《数学广角排列与组合(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学广角排列与组合(教育精品).ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版新课程标准实验教科书人教版新课程标准实验教科书第三册第八单元数学广角数学广角排列与组合排列与组合青山区钢城一小：曹萍青山区钢城一小：曹萍教学目标：教学目标：1 1、通过观察、猜测、操作等活动，找、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。出最简单的事物的排列数和组合数。2 2、经历探索简单事物排列与组合规律、经历探索简单事物排列与组合规律的过程，初步体会排列与组合的区别。的过程，初步体会排列与组合的区别。3 3、培养学生有顺序地全面地思考问题、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。的意识。4 4、感受数学与生活的紧密联系，激发、感受数学与生活的紧密联系，激发学生学好数
2、学的信心。学生学好数学的信心。教学步骤：教学步骤：一、激趣引入一、激趣引入二、合作学习，构建模型二、合作学习，构建模型1 1、初步感知排列。、初步感知排列。2 2、合作探究排列。、合作探究排列。3 3、探究组合、探究组合-握一握握一握4 4、对比建构、对比建构三、分层练习三、分层练习 1 1、搭配服装、搭配服装 2 2、乒乓球赛、乒乓球赛 3 3、付钱问题、付钱问题让我们一起走进让我们一起走进数学广角吧！数学广角吧！可以摆出几个不同的两位数？可以摆出几个不同的两位数？1 12 2你们想得太好了。可以摆出几个不同的可以摆出几个不同的两位数？两位数？1 12 23十位十位十位十位1 11 1231
3、2 23221 1333十位十位 个位个位321 1十位十位 个位个位十位十位 个位个位1 122 21 11 13 33 31 123321 12 2 2 23 31 13 32 21 13 32 23 31 1十十 个个位位 位位十个十个位位位位1 12 22 21 12 23 33 32 21 13 33 31 1 每两个人握一次手，三个人一每两个人握一次手，三个人一共握几次手？共握几次手？小小明明小小红红小小刚刚 有几种穿法？有几种穿法？共共4 4种穿法种穿法每两人进行一场比赛，一共要比几场？共共3 3场比赛场比赛买一个买一个5 5角算术本，可以怎样付钱角算术本，可以怎样付钱？怎样付怎样付5 5角钱？角钱？思考题用用3 3、4 4、5 5、6 6能摆出能摆出几个不同的两位数？几个不同的两位数？343435353636434546535456636465我们逛了数学广角，我们逛了数学广角，一起解决了有趣的数一起解决了有趣的数学问题，有意思吗？学问题，有意思吗？你有什么收获和你有什么收获和感受？感受？你们太棒了！欢你们太棒了！欢迎再次来到数学迎再次来到数学广角，再见！广角，再见！