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1、 凤阳花鼓凤阳花鼓说凤阳，道凤阳，说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方，凤阳是个好地方，自从有了朱皇帝，自从有了朱皇帝，十年倒有九年荒。十年倒有九年荒。安徽民谣朱元璋朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊。出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙到一座寺庙当和尚当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，他就投奔起义军，由于朱元璋足智多谋，作战勇烧毁，他就投奔起义军，由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍敢，几年后成为这支起
2、义军的首领。他率领队伍南征北南征北战战，建立了明朝。，建立了明朝。明朝的建立明朝的建立明太祖明太祖(1368-1398年在位年在位)南京南京(应天应天)朱元璋朱元璋明太祖明太祖1368年年时间时间:建立者建立者:都城都城:灭元朝时间:1368年灭元朝标志:攻占大攻占大都都像像朱元璋这样参加朱元璋这样参加过过农民起义农民起义的开国的开国皇帝还有谁？皇帝还有谁？汉高祖刘邦汉高祖刘邦汉光武帝刘秀汉光武帝刘秀 明太祖明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的朱元璋采取了哪些加强君权的措施？措施？请请从政治，从政治，思想文化思想文化二个方面二个方面总结。总结。1 1、改革、改革行政机构。行政机构。地方：废行省，设
3、三司地方：废行省，设三司承宣布政使司（民政）承宣布政使司（民政）提刑按提刑按察使司察使司（刑狱）（刑狱）都指挥使司都指挥使司（军政军政）中央中央思考：思考：（1）行省制度始于什么朝代？）行省制度始于什么朝代？（2）三司的职责是什么？）三司的职责是什么？1 1、改革、改革行政机构。行政机构。中央：废丞相和中书省，分权给六部中央：废丞相和中书省，分权给六部.皇帝皇帝吏吏户户礼礼兵兵刑刑工工明朝明朝特产特产锦衣卫锦衣卫七年级下七年级下七年级下七年级下 明朝君权的加强明朝君权的加强明朝君权的加强明朝君权的加强2 2、设立、设立特务机构特务机构锦衣卫锦衣卫 锦衣卫印锦衣卫印 电影电影锦衣卫锦衣卫海报海报
4、2、锦衣卫特务机构锦衣卫特务机构职能：职能：特点：特点：对臣民监视、侦查。对臣民监视、侦查。由皇帝直接指挥，由皇帝直接指挥，不受法律的约束。不受法律的约束。“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，及暮无事则相庆，以为又活一日。”稗史汇编稗史汇编安然朝中坐，安然朝中坐，却知天下事。却知天下事。雏雏 形形隋文帝隋文帝隋文帝隋文帝分科考试分科考试分科考试分科考试隋炀帝隋炀帝隋炀帝隋炀帝设进士科设进士科设进士科设进士科唐太宗唐太宗唐太宗唐太宗武则天武则天武则天武则天唐玄宗唐玄宗唐玄宗唐玄宗明清明清明清明清八股取士八股取士八股取士八股取士僵化僵化僵化僵化完善完善正式形成正式形成拓展归纳拓展归纳拓展归纳拓展归纳3
5、.明太祖对科举制进行了怎样的改革？明太祖对科举制进行了怎样的改革？命题范围：命题范围：答题观点：答题观点：文体：文体：只能在四书五经范围只能在四书五经范围只能在四书五经范围只能在四书五经范围只能根据指定的观点答题只能根据指定的观点答题只能根据指定的观点答题只能根据指定的观点答题必须分为八个部分必须分为八个部分必须分为八个部分必须分为八个部分如何评价明朝八股取士如何评价明朝八股取士的科举制度的科举制度?八股文之害八股文之害,等于焚书，而败坏等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。十余人也。顾炎武顾炎武甲：根据自己的理解，作出回答。甲：根据自己的理
