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1、 2023年-2023年学年学校综合工作计划范文_学校综合组工作计划 学校美育是加强社会主义精神文明建立，潜移默化地提高学生道德水准，陶冶高尚情操，促进智力和身心安康进展，全面推动素养教育的有力手段。那么详细的开展工作规划怎么制定呢？下面是小编带来关于学校20xx年-20xx年学年美育工作规划的内容，盼望能让大家有所收获! 学校20xx年-20xx年学年美育工作规划(一) 一、指导思想 我校美育教育工作连续实践学校艺术教育工作规程精神,在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校园文化建立，增加学生的艺术素养和提高学生审美力量，进展共
2、性化、制造性的艺术教育工作，积极推动学校艺术教育的进展，切实提高艺术教育质量和效益积极推动素养教育的全面落实 二、详细工作 (一)落实新课标精神，加强课题讨论 我校在近年来，始终非常重视美育教育工作。充分熟悉艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素养进展中的地位、功能和作用。在当前教育进展的新形式下，我们坚持全面+特长的指思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教育，将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人承受艺术教育，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。 (二)优化教学过程 强化教学治理 、 在措施上狠抓艺术教育
3、任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培育学生制造力量、促进学生整体素养的进展上。要求教师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学规划，由校长、教研组长和各班主任组成的艺术教育领导组准时查阅，反应信息，使其更具可行性，在此根底上，严格要求教师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实美育教师的教学根本功。 (三)加大理论学习，提高美育师资素养 、 建立高素养的美育教师队伍，是全面提高学校艺术质量的根本保证。我们要造就一支较符合新时期素养教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。本学期，艺术教师们加强了自身的业务学习，积极参与本科、大专的函授学习，主动
4、地更新学问构造，不断改良教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。为了鼓舞艺术教师进展教学时间的讨论，学校也将制造一切时机，组织教师参与各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素养和教学艺术。 (四)加强校园艺术环境建立，增加艺术育人气氛 深厚的文化艺术气氛表达了学校的育人标准。文化艺术环境建立是提高艺术教学有效性的保障,是学校艺术教育的一种沟通方式,艺术教育要增加掩盖面，增加辐射力，师生在轻松、开心的乐声中开头每节的学习与生活，使校园具有安康、高雅的育人环境。为鼓舞学生从小喜爱生活、喜爱思索，布满自信地面对各种不同的挑战，形成集体验教育、耐挫教育、特色教育、胜利教
5、育于一体的综合性、多领域的教育形式，将普及型的艺术教育进一步提升。 美育教育是学校实施美育的主要内容与途径，是学校教育的重要组成局部，陶冶高尚情操，促进智力和身心安康进展的有力手段。美育教育工作的开展会使更多的学生在学校的各项活动中有所得、有所获，培育学生体验美、观赏美、表现美、制造美的力量，全面提高学生美育素养和整体素养。 学校20xx年-20xx年学年美育工作规划(二) 一、指导思想： 依据我校实际状况，我校美育工作将发挥课堂主渠道和课外活动的教育作用，培育学生正确的审美观，使之以文明的举止、高尚的行为表现美妙的心灵，促进智力和身心安康进展。 以美健体，以美促劳，以美益智，以美辅德。 二、
