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1、 2023年七年级数学教学工作总结和反思七年级下数学教学工作总结2023(十二篇)2023年七年级数学教学工作总结和反思 七年级下数学教学工作总结2023篇一 在教学工作中实行了有效措施，从以下几个方面汇报： 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参与各项活动及学习，团结协作。备好每一节课，依据学生实际合理利用教学资源，上好每一节课。布置作业做到有的放矢，有针对性，有层次性。仔细批改作业。同时对学生的作业批改准时、有效，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出准时反应，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进展准时的指导. 积极做好学困生转化工作。对学习过程中有困难
2、的学生，准时赐予帮忙，帮忙他们找到应对措施，帮忙他们渡过难关。 积极参加学校组织的数学教研活动，仔细听课评课，通过评课中，提高熟悉，不断提高教学水平。日常教学中，主动和同组教师共同探讨教学工作，共同提高。适应新时期教学工作的要求，各方面严格要求自己，仔细钻研新课标理念，改良教法，坚持做好业务学习笔记，和教后反思，搞好课题讨论。 积极探究“三疑三探”课堂教学模式。仔细学习业务理论，写好的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务学问;积极参与一切课题讨论活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。在学习策略上准时指导学生，培育思维，方法技巧，提升力量。准时对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，
3、真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己。充分备好每个教案，做到备学生，备教材，每周准时上传四个教案和四个课时作业。发挥多媒体教学优势，积极利用和制作课件，提高自己电化教学力量。 充分利用课件，增加上课技能，提高教学质量，突破难点。使教学清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主观能动作用，使学生积极参加，给学生供应展现自我的平台，使不同层次学生都得到提高。 根本动身点是促进学生全面、持续、和谐地进展。培育激发学生兴趣，爱护自尊，帮忙学生建立自信，树立克制困难的士气和信念。在上学期根底上
4、，学生的数学学问需进一步加强;数学思维创新力量待进一步提升。结合教学，进展学生合情推理和演绎推理力量，提高分析问题解决问题力量;学习习惯上进一步培育良好的行为习惯。独立思索，准时总结，纠错改错，提前预习，合作沟通，探究学习等习惯，应得到进一步强化。遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经受将实际问题抽象成数学模型并进展解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维力量、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展。面对全体学生，实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的进展。使学生通过学习数学得到胜利的体验。 1.落实更新教育教
5、学理念。渗透“自成教育”理念。仔细学习教育教学理论，落实课标理念。让学生通过观看、思索、探究、争论、归纳，主动地进展学习。改良教学方法，充分利用多媒体，挂图，实物等创设情景进展教学，力求课堂教学的多样化、生活化和开放化，师生互动、生生互动，构建高效课堂。运用新课程标准的理念指导教学，积极更新教育理念，关怀爱惜学生，公正对待学生。 2.做到教学相长。仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩大整合教材内容，准时反应学习信息，搞好学生学习评价，教会学生学习，渗透数学思想方法，做教学组织者，学生的引导者。 3.培育学生兴趣。兴趣是最好的教师，激发学生的兴趣，给学生适时介绍数学家，数学史，数学
6、趣题，补充数学相应课外思索题，扩大资源，通过各种途径培育学生的兴趣。 4.创设和谐教学气氛。引导学生积极参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使学问来源于学生的构造。 5.关注学生情感态度、学习方法。引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，通过变式训练，培育学生透过现象看本质，提高学生举一反三的力量。充分利用现实世界中的实物原型进展教学，展现丰富多彩的几何世界;强调学生的动手操作和主动参加，让他们在观看、操作、想象、沟通等活中熟悉图形，进展空间观念;注意概念间的联系，在比照中
7、加深理解，重视几何语言的培育和训练。提高学生素养，培育学生的发散创新思维，提高学习效率，做到事半功倍。 6.重视学习习惯培育。教育关键就是培育习惯，良好的学习习惯有助于学生稳步提高学习成绩，进展学生的非智力因素，促进学习兴趣与良好习惯培育。 7.做好课题讨论。开展丰富多彩的课外活动，开展对中考题的讨论，课外调查，操作实践，以优带差，培育学生探究合作力量，师生共同提高。 8.实行分层教学。关注各类学生，布置作业设置a、b、c三等，分类分层布置，因人而异，课堂上照看好好、中、差三类学生。搞好优生提升力量，扎实打牢根底学问，准时对学困生辅导，跟上学习步伐。 9.开展课题学习。积极引导学生阅读课外书，
