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1、怎样提出中心论点怎样提出中心论点【知识先导】v议论文中的论点是指作者在文章中所表明的议论文中的论点是指作者在文章中所表明的主张、见解或观点主张、见解或观点，它是议论文的核心内容，它是议论文的核心内容，是议论文的纲。是议论文的纲。v议论文对论点的要求是：议论文对论点的要求是：正确、鲜明、新颖正确、鲜明、新颖。【思维艺术】v在文章中哪个位置上论点才是鲜明的？在文章中哪个位置上论点才是鲜明的？v对于初学者，对于初学者，最好把论点放在开头最好把论点放在开头。因为这。因为这样做能达到开宗明义、开门见山的鲜明效果，样做能达到开宗明义、开门见山的鲜明效果，也为后边的论述创造条件也为后边的论述创造条件。v试以
2、试以锲而不舍锲而不舍为例，谈几种开头提论为例，谈几种开头提论点比较容易操作的方法：点比较容易操作的方法：1.开门见山开门见山v“治学的态度应该持衡专一，只要有锲而治学的态度应该持衡专一，只要有锲而不舍的精神，就一定能达到预期的目的。不舍的精神，就一定能达到预期的目的。”v这种方法简洁明了，最易学会。这种方法简洁明了，最易学会。现学现用v请用请用“开门见山开门见山”法为法为尽志无悔尽志无悔一文提一文提出中心论点。出中心论点。v人只要尽志，便可无悔。人只要尽志，便可无悔。v“做学问是一件艰苦的事，一个做学问的人做学问是一件艰苦的事，一个做学问的人应该有怎样的治学态度呢？是半途而废、锲应该有怎样的治
3、学态度呢？是半途而废、锲而舍之，还是坚忍不拔、锲而不舍？这是决而舍之，还是坚忍不拔、锲而不舍？这是决定他能否取得成绩的关键。定他能否取得成绩的关键。”v这种方法是先提出一个问题，让人思索，不这种方法是先提出一个问题，让人思索，不等找到答案，论点自然道出，耐人寻味，发等找到答案，论点自然道出，耐人寻味，发人深思。人深思。2.设问作答设问作答现学现用v请用请用“设问作答设问作答”法为法为尽志无悔尽志无悔一文提一文提出中心论点。出中心论点。v常听人为世上没有后悔药而感叹，人怎样才常听人为世上没有后悔药而感叹，人怎样才能无悔呢？关键是要尽志。尽志便可无悔。能无悔呢？关键是要尽志。尽志便可无悔。3.引用
4、入题引用入题v如如“读过读过哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想一文的人，都会被陈一文的人，都会被陈景润的治学态度所感动，他为了摘取数学皇冠上景润的治学态度所感动，他为了摘取数学皇冠上的明珠，在六平方米的斗室里，度过了多少个春的明珠，在六平方米的斗室里，度过了多少个春夏秋冬，演算了整整几麻袋的草稿，终于产生了夏秋冬，演算了整整几麻袋的草稿，终于产生了辉煌的辉煌的陈氏定理陈氏定理。他的治学态度使我们悟出。他的治学态度使我们悟出了一个道理：做任何事情都要有一种锲而不舍的了一个道理：做任何事情都要有一种锲而不舍的精神。精神。”v这是引用有关材料，并合乎情理地导出论点的方这是引用有关材料，并合乎情理地导出论点的方
5、法，在材料作文中用得比较多。在运用这种方法法，在材料作文中用得比较多。在运用这种方法时要注意时要注意引用材料不能太长引用材料不能太长，引用的，引用的内容要与题内容要与题旨紧紧相关旨紧紧相关，而且，而且能够从中自然而然地引出论点能够从中自然而然地引出论点。现学现用v请用请用“引用入题引用入题”法为法为尽志无悔尽志无悔一文提一文提出中心论点。出中心论点。v王安石曾与四人游华山洞，在王安石曾与四人游华山洞，在“力尚足以入、力尚足以入、火尚足以明火尚足以明”的情况下跟随怠者出洞，因而的情况下跟随怠者出洞，因而未能见到洞内更深处的奇特景观，以致为不未能见到洞内更深处的奇特景观，以致为不得极尽游览的乐趣而