6、详细规划如下： 1、加强对整个学校的环境进展整体规划，为学生们创设良好的艺术气氛和学习环境 2、积极预备学校艺术节。本学期学校将举办第一届艺术节，从各个方面着手预备，开展好班班有歌声、班班有特色为主题的校园文化活动。 3、抓好艺术特长生。连续加强课堂教学的同时搞好兴趣小组的训练及辅导，将兴趣小组的学习更加详细化，实践化，渗透化，进展学生的共性，喜好，挖掘艺术特长生，尽可能提高学生的水平，建立学校艺术特长生档案并做好艺术特长生的治理工作，为参与市、区级乃至全国的竞赛作积极预备，争取取得好成绩。 4、课堂教育方面：连续抓好音乐、美术的备课活动，抓好课堂教学质量关，从分析教材、备课、上课、评课等教学
7、过程入手，加强听课、评课的记录。 点击下页进入学校20xx年-20xx年学年美育工作规划的更多内容 共2页: 上一页1 学校20xx年-20xx年学年美育工作规划(三) 一、 指导思想： 以十八大精神为指导，全面贯彻落实党的教育方针，落实上级文件中的美育工作目标，适应素养教育的新要求，全面落实教育方针，开足、开齐、开好全部课程。立足学校规划要紧扣美，工作安排要突现美，教育过程要表达美，教研活动要围绕美，检查评估要总结美，使学生处在立体美的大美育之中，去感受美、制造美、观赏美，到达师生生活、学习、素养更完善。切实抓好学生美育工作，深入实施素养教育，促进中小学生安康成长。 二、 领导小组： 为更好
8、保证美育工作的顺当实施，特成立以校长为组长的领导小组，指导美育工作的开展。 组长：谭素香 副组长：周丕标 组员：殷艳华 牛超业 周晋福 牛传业 吴建友 张玉举 张耀 王占宝 谭云坤 三、明确中小学美育的目标、内容及要求： (一)中小学美育以构建中小学大美育格局为目标。 1、科学构建工作机制。在美学理论、教育理论指导下，健全完善与德育、智育、体育协调实施的美育工作体制，构建课程实施、科研支撑、文化引领、活动推动、环境熏陶美育工作机制，实行全员美育、全程美育、全面美育。 2、努力实现美育的四个结合。要将美育与德育相结合，与各学科教学和社会实践活动相结合，与落实义务教育阶段体育、艺术2+1工程达标活
9、动相结合，与减轻学生课业负担相结合，逐步形成美育工作整体推动的新局面。 3、充分发挥美育育人功能。通过开展美育，使中小学生在发觉美、观赏美、表现美的同时，以美养德、以美启智、以美健体，从而树立美的思想，进展美的品行，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境地和生命质量，实现人的全面进展。 (二)美育的内容和要求。 侧重培育学生对美的观看力、感受力和推断力。引导学生感受和初步熟悉颜色、构图、造型、声音、节奏、旋律等美的构成元素，学会用审美的眼光观看事物;初步了解社会美，辨别是非、善恶、美丑，培育良好的品德，懂得礼貌待人;接触观赏自然美，培育喜爱自然环境、喜爱祖国美妙河山的情感;体验运动美、形体美，
10、感受运动与美的关系。 四、工作措施： (一)、 要寓美育于各学科教学 1、学科之间是相互贯穿，是学校教育的完整表达。学科教学是学校工作的中心环节，也是最根本工作。寓美育于各学科教学中，是教书育人教学原则的高度表达。我们应当充分发挥各学科教学的主渠道作用，从不同学科、不同角度，多方位、多层次，有效地实施美育。 因此，我校把美育教育向各科教学渗透和各科教学向审美特质方向转化的教学模式是素养教育培育目标的重要手段，制定每个月每位教师都写一份学科教学渗透美育教育的具体教学设计。 2、通过多种方式进展培训，强化提高教师的审美素养。首先，进展美育特色教育理论培训。加大教师的培训力度，加强骨干教师的培育，强
11、化骨干教师的作用，鼓舞广阔教师重修艺术，提高美育素养，增加美育责任，为全员美育奠定坚实根底。深入明确什么是美育，美育教育包涵哪些内容，如何在教学中表达美育教育。全体教师要真正懂得美育的涵义，努力以自己美妙的形象、美丽的语言打造奇妙的课堂，要用学问的严密美、构造美、深邃美来感染和陶冶学生，从而到达对美育教育布满信念，并能很好的付诸实施。其次，立足校本，进展教师师德素养培训。鼓舞教师在日常教学中不断发觉美的素材，积存美的资源，制造美，为学生打造良好的审美情趣与积存审美阅历。 (二)、开展丰富多彩的活动，实施美育 第一，开展课外美育活动。 有组织地开展丰富多彩的课外美育活动，符合青少年学生活泼、求异
12、心理，会受到学生的热闹欢送，学生能够积极、主动投入到这种美育活动之中，因而能够收到较好的美育效果。活动之后，进展总结，并布置相应的作业，使美育活动落到实处，收到实效。 本学期制定如下活动安排： 1、六一儿童节文艺汇演。 2、诗歌朗读竞赛。 3、学雷锋主题班会、手抄报、演讲。 4、看教育片电影写出观后感。 5、清明节祭扫、制作节日小报。 其次、建立课余兴趣活动小组。 依据学生的兴趣、爱好、专长，建立课余美育兴趣活动小组，培育、进展学生的特长，深化、延长课内学习，以优秀的作品鼓舞人。在课余活动小组的天地里，学生从兴趣、爱好动身，会投入极大的热忱，自觉地、努力地感受美、熟悉美、表现美、制造美，爱好、
