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1、 2023中学语言文字工作计划范文_语言文字工作计划 一、指导思想： 以贯彻落实国家通用语言文字法为核心，市、区语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生一般话和汉字标准化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字标准化的工作，努力提高我校语言文字工作治理水平，标准化水平，进一步推动语言文字工作制度化、标准化建立。 二、目标要求： 做好校园一般话推广工作;做英雄字标准化推广工作;抓好学生语言文字根本功训练;抓好我校教师语言文字标准化治理;争创全区语言文字标准化示范校。 三、详细措施： (一)加强组织领导，建立治理网络。 建立治理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为
2、此，我校特建立各级治理网络，全面开展学校语言文字工作。 1.成立以校长xxx专为组长，副校长xxx、xxx为副组长，xxx为语言文字工作专干的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作; 2.学校语言文字专员(推普员)依据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥当处理校园语言文字应用中消失的各类问题; 3.语文教研组组长要依据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查; 4.各班语文教师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查; (二)制度严格标准，工作有条不紊。 1、健全学校语言文字工作制度。学校每学期召开校级专题会议，讨论、部署语言文字工作，
3、将语言文字工作纳入学校工作规划并加以实施。学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和治理考核，制定对校园用语用字进展监视监测以及催促整改的制度、语言文字工作专向总结表彰制度。 2、将语言文字标准化要求纳入学校治理常规。 (1)将语言文字标准化要求纳入学校精神文明建立和校园文化建立的重要内容;将教学用语用字标准纳入学校治理常规，要求教师在课堂教学和日常教育中使用一般话。 (2)在板书、批改作业、备课中使用标准字，听课评课等教研活动中用语用字标准化;将一般话和标准字使用力量纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习、教学根本功训练，评优评先等的根本内容和条件。 (3)结合学校
4、推门听课活动，开展教师课堂教学用语标准化调查。并纳入学期教师质量考评中。 (4)积极落实，严格根据国家标准，实行教师持一般话等级证书上岗制度，一般教师到达二级乙等，语文、英语教师到达二级甲等水平;将语言文字标准意识和应用力量纳入学生治理要求，要求学生在必要场合自觉讲一般话、写标准字并检查落实，将语言文字标准意识、语文综合力量等纳入各类学生评优评先活动的根本条件。 (三)、加大宣传力度，营造良好气氛。 1、校园内大力加强语言文字标准化宣传、营造良好的育人环境。在校园内教学楼、办公室及其它公共场所设固定宣传牌、固定宣传栏;在校园播送、班级黑板上进展专题宣传;在各班级开展推普手抄报评比活动，增加标准
5、意识。 2、渗透到德育和社会实践活动中。在教职工会议、教研组会议上对教师进展语言文字法律法规、方针政策、标准标准及相关文件的宣传和学习;在学校的红领巾播送站上及班会课开展的主题班会活动上对学生进展宣传教育。扩大推普活动范围和宣传力度，做到学校、家庭、社会三结合，从而使语言文字工作向更大范围的进展。 3、充分发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用力量的培育。在语文教学中切实加强对学生听说读写力量的教学和培训，依据不同年级段制定相应的符合学生实际的语言文字力量培训要求，在语文课堂教学中，对听说读写力量的训练常规化。学校结合本校的实际开展了经典诵读活动，取得了很好的效果。 4、将语言文字标准
