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1、 上上下下跑得快，上上下下跑得快，尾巴蓬松多好玩，尾巴蓬松多好玩，高处跳下摔不伤，高处跳下摔不伤，因为有把降落伞。因为有把降落伞。松鼠：哺乳动物，松鼠：哺乳动物，外形略像鼠，比鼠外形略像鼠，比鼠大，尾巴蓬松而特大，尾巴蓬松而特别长，生活在松林别长，生活在松林中，毛皮较贵重。中，毛皮较贵重。那只松鼠那只松鼠可爱可爱贪吃贪吃活泼活泼 1、用自己喜欢的方法读课文。、用自己喜欢的方法读课文。2、画出生字、词，借助工具书理解。、画出生字、词，借助工具书理解。3、本文主要写了一件什么事、本文主要写了一件什么事?概括内容概括内容谁什么时候在哪里，干什么了，谁什么时候在哪里，干什么了，结果怎么样结果怎么样 “
2、我我”在山林边等车时，在山林边等车时，逮到一只松鼠，最终把它放逮到一只松鼠，最终把它放了的事。了的事。方法：方法：松鼠松鼠 逃窜逃窜 逮住逮住 大厦大厦 踪迹踪迹 毛茸茸毛茸茸 蹑手蹑脚蹑手蹑脚树梢树梢 活泼伶俐活泼伶俐 逃之夭夭逃之夭夭 乞求乞求 颤抖颤抖 隐没隐没sh cun di sh j rng sho yoq chn yn 逃窜：逃跑、逃走。逃窜：逃跑、逃走。逮住：捉住，捕住。逮住：捉住，捕住。踪迹：人或动物走过后留下的脚印。踪迹：人或动物走过后留下的脚印。树梢：树木的顶端部分。树梢：树木的顶端部分。蹑手蹑脚：行动很轻的样子。蹑手蹑脚：行动很轻的样子。逃之天天：逃得看不见了。逃之天天
3、：逃得看不见了。乞求：向人讨、要求。乞求：向人讨、要求。颤抖：物体振动、抖动。颤抖：物体振动、抖动。隐没：藏匿，不显露。隐没：藏匿，不显露。俘虏：打仗时捉住的敌人。俘虏：打仗时捉住的敌人。第一部分第一部分(第第1自然段自然段)：“我我”连续连续好几个晚上，梦见了那只松鼠。好几个晚上，梦见了那只松鼠。第二部分第二部分(第第24自然段自然段)：写：写“我我”发现并逮住了那只松鼠。发现并逮住了那只松鼠。第三部分第三部分(第第5、6自然段自然段)；写；写“我我”逮住松鼠后被松鼠的表情震撼。逮住松鼠后被松鼠的表情震撼。第四部分第四部分(第第79自然段自然段)：写：写“我我”放了那只松鼠。放了那只松鼠。1
4、、独自默读课文，再次理解课文、独自默读课文，再次理解课文内容。内容。2、然后小组合作探究交流。、然后小组合作探究交流。你喜欢哪一部分你喜欢哪一部分?为什么为什么?1、仔细阅读第二部分、仔细阅读第二部分 2、思考：、思考：“我我”是怎样发现松鼠的是怎样发现松鼠的?哪些地方写出松鼠的活泼可爱哪些地方写出松鼠的活泼可爱?（找出相关的句子和词语）（找出相关的句子和词语）我先是看到树干上有个毛茸（我先是看到树干上有个毛茸（rnrn）茸的）茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地走过去。可没等圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地走过去。可没等我接近，那个圆球就嗖（我接近，那个圆球就嗖（susu）的一下蹿上了树梢）的一下蹿
5、上了树梢（shosho）。哦，原来是一只活泼（）。哦，原来是一只活泼（pp）伶俐、可）伶俐、可爱至极的小松鼠。顷刻间，我忽然又发现周围的爱至极的小松鼠。顷刻间，我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有几只松鼠在跳动。我兴奋一棵棵树上，几乎都有几只松鼠在跳动。我兴奋无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠的王国，跑无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠的王国，跑东窜西地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗东窜西地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，都嗖嗖嗖朝树梢蹿去。我瘫坐在地上，喘我玩，都嗖嗖嗖朝树梢蹿去。我瘫坐在地上，喘着粗气。而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉着粗气。而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地
6、出现在我面前的树上。待我再去抓时，它们又地出现在我面前的树上。待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃之夭（极其灵巧地逃之夭（yoyo）夭。后来，我动用了随）夭。后来，我动用了随身携带的网袋，总算网住了一只。身携带的网袋，总算网住了一只。课文第三部分课文第三部分讨论：讨论：“我我”抓到了松鼠之后的表现如何抓到了松鼠之后的表现如何?“我我”突然看到了两道极其突然看到了两道极其古怪古怪的目光：像的目光：像是是绝望绝望，像是，像是乞求乞求，更像是对我的蔑视和抗，更像是对我的蔑视和抗议。我的身体有点颤抖，手也像触电般地缩议。我的身体有点颤抖，手也像触电般地缩回原处。回原处。难以捉摸难以捉摸失去自由失去自由失去生命失去生命放了它放了它震撼惊讶震撼惊讶“我我”最终放了那只松鼠吗最终放了那只松鼠吗?为什么为什么?思考：你认为松鼠会恨思考：你认为松鼠会恨“我我”，还是会感谢，还是会感谢“我我”呢呢?13 那只松鼠那只松鼠我我捉捉放放爱爱课堂小结：课堂小结：课文写出了作者因为爱而捉松鼠，课文写出了作者因为爱而捉松鼠，因为爱而放松鼠。这两种爱是不同的因为爱而放松鼠。这两种爱是不同的爱。前者是自私的爱，是为了满足自爱。前者是自私的爱，是为了满足自己的欲望的爱；后者是高尚的爱，伟己的欲望的爱；后者是高尚的爱，伟大无私的爱。是热爱自然，关爱小动大无私的爱。是热爱自然，关爱小动物的一种表现。物的一种表现。