与展示的公司商谈进行合作。情景设计与展示的流程、要求是：流程、要求是：1 1、情急一：、情急一：A A公司机场迎接公司机场迎接B B国的代表，注意职业形象设计及国的代表，注意职业形象设计及接待礼仪、交通礼仪的运用。接待礼仪、交通礼仪的运用。2 2、情景二：、情景二：A A公司商务宴请公司商务宴请B B公司，注意职业形象设计及餐饮公司，注意职业形象设计及餐饮礼仪的运用礼仪的运用3 3、情景三：、情景三：A A公司与公司与B B公司进行商务谈判并达成合作，注意职公司进行商务谈判并
4、达成合作，注意职业形象设计、言谈礼仪、会议礼仪的运用业形象设计、言谈礼仪、会议礼仪的运用4 4、情景四：、情景四：A A公司与公司与B B公司交换礼物以示友好，注意馈赠礼仪公司交换礼物以示友好，注意馈赠礼仪的设计。的设计。二、评价标准及评分细则二、评价标准及评分细则（一）（一）评评分分标标准准本次本次“职业形象形象设计综合合实训”具体具体评价价标准准为：1本次本次项目任目任务占据最后占据最后总评成成绩的的10%2、任、任务分工表填写符合要求，具有可操作性，分工表填写符合要求，具有可操作性，记录详细清清晰；晰；3、情景、情景设计合理，展示符合要求；合理，展示符合要求；（二）评分细则参见项目任务书（二）评分细则参见项目任务书