6、教育渗透进各科教学。鼓舞各学科教师通力合作，在培育学生表达力量、阅读力量、写作力量等方面积极探讨，提升学生的语言文字力量。教育处定时对教育教学资料进展语言文字标准化检查，包含教学进度、规划、备课笔记、听课笔记、作业批改、学生成长手册等资料的检查;定期组织教师进展各类公开课竞赛，并在听课、上课、评课、教学反思等化环节上促进教师语言文字运用力量。 (四)以活动促师生对语言文字运用力量的提高 (1)依据上级有关部门精神，从学校的实际动身，仔细筹划，制定具体地的活动方案; (2)积极开展语言标准化的行动，各中队组织各班同学互查一般话用语和作业用字标准化，并检查校园内的名称牌、标志牌、标语等凡有文字的地
7、方是否用字标准，还要求每位学生担当小小推普员，向自己的父母推广一般话，让推普活动走入家庭、走进社会。 (3)、在教师队伍中开展一般话成为了我的职业傲慢为主题的演讲、抽读课文、一般话测试等多种形式的一般话实践活动，以提高每位教师的一般话水平。 (4)、邀请有关语言文字的专家到校对教师进展语言文字培训，。在此根底上，对教师的一般话水平进展测试打分，以切实提高教师的语言文字水平。 (5)抓好落实三结合。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字，每学期针对教师进展书法竞赛，评出一二三等奖，分硬笔书法、软笔书法、粉笔字三类。 (6)粉笔字在学校坚持进展仔细做人，每天练字，教师可摘录名
8、言警句或者结合教师教书育人生活自传的感言用粉笔字展现在校园里。 (7)连续培育一支工作力量强,有责任心的学生推普员队伍,特殊是对低年级学生推普员的培育。要求每班设有推普员，起示范与催促作用。 2023语言文字工作规划 健全语言文字标准化制度，加强宏观政策指导，加大培训测试及评估力度，实行切实有效措施，是各级语委会长期的重要的工作任务。为了进一步促进我区语言文字工作的有效提升，积极创立市级语言文字示范校，特拟定如下工作规划。 一、指导思想 以推动行业系统语言文字标准化工作为重点，以创立市级语言文字示范校为目标，以推广一般话、写标准字为着力点，大力开展各类标准语言文字的活动，全面做好推普周活动，为
9、完成上级督导评估尽职尽责工作。 二、主要工作任务 1.健全组织机构。各校要成立特地的组织机构，构建校内的语言文字标准化网络体系。各校每个班级要有推普员。 2.坚持规划治理。各校要依据教育工作目标全面拟定各校语言文字工作规划，规划要求全面详细。 3.创新活动内涵。推动重点行业系统语言文字标准化工作，是我们教育工义不容辞的职责。语言文字标准化，教育须领先垂范;学校应成为学习宣传的主阵地,教师应成为语言文字标准化的先行者。创新语言文工作形式，丰富语言文字工作活动内涵。各校要适时开展推广一般话，写标准字的系列活动。 4.争创示范达标。语言文字标准化建立，学校责任重大，教师使命荣耀。各校要仔细对比示范校
10、建立标准，找出自身差距，加大整改力度，积极申报示范校。2023年，军地小学要争取通过市级语言文字示范校的验收工作。同时，2023年创立市级语言文字示范校活动，我区的总体目标为市级语言文字示范校争取上报1-2所。 5.强化考核评价。各校要将说一般话，写标准字纳入教师业务和学生评价体系之中。教师课堂教学要坚持说一般话，写标准字。各校语言文字活动要详细，任务要明确,考核要科学。要围绕课堂抓质量，围绕教学抓经典，围绕活动提升素养。 6.仔细开展各级各类活动。2023年各校要创新活动形式，探究语言文字标准化创立的不同途径。通过连续开展各项活动，使语言文字的推广工作更加扎实、有效，为初步建成全民学习、终身
11、学习的学习型城区奠定根底。 7.组织开展全区社会用字清查活动。会同全区其他语言文字单位对全区范围内的招牌、广告牌等社会用字进展一次全面彻底的清查，杜绝使用繁体字、错别字、异体字等不标准的用字现象。 8.发挥媒体作用。各校要设立显著的语言文字标准化的宣传标语;各校大型活动用语、用字要标准;充分利用班级板报、手抄报、播送等宣传媒介，宣传语言标准化常识，充分发挥学校内部媒体的导向作用。 9.做好示范引领。各校要积极开展啄木鸟活动，坚持师生错别字矫正的习惯;坚持校园用字、用语定期检查的的习惯;坚持档案资料的标准检查习惯。 10加强信息上报。各校要准时上报工作规划;仔细组织一般话报名、培训与测试工作;准
12、时报道推普工作的动态信息。 三、主要措施 1.提高熟悉，加强领导。各校要高度重视推普工作，要从提高教学质量、提高教师综合素养的角度，从教书育人启迪心智的高度来熟悉此项工作。 2.准时验收，快速推动。军地小学今年完成市级语言文字示范校的验收，其他学校也要积极申报，对于到达市级示范校的，在年底考核时予以相应的加分。 3.突出特色，推举典型。充分发挥军地小学的示范引领作用，准时召开推介会，阅历介绍会，加强区内各校之间的学习与借鉴，切实提升我区语言文字工作的实际水平。 4.积极组织，做好宣传。各校在开展各项活动的同时，要积极做好宣传工作，通过新闻信息、播送、新闻媒体等多种形式向社会群众进展宣传，切实增
