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1、李清照两世之交最伟大的词两世之交最伟大的词作家作家,也是中国文学也是中国文学史上最伟大的女词人史上最伟大的女词人,在女作家中可谓在女作家中可谓“空空前绝后前绝后”,“不徒俯不徒俯视巾巾帼,直欲直欲压倒倒须眉眉”.李清照李清照学习目标：学习目标：1 1、结合作者及背景，鉴赏这首词独具特、结合作者及背景，鉴赏这首词独具特色的意境美。色的意境美。2 2、从炼字、炼句的角度，体会本词的语、从炼字、炼句的角度，体会本词的语言美。言美。3 3、有感情的朗读体会，吟诵这首词。、有感情的朗读体会，吟诵这首词。李清照（李清照（1084-1084-？），号易安居士，山？），号易安居士，山东济南人。东济南人。被誉为
2、被誉为“婉约正宗婉约正宗”。李清照李清照的生活以靖康之难为界形成鲜明对照。这的生活以靖康之难为界形成鲜明对照。这一切都在其作品中打上深深的烙印。李清一切都在其作品中打上深深的烙印。李清照照南渡前南渡前作品多写闺情相思作品多写闺情相思;南渡后南渡后常有常有故土之思和身世之感，作品具有丰富深刻故土之思和身世之感，作品具有丰富深刻的社会内容，其词感情色彩浓烈，善于运的社会内容，其词感情色彩浓烈，善于运用用铺叙、白描和移情于物铺叙、白描和移情于物等多种表现手法等多种表现手法写细腻的感情变化。写细腻的感情变化。语言清新朴素，雅俗语言清新朴素，雅俗共赏。共赏。有有漱玉词漱玉词。清照文词绝妙，鬼斧神工，前无
3、古人，后清照文词绝妙，鬼斧神工，前无古人，后无来者，被尊为婉约宗主，是中华精神文无来者，被尊为婉约宗主，是中华精神文明史上的一座丰碑。明史上的一座丰碑。李清照的词可以南渡为界，分为前后李清照的词可以南渡为界，分为前后两期。前期词主要描写伤春怨别和闺阁生两期。前期词主要描写伤春怨别和闺阁生活的题材，表现了女词人多情善感的个性活的题材，表现了女词人多情善感的个性和少女天真烂漫的生活。和少女天真烂漫的生活。如梦令如梦令常记溪亭日暮，沈醉不知归路，兴尽晚回舟。常记溪亭日暮，沈醉不知归路，兴尽晚回舟。误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩欧鹭误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩欧鹭（表现少女天真烂漫的生活表现
4、少女天真烂漫的生活）如梦令如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦（描写惜春怜花的感情）（描写惜春怜花的感情）她后期词则充满了物是人非事事休的浓重伤她后期词则充满了物是人非事事休的浓重伤情调，从而表达了对故国、旧事的深情眷恋。如情调，从而表达了对故国、旧事的深情眷恋。如声声慢声声慢上片表现词人上片表现词人寻寻觅觅寻寻觅觅，又无所，又无所寄托的失落感，以及在寄托的失落感，以及在冷冷清清，凄凄惨惨戚冷冷清清，凄凄惨惨戚戚戚的环境中独自伤心的神态。下片触景生情、的环境中独自伤心的
5、神态。下片触景生情、悲秋自怜悲秋自怜:满地黄花堆积满地黄花堆积憔悴损憔悴损如今有谁堪摘如今有谁堪摘守着窗儿守着窗儿独自怎生得黑独自怎生得黑梧桐更兼细雨梧桐更兼细雨到黄昏点到黄昏点点滴滴点滴滴这次第这次第怎一个愁字了得怎一个愁字了得全词语言明白、全词语言明白、节奏急促，情调凄婉。节奏急促，情调凄婉。另一首有名的另一首有名的永遇乐永遇乐由元宵佳节引起感由元宵佳节引起感伤，追怀往日的中州盛日。下片写到伤，追怀往日的中州盛日。下片写到:中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕
