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1、我我的的职职业业生生涯涯规规划划书书规划精彩人生 成就美好未来个人简历姓名姓名：陈陈亚亚难难性别性别：女：女学学号号：112070905112070905学校学校：阜阳职业技术学院阜阳职业技术学院专业专业：生化工程学院生化工程学院1111级护理（级护理（9 9）班班 E-mail E-mail:TelTel:18298197552 始于规划 精彩人生 前言前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划是一种有效的手段；“对于没有航向的船来讲，任何风都不是顺风，”好的规划是我们迈向成功的第一步。陈安之说过：“有什么样的目标，就有什么样的人生。”因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好
2、的设计一下，有了目标才有动力。目录目录一 自我认知 二 职业分析 三 职业定位 四 计划实施 五 评估调整自我认自我认知知环境评价性格分析职业兴趣职业兴趣职业价值观职业价值观第一篇第一篇 自我认知自我认知性格分析u生活活泼，遇事稳重u性格开朗，态度端庄u热情积极，很少盲目u要求向上，努力追求u待人可亲，平易近人根据以上分析：根据以上分析：我认为自己适合做一名合格的护士我认为自己适合做一名合格的护士。职业兴趣1。从小就倾慕于医学，现在仍然如此。随着自己的人生观，价值观，世界观的初步形成，对护理这一行业更是极于所爱2希望能够帮助每一位病人得到康复，病人痊愈是我们最大的快乐。热爱医学热爱医学环境评价
3、环境评价 家庭环境家庭环境 各方面条件都比较好，父母以身作则，很有上进心，各方面条件都比较好，父母以身作则，很有上进心，对我成长发展都有利。对我成长发展都有利。学校环境学校环境 学校注重实践，管理严格，为我们的发展提供了很大学校注重实践，管理严格，为我们的发展提供了很大的空间的空间 做人诚恳做人诚恳 ，有责任心，有责任心 ，能够认真做事，及时发现和能够认真做事，及时发现和吸收对自己有益的知识和能吸收对自己有益的知识和能力，不断进步实现更大的价力，不断进步实现更大的价值值就业认就业认知知 社会环社会环境境第二篇第二篇 职业分职业分析析职业压职业压力力就业认知 医疗部门对高层次的人才需求日益迫切，
4、毕业生的数量和质量也在逐年增加，作为大专生，面临的竞争将会越来越激烈。目前大医院中人才基本已成饱和状态，农村乡镇对本专科毕业生的需求量很大，去的人却越少。期望值高但就业形势严峻。诚实做人社会环境社会环境l 护理专业是一个比较传统护理专业是一个比较传统 的医学专业，社的医学专业，社会非常需要护理方面的人才，无论是临床护理会非常需要护理方面的人才，无论是临床护理还是卫生护理都急需这样的人，护理专业的快还是卫生护理都急需这样的人，护理专业的快速发展对护理专业人才提出了更高的要求，使速发展对护理专业人才提出了更高的要求，使护理专业成为当今医学教育中发展最快的专业护理专业成为当今医学教育中发展最快的专业
5、之一。之一。l 从从80年代起，一些医科大学相继建立了护年代起，一些医科大学相继建立了护理专业，目前许多大理专业，目前许多大中型医院的护理部已有中型医院的护理部已有医科大学护理专业毕业生的大学生。但目前一医科大学护理专业毕业生的大学生。但目前一些市级。县级和县级以下的医院，中专学历的些市级。县级和县级以下的医院，中专学历的护理专业人员，仍然是护理部的主力军。护理专业人员，仍然是护理部的主力军。职业压力：职业压力：随着医疗体制的不断改革，医疗事故随着医疗体制的不断改革，医疗事故处理条例的逐步落实与完善，举证责任的处理条例的逐步落实与完善，举证责任的倒置的实施，以及患者自我保护的意识的日倒置的实施