13、加我区语言文学工作的影响力。 2023年学校语言文字工作规划 一、指导思想： 以贯彻落实国家通用语言文字法为核心，市、区语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生一般话和汉字标准化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字标准化的工作，努力提高我校语言文字工作治理水平，标准化水平，进一步推动语言文字工作制度化、标准化建立。 二、目标要求： 做好校园一般话推广工作;做英雄字标准化推广工作;抓好学生语言文字根本功训练;抓好我校教师语言文字标准化治理;争创全区语言文字标准化示范校。 三、详细措施： (一)加强组织领导，建立治理网络。 建立治理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要
14、保证，为此，我校特建立各级治理网络，全面开展学校语言文字工作。 1.成立以校长庞红专为组长，副校长刘静河、娄建亚为副组长，庞国志为语言文字工作专干的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作; 2.学校语言文字专员(推普员)依据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥当处理校园语言文字应用中消失的各类问题; 3.语文教研组组长要依据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查; 4.各班语文教师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查; (二)制度严格标准，工作有条不紊。 1、健全学校语言文字工作制度。学校每学期召开校级专题会议，讨论、部署语言文字
15、工作，将语言文字工作纳入学校工作规划并加以实施。学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和治理考核，制定对校园用语用字进展监视监测以及催促整改的制度、语言文字工作专向总结表彰制度。 2、将语言文字标准化要求纳入学校治理常规。 (1)将语言文字标准化要求纳入学校精神文明建立和校园文化建立的重要内容;将教学用语用字标准纳入学校治理常规，要求教师在课堂教学和日常教育中使用一般话。 (2)在板书、批改作业、备课中使用标准字，听课评课等教研活动中用语用字标准化;将一般话和标准字使用力量纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习、教学根本功训练，评优评先等的根本内容和条件。 (3)结
16、合学校推门听课活动，开展教师课堂教学用语标准化调查。并纳入学期教师质量考评中。 (4)积极落实，严格根据国家标准，实行教师持一般话等级证书上岗制度，一般教师到达二级乙等，语文、英语教师到达二级甲等水平;将语言文字标准意识和应用力量纳入学生治理要求，要求学生在必要场合自觉讲一般话、写标准字并检查落实，将语言文字标准意识、语文综合力量等纳入各类学生评优评先活动的根本条件。 (三)、加大宣传力度，营造良好气氛。 1、校园内大力加强语言文字标准化宣传、营造良好的育人环境。在校园内教学楼、办公室及其它公共场所设固定宣传牌、固定宣传栏;在校园播送、班级黑板上进展专题宣传;在各班级开展推普手抄报评比活动，增
17、加标准意识。 2、渗透到德育和社会实践活动中。在教职工会议、教研组会议上对教师进展语言文字法律法规、方针政策、标准标准及相关文件的宣传和学习;在学校的红领巾播送站上及班会课开展的主题班会活动上对学生进展宣传教育。扩大推普活动范围和宣传力度，做到学校、家庭、社会三结合，从而使语言文字工作向更大范围的进展。 3、充分发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用力量的培育。在语文教学中切实加强对学生听说读写力量的教学和培训，依据不同年级段制定相应的符合学生实际的语言文字力量培训要求，在语文课堂教学中，对听说读写力量的训练常规化。学校结合本校的实际开展了经典诵读活动，取得了很好的效果。 4、将语言文
18、字标准教育渗透进各科教学。鼓舞各学科教师通力合作，在培育学生表达力量、阅读力量、写作力量等方面积极探讨，提升学生的语言文字力量。教育处定时对教育教学资料进展语言文字标准化检查，包含教学进度、规划、备课笔记、听课笔记、作业批改、学生成长手册等资料的检查;定期组织教师进展各类公开课竞赛，并在听课、上课、评课、教学反思等化环节上促进教师语言文字运用力量。 (四)以活动促师生对语言文字运用力量的提高 (1)依据上级有关部门精神，从学校的实际动身，仔细筹划，制定具体地的活动方案; (2)积极开展语言标准化的行动，各中队组织各班同学互查一般话用语和作业用字标准化，并检查校园内的名称牌、标志牌、标语等凡有文
