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1、 2023学年度工作总结4篇_小学年度工作总结2”效应，强化了级长、科长的治理意识和创新意识，使级科组治理跃上了一个新台阶。特殊是初三级，创新了级治理模式和治理思路，通过级学生会参加级的治理，让学生自主治理，从而使级的日常治理标准化、人性化，更加切合学生实际，更加有效，为初三级完成升中考试目标供应了治理上的保证；初二级通过级的文体活动稳定了后进生，减轻了治理压力，促进了班风和学风，并利用XX年中考改革的契机加强对学生的德育治理，通过家长会争取家长的协作。初一级制造性地开展级务治理，顺当地完成了小学到初中的过渡。 科组的治理也不断加强，教研气氛深厚，集体讨论力量不断增加。进而促进了学科教学成绩的
2、提高，在上学期的期末考试中，初一级、初三级整体成绩均居于镇、区的中上水平，初二级也到达了镇、区的中等水平。 3、行政效劳意识不断增加，工作效率不断提高，治理水平不断提升。 4、学校民办法识空前高涨，学校连续设立“建议奖”和“特别奉献奖”。学校的重大决策先由校长提出，行政（扩大）会争论，学校工会审议通过再组织实施，坚持集体决策，坚持群言堂，不搞一言堂；并定期进行部门工作汇报评审会，通过“教代会”、“座谈会”以及“党支部”、“共青团”等加强教职工对学校工作的监视，实行公示制，确保学校工作正确有效。 5、在分散全体教师才智的根底上提出了全员参加治理的模式，即校长出思想、副校长出思路、主任出措施、级科
3、组长出落实、教师出实绩，根据“第一年调整，其次年改革，第三年进展”的策略围绕学校工作目标扎扎实实地开展工作，并明确提出了学校的三年进展规划。 6、教师是学校治理的主体。于是，在学校治理过程中始终表达以人为本，在制度的执行上实行标准化与人性化相结合；在提倡奉献与效劳时，坚持把教师的生命和安康摆在第一位，比方说，教师在上班过程中为了不迟到而危及到人身安全时，要求教师首先要保证自己的人身安全，然后通过电话向级长或行政说明状况，作好工作安排即可。为此，还屡次在教师会上提示教师们。 7、常常对教师进展心理示意：工作是很辛苦的，可我们欢乐地工作着！ 二、形成“和谐、进展”共识，稳步推动学校进展。 1、“师
4、生共同进展，创立学习型的和谐校园”治理理念得到了教师们的认同，并付诸了行动。依据我校实际明确提出了学校定位：“创文化校园，办标准学校”。通过“专题报告、座谈会、问卷调查、编辑教科研参考”等活动，提升了教师们的学习意识和教科研力量，特殊促进了教师们教学技能的提高，从根本上转变了教风和学风。更值得一提的是校本教研“土专家式的业务学习”。本学年度，转变了主要由我主讲的方式，代之以教师们登台，给教师们供应了一个共同进展、公平沟通的平台。 2、活动分散人心，沟通增进情感。级科组活动丰富多彩，“学会感恩”、“aq”等心理安康教育主题活动陶冶了学生的情操，增加了学生对教师的敬重；“共同托起明天的太阳”活动拉
5、近了师生的心理距离，加深了家长与子女的亲子关系，同时也展现了组织者的风采和精神。 3、师生齐努力，季中焕新貌。在全体师生的共同努力下，班风、学风、校风有了明显改善，学生礼貌教育卓有成效。 4、校园文化建立稳步推动，宣传工作彰显活力。学习园地的完善、宣传橱窗的充实，提升了校园文化的品尝。“课室文化、走廊文化、办公室文化、课堂文化”如雨后春笋般涌现团委会、学生会等多种社团参加学校治理，丰富了学生的课余生活，培育了学生自主教育和自我治理的力量。 5、体卫工作因校制宜，克制了多种困难，校容校貌发生了较大的变化，学生的卫生习惯有所转变，卫生常识也有所增加，本学年度未有流行病发生，学生体育熬炼常常，身体素
6、养有所提高，学校卫生工作被评为镇先进。 6、学校后勤工作效劳意识不断增加，效劳质量不断提高。仔细做好安全教育和常规检查，不断完善安全设施，实现了安全零事故，在镇教育组组织的首次学校安全年度考核中，本人被评为优秀。积极协作新教学楼的基建工程建立，确保新教学楼按期完工投入使用。 7、心理安康教育开展常常，心理询问室发挥了为师生效劳的功能作用，并成为我校教育教学质量提升的“助推器”。 8、教师仆人翁精神不断增加，民主渠道畅通，好的意见、建议对学校的进展保驾护航。依据教师的建议兴建了学习园地和教师小车棚，得到了师生的全都好评。 三、以生为本，科学思索，创新学校德育模式。 1、努力提高学校德育队伍的整体
