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1、执教者:澄溪小学执教者:澄溪小学 汪海婴汪海婴游戏:看图猜成语游戏:看图猜成语狐假虎威狐假虎威画蛇添足画蛇添足坐坐井井观观天天揠苗助长揠苗助长守株待兔守株待兔鹬鹬蚌蚌动画播放学习目标学习目标1 1、学会本课生字词,能联系上下文理、学会本课生字词,能联系上下文理解词语的意思。解词语的意思。2 2、有感情的朗读课文,理解课文内容,、有感情的朗读课文,理解课文内容,理清文章条理。理清文章条理。3 3、体会文中蕴含的道理,联系生活实、体会文中蕴含的道理,联系生活实际谈谈自己从中受到的启发。际谈谈自己从中受到的启发。自学目标自学目标1 1、用你喜欢的方式快速阅读全文,勾、用你喜欢的方式快速阅读全文,勾画
2、出难读的字词,在不理解的词语旁边画出难读的字词,在不理解的词语旁边做上记号。做上记号。2 2、说说课文主要讲了一件什么事?用、说说课文主要讲了一件什么事?用简短的文字归纳课文的主要内容。简短的文字归纳课文的主要内容。达标检测达标检测我会读我会读阳光明媚阳光明媚 心旷神怡心旷神怡 口水直流口水直流无计可施无计可施 饥肠辘辘饥肠辘辘 暗自得意暗自得意反唇相讥反唇相讥 怒目相视怒目相视 轻而易举轻而易举达标检测达标检测 说说课文主要讲了一件什说说课文主要讲了一件什么事?用简短的文字归纳课文么事?用简短的文字归纳课文的主要内容。的主要内容。抓住课文中的关键词语,根据故事发生的时间、抓住课文中的关键词语
3、,根据故事发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过和结果概括课地点、人物以及事情的起因、经过和结果概括课文主要内容的方法,就是叙事性文章六要素归纳文主要内容的方法,就是叙事性文章六要素归纳法。法。展学、评学展学、评学鹬鹬蚌蚌为为什么相争(起因)什么相争(起因)鹬鹬蚌怎蚌怎样样相争(相争(经过经过)鹬鹬蚌相争的蚌相争的结结果(果(结结果)果)鹬啄蚌,蚌夹鹬鹬啄蚌,蚌夹鹬互不相让互不相让一起被渔夫捉走一起被渔夫捉走1、快速阅读课文,用你喜欢的符号划出鹬蚌相争的起因、经过、结果,并用简练的语言把起因、经过、结果概括出来。展学、评学展学、评学鹬和蚌相争,为什么会被渔夫一起捉走了呢?鹬和蚌相争,为什么
4、会被渔夫一起捉走了呢?因为因为 ,所以所以 。之所以之所以 ,是因为是因为 。,是因为是因为 。因果句因果句 一条大河蜿蜒向东流去,清澈的河面一条大河蜿蜒向东流去,清澈的河面像长长的镜子,蓝天白云倒映其中,微风像长长的镜子,蓝天白云倒映其中,微风轻轻吹来,河面上泛起阵阵轻轻吹来,河面上泛起阵阵涟漪涟漪。阳光明媚,水鸟飞来飞去,河蚌们争阳光明媚,水鸟飞来飞去,河蚌们争先露出水面,爬到沙滩来享受阳光。先露出水面,爬到沙滩来享受阳光。一只河蚌轻轻地张开两片壳,和暖的一只河蚌轻轻地张开两片壳,和暖的阳光照在它身上,它觉得舒适极了。柔柔阳光照在它身上,它觉得舒适极了。柔柔的微风吹来,河蚌感到心旷神怡。的
