课题3金属资源的利用和保护(教育精品).ppt

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1、第八单元 金属和金属材料课题3 金属资源的利用和保护第二课时第二课时汉冢中学化学组陈士冲图图8-25 据估计一些矿物可供开采的年限据估计一些矿物可供开采的年限为什么要保护金属资源?为什么要保护金属资源?矿物的储量是有限的,而且不能再生。矿物的储量是有限的,而且不能再生。金属的腐蚀金属的腐蚀 人们采取了许多措施,人们采取了许多措施,但每年全世界因生锈而损但每年全世界因生锈而损失的钢铁约失的钢铁约 占世界年产量占世界年产量的的1/51/52/5 2/5!如何防锈?如何防锈?一、设疑自探:(10分钟)自探提示:1、铁制品满足哪些条件时容易发生锈蚀?2、铝比铁活泼,为什么铝比铁耐腐蚀?3、铁锈的主要成

2、分是什么?能否保护里层的铁不被锈蚀?4、你对防止铁制品的锈蚀有什么建议或意见?5、回收废弃金属有什么好处?6、怎样保护金属资源呢?同学们阅读教材,思考上述问题,将弄不懂的地方做标记,过一会组内讨论交流。(1)在干燥的空气中)在干燥的空气中 (2)一部分浸入水中,一部分在空气中)一部分浸入水中,一部分在空气中 (3)部分浸入食盐水中)部分浸入食盐水中 (4)浸没在水中,水面滴有植物油)浸没在水中,水面滴有植物油二、解疑合探:(15分钟)展示评价分工表:问题展示分工展示形式评价分工评价形式17板书1打分28口头3打分36板书1打分44板书2打分59口头3打分65板书2打分三、质疑再探:(三、质疑再

3、探:(3分钟)分钟)请同学们回顾本节课学习的请同学们回顾本节课学习的内容,并查找你还有哪些疑问,内容,并查找你还有哪些疑问,请大胆提出来,我们一起探讨。请大胆提出来,我们一起探讨。四、运用拓展四、运用拓展(一一):(:(5分钟)分钟)请同学们利用本节课所学习的请同学们利用本节课所学习的知识自编一道练习题,同桌交换知识自编一道练习题,同桌交换解答,并把你认为有价值的习题解答,并把你认为有价值的习题展示出来。展示出来。四、运用拓展(二)(四、运用拓展(二)(10分钟)分钟)1.在下列情况下,埋在地下的铸铁管道腐蚀最在下列情况下,埋在地下的铸铁管道腐蚀最 快的是快的是 ()A.在潮湿、致密的土壤中在

4、潮湿、致密的土壤中 B.在干燥、致密的土壤中在干燥、致密的土壤中 C.在潮湿、疏松的土壤中在潮湿、疏松的土壤中 D.在干燥、疏松的土壤中在干燥、疏松的土壤中2.某运输用铁船在水中行驶,最易生锈的部位某运输用铁船在水中行驶,最易生锈的部位()A.水面上的船头部分水面上的船头部分 B.水面附近的船体部分水面附近的船体部分 C.水面下的船底部分水面下的船底部分 D.各部分都一样速度生锈各部分都一样速度生锈3.日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。下列做法中不能起防锈作用的是(下列做法中不能起防锈作用的是()在铁制品表面镀锌在铁制品表面镀锌 在铁制品表面涂油脂在铁制品

5、表面涂油脂保留铁件表面的铁锈作保护层保留铁件表面的铁锈作保护层在铁器表面刷油漆在铁器表面刷油漆自行车脏了用清水冲洗自行车脏了用清水冲洗 用废酸液冲洗铁制污水管道用废酸液冲洗铁制污水管道切完咸菜后,尽快将菜刀洗净擦干切完咸菜后,尽快将菜刀洗净擦干A.B.C.D.4、下列关于金属资源的说法,不正确的是()A、自然界中除少数不活泼的金属如金、银等以单质形式存在外,其余都以化合物形式存在B、自然界中的金属资源是取之不尽的C、防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境D、合理开发矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径5、下列有关对自行车的做法不合理的是()A、车架表面喷涂油漆B、钢圈表

6、面镀防护金属C、露天放置,日晒雨淋D、链条表面涂机油三角架:三角架:钢线钢线(辐条):辐条):链条:链条:刷漆刷漆镀一层耐腐蚀的金属镀一层耐腐蚀的金属涂油等涂油等平时要保持自行车的洁净与干燥(或涂油)!平时要保持自行车的洁净与干燥(或涂油)!自行车防锈措施有哪些?自行车防锈措施有哪些?讨论:讨论:钢圈:钢圈:1、一周后,编号为、一周后,编号为_的试管中的铁钉最易的试管中的铁钉最易生锈。生锈。2、用相同材料制作,经过相同时间防锈处理的铁、用相同材料制作,经过相同时间防锈处理的铁栏杆,安装在南方比安装在北方更易生锈,其原因是栏杆,安装在南方比安装在北方更易生锈,其原因是_ 。C南方天气高温潮湿,北方天气寒冷干燥,铁更易生锈南方天气高温潮湿,北方天气寒冷干燥,铁更易生锈A B C铁在干燥空气中铁在干燥空气中铁在有水而无空铁在有水而无空气(氧气)时气(氧气)时铁在有空气和水时铁在有空气和水时用植物用植物油液封油液封用橡皮塞用橡皮塞塞紧管口塞紧管口课堂小结:(课堂小结:(2分钟)分钟)1、同学们,通过本节课的学、同学们,通过本节课的学习,请想一想你有哪些收获?习,请想一想你有哪些收获?2、请学科班长对本节课做总、请学科班长对本节课做总结。结。作业:课本第21页习题2和习题3.

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