19、字的地方是否用字标准，还要求每位学生担当小小推普员，向自己的父母推广一般话，让推普活动走入家庭、走进社会。 (3)、在教师队伍中开展一般话成为了我的职业傲慢为主题的演讲、抽读课文、一般话测试等多种形式的一般话实践活动，以提高每位教师的一般话水平。 (4)、邀请有关语言文字的专家到校对教师进展语言文字培训，。在此根底上，对教师的一般话水平进展测试打分，以切实提高教师的语言文字水平。 (5)抓好落实三结合。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字，每学期针对教师进展书法竞赛，评出一二三等奖，分硬笔书法、软笔书法、粉笔字三类。 (6)粉笔字在学校坚持进展仔细做人，每天练字，教师可
20、摘录名言警句或者结合教师教书育人生活自传的感言用粉笔字展现在校园里。 (7)连续培育一支工作力量强,有责任心的学生推普员队伍,特殊是对低年级学生推普员的培育。要求每班设有推普员，起示范与催促作用。 2023年中学语言文字工作规划范文 连续组织好“阳光朗读”活动。“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。20xx年中学语言文字工作规划范文如下，快随小编一起来了解下。 20xx年中学语言文字工作规划范文 一、指导思想 以党的xx大和xx届三中全会精神为指导，落实武汉市语言文字工作xx规划和武汉市语委办20xx年工作要点，依据武汉市全面推动语言文字工作“五大行动”(示范创立、培训测试、经典诵读、社会
21、“正字”、方言优化)要求，仔细开展我校语言文字工作，提升师生语言力量，优化学校语言环境，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把国家级语言文字标准化示范校办好做出新奉献。 二、重点目标 1.夯实国家级语言文字示范校成果，争创市级年度优秀。 2.创立武汉市“经典诵读”特色学校。 3.开展“阳光朗读”活动。 4.对9个“文明用语示范岗”重新评估，新增2个。 5.组织第17届全国“推普周”活动，创新推普工作。 6.教职工一般话培训达标;一年级学生开设一般话与口语交际课程，参与一般话水平测试，测试合格率到达85%。 三、主要工作 1.召开20xx年语言文字工作布置会。总结XX年工作，科学讨论谋划20x
22、x年工作，统一思想，提高熟悉，高度重视，将语言文字工作融入示范校建立、教育教学、精神文明建立等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中。 2.连续组织好“阳光朗读”活动。“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。一是坚持早自习诵读;二是3月底组织局部学生排练经典诵读节目中华之声参与武汉市中职学校“国学经典诵读”决赛;三是举办“经典文学”系列讲座;四是校园文化艺术节组织全校学生诗文朗读竞赛;五是开展4月23日全国 “读书日”活动;。 3. 狠抓教职工、学生语言文字达标培训。针对个别专职教师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少局部教职工日常工作用语未能完全使用一般话等问题，开展语言文字标准化、标
23、准化培训。加强一般话教学讨论，提高一般话水平测试的测试质量及测试合格率。选送教师参与一般话培训，提高师资水平。 4.积极参与武汉市其次批市级经典诵读特色学校的评比，做好评比活动的参评工作。 (1)完成XX-3000字的自评报告; (2)持续开展“阳光朗读”活动; (3)举办教职工美文吟诵、学生诗文朗读会。 (4)“技能节”在学生中开展“汉字英雄”书写竞赛活动; (5)进一步营造富有中华传统文化特色的校园气氛，张贴标语和宣传画，展现实践活动图片等。 5. 对比“文明用语示范岗”评比标准，实行不定期抽查和定期检查形式，对成教部等9个“文明用语示范岗”进展考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作