7、素养，强化效劳意识；仔细落实各项常规治理工作，细化德育过程，向“落实”要效果。 2、加强师生沟通和家校联系，要求每学年班主任教师到每个学生家里访问不得少于一次，且强调家访的艺术性，努力提高家访的教育效果。 3、坚持正面教育原则，发挥典范的力气，慎重对待学生的惩罚（将班级学生违纪状况纳入班级学期末评奖范畴），努力履行教育职责，做到全员育人，晓之以理，动之以情，导之以行；提出“少批判，多表扬；少指责，多鼓舞”的教育要求。 4、加强心理安康教育，通过心理询问效劳，确保师生身心安康进展； 5、完善学生会、团委会机制，供应沟通进展平台，充分发挥学生自主治理的积极性和主动性，提高德育治理的针对性和有效性。
8、 6、做好班干部培训工作，科学合理、因校制宜地开展各种有意义的教育活动，做到“活动育人”。 7、完善班主任工作评价机制，做好骨干班主任的选拔和培育工作，发挥其骨干带头作用。本学年，黄燕彤教师被评为顺德区教书育人先进工，李健琼教师被评为佛山市优秀班主任，她们已成为我校班主任的典范，从而使我校班主任队伍的整体素养有了显著的提高。 8、以班风促学风，以教风促校风；强化学生的思想道德意识和社会责任感，加强文明守纪教育和前途抱负教育，建立文明校园。 四、因材施教，优化课堂教学，以科研促教研，以质量促进展。 （1）（3） 1、进一步标准和强化常规教学工作，努力提高课堂教学艺术；提高课堂教学效率，向课堂40
9、分钟要质量。 2、实施教师“六个一工程”（即每学期写一份自己满足的教案、上一节自己满足的课、命一份自己满足的试卷、做一份初三期末考试卷、写一份一学期的教学得与失、每周写一份教学周记），不断学习，准时更新学问构造，适应新课程的要求；进一步完善教师业务学习制度，不断提高教师的业务水平和效劳意识；关怀爱惜学生，促进学生全面进展。 3、因材施教，加强对学生的个别辅导，面对全体学生，决不允许过早放弃差生，要尽量减小后进面，努力提高合格率和平均分；科学合理安排教学时间，着重培育学生的学习习惯和学习力量，促进学生均衡进展； 4、加强对外沟通，“请进来，走出去”，开阔视野，取长补短；本学年发起和组织了“三镇九
10、校联考”工作，并从初三辐射到初一初二级，推动学校教育教学上新台阶。 5、鼓舞教师积极参与进修学习，现有3人参与硕士学位学习和8人参与讨论生课程班学习；全校100%的教师达本科学历（包括在读本科）。 6、青年教师不断成熟。继上学年古林海教师参与镇、区教学竞赛荣获一等奖后，本学年又有黄淑珍教师、宋菲教师、张秀华教师参与镇青年教师教学竞赛荣获一等奖；王晓薇教师设计的心理安康教育活动案例在市、省获奖。 7、学校教育信息化初具特色。继学校门户网站、教科研网站和区资源库建立成果获奖后，在校讯通应用上又获得区“优秀学校”称号。 8、其次课堂活动成绩斐然，学生参与各种学科竞赛和技能竞赛频频获奖，综合科组组织学
11、生参与珠江少年报组织的“爱心献社会热血暖人间”佛山市书画大赛，我校获得组织奖（顺德区唯一获此奖的学校）。 9、切实做好初三升中备考工作，确保XX年中考在XX年的根底上稳中有升；本学年初亲自制定初三工作要求，成立升中研讨小组详细组织落实，本学期初又制定了升中备考指导，与初三教师共同研讨，并肩作战，为今年的中考打下了坚实的根底，坚信今年的中考目标肯定会实现，也肯定能实现。 有付出，就有收获。一年来，在上级领导的关怀指导下，通过全校师生的坚韧拼搏，学校取得了很多进步，获得了多项荣誉，社会美誉度不断提升；这也将成为鼓励我们全体教职工连续奋斗的源动力。 一年来，假如说学校取得了些许成绩的话，应当归功于上
12、级领导的关怀和支持，归功于社区、家长的支持与协作，更应归功于全体教师的团结合作，和谐努力和辛勤工作。在此，我向领导和教师们表示诚心的感谢！ 顺德区初级中学工程的启动，初中招生制度的改革，教育现代化的领先实现，为我们学校的进展带来了新的盼望，新的机遇和挑战，我将和教师们一道，以更加昂扬的斗志，更加严谨的工作作风，按标准化学校的要求，把学校教育教学工作推向前进，为顺德的教育现代化建立作出应有的奉献。 学年度工作总结小学教师英语 (4篇) 高质量的教学可以使学生和教师都收获许多，得到许多，为了填补自己教学期间的缺乏，就需要总结一下自己的工作状况。怎么写好一篇英语教师工作总结呢？范文资讯网小编收集整理
13、了一些学年度工作总结小学教师英语，欢送大家阅读，盼望对大家有所帮忙。 学年度工作总结小学教师英语(篇一) 对于小学英语教学工作而言往往需要付出不少努力才能够将其做好，因此无论是备课还是英语作业的批改都应当仔细对待才行，尽管自己在教学工作中并没有消失过过失却也要加强学习才行，而且学生英语成绩的提升或许自己在教学工作中的努力密不行分，考虑到这点以后我对以往完成的英语教学工作进展了总结以便于更好地绽开规划。 备课工作中的努力与学生对英语科目的兴趣是息息相关的，至少提前预备好好课程的讲解内容往往能够使学生在留意力方面有所提升，只不过由于局部学生确实存在着不喜爱学习英语的状况从而令我感到非常困扰，为此我