13、专长得到培育、提高和进展，在某一方面获得更深层次的美感。 (三)、在艺术课中体验美 艺术学科是美育的主阵地，开齐开足音乐、美术和艺术观赏等艺术类课程，系统普及美育学问，将音乐、美术学科作为美育教育的龙头科目，充分应用一切可开发的资源，通过讲解造型、颜色、画法的设计与应用，提高学生的绘画技巧、审美意识。通过讲解乐理学问，说明不同的曲调、节拍、音符的特点，把握艺术的不同表现手法，从而激发学生表现美和制造美的欲望，学会如何发觉美、鉴赏美、表现美，培育和进展艺术特长。 (四)、在校园建立中实施美育 校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响。可以说，和谐美妙的校园环境是一种无声的浸入学生心灵的美育。我们应
14、当深刻熟悉校园环境对学生的影响、熏陶，建立美化校园环境，充分发挥其潜在的美育功能。 (1)在原有的根底上合理布局校园设施，通过绿化、净化、美化校园环境，努力衬托一种清爽、优雅、文化气氛及其深厚的气氛。要让每一面墙会说话，真正让学校成为学生学习的乐园、生活的家园。 (2)开展室内文化建立评比活动，布置好教室的墙壁、黑板。 (3)建立好信息技术硬件、软件，催促教师充分运用好网络教书育人。 (4)充分利用社会美育，培育学生树立正确的价值观和审美观。充分利用学生的课余时间和依托团队阵地，广泛开展各类文体活动，让校园播送成为美育的宣传阵地。 五、强化评价，标准治理： (1)加强艺术课程教师的评价。进一步
15、完善艺术课程教师个人的考核评价体系，通过学生参加状况、成果展现、问卷调查等方面进展评价，每月进展总结，对任务落实中有困难的教师赐予帮忙。 (2)细化学生评价。通过对艺术课程教师的走访调查，在原有的学生评价考核表上增加美育活动考核内容，考核主要从收集的资料、过程的表现、展现的作品等方面进展评价，用客观、公正的评价激发师生参加艺术课程的热忱。 (3)其他学科教师的考核。其他学科教师在突出学科教学特点的根底上，在课堂教学评价中突出美育教育的权重，量化打分。 (4)将学生板报及手抄报、校园播送、班级美化绿化纳入班主任工作考核之中。 美育，肩负着提高学生整体素养、塑造完善人格的重任。各位教师要切实转变教
16、育观念，在全校范围内营造一种深厚的美育工作气氛，全面落实国家课程标准，构建健全完善的美育工作体系和科学高效的美育工作机制，把学校教育、家庭教育、社会教育有机地结合起来，形成合力，努力使美育产生良好的效果，从而把儿童培育成社会主义现代化建立的合格人才。 学校卫生工作规划范文(2023年-2023年学年) 我校卫生安康教育工作始终以 “三个代表”思想为指针，以贯彻、落实全国卫生工作会议精神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建立，仔细贯彻学校卫生工作条例、中华人民共和国传染病防治法、以创立国家卫生城市为契机，创新治理机制，加大治理力度，提高教育成效，切实抓好安康教育活
17、动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的安康水平。我们主要从以下几方面开展工作的： 一、提高熟悉，健全组织，完善制度，明确责任。 卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培育学生的综合素养，甚至事关学校整体形象、学校可持续进展的大事。鉴于这个熟悉，我校历年来非常重视卫生工作，特地成立了以一把手校长为组长、分管主任为副组长、各科室负责人和校卫生负责人、班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，并形成畅道无阻的卫生工作网络。依据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，安康教育领导小组，除四害工作领导小
18、组，并能合理搭配，准时调整，做到分工明确，责任到人。使学校卫生工作顺当实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、长久化、制度化。我校制订了学校卫生制度、传染病预防治理制度、学生常见病防治措施、传染病应急预案、等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。 二、开展安康教育创新，不断提高健教质量。 学校主要以安康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期期初，学校都准时制订切合当前形势和实际的卫生安康教育工作规划，做到“年初有规划，年末有总结”，使卫生安康教育
