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1、如何剪圆形组字如何剪圆形组字寿寿宣汉职业中专学校宣汉职业中专学校李晓清李晓清1 1、通过祝寿的图片，导入到课题。、通过祝寿的图片，导入到课题。以各小组为一个家庭。请各家庭为自家的以各小组为一个家庭。请各家庭为自家的老人设计一个有意义的寿宴。老人设计一个有意义的寿宴。要求：要求：1、设计一幅剪纸寿字。、设计一幅剪纸寿字。2、创编一首生日歌曲。、创编一首生日歌曲。3、具有特色的表演。、具有特色的表演。项目分析：项目分析：教师和学生共同讨论分析。教师和学生共同讨论分析。n n1、完成这项活动需要哪些剪纸方面的知识，、完成这项活动需要哪些剪纸方面的知识，技法。技法。n n2、完成这项活动需要哪些材料、
2、工具，在制、完成这项活动需要哪些材料、工具，在制作过程中会遇到哪些问题，怎么解决。作过程中会遇到哪些问题，怎么解决。n n3、创编生日歌曲和表演时需要的知识。、创编生日歌曲和表演时需要的知识。n n4、各小组如何进行分配才能达到比较好的效、各小组如何进行分配才能达到比较好的效果？果？教师讲授新知识：（教师讲解、演示，学生动手制教师讲授新知识：（教师讲解、演示，学生动手制作。教师演示环节，大屏幕上出现每个步骤）作。教师演示环节，大屏幕上出现每个步骤）（一）、观察图片，了解不同寿字的特点：（一）、观察图片，了解不同寿字的特点：n n1、剪美术体（装饰体）的“寿”字（美术体），笔画粗细要相同，间距也
3、要相等，无论外形是方、是长，形体一定要整齐，才会具有很强的装饰美感。n n2、剪楷体的“寿”字时，要突出原毛笔楷体每一笔画的起顿变化，注意上紧下松、上下收、中间笔画放的特点，注重整体的韵律美。n n3、圆形篆体“寿”字是祝愿老人不但长寿，而且生活圆圆满满，具有雍容华贵的美感；剪时注意笔画粗细要相等，间距也要相等。n n4、方形篆体“寿”字，表示“幸福长寿”具有端庄高贵之势；剪时注意夸张竖画，适当加粗，使人感到安稳；横画细，排列密，间距也要相等（二）观察图形寿字的特点：（学生通过观察大屏（二）观察图形寿字的特点：（学生通过观察大屏幕上显示的圆形寿字图片，并说出特点）幕上显示的圆形寿字图片，并说出
4、特点）（1）形状是圆形）形状是圆形 （2）上下左右对称）上下左右对称 （3）横竖粗细相等）横竖粗细相等（4）间距相等）间距相等工具、材料工具、材料:在剪纸过程中必须借助一定的材料、工在剪纸过程中必须借助一定的材料、工具才能完成一副好的作品。教师介绍本节课需要具才能完成一副好的作品。教师介绍本节课需要使用的剪刀、蜡光纸、铅笔、直尺、圆规。使用的剪刀、蜡光纸、铅笔、直尺、圆规。教师强调在剪纸过程中首要的不是剪而教师强调在剪纸过程中首要的不是剪而是折，如何折关系到剪纸的速度和效果。是折，如何折关系到剪纸的速度和效果。今天我们讲的圆形寿字，首先是制今天我们讲的圆形寿字，首先是制作圆，圆形怎么折和剪？下
5、面请同学们作圆，圆形怎么折和剪？下面请同学们拿出一张纸跟教师一起做。拿出一张纸跟教师一起做。（1 1）剪圆）剪圆第一步：取出一张正方形的纸，先左右对折一次第一步：取出一张正方形的纸，先左右对折一次第二步：上下对折第二步：上下对折第三步：剪扇形第三步：剪扇形第四步：展开圆形第四步：展开圆形（2）折）折1/4的扇形的扇形（3）描图）描图 让学生观察圆形寿字让学生观察圆形寿字让学生观察圆形寿字让学生观察圆形寿字1/41/4图形的特点（图片）图形的特点（图片）图形的特点（图片）图形的特点（图片）两横两竖加一弧线（注：剪阴影部分）两横两竖加一弧线（注：剪阴影部分）两横两竖加一弧线（注：剪阴影部分）两横两
6、竖加一弧线（注：剪阴影部分）（4）剪）剪n n右手拿剪刀，左手拿着图形上端剪制右手拿剪刀，左手拿着图形上端剪制n n（剪制过程）教师演示（剪制过程）教师演示（5）展示剪制好的图形其它圆形寿字：其它圆形寿字：教师总结：教师总结：n n先让学生总结今天所学的内容，教师再总结。先让学生总结今天所学的内容，教师再总结。n n今天我们学习了圆形寿字，为什么我们先学圆形今天我们学习了圆形寿字，为什么我们先学圆形再学其他的基本剪法，希望你们能由此延伸出去，再学其他的基本剪法，希望你们能由此延伸出去，多创造一些其它寿字的剪法。多创造一些其它寿字的剪法。1、将学生分成几个小组，每个小组代表一、将学生分成几个小组
7、，每个小组代表一个家庭。个家庭。2、各小组按本组的讨论意见，构思、设计、各小组按本组的讨论意见，构思、设计并进行制作。并进行制作。3、各小组长分配任务（寿宴的总策划师、各小组长分配任务（寿宴的总策划师、制作剪纸、创编生日歌曲等）。制作剪纸、创编生日歌曲等）。4、记录员做好记录。、记录员做好记录。5、各组成员共同参与，合作。、各组成员共同参与，合作。6、选出、选出6名学生扮演客户。名学生扮演客户。七、项目展示：七、项目展示：n n1、各小组将剪制好的寿字剪纸作品展示给大家，、各小组将剪制好的寿字剪纸作品展示给大家，让学生和老师欣赏。让学生和老师欣赏。n n2、各小组派代表叙述本组的设计理念。、各
8、小组派代表叙述本组的设计理念。n n3、各小组表演。、各小组表演。1、各小组自评。、各小组自评。2、各小组互评打分。、各小组互评打分。3、3位客户分别对各小组的剪纸作品、表演等打位客户分别对各小组的剪纸作品、表演等打分，并选出自己满意的一组。分，并选出自己满意的一组。4、教师总结评价，对好的作品给予表扬。、教师总结评价，对好的作品给予表扬。（教师根据学生在制作过程中遇到的问题给予解答。（教师根据学生在制作过程中遇到的问题给予解答。）今天我们学习了圆形寿字，为什么我们先学圆形再今天我们学习了圆形寿字，为什么我们先学圆形再学其他的基本剪法，希望你们能由此延伸出去，多学其他的基本剪法，希望你们能由此延伸出去，多创造一些其它寿字的剪法。创造一些其它寿字的剪法。为自己的长辈剪制一幅寿宴为自己的长辈剪制一幅寿宴剪纸。剪纸。