14、参考了其他英语教师的授课方式并在公开课上做好了相应的笔记，尽管大多数教师的教学方式都不会存在明显的差异却让我学到了不少技巧，无论是由浅至深的讲解模式还是恰到好处的提问都能够有效地调动学生的积极性，再加上小学阶段的学生大多都渴求获得教师的认可自然要重视备课工作的绽开才行。 教学方面则和教研组的教师进展了探讨以便于在稳固学生根底方面有所提升，或许是学生不重视复习工作的原因导致经常会发生听写过的单词遗忘的现象，作为教师若是不重视这类问题的话则很难稳固学生的根底，所以我在正式上课之前都会进展听写单词之类的测验以便于了解学生的学习成果，而且每隔一段时间我都会临时要求学生听写以往学习过的单词，重要的是要求
15、学生在音标的发音方面要更加标准些才能够做好听写单词的工作，除此之外我也会要求学生相互抽背学习过的英语课文以便于增进相互间的沟通，重要的是这种做法很简单通过学习进度的差距令学生意识到加强英语学习的重要性。 批改作业的同时也会将大多数学生的错题进展标注并在课堂上进展讲解，由于局部低年级学生简单将个别英语单词的写法与拼音进展混淆的原因，这种做法导致批改作业的时候经常消失书写不够标准的单词，除此之外则是学生对音标的读法不够重视导致在学习英语的时候简单消失不会读单词的状况，尤其是局部没有打好英语根底的高年级学生身上常常性消失这类问题，因此我为了订正他们在学习英语过程中的错误方式也付出了不少努力。 在绽开
16、英语教学工作的过程中无论是教学技巧还是学生的专注度都是非常重要的，因此我也得注意教学的方式并通过自身工作的绽开为学生打好相应的根底，在以后的英语教学工作中也要注意自身综合力量的提升才能够有着更好的进展。 学年度工作总结小学教师英语(篇二) 新的一年马上到来，在这岁末之际，在这里把一年的工作进展回忆。本学年度我始终坚持以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能够仔细制定教学规划，讨论教学理论及新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。 上学期，我担当六年级的英语教学工作。虽然始终在努力的备课，讨论教法学法，但面对这届难题学生，我也是感到力不从心，课堂秩序得不到保证，所以教
17、学效果也可想而知。回过头来反思一下，关注点在那几个个别生身上太多了，反而无视了对其他同学的教育，尤其是与家长的沟通没有，所以没能够借到力气，还有就是说明自己的力量还不够强，还需要不断的学习成长。 本学期，我迎来了五年级的两个班和二年级的孩子们。五年级两个班的纪律比拟稳定，虽然一班有的崔孟禹，通过观看并和他谈心，了解他的心理状况，渐渐的和他相处、磨合，目前他的状态也是在进步的，有时会反复，间或也会制造些麻烦，但也算是一切尽在把握中。他一个人塌心了，其他爱几个爱说话的男生也渐渐学会收敛了，一班的纪律有了明显的进步。二班的纪律始终还是比拟稳定，但是私底下玩或者走神的学生还是有的，比方周法永、周家辉、
18、李欣纯、张悦几人就是宁静的自己玩。如何让学生喜爱上英语课呢，我也是始终在思索，在实践中摸索。 一、采纳多种教学手段，使学生爱上英语 1、建立良好的师生关系。 良好的师生关系，特殊是师生间融洽的情感关系能使师生亲密合作，造成开心的心情气氛，这更有利于学生的学习主动性、积极性的充分发挥。因此平常我努力从多方面关怀学生，做他们的朋友，了解他们的心理动态，课前先进到班里和孩子们沟通。批判学生时也是会照看他们的自尊心，用幽默的方式让他们承受。有的孩子在作业本上和我沟通，一来一往，让我了解到孩子的内心真实的想法，通过我和孩子的沟通，呼文阔就是这样聊着聊着就从不写作业到现在每天完成作业。 2、以趣激情，寓教
19、于乐。 在课堂上依据孩子的这些特点来设计教学，敏捷运用教学法，并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂。到了新学校，有了电教设备，简直是如虎添翼，由于时间不允许每节课都能制作出精致课件，我便去网上搜寻，再自己改动，这样，不但能够节省时间，又能学习一下别的教师的思路，也翻开了自己的思维高度。学生们真的很喜爱课件，都在作业本上跟我反应会课件真好。学生学完关于自己制作动物的课文，结合我布置的作业，学生自己制作了许多得意的东西，这也调动了一局部孩子的热忱。 3、坚持学习。 本学期我校教师常常参与试验小学的教研，感受到她们教研时的气氛与研讨的热忱，并把学到的运用到自己的实际教学中，发觉对调动优等