19、工作真正落到实处。开展了集体备课和健教研讨活动。全部课任教师都能仔细上课，备课，上好上足每周0.5节的安康教育课，做到有规划，有总结，有考核。较好地促进了学生良好行为习惯的养成。 依据学生和季节特点，我校的安康教育除仔细开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“禽流感”“腮腺炎”等传染病的学问和预防教育上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并实行了必要的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是禽流感、腮腺炎等及它们的危害，如何预防等学问，提高师生对此类疾病的防范力量。并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式，仔细做好家校结对教育工作。学校设立了“心理询问小屋”心理询问
20、站，卫生安康教育黑板报、播送讲座，传授季节性、流行性疾病的防治学问，使安康教育活动深得人心。 三、加强环境卫生治理，创设良好的育人环境。 我校在环境卫生方面是做到了干净化，对校园建立的规划也逐步趋向科学合理，在校园环境的治理上，做到常常化、制度化。依据各年级学生特点，分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由校卫生组人员负责检查催促，结合少先队大队部的工作，准时公布检查结果，加强了治理，使环境卫生到达要求。要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。校园内无乱涂乱画现象，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净，落实门前三包，治理人员负责制，
21、保持门前“三好”和交通安全。在全校师生中提倡“无烟”校园，“无乱丢”校园，力争保持校园干净。定期开展了除四害工作，由专人负责，做到定期消杀和突击消杀相结合，厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水，投入灭鼠诱饵，毁灭四害孳生地，严格掌握“四害”密度在国家标准以内。 我校积极响应争创“卫生城市”号召，扎实开展整治校内和周边环境卫生，开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生月活动，推动学校的整体卫生水平。努力创设干净、文明、美丽的学习环境，陶冶师生的情操。环境卫生实行卫生包干，检查评比，考核治理制度。依据创立办的统一部署，组织局部学生参与了“去除牛皮癣”等公益劳动。加强了学生保持环境卫生的思想教
22、育。 三、抓好个人卫生，提高师生安康水平。 清扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必需从源头着手，即提高全体师生的思想熟悉，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，各卫生职能部门充分利用橱窗、播送、黑板报、晨会、等各种阵地，开展卫生教育，号召广阔学生自觉遵保卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生仔细做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等规章守则。仔细做好两操，留意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，严格掌握近视率。不定期组织卫生组成员进展学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。屡次开展学生自我效
23、劳性劳动竞赛，提高学生的独立、自理力量，以此促进安康行为的养成。长期的教育，使绝大多数同学有较好的卫生习惯。 我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结阅历，深化“一切为了孩子成长”的办学理念。提高创卫实效，为全体师生创设一个干净、美丽的校园工作、学习环境，促进身心和谐、安康地成长。 学校2023年2023年学年上期工作规划范文本学年是其次轮聘任的最终一年，盼望各位校长、全体教职工时刻树立危机意识，以剧烈的使命感和事业心全身心地投入到教育教学工作中去，在上学年的根底上“百尺竿头更进一步”，力争使本学年的教学质量再创新高。本期的指导思想和总体要求是：深入学习贯彻党的xx
