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1、珍爱和尊重生命一、明确考点1.懂得生命的独特性，理解每个人的生命都是有价值的 b 2.学会珍爱和尊重生命，实现生命价值 c二、梳理知识1.生命的独特性生命是自然界生命是自然界最珍贵的财富，最珍贵的财富，世界因为生命世界因为生命的存在而精彩的存在而精彩动人。动人。启示我们：启示我们：珍惜生命珍惜生命1.懂得生命的独特性案例：小青所在的学校不定期举行各种逃难演习，紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没有发生地震，用得着那样瞎练吗？你会怎样说服小青？A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起。人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起。B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具
2、有智慧。人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧。C.无论多大的挫折，永远不放弃生的希望。无论多大的挫折，永远不放弃生的希望。D.通过逃生演练，紧急疏散等活动实现生命价值。通过逃生演练，紧急疏散等活动实现生命价值。为什么保护生命是首要选择？为什么保护生命是首要选择？1.世界上每个人都是独一无二的；2.每个人的生命只有一次；3.生命是宝贵的，也是脆弱的。2.珍爱和尊重生命案例：【折翅舞者】2008年汶川地震:当舞蹈教师廖智在废墟里超过26小时获救后。却面临着截肢的残酷现实。经过这场生死劫难，她对生命有了全新的感悟。她说：“双腿截肢了。我依然能跳舞！”【美丽绽放】2013年芦山地震:廖智赶
3、赴抢险救灾一线做志愿者。她戴着假肢为灾民送粮、送衣、搭帐篷。她说:“因为我经历过地震，我最了解震后的同胞现在最需要什么。”廖智对待生命是什么态度？珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责善待其他生命，他人遇到困境时尽自己所能伸出援助之手善待其他生命，他人遇到困境时尽自己所能伸出援助之手善待其他生命，他人遇到困境时尽自己所能伸出援助之手善待其他生命，他人遇到困境时尽自己所能伸出援助之手从汶川到芦山，曾经的受助者成为了志愿者，廖智的行为感动了无数人。被很多人誉为“最美志愿者最美志愿者”。美在哪里
4、？美在哪里？3.实现生命价值1.1.追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起。从一点一滴小事做起。2.2.对社会作出应有的贡献。对社会作出应有的贡献。3.3.青少年要树立崇高的理想，让有限的生命拥有青少年要树立崇高的理想，让有限的生命拥有无限的内涵。无限的内涵。青少年怎么做？三、检测1某校八年级二班召开了一次以“珍爱生命，尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发言，以下同学对于“生命”的理解，你不认同的是（）A小华：生命是可爱的、可贵的、可敬的B小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义务C小英：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命
5、D小天：人的生命是最宝贵的，其它物种的生命就无所谓了2.“最美浙江人”陈伟强义卖书画捐献慈善，你认为，陈伟强的“美”表现在 （）舍己为人的高尚品德 热心公益，服务社会的优秀品质高度的社会责任感 一切都为了别人的奉献精神A B C D为向最美浙江人学习，践行社会主义核心价值观，某为向最美浙江人学习，践行社会主义核心价值观，某中学团委决定开展中学团委决定开展“最美人人当最美人人当 践行从我做起践行从我做起”主题实主题实践活动。现请你参与：践活动。现请你参与：1.请你为这次活动设计两种可行的活动形式请你为这次活动设计两种可行的活动形式2.学习先进人物、践行社会主义核心价值观的你将有学习先进人物、践行社会主义核心价值观的你将有什么具体的行动？什么具体的行动？3.曾受中国人献血救助，继而为白血病中国女孩成功曾受中国人献血救助，继而为白血病中国女孩成功发起献血和捐款的印度友人发起献血和捐款的印度友人-尼拉杰帕瓦尼让我们懂得尼拉杰帕瓦尼让我们懂得如何对待生命？如何对待生命？