20、生的兴趣有帮忙，其他同学的根底差一些的确有困难，这就需要我在今后还要结合我校学生进展一些调整，但思路还是学到了。 二、利用各种方法效劳于英语教学 1、利用微信检查课文。 我建立了两个班的微信群，让学生展现自己读课文的水平，顺便也检查了孩子读课文需要排队等候的难题。孩子通过微信可以随时问我问题或者与我沟通，有的孩子还自己做题拍成照片给我看，对英语的兴趣也比之前提高了许多。课间，为了节省孩子们找我花费在路上的时间，下课后就常常到教室里面，学生就围过来背课文，有的在微信里背完还要再背一遍。学生们的口语水平也比之前有了提高。 2、准时与家长沟通，与家长携手教育孩子。 有了家长们的微信，联系起来就更便利
21、了。二班的程海峰开学时根本不开口，26个字母只会几个，由于是外地孩子，一般话说不好，声音特殊小，英语更是张不开嘴，承受力量差，成绩也很差。我和他母亲沟通了一节课，她母亲每天都让他在微信中给我读课文，到现在这个孩子上课留意力特别集中，还常常主动举手回答下列问题，课上我也看到了他的笑脸，我布置的动手作业他完成的特别精彩。现在这个孩子每天中午都主动找我默写单词，而且在家里也坚持默写，效果也很好，虽然他的成绩还不是很好，但我认为这个孩子是目前两个班最努力的。 二班的周家辉成绩也不很好，我也是连续几天和他妈妈在微信上沟通，告知他如何辅导孩子，家长还是很协作的，就是孩子目前还是贪玩，收效不是很大，但我信任
22、他的明天会更好。 三、急躁做好课后辅导，特殊是对临时学困生的帮忙 1、构建和谐环境，培育学习热忱。 英语教学胜利与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于学生心情，态度、学习动力等。因此我在对待暂差生上，特殊留意掌握自己的心情，不能迁怒、急躁，不使用训斥、污辱人格和伤人自尊的语言，以防损伤他们的自信念，挫伤他们的学习热忱。另外，我还尽力查找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓舞，增加他们的上进心。 2、查找分析缘由，对准问题入手。 目前学困生的特点大都是不写作业，或者不仔细完成作业，这是教师最头疼的问题。 一班的作业从一开学，班主任刘教师就开头抓三科的作业，我和刘教师协作好抓学生的作业问题，目前已经
23、没有不完成作业的现象。二班的几个让人头疼的问题，杨教师也始终在抓，有时候甚至开车把孩子送回家也不管用。马乐、王才路、呼文阔像钉子户一样，宁愿不吃午饭也不写作业。我和杨教师也也是打电话联系家长，晓之以理动之以情，最终只剩下王才路了。在请了家长不见效，发了几次短信后就想放弃之际，我留了一个是需要学生回家自己制作一个物品，上课时用。他做了一个飞镖，我在全班面前把这个飞镖展现出来并说太逼真了。没想到这节课后他的作业竟然都开头完成了，杨教师说语文也完成的很好。截止到目前，这个孩子的作业也始终按时上交。就是学习上的主动性还是不能持续，但我想作业问题解决了，其它的需要渐渐来。 3、重视低年级教学。 在以往的
24、一二年级教学中，很惭愧自己没能像高年级教学那样重视。这学期，我从一开头从课上纪律开头抓起，从快速记住学生姓名开头，课上也是运用多种教学方法来调动学生积极性，课本内容简洁，我便拓展多一些，结合所学编成chant，编演小对话，嬉戏，歌曲，等等，学生的兴趣真的被调动了，而且我发觉农村孩子也是有潜力的，最终一单元的难句子也有一些同学可以说出来。我还把冥想运用到课堂上，带学生走进大森林，孩子们说：教师，我梦到我就是那只小白兔，我看到教室就是大森林等等，孩子们也是特别喜爱我的英语课，所以我意识到最重要的还是教师自己重视，才能给与孩子们更多，我也期盼自己成长为一个有活力的教师。 四、反思缺乏及改良措施 工作
25、中还会消失这样或者那样的不尽人意： 1、课件虽然调动了学生的积极性，但时间有时候把握不好，还有学生的练习还是少，重点难点的训练还有不到位的地方。这也是搬家前课件运用少，所以课上不能得心应手，还有就是要学习制作课件的学问，还有白板的运用。 2、课堂还是缺少灵动，教学内容有时候缺少与学生生活的链接，同时自己也应当多学习，对于自己应当给学生的东西应当自己先学习并娴熟，比方一些拓展内容。同时还缺少教学机灵。 3、学困生的补习时间少，成绩提升不大，段俊睿和张悦两人与其他学困生的存在着很大差距，补习也困难，成绩难提高。期末这段时间还要抽时间多给学困生补习。 最终，感谢校领导和教师们对自己的帮忙，也感谢自己