24、届四中全会精神，积极实践“xxxx”重要思想，坚固树立科学的进展观，坚持以人为本、育人为本，根据教体局的统一部署，以校本教研和校本培训为途径，以大面积提高教学质量为目标，以昂扬向上拼搏进取的工作精神,开拓创新勇攀顶峰的工作态度和扎扎实实严谨求真的工作作风为保障，全力做好学校的各项工作。一、德育1、加强教师职业道德建立，办人民满足的教育，始终是我们教育工不懈的追求。各校要带着教师连续深入学习教师法、教育法、教师职业道德标准、教育系统行风建立惩戒十六条等有关文件精神，并结合身边的事例进展反思，切实把师德教育活动落到实处、运用到日常的教育教学活动中，切忌搞形式、走过常我们必需熟悉到：学校是学生成长的
25、摇篮，学校教育是学生成才的基矗学校既担负着为国家输送高科技人才的任务，更担负着为社会培育大批合格劳动着的重任，不要把“提高教学质量”与“搞好素养教育”割裂开来，每一位教师都要本着“为了一切学生”和“为了学生的一切”的信念，深入课堂、深入生活，了解和理解不同层次学生的需求，了解他们的心理动态，想方设法、因材施教，关爱每一个学生，急躁地帮忙学困生，使每一个人都能在学习中不断进步，生活中欢乐生活。每个学校要切实加强师德教育，制订规划，形成惯例，树立典型，共同提高，形成师德教育的长效机制，坚决杜绝“体罚”和“变相体罚”学生的事情发生，并在各种评先中实行“一票拒绝”。2、学校德育工作应从抓德育常规入手，
26、抓学生的行为习惯入手，结合中共中心xx关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、公民根本道德标准、中学生守则等文件内容，充分利用“关工委”、“法制副校长”、“少先队辅导员”、“思品教师”、“共青团”、“少先队”、“校园播送电（视）台”、“校报”、“黑板报”等多种教育资源，对学生进展潜移默化式的教育,并加强组织领导，形成多种渠道的德育教育网络。3、坚持依法治校、依法执教、以德育人的工作方针，用教师自身的师表形象、人格魅力去感染学生，教育学生。学校要开展多种形式、行之有效的德育教育活动，通过讲座、报告会、主题班会、社会调查、争当文明学生、争创班级、文明宿舍等形式，不失时机地对学生进展抱负
27、、道德、纪律、法制、价值观教育。要做好特别儿童的教育转化工作，提倡师与生、生与生结对子、交朋友，努力构建和谐校园、和谐教育。4、坚持“多元评价”原则，不断完善中小学生综合素养评价制度和德育评价制度。教师要加强学习，不断转变观念，结合新课改的理念，仔细做好学生的德育评估工作和综合素养评价工作，不断发觉学生的闪光点，做好平常记录，适时完善学生成长记录袋，本着“重教育、重过程、重鼓舞、促进展”的原则，让学生不断体验胜利感，增加学校的吸引力，培育学生自信、独立、自强的良好素养。5、加强心理安康教育，培育学生良好的心理素养。近年来，学生暴露出来的心理问题日益突出，加强对学生进展心理安康教育，已成为学校今
28、后必需重视的问题。因此，各校必需加大对教师特殊是班主任的心理安康教育学问的培训力度，结合新时期的特点，仔细讨论学生的生理、心理特点，有条件的学校要开设心理安康校本课、“心理询问热线”和“心理安康讲座”，使心理安康教育工作成为学校德育工作的新亮点。 1 2 3 46、建立家校联系制度，办好家长学校。各学校要实行多种途径，建立家校联系制度，如：定期招开家长会、定期进展家访、学生超过一节课不到校要准时与家长打电话联系、建立家校联系卡制度等，确保少年儿童的安康成长。二、教学1、以人为本，全面提高教师队伍素养（1）、进一步改良教师培训工作的内容和方式，提高连续教育的质量。在教师培训工作中，要注意设计和开
29、发培训内容，整合师资培训课程资源，提高教师培训工作的针对性。要把激发教师学习的积极性、主动性放在第一位，要想方设法引导教师通过学习提高自我。要积极创设自主、合作的培训模式，尤其在培训过程中，要加强课例研讨，把功夫下到如何让先进理念转化为教师教学的实际效果上，使教师真正把握提高教学质量的真谛。（2）、抓好“3511”教师队伍建立工程的实施，充分发挥骨干教师的引领作用。各个学校要根据教体局制定的“3511”教师队伍建立工程方案，进一步明确教师队伍培训规划和培育目标，加大培育力度，促使教师队伍的专业成长。各学校要把骨干教师做为学校的珍贵财宝，充分发挥他们的作用，带动全体教师奋勉向上。（3）、加大青年