8、促进学生自主、合作，探究学习，把学生带入讨论地学习中，学会探究，合作，自主学习，拓展学生地学问面，培育兴趣，提高力量。 10.充分运用多媒体信息技术。充分利用多媒体信息技术增加师生互动、形象化表示数学内容、有效处理简单地数学运算等。重视利用计算器，丰富学习资源。 11.培育学生反思性学习力量。作为教师，教学中要重视反思，目地是改良教学，真正实施有效教学。学生同样也要学会反思，从反思中体会学问地形成过程，明确自已学问地缺漏，知道哪里把握地还不扎实，在分析理解题目过程中犯了哪些错误等等。本学期我让每个学生预备了一个错题集，将每次考试地错题工工整整抄上，标明错误地缘由，再用正确地方法二次订正，在每次
9、复习前，复习自已地错题集，是每一个学生必需养成地习惯。现在，局部学生由错题中学会了分析解题地方法技巧，还会依据这些错题举一反三地自我进展变式训练，大大提高了学生地解题力量，更培育了他们仔细审题、自我反思地好习惯。 2023年七年级数学教学工作总结和反思 七年级下数学教学工作总结2023篇二 本学期本人连续担当七年级的数学教学工作。在教学工作中，我全面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结： （1）仔细备课，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在
10、课前作好充分的预备。 （2）充分发挥学生的主体作用。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。 （3）虚心请教其他教师。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 （4）仔细批改作业,布置作业做到精读精练。 (5)做好课后辅导工作，留意分层教学。每个学生的力量和根底都是不一样的，这是客观存在的事实。因此在教学中我很留意给不同类型学生施加不同的压力，给他们安排不同的目标任务。对于优等生主要是加大训练的难度，以拓展他们的思维力量。对中等生则主要是
11、供应不同的题型，适当增加难度，训练他们的思维，拓展他们的见识，以提高解题的力量和技巧。对于后进生，我主要是对他们进展根底学问辅导，帮忙他们树立学习信念，激发他们的求知欲望。 （1）教材挖掘不深入。 （2）课堂教学设计、讨论、效果方面还要加以改良。 （3）由于社会、家庭、学校、个人等各方面因素的影响，许多学生厌学,导至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。 总结过去，展望将来。我信任，只要自己专心去教，去对待每一位学生，我终究会受益匪浅。 2023年七年级数学教学工作总结和反思 七年级下数学教学工作总结2023篇三 本学期我担当七年级（2）、（3）班数学教学工作。转瞬间一学期的教学工作已接近
12、尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历,吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下： 作、探究”的学习方式。我在课堂上常为学生供应动手实践、自主探究、合作沟通的时机，让他们争论、思索、表达。由于学生乐学，兴致昂扬，通常学生获得的学问都超过教材和我备课的范围。 2023年七年级数学教学工作总结和反思 七年级下数学教学工作总结2023篇四 一学期的教育教学工作已经完毕。在这春华秋实季节，又迎来了新学年新学期新气象，也有了新的目标，回忆过去，展望将来。现在，我对自己在过去一学期的教学工作中的体会与得失作总结，并仔细思考，制定目标，力求在以后的教育教学工作中取得更好的成绩。 这学期我担当七年级134班和
13、八年级129班的数学教学工作，134班有学生42人，男生20人，女生22人，129班有学生39人,95%以上的学生均为哈尼族。在这样一个以少数民族为主的学生群体中，学生的数学根底和空间思维力量普遍较差，大局部学生的解题力量非常弱，计算力量差.从134班平常月考的成绩来看，能及格的最多不过8人，且30分以下的却是大多数，个位数不少于5人，如此可见，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。 面对学生的现实状况，作为教师的我，费尽心思，努力完成教学任务，并争取提高教学质量。 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极推动课堂教学改革，努力提高课堂教学质量，积极探讨转化差生的行之有效的方法，这就要求
14、我们必需具有先进的教育观念，要有积极的探究精神，积极适应现代教育的进展。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1课前预备：备好课。包括备教材、备学生、备教法。 2多听课，学习有阅历的教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积存阅历，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学阅历，积存了很多教学技巧，年轻教师具有较强的新课程理念，能娴熟使用先进的教学手段，无论是老教师还是新教师，我都要多向他们学习，不断提高自身的教学水平。听课的同时，仔细做好记录，并进展评课。必要时，还要与讲课教师进展争论，以便了解其讲课安排的依据。 3钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是
15、学生学习的主要参考书，我们在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更简单承受的教法。 4了解学生已有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 5考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 6课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，