6、见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语笑语。全词流露出对国家变故、昔乐今哀的深切悲痛之全词流露出对国家变故、昔乐今哀的深切悲痛之情，后来宋末词人刘晨翁读此词，不禁为之泪情，后来宋末词人刘晨翁读此词，不禁为之泪下。下。李清照的词独具一家风貌，被后人称为李清照的词独具一家风貌，被后人称为易安体。李词的主要特点有易安体。李词的主要特点有:一是以其女一是以其女性身分和特殊经历写词，塑造了前所未有性身分和特殊经历写词，塑造了前所未有的个性鲜明的女性形象，从而扩大了传统的个性鲜明的女性形象，从而扩大了传统婉约词的情感深度和思想内涵。二是善于婉约词的情感深度和思想内
7、涵。二是善于从书面语言和日常口语里提炼出生动晓畅从书面语言和日常口语里提炼出生动晓畅的语言的语言;善于运用白描和铺叙手法，构成浑善于运用白描和铺叙手法，构成浑然一体的境界。然一体的境界。朗诵体会小组自由朗读，说说自己这首词的感情基调是什么样的？用小组自由朗读，说说自己这首词的感情基调是什么样的？用自己的话概括本词的内容自己的话概括本词的内容。感情基调：寂寞、忧郁重阳佳节独守空闺，寂寞、忧郁重阳佳节独守空闺，思念丈夫的孤寂愁绪思念丈夫的孤寂愁绪。这首词是作者早期和丈夫赵明诚分别之后所写，表达了重阳佳节独守空闺，思念丈夫的寂寞与孤寂的愁绪。1 1、“薄雾浓云愁永昼，瑞脑薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
8、销金兽。”描绘了一幅怎样描绘了一幅怎样的画面？的画面？2 2、作者为何提到重阳佳节？作者为何提到重阳佳节？3 3、你认为上片最能表现作者你认为上片最能表现作者心情的是哪个字？心情的是哪个字？4 4、下片写了那些意象？试举下片写了那些意象？试举两例写出与之相关的词句。两例写出与之相关的词句。5 5、“莫道不销魂莫道不销魂”三句历来三句历来为人称道，说说李清照这三为人称道，说说李清照这三句神来之笔的佳妙之处。句神来之笔的佳妙之处。1 1、“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。”描绘了一幅怎样的画面？描绘了一幅怎样的画面？一个消瘦的女子凄凉地站在窗口呆呆看着香炉内青烟一点点上升，
9、变淡，直至无形。她站得累了，头仰得酸了，但头顶上的太阳却仍在原处徘徊不前。这这“薄雾浓云薄雾浓云”不仅布满整个天宇，更罩满词人心头。不仅布满整个天宇，更罩满词人心头。“愁永昼愁永昼”天为什么永远都不黑呢，这是因为心情天为什么永远都不黑呢，这是因为心情烦躁和忧愁，所以才会觉得时间特别的漫长。烦躁和忧愁，所以才会觉得时间特别的漫长。愁什么呢？愁亲人久别，不知一切可好。愁不知何日才愁什么呢？愁亲人久别，不知一切可好。愁不知何日才是归期，自己何时才能结束这种孤苦伶仃，独守空房的日是归期，自己何时才能结束这种孤苦伶仃，独守空房的日子。子。2 2、作者为何提到重阳佳节？作者为何提到重阳佳节？每逢佳节倍思亲
10、。佳节时本应夫妻团圆、共同饮每逢佳节倍思亲。佳节时本应夫妻团圆、共同饮酒赏菊，而如今只有自己，所以，才会酒赏菊，而如今只有自己，所以，才会“玉枕纱玉枕纱厨，夜半凉初透厨，夜半凉初透”。寂寞无聊的词人独自面对重。寂寞无聊的词人独自面对重阳佳节，眼见天近黄昏，词人才勉强移步菊花之阳佳节，眼见天近黄昏，词人才勉强移步菊花之下，以酒消愁，结果连衣袖都沾满了菊花的香气。下，以酒消愁，结果连衣袖都沾满了菊花的香气。这里有这里有“借酒消愁愁更愁借酒消愁愁更愁”的味道。的味道。“暗香暗香”还还有一个典故，所以它不仅仅指菊花的香气，还暗有一个典故，所以它不仅仅指菊花的香气，还暗含了如此良辰美景却无人能共的哀怨之
11、情含了如此良辰美景却无人能共的哀怨之情3 3、你认为上片最能表现作者心你认为上片最能表现作者心情的是哪个字？情的是哪个字？薄雾浓云薄雾浓云 瑞脑销金兽瑞脑销金兽佳节又重阳佳节又重阳玉枕纱厨半夜凉玉枕纱厨半夜凉4 4、下片写了那些意象？试举两下片写了那些意象？试举两例写出与之相关的词句。例写出与之相关的词句。一桌、一椅、一花、一酒、一人、一斜阳，这次第怎一个愁字了得。酒酒西风西风黄花黄花5 5、“莫道不销魂莫道不销魂”三句历来为人称道，说说李清照这三句三句历来为人称道，说说李清照这三句神来之笔的佳妙之处。神来之笔的佳妙之处。从“卷”中，我可以想象西风一定很大很猛，所以风中的菊花才会被吹得凋零，脱