24、用。拟新增2个“文明用语示范岗”。 6. 细心组织第17届全国“推普周”活动。依据上级“推普周”活动总体部署，仔细落实我校第17届全国推普宣传周活动方案，进一步创新“推普周”活动方式，提(学生会外联部个人工作规划)高广阔师生的参加意识，扩大推普活动的辐射面和影响力。 7.打造语言文字硬环境。根据学校文化建立总部署，提出环境建立合理规划，主动帮助职能部门，在校园环境建立上有所作为。 中学语言文字工作规划范文 在领导小组的领导下，语言文字办公室的详细成员尤其是语文备课组长和班主任要仔细做发落实工作，围绕“严治理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。中学语言文字工作规划范文如
25、下，快随小编一起来了解下。 中学语言文字工作规划范文 本学年我校将努力总结以往多年来在语言文字教育方面的阅历，争取在推广一般话和用字标准化方面实实在在地再上一个新台阶。工作重点是加强一般话的培训力度，将标准汉字书写教育真正落到实处，以迎接本学年的省级语言文字标准化示范校检查验收。 详细而言，要做好以下几个方面的工作： 一、重视引导，健全机构 在领导小组的领导下，语言文字办公室的详细成员尤其是语文备课组长和班主任要仔细做发落实工作，围绕“严治理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。惠风书社拟设学生社长和总务各一名，授课和开放时间亦作相应调整。详细安排由指导教师和学生会争论
26、后再定。 二、加强学习，多方宣传 依据一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平常政治学习和业务学习的时间组织全校教工仔细学习中华人民共和国国家通用语言文字法等法规文件。 学校要一如既往地利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和载体，加强“讲一般话、写标准字”的宣传，增加全校师生的语言文字标准化使用意识。特殊重视 “推普周”工作，仔细组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字标准化工作的力度。要抓紧时间，将“推普周”之前在静心楼和宏远楼两边的原黑板报改为推广一般话和标准字的宣传栏，以加强宣传力度，普及相关学问。 各
27、班要细心布置教室内外部环境，标准用字是班级文化建立的重要内容和途径，要教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化语言环境。要特殊重视班训和其他励志语用字的标准和内容的高雅，同时，今年高三年段的教室前后门不能再张贴高考励志对联。 三、抓好一般话的推广，切实落实语言文字工作。 1.面对全体教师，推广一般话。 重视对广阔教师的一般话素养、运用标准汉字力量的培育和训练。除召开教师语言文字标准化专项工作落实大会，组织教师学习，以强化教师说一般话、写标准字的意识外，学校还将聘请校内一般话水平较好的教师对一般话水平较弱的教师进展一般话培训，鼓舞教师积极参与一般话培训和测试。学校要
28、求教师领先垂范，在工作、学习、生活中讲标准一般话、用标准字。 2.以语文学科教学为主，开展切实有效的活动，提升学生的文学素养。 为使推广语言文字的工作辐射全部学科，本学年我校要求师生必需讲一般话、写标准字，同时标准学生用语、用字行为。学校每周三、五的早读课提倡“经典美文诵读”，学生倾听优秀的文章，承受美的熏陶。每班每学期进行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展现，使语言文字标准化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让学生说一般话、写标准字，以期收到显著成效。 3.举办好我校常规的语言文字方面的竞赛。 拟举办两次以上的书法(标准汉字竞赛)。其中9月初举办一次标准汉字竞赛，以选拨省标准
29、汉字书写大赛的选手;20xx年1月举办一次新春师生书画大展和传统名篇配乐朗读竞赛。广阔教职员工加大宣传力度，同时抓紧时间训练。其他照实用硬笔书法竞赛、汉字听写大赛、演讲、辩论和语言学问竞赛等由语文组、团委和学生会视详细状况另行组织。 4.积极做好每年的“推普周”活动。 “推普周”活动中，学校将组织标准用语用字学问讲座、标准用语用字学问竞赛征文评比、小记者小主持人口语竞赛等活动，各班以“讲一般话、用标准字”为主题开展班队活动。特地组织局部学生对我们身边的标准化用语、用字状况进展了调查、讨论，撰写了讨论性小论文。通过这一系列活动的开展，让学生切身体会到说标准一般话、用标准化汉字对我们生活、学习、工