16、使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 7要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，大多数学生爱动、好玩，难管，不能按时完成作业，还惯于抄袭作业，针对这种问题，只能多做学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，多做思想工作，从生活上关怀他；从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先
17、谈谈自己工作的缺乏。 8喜爱学生，公平地对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系是培育学生学习兴趣的根底，也就能促进学生的学习。 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。 在本学期的教学工作中，通过仔细努力的组织教学，按时按量地完成了教育教学任务，并取得了肯定的成绩，从本学期134班的期末考试成绩来看，详细为：应考人数50人,实考人数42人,按应考人数算,平均分分，超差分-分，为县第6名；及格率16%，超差率-%，居县第9名；优生率为6%,超差率-%,居县第7名。按实考人数算,平均分分,及格率%,优生率%。 课堂语言不够生
18、动，激情不够高；对学生学习兴趣的培育缺乏；教学方法单一，不能使用现代化的教学手段；考试成绩不稳定,对根底性题目训练、引导不够，对学生的跟踪练习监视不到位，这些都是我目前在教学中存在的缺乏之处。 1多与学生沟通。由于我阅历缺乏，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，所以要多主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况，这样有利于针对性的对学生进展教育。无论备课多仔细认真也很难适应不同学生的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个学生的不同问题。因此，加强师生间的沟通就能更好地促进学生学习。 2注意组织教学，严格要求学生。学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生在小学已经养成了死记硬
19、背的学习习惯，不擅长独立思索问题，也不擅长独立完成作 业，好大一局部学生已经形成了厌学的心情，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师要仔细组织、调动学生进展学习，充分地利用好课堂45分钟的时间。 3注意抓根底。由于学生根底很差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易承受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全把握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布置也以根底题为主，对稍难的题目可以在课堂上讲解，让学生整理成作业。 4运用多种技巧教学。对于大局部的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学
20、时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进展总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生留意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣，“兴趣是最好的教师”！ 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的进展奉献自己的力气。 2023年七年级数学教学工作总结和反思 七年级下数学教学工作总结2023篇五 本学期我担当七年级xx班数学教学工作。在校领导的正确领导下，本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本
21、校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了本学期的教育教学任务。 1、做好课前预备和课后反思工作。 面对全部的学生，面对新的教材新的教学要求，激起我的挑战欲望，于是我每天花很长时间仔细阅读、挖掘、活用教材，讨论教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思索如何将新理念融入课堂教学中。仔细书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计。 2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。 新课标的数学课通常采纳“问题情境建立模型解释、应用与拓展”的模式绽开，全部新学问的学习都以相关问题情境的讨论作为开头，它们使学生了解与学习这些
22、学问的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生留意的情境。 3、虚心请教同组教师。 在教学上，有疑必问。由于没有新课标教学阅历，所以我的教学进度总是落在其他教师之后。我虚心向他们请教每节课的好做法和需要留意什么问题，结合他们的意见和自己的思索结果，总结出每课教学的阅历和奇妙的方法。 4、做好“培优、辅中、稳差”工作。 依据这两个班学生学习数学的根底和潜力，我把他们分成三类：优生中层生待进生。利用每天利用课余时间辅导。除了教师辅导外，我还要求学生成立“数学学习互助小组”，即一名优生负责一至两名中层生和一名待进生，优生常常争论学习问题，弄懂弄透了才去辅导其他同学。但是本学期由于时间关系，效