6、解，作出回答。假如身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试。假如身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？乙：回答出有创意的答案乙：回答出有创意的答案如果你也是参考者，你想要高中状元，你会如何作答？如果你也是参考者，你想要高中状元，你会如何作答？由此可见，八股取由此可见，八股取士的最大危害在于：士的最大危害在于：抑制了人们的抑制了人们的创造性思维创造性思维题：子谓颜渊曰，用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！破题圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。承题盖圣人之行藏，正不易规，自颜子几之，而始可与之言矣。起讲故特谓之曰：
7、毕生阅历，只一二途以听人分取焉，而求可以不穷于其际者，往往而鲜也。迨于有可以自信之矣。而或独得而无与共，独处而无与言。此意其托之寤歌自适也耶，而吾今幸有以语尔也。入手回乎，人有积生平之得力，终不自明，而必俟其人发之人有积一心之静观，初无所试，而不知他人已识之者，神相告也，故学问诚深，有一候焉，不容终秘矣。起股回乎，尝试与尔仰参天时，俯察人事，而中度吾身，用耶舍耶，行耶藏耶？汲于行者蹶，需于行者滞，有如不必于行，而用之则行者乎？此其人非复功名中人也。一于藏者缓，果于藏者殆，有如不必于藏，而舍之则藏者乎，此其人非复泉石中人也。中股则尝试拟而求之，意必诗书之内有其人焉。爰是流连以志之，然吾学之谓何。
8、而此诣竟遥遥终古，则长自负矣。窃念自穷理观化以来，屡以身涉用舍之交，而充然有余以自处者，此际亦差堪慰耳。则又尝身为试之，今者辙环之际有微擅焉，乃日周旋而忽之，然人学之谓何，而此意竟寂寂人间，亦用自叹矣。后股而吾因念夫我也，念夫我之与尔也。束股惟我与尔揽事物之归，而确有以自主，故一任乎人事之迁，而只自行其性分之素。此时我得其为我，尔亦得其为尔也，用舍何与焉？我两人长抱此至足者共千古已矣。惟我与尔参神明之变，而顺应之无方，故虽积乎道德之厚，而总不争乎气数之先，此时我不执为我，尔亦不执为尔也，行藏何事焉？我两人长留此不知者予造物已矣。有是夫，惟我与尔也夫，而斯时之回，亦怡然得默然解也“八股文的毁灭文
9、化，等于秦始皇八股文的毁灭文化，等于秦始皇的焚书！八股文的败坏人才却比秦的焚书！八股文的败坏人才却比秦始皇在咸阳外郊坑儒还要厉害。始皇在咸阳外郊坑儒还要厉害。”“八股取士八股取士”是好事还是坏事？我们应如何是好事还是坏事？我们应如何评价评价“八股取士八股取士”？积极影响：积极影响：从考试制度来看，明朝用八股文考试从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，使的办法，使考试更加规范化考试更加规范化，增大了考试标准的客，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。消极影响：消极影响：对人们的思想有束缚作用，扼杀了对人们的思想有束缚作用，扼杀了许多人才的
10、创造性思维许多人才的创造性思维，助长了为了当官而读，助长了为了当官而读死书不讲求实际学问的坏学风。对中国的思想死书不讲求实际学问的坏学风。对中国的思想文化、科学技术的发展造成极大的阻碍。文化、科学技术的发展造成极大的阻碍。消极影响消极影响积极影响积极影响 明太祖死后，明太祖死后，建文帝建文帝听取大臣听取大臣的建议，实行的建议，实行削削藩政策藩政策。建文帝（朱元璋之孙）建文帝（朱元璋之孙）二、靖难之役和迁都北京二、靖难之役和迁都北京朱元璋朱元璋建文帝建文帝朱棣朱棣京师京师靖难之役靖难之役xufn削削藩藩ynd燕燕王王朱朱棣棣jng靖靖难难朱棣真的是帮助建文帝平朱棣真的是帮助建文帝平定身边的定身边
11、的“祸难祸难”吗？吗？明成祖朱棣明成祖朱棣 靖难之役靖难之役13991399年，燕王年，燕王朱棣朱棣打打出出“靖难靖难”旗号，起旗号，起兵反对建文帝，史称兵反对建文帝，史称“靖难之役靖难之役”。后朱棣称帝，后朱棣称帝，他就是他就是明成祖明成祖。明成祖加强君权的措施明成祖加强君权的措施 :1 1、迁都北京迁都北京3 3、增设特务机构增设特务机构东厂东厂2 2、继续实行削藩继续实行削藩故故宫宫建于明朝永乐年间，是旧皇城南端的建于明朝永乐年间，是旧皇城南端的 正门，那正门，那时叫作承天门。以后经清代改建后，改名为天时叫作承天门。以后经清代改建后，改名为天安门。安门。厂卫设有监狱、法庭，对犯人采厂卫设