12、落。但菊花的“瘦”不是吹出来的，那它的“瘦”又从何而来？词人用“瘦”把愁表现得淋漓尽致，愁思本来应该是看不见，摸不着的东西，但词人却巧妙地用黄花这种真实可感的形象把抽象的“愁“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁多愁。小时候，乡愁是一张小小的小时候，乡愁是一张小小的邮票。邮票。问君能有几多愁，恰似一江问君能有几多愁，恰似一江春水向东流春水向东流。古诗词中以花喻人瘦的作品屡见不鲜，比古诗词中以花喻人瘦的作品屡见不鲜，比喻的巧妙也是这首词广泛传诵的重要原因喻的巧妙也是这首词广泛传诵的重要原因之一。之一。如“人与绿杨俱瘦人与绿杨俱瘦”（宋无名氏如梦令），“人瘦也，比梅花、瘦几人瘦也，
13、比梅花、瘦几分分？”（宋程垓摊破江城子），“天天还知道，和天也瘦还知道，和天也瘦。”（秦观水龙吟）等等。但比较起来却均未及李清照本篇写得这样成功。原因是，这首词的比喻与全词的整体形象结合得十分紧密，极切合女词人的身份和情致，读之亲切。烘云托月，藏而不露烘云托月，藏而不露下片写菊，并以菊喻人。但全篇却不见一下片写菊，并以菊喻人。但全篇却不见一“菊菊”字。字。“东篱东篱，本来是用陶渊明，本来是用陶渊明采菊东篱下采菊东篱下”诗意，但却隐去了诗意，但却隐去了“采菊采菊”二字，实际是藏头。二字，实际是藏头。又如，又如，“把酒把酒”二字也是如此，二字也是如此，“酒酒”字之前，字之前，本来有本来有“菊花菊花
14、”二字，因古人于九月九日有饮菊二字，因古人于九月九日有饮菊花酒的风习，这里也省略了花酒的风习，这里也省略了“菊花菊花”二字。再如二字。再如“暗香暗香”，这里的，这里的“暗香暗香”指的是菊花而非其他指的是菊花而非其他花蕊的香气。花蕊的香气。“黄花黄花”，也就是，也就是“菊花菊花”。由上。由上可见，全词不见一个可见，全词不见一个“菊菊”字，但字，但“菊菊”的色、的色、香、形态却俱现纸上。词中多此一层转折，吟味香、形态却俱现纸上。词中多此一层转折，吟味时多一层思考，诗的韵味也因之增厚时多一层思考，诗的韵味也因之增厚当堂达标当堂达标一剪梅一剪梅李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？
15、雁字回红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。头，却上心头。1、请为本词起一个题目。、请为本词起一个题目。2、起句、起句“红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋”领起全篇，体会它有怎样领起全篇，体会它有怎样的的表达效果表达效果？3、按顺序、按顺序“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”一句一句,语意语意应怎样表达？应怎样表达？4、“花自飘零水自流花自飘零水自流”让你联想到什么？让你联想到什么？5、结拍三句，是历来为人所称道、结拍三句，是历来为人所称道的的名句，试作简要赏析。名句，试作简要赏析。可以从哪些方面鉴赏诗可以从哪些方面鉴赏诗词词？1、想象画面，鉴赏意、想象画面，鉴赏意境；境；2、从炼字炼句、从炼字炼句的的角度，角度，抓重点字句鉴赏词抓重点字句鉴赏词的的语言美；语言美；3、鉴赏表达方式、鉴赏表达方式作业作业展开想象，用你个性化展开想象，用你个性化的的表达表达（如散文、现代诗歌等），把你对（如散文、现代诗歌等），把你对醉花阴醉花阴这首词这首词的的理解描绘出来。理解描绘出来。