30、作产生的影响。 5.适当放手给学生，让惠风书社办得更好;重视书法、朗读和咬文嚼字等选修课的开设。 6.拟邀请我校校友、青年书法家xx先生来校开设书法讲座。 中学标准语言文字工作规划范文 努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中。中学标准语言文字工作规划范文如下，快随小编一起来了解下。 中学标准语言文字工作规划范文 一、指导思想 以十七大精神为指针，围绕贯彻实施国家通用语言文字法，连续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。紧紧围绕20xx年语言文字工作要点，为迎接巴彦淖尔市国家二类城市汉语言文字评估，我校本着“用
31、一般话沟通，用标准字书写”的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创立标准、安康的校园语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地推动我校语言文字标准化工作，切实提高全校师生的语言文字标准意识和语言文字应用力量，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，使一般话、标准汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。 二、工作目标 以迎接巴彦淖尔市国家二类城市汉语言文字评估为契机，连续加强学校校园文化建立，深入、细致、有序地推动学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校语言文字工作在原有根
32、底上进一步完善并有所创新，以取得长期实际的效果，全面提升校园文化品位。 三、主要工作 (一)以迎评工作为契机，加强语言文字标准化建立。 1.加强学校语言文字工作的治理。学校领导及全体教师要进一步增加对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使一般话成为教学语言和校园语言。修改、健全学校推普网络，进一步完善学校、年级组教研组、班级三级治理网络体系，今年将学校团、队充实到其中，进一步标准推普工作，要求校内外各项活动说一般话，写标准字。并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用。 2.连续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。 连续开展国家通用语言文
33、字法的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法、巴彦淖尔市语言文字工作“十一五”规划，落实国家对学校语言文字标准化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字标准化工作中的根底作用，创设良好的舆论气氛，形成和稳固多方协作、齐抓共管的工作局面。并运用以下多种媒介进展语言文字的宣传： 校园：学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌，主干道、教学楼、食堂等地方设置推广一般话使用标准字的永久性标语牌。 宣传栏、学习园地：准时更新内容，并且做到文字标准、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用，使其成为向师生供应询问和信息效劳的平台。 校园网：连续充实我校语言文字专题网站，加强内容的建立和创新，并
34、且不断增加语言文字方面的学问，供全校师生扫瞄、阅读，实现语言文字工作治理、指导和应用讨论的网络化。 教室：各班的推普员负责班级的语言文字工作。教室里坚持“每日一拼”的读写，每期黑板报都辟有“拼音角”。充分利用晨读时间进展有感情地朗读活动。监视小组的同学带着同学们进展课内外诗文朗读活动，并随时检查各班标准用字状况。 校园播送：校园播送不定期地设立推普专栏，介绍推普学问。主持人必需使用正确流利的一般话，充分发挥校园播送的宣传示范作用。 (二)细心组织第十二届“推普周”活动。 今年九月份第三周是第十二届“全国推广一般话宣传周”，我校将以此为契机，在市语委的统一部署下，围绕巴彦淖尔市国家二类城市汉语言
35、文字评估，从学校实际动身，仔细筹划，细心组织，开展具有我校特色的各类活动，实行师生喜闻乐见的方式，扎实开展第十二届推广一般话宣传周活动，以此进一步推动学校语言文字工作的顺当开展。(另外制定具体活动方案。) (三)开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字标准化运用力量。 教师活动： 要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必需使用一般话。教学时板书用字标准;批改作业、书写评语用字字体标准;将一般话作为教学用语、教育用语。并将这一系列要求纳入教师教学和班级常规建立的一项重要内容，并作为教师和动：班级评价考核的内容之一。今年，将在教师层面主要开展以下几项活动。 1.教师根本功竞赛。 2.结合
