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1、理想的翅膀水水兵兵 瞧瞧啊啊 扇扇扇子扇子 翩翩起翩翩起舞舞 巧巧手手 竖竖琴琴 后脑后脑勺勺 拖拖地地 尾尾巴巴bngshnqnsho理想理想 翅膀翅膀 飘带飘带 似乎似乎 未来未来 最棒最棒 昆虫昆虫 建筑建筑 芳香芳香 自学要求：1.课文写了哪几种风筝？它们分别是谁扎的？2.你能从课文的插图中找出相对应的风筝吗？3.请从这些风筝中选择你最喜欢的，然后回到课文中读一读对应的段落。4.再读一读，议一议，想一想 课文的写作顺序写作顺序。竖竖琴琴根根子子 瓦瓦片片二二喜喜 双双体体花花瓶瓶兰兰兰兰红红红红 头头像像芳芳芳芳大大蝴蝴蝶蝶小小薇薇薇薇 水水兵兵帽帽我我 课堂作业：课堂作业：一、看拼音
2、写词语。一、看拼音写词语。fng zhng fi w sh qn ()()()wi ba lng qio ()()二、抄写以下词语二、抄写以下词语P18。（。（1个词语个词语1遍）遍）理想理想 翅膀翅膀 似乎似乎 飘带飘带 未来未来 后脑勺后脑勺三、比一比，再组词。三、比一比，再组词。膀 抬 篇 榜 治 翩 傍 胎 遍（）（）（）（）（）（）（）（）（）每个人的理想不一样，扎出每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。来的风筝也不一样。竖竖琴琴根根子子 瓦瓦片片二二喜喜 双双体体花花瓶瓶兰兰兰兰红红红红 头头像像芳芳芳芳大大蝴蝴蝶蝶小小薇薇薇薇 水水兵兵帽帽我我 音音乐乐家家建建筑筑大大师师海
3、海军军昆昆虫虫学学家家 地面上，我们地面上，我们 扯着线跑着扯着线跑着；天空中，风筝天空中，风筝迎着风飞着迎着风飞着。这些。这些在天空中飞着的，都是我们理想在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀的翅膀。在地面上，我们一边放线一在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线边跑着，手里的线越放越长越放越长，风，风筝也带着我们的理想越飞越远，筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高越飞越高。课堂作业：课堂作业：一、填量词。一、填量词。一（）帽子 一（）飘带 一（）风筝一（）辫子 一（）风铃 一（）竖琴二、二、AABC词语练习词语练习翩翩起舞 三、读一读，仿照课文写一写。（三、读一读，仿照课文写一写。（P18）我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。