26、在这一年的坚持付出，今后的工作中我会尽自己最大的努力完成好自己的教学工作，和我的学生们一起学习，成长，还有和我得意的同事们一起进步! 学年度工作总结小学教师英语(篇三) 本学期我担当本校六年级英语教学工作，回忆这学期来的工作，本人积极投身于教育事业，听从领导分工。由于我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成绩。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现将本学期的工作做如下总结： 一、政治思想方面：我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲
27、书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。同时我积极参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、教育教学方面： 面对这群成绩参差不齐，连读完整句子都有问题的学生，要提高教学质量，关键是上好课，备好课。课前，我仔细钻研教材，阅读大量相关材料进展备课;课堂上组织好教学，关注全体学生，留意信息回馈，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，
28、制造良好的课 堂气氛，课堂提问面对全体学生，课堂上讲练结合，留意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，和学生在课堂上同嬉戏，同唱歌。并且布置好家庭作业，减轻学生的负担。 其次，喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 再次，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。用寻常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们知道：只要想学，仔细学，教师也就帮忙你。帮忙他们树
29、立信念，激发他们学习英语的兴趣。同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。 最终，我还积极参加讲课，听课、评课等活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期还积极参与了学校组织的开放课活动。同时，积极参加了联片教研活动，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者!我信任实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 三、学习方面： 要给学生一滴水，教师就要长流水。因此，我不断学习新的学问，把握现代教学工具的使用方法，通过各种媒体猎取信息，更好的关注、 引导学生成材。我信任只有永久持有一颗上进心，我的教学技巧才会不断翻新，我的英语学问水平才会更加牢实深
30、博。 在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，我信任有付出就有回报! 学年度工作总结小学教师英语(篇四) 本学期，我们英语组在学校领导的带着下，树立起科研兴教观念，以整体落实英语新课程实施为中心，以课题讨论为导向，以有效课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，在英语教学这片沃土中辛勤地耕耘着，顺当地完成各年级教学任务，并积存了肯定的教学和教研工作阅历，取得了肯定的教育教学成绩，现在把我一学期的工作总结如下： 一、做好规划，扎实工作 开学初，我们全体英语教师学习新课程标准，把握新课程实施的要求，分析各册教材，做好教学前的预备工作。更难得的是在教研活动中，大家都能畅所欲言，积