36、我校校本节日(艺术节、体育节、读书节、科技节)，开展语言文字工作相关活动，以促进标准使用一般话、写好标准字。 3.以备课组为单位的教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用力量。 4.对教育教学资料语言文字标准化进展检查：含教学进度、规划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。 5.开展教师课堂教学用语标准化调查。 6.教师要留意日常生活中语言用字的标准性，对全体教师进展“一般话、标准字”的培训和测试。 学生活动： 要求学生在校园内外坚持使用一般话，写标准字。开展丰富多彩的活动，进展多种形式的检查评估，将学生使用标准化语言文字的状况列入评比先进班级和个人的条件之一。
37、今年，在学生层面主要开展以下几项活动： 1.对学生进展“常规别字，易读错字”的测试。 2.结合各级各类竞赛活动和我校校本节日(艺术节、体育节、读书节)，开展语言文字相关活动，以促进标准使用一般话、写好标准字。主要有： (1)文学社的征文大赛; (2)各类诗歌朗读、讲故事、演讲竞赛; (3)人人写好字大赛; (4)英语口语竞赛; 3.以我语文教研组组织的有关活动为载体，积极组织学生进展语言文字的宣传、检查、辅导，并扎实开展“收集身边的生活中的不标准用字”等社会实践活动。 4.进展黑板报评比，要求美观大方，写标准汉字。 (四)发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。 学校语言文字工作的重点
38、是提高学生语言文字标准意识和语言文字的应用力量。为了充分发挥语文课在普及一般话和标准用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求： 1.为进一步提高学生的语文素养，教师要加强课堂教学讨论，仔细实施语言文字标准的教学和口头说话训练，除此以外，还要充分利用并仔细上好少儿口语交际课这门语言指导课，使学生在语言表达力量上有切实的进展与提高。 2.连续结合语文教学，开展各类语言文字相关竞赛及活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生语言文字的运用力量。 3.连续做好学生语言文字根本功考核工作，“以考促练”。特殊抓英雄语拼音验收工作、写字等级考试等根本功技能达标活动。 (五)加强校园语言文字标准
39、化检查，切实做好国家级语言文字标准化迎评工作。 要求各部门领导、教师带头，做“一般话是校园工作用语”的表率;各科室、各年级组与教研组仔细做好常规文字标准工作，保证工作文字和校园公示文字的标准纯净;各班学生文字协查员做好班级文字标准和“提笔就写标准字，开口就说一般话”的检查，帮助做好校园文字标准的检查，进一步治理整顿校园用字，人人争为净化语言文字出谋出力。 同时，学校根据市语委11年工作规划要求，积极行动，争创语言文字标准化学校。组织学校语言文字相关机构及人员对比评估标准，以评促建，仔细总结阅历，查找差距，实行扎实措施，发动全校师生员工，做好迎评的各项预备工作。 中学标准语言文字工作规划 一、指
40、导思想 以十七大精神为指针，围绕贯彻实施国家通用语言文字法，连续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。紧紧围绕20xx年语言文字工作要点，为迎接巴彦淖尔市国家二类城市汉语言文字评估，我校本着“用一般话沟通，用标准字书写”的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创立标准、安康的校园语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地推动我校语言文字标准化工作，切实提高全校师生的语言文字标准意识和语言文字应用力量，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，使一般话、标准汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。 二、工作目标 以迎接巴彦淖尔市国家二类城市汉语言文字评估为契机，连续加强学校校园文化建立，深入