30、教师培训力度，加速青年教师队伍的成长。各个学校要高度重视青年教师的培训工作，实行有效措施，快速提高青年教师任教力量。新学年中各校要实行根本功训练、教学竞赛、听课评课、教材分析、个别指导等方法，加大对青年教师的培训力度。2、深入开展校本教研，大面积提高教学质量各个学校要进一步完善校本教研制度，真正形成民主、开放、高效的教学讨论机制，仔细讨论课程标准、课程内容、课程实施、课程评价等，着力解决教学实际中的困难和问题，探究大面积提高教学质量的方法和途径。各个学校要在校本教研中逐步形成一套促进教师专业化进展的导向机制、鼓励机制和保障机制，使校本教研成为一项制度化、常常化的工作。全体教师要养成主动学习、探
31、究、反思、改良工作的良好习惯，自觉地围绕教育教学中的详细问题，常常主动地参与校本 教研活动,要擅长发挥骨干教师、学科带头人和名师的作用，与教师形成目标全都、彼此支持、共同进展的互助关系。每位教师每学期要完成肯定数量的教学反思笔记，2篇以上优秀教育教学案例设计，1篇高水平的叙事讨论文章，各校要择优选取若干篇和35篇高水平的学生习作一并与12月底之前以word形式交镇教研中心。3、完善质量评估制度和质量分析制度，向科学治理要质量各学校要紧紧围绕提高教学质量这一中心工作加强教学治理，要根据教体局年86号文件精神要求，建立和完善教学质量评估和分析制度，通过分析评估教学质量，调动广阔教师的积极性和制造性
32、，促进教学质量的提高；通过教学质量评估，促进良好的校风、教风和学风的形成，使学校教学治理标准化、科学化。各个学校要充分发挥教育测量评价的杠杆作用，把质量分析纳入到整个教学治理过程之中。教学质量分析要全员参加，以增加质量分析的客观性、全面性、精确性，到达改良教学、提高质量的目的。 (1)(2)(3)(4)本期，镇教研中心着力抓好期中、期末两次考试，并通过分析向各校反应状况，提出合理化建议，切实做好教学质量的监控工作。各校在迎接两次考试的根底上，可依据状况适当安排月考、抽考或学科竞赛，实行多种形式加强对教学的过程治理。4、优化课堂教学，提高课堂教学效益新学年，各个学校要狠抓课堂教学改革，要加强集体
33、备课、说课，引领教师仔细钻研教材，深入了解学生，细心选择教学方法，优化教学设计，引导学生积极主动学习。要努力培育学生主动参加、探究发觉、合作沟通、擅长反思的学习方式，培育学生的创新精神和实践力量。镇教研中心和学校要加强对备课、上课的治理和监控，要建立听课、评课制度，青年教师每学期至少要上一次校级公开课，骨干教师至少上一次示范课，其他教师至少上一节研讨课。全体教师要努力使每节课都成为达标课、优质课。5、针对学段特点，做好各段教研工作幼教教研工作要深入贯彻落实幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，要依据幼儿身心进展的特点和教育规律，培育幼儿良好的行为习惯，爱护和启发幼儿的奇怪心和求知欲，让幼儿在欢乐
34、中嬉戏、在嬉戏中学习，促进幼儿身心全面和谐进展，切忌幼儿教育小学化。要结合实际，开展幼儿教育与小学教育连接的讨论，加强幼儿教师的培训和教研工作。小学教研工作一是教研员蹲点包片，实行多种形式和方法，努力把校本教研、校本培训工作落到实处，抓出实效；二是优化课堂教学，全力提高课堂教学质量；三是细、实、严、恒持续抓好教学常规治理，着力把“单元检测”、“叙事讨论”、“过程优化”、“过程质量调研与分析”等项工作落到实处；四是连续深化和完善“五个好”教改试验，探究、拓宽学生全面进展、安康成长的新途径；五是积极推动旨在促进学生成长、教师进展和质量提升的考试评价改革，推广“读背考级进位”、“读书、演讲、积存”、
35、“书香沙龙”等胜利做法。六是针对教学中的难点问题，开展课题讨论、科研攻关。初中教研一是抓好校本教研，深入教师和学生，了解、把握教学真实状况，发觉问题，提出问题，解决问题。二是抓好课堂教学优化，抓好新课标学习与新教材钻研，备好每一节课，上好每一节课。课堂教学要“变教为诱，变学为思”，发挥学生的主体作用。三是积极推广洋思阅历，教学做到节节清，日日清，周周清；狠抓单元检测，大面积提高教学质量。四是要克制教学中急功近利的思想，开齐开好课程。五是在学生养成教育上下功夫，培育学生良好的学习习惯、生活习惯，行为习惯。三、重视安全工作，做好后勤保障1、连续加大和强化安全教育。各校要进一步完善安全制度，明确职责