31、极主动的提出意见和见解。而且每次通过争论写出来的集体备课记录和活动方案都是我们组的一次飞跃。我们还依据学校总的教学指导思想，制定出有效的英语组教学活动规划，个人教学工作规划，上好组内研讨课并仔细做好反思，使各项教学工作开展得有条不紊。 二、优化课堂教学，师生教学相长。 课堂教学是学校教育工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多问题。为此，我们组的教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根本功，从课堂教学的组织、教学方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论和预备工作。同时积极参与业务培训和区英语教研活动，不断充实自己。 1、做好课前的备课工作。 我
32、在教学之前，能仔细做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，找到最好的教学方法，让学生在开心中学会英语如在教学Where is the science museum ?一课时，进展适时的扩展练习，用Where is your home ?How do you go to school?提问，让学生用所学英语进展有效的表达，使他们变被动为主动，让这种英语的气氛感染他们，从面提高他们的英语力量。通过这些活动，有力地促进了课堂教学效率的提高。 2、做好授课用课后反思。 课中仔细上课、听课，课后仔细争论教学得失、反思小结。平常组内教师能常常相互听课，取长补短。在教学中尽量运用英语组织课堂教学，充分
33、利用各种教学手段，努力创设各种英语情景，提高学生学习兴趣。课后，能针对自己的课和所听的课提出自己的建议和想法，大家相互沟通，共同提高。 3、参与教研活动，努力提高自身素养。 本学期，与全县小学英教师一起参与了福建师大附小小学英语课堂教学研讨。在学习的过程中，广泛的搜集资料，阅读新的教育教学书籍，增长了见识，开阔了视野，使自己的业务力量得到了提高。还参与了陈玉平工作室下乡送教活动小学英语课堂教学研讨会。 三、营造英语学习的气氛，创设英语学习的语境 在我们学校领导的提议下，本学期我们坚持“英语每日读”活动，还利用下午大课的时间对各班英语朗读背诵的状况进展的抽测，得到了班主任的重视和支持，取得了预期
34、的效果，很好地推动了学生学习英语的积极性。办了英语黑板报和学习园地，开拓了英语角，让学生写一些学习英语的小阅历，介绍英语的一些小学问等，还创立了学校英语走廊，这样既能增加学生的见闻，又能促进学生的沟通，为学生制造开口讲英语的良好环境。 一分耕耘，一分收获。在学校的关心培育下，一学期下来取得了喜人的工作业绩。 成绩只能代表过去，将来仍须努力。这必将成为我工作的一个新起点，成为我前进的动力。在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，努力创新，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓，去争取更加优异的成绩。 幼儿园学年度工作总结范例4篇 幼儿园是幼儿学习成长的乐园，每一个幼儿园都想培育小孩健壮成长
35、，成为一流的幼儿园，那工作总结是不行以少的了。下面是小编搜集整理的幼儿园学年度工作总结，欢送阅读。 幼儿园学年度工作总结一 时间荏苒，转瞬间又要面临学期完毕了。回忆这一学年的工作，那种紧急的状态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反应、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下: 一、教师安排及课程安排方面： 在本学年度我园还是面临比拟麻烦的工作局面：汉语教师少，年轻教师缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上细心根据在园教师的性格特点、教学力量和专业特征方面 对各位教师的课时教学工作做了细心的调整和安排 在困难重重的同时也准时解决了幼儿园教学教
36、育工作的困难 把汉语表达力量强一些、工作阅历丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、急躁较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中 便于和孩子们多沟通 相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈力量突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿才智活动课程上有了相应的岗位 教师的热忱也提高了 孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。 二、教师力量培训方面： 1. 专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所以我们还是积极组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在教师中绽开争论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以到达的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的