6、懊悔不已。他的经历从得极尽游览的乐趣而懊悔不已。他的经历从反面告诉我们：尽志无悔。反面告诉我们：尽志无悔。现学现用v请用请用“引用入题引用入题”法为法为尽志无悔尽志无悔一文提一文提出中心论点。出中心论点。v高一上学期，我曾受约与一个体弱多病的同高一上学期，我曾受约与一个体弱多病的同学一起到学一起到400米的跑道上挑战米的跑道上挑战16圈。我跑到圈。我跑到中途忍不住放弃了，而朋友则坚持跑完了全中途忍不住放弃了，而朋友则坚持跑完了全程。看着朋友那自豪的样子，我惭愧、后悔程。看着朋友那自豪的样子，我惭愧、后悔不已不已自己明明比他强壮、明明还可以再自己明明比他强壮、明明还可以再尝试坚持下去的，但却败给
7、了他，更败给了尝试坚持下去的，但却败给了他，更败给了那个那个16圈！这让我悟出一个道理：后悔源于圈！这让我悟出一个道理：后悔源于没有尽志，不管困难有多大，尽志无悔。没有尽志，不管困难有多大，尽志无悔。4.解题溯源v如如“荀子在荀子在劝学劝学篇中说：篇中说：锲而舍之，朽木锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。不折；锲而不舍，金石可镂。意思是说，如果意思是说，如果刻一阵子就丢开，虽是朽木也不能折断；如果刻刻一阵子就丢开，虽是朽木也不能折断；如果刻个不停，即使金石，也能雕刻成功。这一十分形个不停，即使金石，也能雕刻成功。这一十分形象而贴切的比喻告诉我们，在学习上要取得一定象而贴切的比喻告诉我们，在
8、学习上要取得一定的成绩，应抱坚持不懈、精诚专一的态度。的成绩，应抱坚持不懈、精诚专一的态度。”v这篇文章开笔先提出题目的来源，并解释题意，这篇文章开笔先提出题目的来源，并解释题意，然后提出论点，这种方法往往用在有出处的题目然后提出论点，这种方法往往用在有出处的题目上。上。v需要注意的是需要注意的是解释要简洁，引用要恰当解释要简洁，引用要恰当，解题溯，解题溯源的目的是为了提出论点，源的目的是为了提出论点，不要卖弄学问，长篇不要卖弄学问，长篇大论。大论。现学现用v请用请用“解题溯源解题溯源”法为法为尽志无悔尽志无悔一文提一文提出中心论点。出中心论点。v王安石在王安石在游褒禅山记游褒禅山记中说：中说
9、：尽吾志也，尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。而不能至者，可以无悔矣。意思是说，如意思是说，如果尽了自己的心志还不能到达，就可以无悔果尽了自己的心志还不能到达，就可以无悔了。这一心得告诉我们，如果你有目标，不了。这一心得告诉我们，如果你有目标，不管前面是坦途还是险道，尽志便可无悔。管前面是坦途还是险道，尽志便可无悔。”2003年年 全国卷高考作文试题全国卷高考作文试题 v宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：说：“不修好，一定会有人来偷窃。不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了
10、很多东西。富人觉得他儿这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是以上是韩非子韩非子中的一个寓言。直到今天，我们仍然中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知感情亲疏和对事物的认知”这个话题这个话题写一篇文章。写一篇文章。注意注意 1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不考生在文章中可用也可不 2、立意自定。、立意自定。3、文体自选。、文体自选。4、题目自拟。、题目自拟。5、不少于、不少于800字。字。6、不得抄袭。、不得抄袭。作业v请使用今天所学到的四种提出中心论点的方请使用今天所学到的四种提出中心论点的方法，分别为法，分别为大行不顾细谨大行不顾细谨一文提出中心一文提出中心论点。论点。