36、，责任到人，定期对全校进展安全检查，确保各项设施无任何安全隐患。做好防火、防盗、防食物中毒、防煤气等工作，对学生加强安全学问教育，尝试安全学问进课堂活动，在必要处悬挂安全警示牌，在关键时间段要派专人对学生护导，严防安全事故发生。2、严格根据“一费制”标准收费，实行“收支两条线”。各校要严格执行上级制定的收费标准，坚决杜绝超标准收费，一切收支根据财务制度办理，不准私设“小金库”、“帐外帐”。坚持大项开支报批制度，坚持财务公开制度，充分发挥工会和教代会的作用，增加透亮度和参加意识，使学校治理民主化、标准化。3、开源节流，精打细算，优先保证教学资金的投入，在力所能及的状况下，加大投入，不断改善办学条
37、件，优化育人环境，以满意教育进展的需求。4、做好规划生育工作。大力宣传规划生育政策，提倡“完婚、晚育”，遵守国家法规，积极实行规划生育。新的学期，新的开端，新的起点。进展与机遇共存，胜利和挑战同在，让我们全镇xxx名教职工兴奋精神，树立高标意识，进一步解放思想，开拓创新，团结拼搏，励精图治，努力开创我镇教育振兴的新纪元，为我镇的教育大进展作出更大的奉献！xxx教研中心XX年九月 学校2023年-2023年学年督导工作规划范文 开展教学督导工作，是强化教育教学治理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径，制定好督导规划，以助各项工作的顺当有序地开展。下面是小编带来关于学校20xx年-
38、20xx年学年督导工作规划范文的内容，盼望能让大家有所收获! 学校20xx年-20xx年学年督导工作规划范文(一) 一、指导思想： 在市教育督导部门和校长室的关怀指导下，以科学进展观为指针，以办人民满足教育，创一流农村小学，努力成为常熟市教育现代化名校之一为办学目标，坚持进展为本，和谐治校，特色立校，名师强校，科研兴校，积极开展督导工作创新讨论，着力构建学习型、效劳型督导体系，全面落实学校工作规划和督导工作目标，全力维护学校正常工作秩序，为教育教学质量和学校教育督导工作上新台阶而不懈努力，努力争创苏州市高水平现代化学校。 二、主要目标： 1、仔细组织学习省、市教育工作会议精神，进一步学习理解义
39、务教育法、20XX版新课程标准和有关教育法规； 2、进一步加强对教研组、年级组以及教师个人教育教学工作的全面调研和考核； 3、进一步留意加强学校内部治理的运行机制和效率调研； 4、组织对新教师和进校三年以内的青年教师的培训，着力素养教育和新课程评价改革讨论； 5、组织对学校教师的教学七仔细检查，坚持督导工作通报制度，连续加大督查力度； 6、帮助学校做好资产监视、核查等各项工作。 三、主要措施： 1、加强政治和专业理论学习，构建学习型督导，提高自身修养和督导水平； 2、制定工作规划，明确工作重点，合理安排分工，准时公布每月每周的工作重点； 3、开展随堂听课、走听活动，进展课堂法规执行状况检查，加
40、强调查讨论，深入实际，深入基层，深入课堂，了解和讨论学校教育教学工作急需探讨和解决的问题，推动教育教学工作督导评估； 4、组织开展学生座谈会和师生访谈工作，加强效劳，效劳基层，效劳教师，效劳学生，效劳教育教学一线，想教育教学所想，急教育教学所急，建立效劳型督导； 5、进展课堂常规的专项检查和随机抽查活动，并准时反应并加以整改，留意正确舆论导向，切实实施督导工作目标，为学校各项工作再上新台阶保驾护航； 6、加强总结，注意难点、热点问题，注意评价改革和创新讨论，注意提高，注意自我完善，为学校全面质量建立献计献策。 四、分工与合作： 学校领导班子成员参加学校教育的督导工作，每学期参加教学常规检查性听
41、课和教学七仔细月抽查工作，定期召开教职工、学生座谈会和师生访谈，对教育教学工作做好调研督导工作并做好专题反应报告。 五、工作安排： 九月份： 1、制订工作规划，做好开学工作，深入班级和课堂指导、进展课堂法规检查； 2、组织对青年教师教育教学状况跟踪调查，催促青年教师做好班级常规治理与教育教学方面的有关工作； 3、组织教学七仔细常规期初抽查工作。 十月份： 1、组织随堂听课和走听活动，开展教学常规专项检查和抽查工作； 2、深入课堂、班级，了解新课程改革工作的落实及多媒体等现代化教学手段的运用状况。 3、组织教学七仔细常规月抽查工作。 十一月份： 1、深入学科教研组，深入课堂，了解教学工作进展状况
42、，组织学科调研指导； 2、组织教学七仔细常规月抽查工作。 十二月份： 1、召开师生座谈会，了解素养教育状况，总结阅历，查找对策； 2、组织开展对学校学科的单项督导工作； 3、组织教学七仔细常规月抽查工作。 一月份： 1、组织教学七仔细工作期末全面检查； 2、依据教研组、年级组、教师和学生有关考评细则，进展测评； 2、学期督导总结工作。 学校20xx年-20xx年学年督导工作规划范文(二) 一、指导思想 坚固树立推行素养教育 提高教学质量的办学意识，坚持以导为主，督与导结合的原则，加大力度，实行有效措施，加强教学质量治理，积极探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以