37、投入 比方音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜爱单一的小学式的课堂教学转变了 更多的是敏捷多样的教学形式。 2. 由于教学用具的短缺，我们还是积极组织教师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和教师一起动手制造，为幼儿制作出了很多的教学用具和嬉戏玩具，这一活动的开展 给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的留意力。投其所好，教师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜爱新奇和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松; 3. 通过学习，教师们已经养成了在备课当中反响幼儿年龄特点，教案中能表现
38、幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反响和下一堂课应当留意的方面， 教师们还能不断地发觉工作当中存在的问题，做到准时发觉，准时解决。 三、教学活动设计 ： 本学期我们主要开设了拼音、数学、语言、美术、科学、安康、行为导引等课程的教学。教师们力求上好每堂课，教务上要求教师在课前仔细讨论教材，精确把握重难点，留意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有规划、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了自身教学水平。 1、拼音教学方面： 本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音
39、节，并能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。在教育教研方面，教师能够仔细写好教学规划，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的意见，改良教学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，努力以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，把握肯定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。合理渗透教材的人文性，让孩子通过编小故事;采纳歌谣;编顺口溜、编儿歌的方式帮忙孩子们记忆。大家在课堂中努力营造着一个个生动活泼、适合幼儿心理特
40、点的教学环境，引发着幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引了幼儿，使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我们的教师还注意“ 欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐、求知欲望高的气氛中学习。 2、数学教学方面： 我们的幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进展20以内加减运算。能对四周的事物有肯定的空间想象力量。在这个学期当中的工作当中，我们把教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的兴趣，制造和供应肯定的