12、有监狱、法庭，对犯人采用剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了用剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构，大量冤错案。用这种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，在我国封建史上还属少见。在我国封建史上还属少见。厂卫特务机构的设置，是明朝厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制空前加强的一种表现。君主专制空前加强的一种表现。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化高度强化的一种表现。的一种表现。特务机构的设立侵犯了人们的哪些权利特务机构的设立侵犯了人们的哪些权利?对社会造对社会造成了哪些影响成了哪些影响?侵犯了
13、公民是人身自由权侵犯了公民是人身自由权,平等权平等权,政治权政治权,名誉权等。设名誉权等。设立特务机构，有利于皇帝对臣民的监视和侦查立特务机构，有利于皇帝对臣民的监视和侦查,加强了君加强了君权权,对维护中央集权起了一定的作用对维护中央集权起了一定的作用;但这种特务统治使但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，惟命是从得臣民们终日诚惶诚恐，惟命是从,凡事按部就班凡事按部就班,不求不求进取进取;同时，这种做法也使法律受到破坏，司法机构起不同时，这种做法也使法律受到破坏，司法机构起不到应有的作用。到应有的作用。厂卫厂卫特务机构特务机构削削藩藩废废丞丞相相和和中中书省书省吏户吏户礼礼兵刑工兵刑工八股取士
14、八股取士 按察司按察司废行中书省废行中书省布政司布政司都都司司皇皇 帝帝群臣群臣人民人民知识分子知识分子地方地方中中央央皇族皇族小结：小结：明朝君权的加强明朝君权的加强选择题：选择题：1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（皇帝，应去（）A.南京南京B.北京北京C.西安西安D.洛阳洛阳2明政府规定科举考试的范围是（明政府规定科举考试的范围是（）A.诗赋诗赋B.三通四史三通四史C.前四史前四史D.四书五经四书五经3.明太祖设立的特务机构是明太祖设立的特务机构是()A.东厂东厂B.西厂西厂C.锦衣卫锦衣卫D.内阁内阁4我们现在所看到的北京
15、古城是在下列哪位皇帝时我们现在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝时修建的修建的()A.朱元璋朱元璋B.朱棣朱棣C.建文帝建文帝D.崇祯帝崇祯帝ADCB 7 7、阅读下列史料，请回答：阅读下列史料，请回答：罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎事，侍郎贰贰（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士操威柄，学士鲜鲜（少）所参决。（少）所参决。外设都、布、按三外设都、布、按三司，分隶兵刑钱谷，其考核则听于府部。司，分隶兵刑钱谷，其考核则听于府部。（1 1）这是哪一朝代官制的变化？文中的）这是哪一朝代官制的变化？文中的“帝帝”指谁？指谁？（2 2）材料中的）材料中的“六部六部”指哪六部？指哪六部？（3 3）材料中所说的机构变化有什么作用？）材料中所说的机构变化有什么作用？明朝明朝 明太祖朱元璋明太祖朱元璋吏、户、礼、兵、刑、工吏、户、礼、兵、刑、工全国的军政大权都集中到了皇帝手中全国的军政大权都集中到了皇帝手中如果时光倒回，你愿意回到明如果时光倒回，你愿意回到明朝生活吗？说出你的理由！朝生活吗？说出你的理由！