43、实现对教学质量的有效掌握，推动良好教风、学风建立,促进我校教学质量的全面提高。 二、工作重点 1、加强教师常规教学的质量督导，改良教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。 2、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。 3、做好对各教研室执行教学制度和规划状况的监视检查，促进教学治理工作标准化建立稳步进展。 4、结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题讨论督导。 5、仔细做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。 三、主要工作内容 1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主
44、。教学督导员人均每周听课不少于1节。 2、进展质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监视，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。 3、加强沟通反应。督导员应实行听课后评点、书面反应、召开座谈会等方式与被督查教师进展沟通与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反应对教学改革的建议和意见。 4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，准时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。 5、催促已经立项的课题讨论根据讨论规划阶段性完成课题讨论任务。 6、深入课堂进展调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学治理等方面问题开展调研,将调研中的有关状
45、况汇总，准时反应给相关职能部门和领导。 四、主要措施 1、督导组成员仔细学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。 2、深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。 3、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。 4、准时将教师的想法和领导的要求进展沟通，和谐干群关系。 5、仔细填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积存工作。 五、详细安排 1、全期随机抽查听课，全校全部任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。 2、其次周为教学规划和教案抽查活动周，进展全校任课教师教学规划、教案的抽查和班主任工作规划的检查。 3、第五周为高级教师示范课教学活动周，要求全校全部任课教师至少听高级教师示范课一节以上。
46、4、第九周为教学检查，进展期中教学检查。 5、第十六周为青年教师教学根本功竞赛活动周。 6、第十八周为期末教学检查活动周，进展期末各项教学检查，评比优秀教案。 点击下页进入学校20xx年-20xx年学年督导工作规划范文的更多内容 共2页: 上一页1 学校20xx年-20xx年学年督导工作规划范文(三) 一、指导思想 20xx年，学校督导工作坚持以科学进展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监视、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡进展、强化教育教学治理、标准办学行为、加强校园文化建立作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业安康进展。 二、工作思路、目标 20xx年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改良三个方式、实现三个提高。 健全