23、果不佳。 教学中的困惑：在教学中，我注意采纳小组合作沟通，共同学习，但在此过程中，好的学生能积极争论、发言、学到了许多学问，进展了他们的力量，但对于哪些淘气学生来说，争论简直是一种放松。什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化日趋严峻，作为教师非常头疼，如何解决呢？还有待探究和讨论。 1、新课标学习与钻研还要加强。 2、课堂教学设计、讨论、效果方面还要考虑。 3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高。 4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 2023年七年级数学教学工作总
24、结和反思 七年级下数学教学工作总结2023篇六 本年度担当七年级数学教学工作。新课标教学在教学内容和教学观念方法方式方面都有新的挑战，为尽快适应新形势的数学教学，我不敢放松自己，每天都仔细备课，钻研新课标。通过一个学年的努力，取得不少阅历，在期末质检中，优秀率到达68%，合格率是95、5，从试卷难度来看，还算可以。同时也得到不少教训，获得失败的伤痛，总之，磕磕绊绊、摸着石头过河、边学边教、边做边适应地走进新课标。 现将一学期来的成与败总结如下，以备今后继承发扬和摒弃吸取教训。 1、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。 新课标的数学课通常采纳问题情境建立模型解释、应用与拓展的模式绽开，全部新学问
25、的学习都以相关问题情境的讨论作为开头，它们使学生了解与学习这些学问的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生留意的情境。在这一学期，我依据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新奇感。 有教师说过新课标教师轻松多了。我原来不同意他的看法，后来我最终明白了，课外要花多些时间精力，而课堂上教师肯定要轻松，不能太忙。新课标提倡自主、合作、探究的学习方式。我在课堂上常为学生供应动手实践、自主探究、合作沟通的时机，让他们争论、思索、表达。由于学生乐学，兴致昂扬，通常学生获得的学问都超过教材和我备课的范围。 2、做好课前预备和课后反思工作。 面对新的学生新的教材新的教学要求，激起
26、我的挑战欲望，决心立志要在新的教师角色中争取教学教研方面有所成就。于是我每天都仔细阅读、挖掘、活用教材，讨论教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思索如何将新理念融入课堂教学中。仔细书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计，依据我班同学的详细状况制定课时规划。每一课都做好充分的预备。为了使学生易懂易把握，我还依据教材制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并进展阶段总结，即每章一总结，期中、期末一总结，学完代数、几何、统计学问又一总结。 3、做好培优、辅中、稳差工作。 依据我班学生学习数学的根底和潜力，我把他们分成三类：优生13人
27、，中层生共5人，待进生4人。利用每天下午放学后的半个小时的时间分别辅导待进生，有问题要问的学生自由来办公室问，或让作业不过关的同学有教师教导。除了教师辅导外，我还要求学生成立数学学习互助小组“。 4、虚心请教同组教师。 在教学上，有疑必问。由于没有新课标教学阅历，所以我的教学进度总是落在其他教师之后。我虚心向他们请教每节课的好做法和需要留意什么问题，结合他们的意见和自己的思索结果，总结出每课教学的阅历和奇妙的方法。 5、制定数学课堂常规，促成良好学风。 1、新课标学习与钻研还要加强； 2、课堂教学设计、讨论、效果方面还要考虑； 3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高； 4、培优、辅中、稳差
28、的方法方式还有待完善。 2023年七年级数学教学工作总结和反思 七年级下数学教学工作总结2023篇七 本学期工作马上完毕,为总结过去，更好地做好今后的工作,现将本学期本人的教学工作进展总结： 本学期我担当的是七(3)和七(4)两个班的数学教学工作,班主任分别为石朝贤教师和潘洁教师.两个班现在班上就读的有95人。 思想政治方面。本学期本人始终拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进展的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性进展。喜爱教育事业，喜爱自己所教育的每一个学生。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参与各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面； 1、做好课前预备工作
29、 除仔细钻研教材，讨论教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，依据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲目性，提高了实效。 2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主观能动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心； 留意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 3、虚心请教其他教师。 在教学上