41、条件帮忙幼儿合理地运用数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。在教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥了幼儿学习的主体作用。 3、语言、美术、安康、科学教学方面： 语言方面，孩子们娴熟把握了语言课本中的儿歌故事，能在本学期当中背诵课本当中的儿歌，并且能够复述课文中的故事，并能利用局部词语口头说话。我们要求教师在课堂中要标准板书，具体讲解，教给幼儿正确的背诵方法;帮忙孩子们培育良好的学习和安康习惯，指导幼儿把握了正确的背诵记忆和疼惜学习用品的习惯，要求孩子们重视用眼卫生，养成良好的学习习惯，促进了孩子们身心安康
42、的全面进展。 4、教学活动方面： 二月份： 1.我们组织了幼儿入园，建立正常的教学秩序，并将开学工作落实到位。 2.加强了对幼儿进展安全意识教育及良好行为习惯的培育。 3.教师加强了对班级主题环境创设、重新调整、科学规划，形成了有序的嬉戏环境。 4. 在本学期我园还对青年教师时常进展岗位练兵活动。 三月份： 1.常常检查各班常规，催促了教师对幼儿平日的教育。 2.各学段组织了不同的教研活动。 3.我们组织骨干教师进展示范课观摩活动并要求全体教师听课，评课。 4.对班级主题墙调研，提升教师主题墙创设的力量。丰富班级自然角，形成种类、丰富、美丽、有参加性的班级自然景观。每月更换和创新各种教学用具和
43、嬉戏道具。 5.青年教师岗位练兵活动提升了各位教师的整体素养。 四月份： 1.催促了各学段组教研活动，共同探讨消失的问题，到达了对于不同年龄段的孩子进展不同教育形式的教学目的。 2.调动青年教师公开课活动。这样的方法不仅提高了教师的业务水平，而且通过评课当中的鼓舞和共勉，帮忙青年女教师树立了自信念。 3.家长开放日活动的开展拉进了幼儿园和家长之间的关系，使家长真正了解了幼儿教育的重要性和存在的难度，从而得到了家长的大力支持 。 五月份： 1.各学段组教研活动的开展丰富了幼儿园的教育模式多样化，同时也调动了全体教师投身教育的热忱。 2.六一活动的开展活泼了孩子们的舞蹈神经，我园教师鸡鸡鼓舞孩子们
44、全部投身练习，无论好与坏，对与错，教师都积极赐予鼓舞，还给孩子们过节的权利。 六月份： 1.进展了各类资料的整理与归档。 2.各个教师做好期末的完毕工作，做好回忆总结以及展望。 九月份： 1.制定各类工作规划，完成对孩子的常规教育; 2.正常开展各类教学活动，监视各方面工作; 3.由于面临新的教学楼的建成，所以全体教师都在确保孩子们安全工作的前提下正常做好教学楼室内装修设计布置的工作。 十月份： 1.大力做好教学楼内手工制作工作; 2.做好各班主题墙的设计和环境创设工作; 3.完成装修设计工作。 十一月份： 1.做好冬季取暖安全工作; 2.开展主题墙应用和区角设计活动方面的活动。 十二月份：
45、1.做好各项工作总结; 2.做好假期工作安排。 四、增加安全意识，狠抓安全工作 1、“安全是天，教学是地”虽是一句玩笑话，但也不难看出人的价值越来越受到重视，教育口各级领导对教师、幼儿的生命财产安全也比以往任何时候都抓得越来越紧。法人负责、责任追究、责任到人这些带有肯定压力的词消失在各种文件上的频率越来越高，为了加强教师们的安全意识，树立安全第一观念，还是首先成立了安全工作领导小组，形成园长任直接领导，副园长主抓，并有规划、有总结、有检查、有考核、并与年终考核挂钩。每周召开会议，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，使教师门在思想上对安全工作高度重视。除了少数不行猜测的突发大事外，幼儿园许多事
46、故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家熟悉到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。 2、晨检是一日活动的开端，因此，我要求教师仔细做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危急物品和传染病带到幼儿园。晨检中对发觉问题的幼儿要准时与家长联系，对服药的幼儿要问清缘由，并进展了登记，杜绝服错药物。在手口足病爆发时期，把好晨检关，进班前洗手，并做到有病准时发觉，准时治疗， 3、各班配有消毒柜，坚持幼儿餐具每餐消毒。在本学期中对各班消毒等安全工作也不定期的进展了检查，如：杯子、毛巾、物品等橱柜，消毒药水的配制，桌面物品摆放是否整齐，甚至地面是否潮湿等。现在教师们已渐渐养成良好地习惯。 4、定期对幼儿园设施进展检查，查找园内担心全隐患，包括显在的、隐藏的，如，开关、电器、食品卫生、