6、，以及患者自我保护的意识的日益增强，从客观上对医务人员的工作质量提益增强，从客观上对医务人员的工作质量提出了更高的要求，尤其给工作在临床一线的出了更高的要求，尤其给工作在临床一线的护理人员带来了更大的压力和挑战。护理人员带来了更大的压力和挑战。据心理据心理学家研究报道从事护理工作的人群学家研究报道从事护理工作的人群，职业经职业经理人和教室并称为职业压力最大的三个群体。理人和教室并称为职业压力最大的三个群体。护理职业压力会影响护士的身心健康，影响护理职业压力会影响护士的身心健康，影响护理工作的质量，降低病人的满意度，从而护理工作的质量，降低病人的满意度，从而影响医院的和谐发展影响医院的和谐发展。
7、职业定位职业定位 短期目标短期目标 中期目标中期目标 长期目标长期目标一一.短期目标短期目标执行内容时间跨度（执行内容时间跨度（2012011 1.9.92012014 4.6.6）1、培养技能、培养技能 提高素质提高素质 拓展知识面拓展知识面2、大一获得计算机二级证书大一获得计算机二级证书.医护二级证书医护二级证书 大二过英语四级大二过英语四级 大三认真实习大三认真实习 积累经验积累经验，升入本科继续学习。，升入本科继续学习。二二.中期目标执行表中期目标执行表1 1、第一至第二年、第一至第二年 到医院去锻炼自己，到医院去锻炼自己，注重知识实践能力的培养，提高素质注重知识实践能力的培养，提高素
8、质2 2、第三至第五年、第三至第五年 通过不断学习增长通过不断学习增长自己的知识，争取做一名护士长自己的知识，争取做一名护士长三三.长期目标执行表长期目标执行表1、成为一名知名的护士2 2、以自己原有的实力和不断积累的知识、以自己原有的实力和不断积累的知识和经验，寻求更高层次的发展和经验，寻求更高层次的发展短期策略和措施短期策略和措施1 1 积极参加实践活动，提高动手能力和实践能力积极参加实践活动，提高动手能力和实践能力2 2 参加实训，考证并掌握有关的扎实的基础知识参加实训，考证并掌握有关的扎实的基础知识3 3 认真学习英语，口语过关认真学习英语，口语过关4 4 锻炼口语与交际能力，表达能力
9、锻炼口语与交际能力，表达能力5 5 掌握扎实的基础知识和静深的专业知识掌握扎实的基础知识和静深的专业知识6 6学会安排自己的实践，规划自己的生活学会安排自己的实践，规划自己的生活中期策略和措施中期策略和措施1 1 认真实践认真实践2 2 工作期间要不断的学习更多的知识，提高工作期间要不断的学习更多的知识，提高自己专业能力和其他各方便的能力自己专业能力和其他各方便的能力3 3 扩大交际圈，培养扎实的朋友情。扩大交际圈，培养扎实的朋友情。4 4 通过各种途径关注护理专业的发展状况及通过各种途径关注护理专业的发展状况及动态方向动态方向5 5 开拓创新，多观察细节，善于捕捉特殊点开拓创新，多观察细节，
10、善于捕捉特殊点6 6 多交流，积累经验，拓宽眼界多交流，积累经验，拓宽眼界7 7 学会分析，处理问题，学会观察生活学会分析，处理问题，学会观察生活 评估调整评估调整 制定了自己未来的规划并不代表就一成不变制定了自己未来的规划并不代表就一成不变，随着社会的发展，要与时俱进。根据实际情况随随着社会的发展，要与时俱进。根据实际情况随时调整。一般情况下，每半年根据自身和周边环时调整。一般情况下，每半年根据自身和周边环境进行总结补充，有意外因素及时灵活修正。境进行总结补充，有意外因素及时灵活修正。调整原则：调整原则：终目标不变，可以通过多种途径最终实现终目标不变，可以通过多种途径最终实现终目标终目标总结语 也许我未来的路很坎坷，但我相信：我未来的路是光明的，只要我自己满怀希望，充满自信、脚踏实地，相信我的梦不是梦！谢谢观赏