30、，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀教师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作。 4、仔细批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。 在设置作业中，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出准时反应，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进展准时的辅导。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于
31、学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。 经过一个学期的努力，一局部同学成绩有所提高，在本学期期中考试中我所任教两个班级也取得了较好的成绩。存在的缺乏是，学生的学问构造还不是很完整，还必需进展加强和训练。 1、做好课前预备和课后反思工作 面对新的学生新的教材新的教学要求，激起我的挑战欲望，决心立志要在新的教师角色中争取教学教研方面有所成就。于是我每天花2小时以上时间仔细阅读、挖掘、活用教材，讨论教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思索如何将新理念融入课堂教学中。仔细书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计，依据这两个班同学的详细状况制定课时
32、规划。每一课都做好充分的预备。为了使学生易懂易把握，我还依据教材制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，制作课件，本学期我每节课都制作了课件。课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并进展阶段总结，即每章一总结，期中、期末一总结。 2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。 新课标的数学课通常采纳“问题情境建立模型解释、应用与拓展”的模式绽开，全部新学问的学习都以相关问题情境的讨论作为开头，它们使学生了解与学习这些学问的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生留意的情境。在这一学期，我依据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新奇感。 3、虚心请教同组教师。在教学上，有疑必
33、问。由于没有新课标教学阅历，所以我的教学进度总是落在其他教师之后。我虚心向他们请教每节课的好做法和需要留意什么问题，结合他们的意见和自己的思索结果，总结出每课教学的阅历和奇妙的方法。本学期我将自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题整理成“教学反思录”。 4、做好“培优、辅中、稳差”工作。依据学生学习数学的根底和潜力，利用下午放学后的半个小时的时间分别辅导他们，有问题要问的学生自由来办公室问，或让作业不过关的同学有教师教导。除了教师辅导外，我还要求学生成立“数学学习互助小组”，即一名优生负责一至两名中层生和一名待进生，优生常常争论学习问题，弄懂弄透了才去辅导其他同学。 存在问题和今后努力方向：
34、1、新课标学习与钻研还要加强； 2、课堂教学设计、讨论、效果方面还要考虑； 3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高； 4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。 2023年七年级数学教学工作总结和反思 七年级下数学教学工作总结2023篇八 本学期我担当八年级（3、4）班的数学课，班内的学生只有几个是我原七年级（5、6）班的学生，但是对于其他班的学生的成绩我并不生疏。八年级是初中阶段最为关键的一年，假如学生在八年级学习抓得比拟紧，到九年级时相对就会变得轻松，反之，到了九年级后就会完全放弃，数学尤其如此。事实上在七年级时，学生对学习数学的兴趣深厚，也会很努力，但假如效果不是很好时，相当局部
35、学生就会放弃。因此在制定八年级数学教学规划时要充分考虑到这一点。 在七年级数学教学中发觉，本班学生兴趣保持的还是比拟好，绝大多数学生学习能够仔细听讲，积极思索，反复练习。特殊上学期，大局部学生通过自己的努力，根本把握了学习数学的方法和思维模式，成绩有较大的进步。在上学期期末考试中，圆满完成了我学期初制定的教学任务。但也有小局部学生由于根底较差，正在丢失学习数学的信念。 坚持以初中数学新课程标准为准绳，进一步将新课程改革推向更深层次，进一步提高学生的根底学问和根本技能。结合学生的实际状况和教材内容，制定切实可行的教学规划，进一步培育学生创新思维和应用数学的力量。通过本学期的数学教学，激发学生学习
36、数学的兴趣，逐步提高学生的数学成绩，完成八年级上册数学教学任务。 熟悉实数，把握实数有关的运算方法；学习一次函数的图像、性质与应用；把握全等三角形的性质与判定、轴对称及轴对称图形的特点；把握整式的乘除运算、乘法公式和因式分解。过程方法目标：初步建立数形结合的思维模式，学会观看、分析、归纳、总结几何图形的内在特点，学会使用数学语言表示数学关系。态度情感目标：从生活入手熟悉数学，探究数学规律，并将数学学问回归到生活之中。班级教学目标：优秀率：20%；合格率：60%。 1、年度学校工作规划重点：课堂内讲授与练习相结合，准时依据反应信息，扫除学习中的障碍点。 2、仔细备课、细心授课，抓紧课堂四十五分钟
37、，努力提高教学效果。 3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培育学生力量上下功夫。 4、不断改良教学方法，提高自身业务素养。 5、教学中注意自主学习、合作学习、探究学习。 2023年七年级数学教学工作总结和反思 七年级下数学教学工作总结2023篇九 本学期我担当七年级（2）班的数学教学工作，在所任教的班级学生根底相对较差，好的同学要求教师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班低分的分数段较多，高分的分数段较少，中间分数段最少，这就给学带来不利因素。面对学生素养的参差不齐，作为七年级教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。 1注意钻研教材，仔细备课。 教材是教学的依据，同时也是学生学习的