5、微风吹来,河蚌感到心旷神怡。时间慢慢地溜走,时间慢慢地溜走,太阳的唇已经吻住了山太阳的唇已经吻住了山峰。峰。太阳渐渐投入了大太阳渐渐投入了大山的怀抱。山的怀抱。鹬鸟决定用激将法让河蚌松口,于是说道:鹬鸟决定用激将法让河蚌松口,于是说道:“今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌肉吃。今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌肉吃。”河蚌本来就生气,一听鹬鸟这挖苦话,心里更加河蚌本来就生气,一听鹬鸟这挖苦话,心里更加不高兴了,就对鹬鸟不高兴了,就对鹬鸟反唇相讥反唇相讥道:道:“今天不放你,今天不放你,明天不放你,就会有只死鹬鸟留在沙滩上。明天不放你,就会有只死鹬鸟留在沙滩上。”这时,从船上走这时,从船上走下一
6、个渔夫,他看见下一个渔夫,他看见了河蚌和鹬鸟,走过了河蚌和鹬鸟,走过去,去,轻而易举轻而易举地把它地把它们捉住了。们捉住了。74660777渔夫望着鹬和蚌。心想:。这时的鹬和蚌垂头丧气,鹬心想 ,蚌心想 。展学、评学展学、评学 这个故事告诉我们一个什么这个故事告诉我们一个什么道理,你从中受到什么启发?道理,你从中受到什么启发?生活中如果像鹬和蚌那样生活中如果像鹬和蚌那样 ,就,就会会 ,让,让 。互不相让、相持不下互不相让、相持不下两败俱伤两败俱伤第三者得利第三者得利 两两两两千千千千多多多多年年年年前前前前,中中中中国国国国曾曾曾曾分分分分为为为为很很很很多多多多个个个个小小小小国国国国家家
7、家家,有有有有秦秦秦秦国国国国、赵赵赵赵国国国国、燕燕燕燕国国国国、魏魏魏魏国国国国、楚楚楚楚国国国国等等等等,其其其其中中中中秦秦秦秦国国国国的的的的势势势势力力力力最最最最强强强强大大大大,他他他他一一一一直直直直想想想想消消消消灭灭灭灭赵赵赵赵国国国国、燕燕燕燕国国国国等等等等这这这这些些些些小小小小国国国国统统统统一一一一天天天天下下下下,可可可可是是是是又又又又担担担担心心心心这这这这些些些些小小小小国国国国家家家家联联联联合合合合起起起起来来来来自自自自己己己己对对对对付付付付不不不不了了了了,所所所所以以以以就就就就一一一一直直直直在在在在等等等等待待待待机机机机会会会会。有有有
8、有一一一一回回回回,机机机机会会会会终终终终于于于于来来来来了了了了!赵赵赵赵国国国国和和和和燕燕燕燕国国国国闹闹闹闹了了了了矛矛矛矛盾盾盾盾,赵赵赵赵王王王王要要要要出出出出兵兵兵兵攻攻攻攻打打打打燕燕燕燕国国国国,眼眼眼眼看看看看一一一一场场场场激激激激烈烈烈烈的的的的战战战战争争争争就就就就要要要要爆爆爆爆发发发发,就就就就在在在在这这这这时时时时,燕燕燕燕国国国国大大大大夫夫夫夫苏苏苏苏代代代代立立立立即即即即求求求求见见见见赵赵赵赵王王王王,给给给给他他他他讲讲讲讲了了了了一一一一个个个个故故故故事事事事,就就就就打打打打消消消消了了了了赵赵赵赵王王王王攻攻攻攻打打打打燕燕燕燕国国国国的的的的念念念念头头头头。推荐读物推荐读物买椟还珠买椟还珠 杯弓蛇影杯弓蛇影 叶公好龙叶公好龙 邯郸学步邯郸学步 螳螂捕蝉螳螂捕蝉 黔驴技穷黔驴技穷塞翁失马塞翁失马 叶公好龙叶公好龙黄粱一梦黄粱一梦 百步穿杨百步穿杨达标检测达标检测 许多年后,鹬和蚌从渔翁那里逃脱后许多年后,鹬和蚌从渔翁那里逃脱后,再一再一次在河边相遇了。这次,他们之间又会发生什次在河边相遇了。这次,他们之间又会发生什么新的故事呢?请写下来。(注意环境、语言、么新的故事呢?请写下来。(注意环境、语言、动作、神态、心理活动描写)动作、神态、心理活动描写)