41、、细致、有序地推动学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校语言文字工作在原有根底上进一步完善并有所创新，以取得长期实际的效果，全面提升校园文化品位。 三、主要工作 （一）以迎评工作为契机，加强语言文字标准化建立。 1加强学校语言文字工作的治理。学校领导及全体教师要进一步增加对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使一般话成为教学语言和校园语言。修改、健全学校推普网络，进一步完善学校、年级组教研组、班级三级治理网络体系，今年将学校团、队
42、充实到其中，进一步标准推普工作，要求校内外各项活动说一般话，写标准字。并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用。 2连续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。 连续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法、巴彦淖尔市语言文字工作“十一五”规划，落实国家对学校语言文字标准化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字标准化工作中的根底作用，创设良好的舆论气氛，形成和稳固多方协作、齐抓共管的工作局面。并运用以下多种媒介进展语言文字的宣传： 校园：学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌，主干道、教学楼、食堂等地方设置推广一般话使用标准字的永久性标语牌。 宣
43、传栏、学习园地：准时更新内容，并且做到文字标准、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用，使其成为向师生供应询问和信息效劳的平台。 校园网：连续充实我校语言文字专题网站，加强内容的建立和创新，并且不断增加语言文字方面的学问，供全校师生扫瞄、阅读，实现语言文字工作治理、指导和应用讨论的网络化。 教室：各班的推普员负责班级的语言文字工作。教室里坚持“每日一拼”的读写，每期黑板报都辟有“拼音角”。充分利用晨读时间进展有感情地朗读活动。监视小组的同学带着同学们进展课内外诗文朗读活动，并随时检查各班标准用字状况。 校园播送：校园播送不定期地设立推普专栏，介绍推普学问。主持人必需使用正确流利的一般话，充分发挥
44、校园播送的宣传示范作用。 （二）细心组织第十二届“推普周”活动。 今年九月份第三周是第十二届“全国推广一般话宣传周”，我校将以此为契机，在市语委的统一部署下，围绕巴彦淖尔市国家二类城市汉语言文字评估，从学校实际动身，仔细筹划，细心组织，开展具有我校特色的各类活动，实行师生喜闻乐见的方式，扎实开展第十二届推广一般话宣传周活动，以此进一步推动学校语言文字工作的顺当开展。(另外制定具体活动方案。) （三）开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字标准化运用力量。 教师活动： 要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必需使用一般话。教学时板书用字标准；批改作业、书写评语用字字体标准；将一般话作为
45、教学用语、教育用语。并将这一系列要求纳入教师教学和班级常规建立的一项重要内容，并作为教师和动：班级评价考核的内容之一。今年，将在教师层面主要开展以下几项活动。 1教师根本功竞赛。 2结合我校校本节日（艺术节、体育节、读书节、科技节），开展语言文字工作相关活动，以促进标准使用一般话、写好标准字。 3以备课组为单位的教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用力量。 4对教育教学资料语言文字标准化进展检查：含教学进度、规划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。 5开展教师课堂教学用语标准化调查。 6教师要留意日常生活中语言用字的标准性，对全体教师进展“一般话、标准字”的培训和测试。 学生活动： 要求学生在校园内外坚持使用一般话，写标准字。开展丰富多彩的活动，进展多种形式的检查评估，将学生使用标准化语言文字的状况列入评比先进班级和个人的条件之一。今年，在学生层面主要开展以下几项活动： 1对学生进展“常规别字，易读错字”的测试。 2结合各级各类竞赛活动和我校校本节日