38、主要参考书，我们在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更简单承受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的教师多沟通争论是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进展沟通争论。备课时遇到没有把握讲好的课时应马上提出，请大家参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良。 2多听课，学习有阅历教师的教学方法。 教学水平的提高在于努力学习、积存阅历
39、，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学阅历，积存了很多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。 1多与学生沟通。 阅历缺乏，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2注意组织教
40、学，严格要求学生。 大局部学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应擅长组织、调动学生进展学习，更充分地利用好上课时间。 3注意打根底。 由于学生根底较差，上课时多以初中内容作为切入点，让学生更易承受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于初中的内容也可能没有完全把握，则可以花时间较完整地复习初中内容，然后才学习新学问。作业的布置也以根底题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生
41、整理成作业。 1、在指导学生的学习方法上我没有足够的阅历，不能教给每个人最有效的方法； 2、对于在学习上有困难的学生，没有实行更多的行之有效的方法； 3、由于语言上的差异，与学生家长沟通不够； 4、教学语言力量还有待进一步提高等等。 我在今后课堂教学中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的进展制造各种条件和时机，促进他们去主动学习、主动进展，不断提高每个学生的自主性。并且还要在教学过程不断加强教学语言力量，为了便于与家长沟通，在本地方言上也要加强学习。争取早日成为一名合格的教师。 数学教学年度工作总结 | 数学教学年终工作总结 | 数学教学个人工作总结 2023年七年级数学教学工作总结和反思
42、七年级下数学教学工作总结2023篇十 时间如逝，转瞬间一学期又要完毕，在本学期的教学过程收获颇多。下面我谈谈这一年来我对七年级数学教学的体会。 忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体学生，喜爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。仔细学习教育局组织各级学校学践行进展观理论。我们学校也坚持以人为本，全面、协调、可持续的进展观。 七年级生大多数是13、14岁的少年，处于人生长
43、身体、长学问的阶段，他们奇怪、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，留意力不集中总之，七年级学生处于半稚嫩、半成熟阶段，把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的奇怪化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。 本学期初我为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学一个月，就对全班同学的学习力量、学习状况有了比拟详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比拟有共性，大局部的学生都有很强的承受力量，但自觉力量较差，男生女生好讲好动，较高淘气，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的共性特点，我在教学过
44、程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 1、仔细备课。仔细备课，不但备教材备教法而且备学生，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的预备，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔
45、细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能，提高教学质量。使讲解清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主观能动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 3、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 4、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性、有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需