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1、 2023年2月学校教务处工作计划范文_学校教务处工作计划 一、加强教育教学治理,全面提高教育教学质量。 1、 进一步加强教学常规治理。 坚持“三查两评“,狠抓课堂教学“三查“:一是每日检查教师上课状况和学生当中消失的问题,以此维持良好的教学秩序,促进教学环节的落实。防止教学事故的发生。二各科室主任对科室教学人员的教案听评课每周一小查,三、教务处每月对科室教师的工作进展检查,检查教学进度;教学出勤;检查教学效果。所查结果一律登记到教学日志上,教务会时具体总结。“两评“是指听课评教和评优听课,听课评教是教师之间相互听课,彼此沟通教学阅历。通过评教活动,到达以老带新,以新促老的目的。评优听课就是由
2、校级领导和教务处成员成立一个评委会,对任课教师进展评教,选出优秀教师。作为评职晋级的先决条件。 进一步提高教师的课堂教学水平,加强早晚课的治理。 努力提高教师的课堂教学水平,加强早晚课的治理。努力提高教师的课堂教学水平,加强早晚课教学的检查与治理,使任课教师的课堂教学水平在短时间有一个时显提高,特殊是教学阅历缺乏的教师,要积极主动地向教学阅历丰富的教师学习,学习他们的教学方法和课堂治理方法,努力使自己的教学尽快走入正轨。教学工作是学校的中心工作,它直接影响着学校的生存进展,因此,我们必需把提高教育教学质量当作头等大事来抓,要很抓任课教师课堂教学水平,结合一评三考工作,教学督导小组要仔细做好听评
3、课工作,进一步加强早晚课的治理工作,晚课任课教师要仔细书写教案,每天代班主任要仔细检查早晚课教学全过程,包括学生,教师的迟到早退,旷课旷职,讲课,听课状况,缺席状况,教务处对早晚课要进展常规检查和抽查,并随机深入班级听课,发觉问题准时通报。 2、 加强对教师工作纪律的治理 要严格执行学校作息时间和各种规章制度 ,教务处提倡教师少请假或不请假,鼓舞高出勤,出满勤,提倡不串课,少串课。把串课多少作为考核的一项内容纳入一评三考中。上班期间教师要坚守自己的岗位,参与正常的活动,不允许无事到到其它教研室长时间逗留、闲谈,既铺张时间又影响其它教师工作,另外避开上班、上课迟到、早退现象,迟到按事假处理,早退
4、按旷职处理,要求教师在工作中严格要求自己,严守校规校纪。 二、积极组织教师进展大练教学根本功活动。 1) 本学期预备进展一次书法竞赛,进一步提高教师硬笔,粉笔书法水平。 2) 提高教师备课力量,特殊是集体备课力量,集体备课要求每两周进展一次,要求:三定:定内容,定分工,定中心发言人;要实现“四记“:记出勤,记改良教学建议,记教学过程中消失的新问题,记典型事例;实现七个统一:统一课时安排,统一教学思想,统一教学目标,统一重难点,统一“双基“、“双力“、“双育“,自学内容,要求统一达标标准,统一考核要求。 3) 提高教师业务水平。作为一名文化课教师本学年要至少熟识和把握一门专业课的根底学问和相关技
5、能。作为一名专业课教师要对自己本专业的全部科目教学都能胜任。如不能胜任,本学期必需制定相关科目学习提高规划,加强学习,使自己尽快提高。到达学校要求。 三、 全面抓好中专部三年级对口升学工作,努力提高对口升学本科率。 对口升学工作对我校有着举足轻重的影响 , 这项工作对我校的招生 及学校生存与进展有着重要的影响,这项工作的最终目标是实现本科率到达100%,本学期预定目标为本科率真正到达80%,为此就必需抓好三年级的教学和治理工作,教学工作要依靠全体高三教师脚踏实地的工作和学生的积极协作,治理工作主要依靠班主任,班主任教师要对本班学生仔细负责,严格治理和要求学生,严格掌握学生请假,任课教师要抓两头
6、、带中间,紧紧抓住尖子生,同时兼顾差生,要特殊 关注边缘生。尤其是有一两科偏科的学生,本学年初就要尽早启动周六周日的补课。每月进展一次摸底考试,摸底考试要及就时评卷并排知名次。作为以后教学的参考,考试成绩出来后,班主任和任课教师要准时找边缘生谈话,使他们的成绩进尽快提高上来,这是提高本科率的关键所在。 四、 做好中专部稳固学额工作。 目前,我校的招生工作尽管困难重重,但仍取得了肯定的成绩,由于受诸多因素的影响,我校学生流失的现象仍旧很严峻,作为中专部的一名任课教师,对任何一名学生的流失都有不行推卸的责任,为了做好稳固学额工作,我们教务处预备把三月份定为控流月,班主任和科任教师以及招生教师一起做
7、工作,争取把学生找回来。 本学期对学生治理的整体设想: 一、 治理上,和政教处、团委共同谋划,三月主题为控流、四月主题为幻想、五月主题为文明、六月主题为安全。同时,进一步完善对学生量化考核治理方法。 二、 教学上,实施分层教学,强化技能训练,以赛促学。 2023年学校教务处工作规划范文 新的一个学期，就有新的工作规划，下面由fwdq就由小编为大家整理的20xx年学校教务处工作规划，欢送大家阅读与借鉴! 【20xx年学校教务处工作规划一】 一、指导思想 以根底教育课程改革纲要精神为指导,以县教育局20xx年教育工作要点,以坚持以人为本的教育教学方向,坚持以教改科研为核心,。抓住课程改革这一契机,
8、构建新型的和谐校园,办好让人民满足的教育。 学校的教学工作将围绕一个中心,两个根底层面来开展。一个中心,即以教改科研为中心;两个根底层面,即12年级注意行为习惯的培育,35年级注意学习方法的培育。要特殊关注起始年级。要真正意义上的提高教学质量,首先必需全面地提高全体学生的综合素养,让学生在愉悦中学习,在质疑中思索,在思索中创新,充分张扬学生良好的共性。让教师多一些共性化教学的实践活动,努力提高教师的专业素养。使学校的教育教学工作再上新台阶。 二、工作目标 1、仔细落实教学常规治理,努力把课程改革理念落实到详细的教学常规治理之中,积极推动全校各学科课程改革,提高教育教学质量。 2、科研强校,再上
9、新台阶。 坚持科研先导,深化校本科研。组织教师开展立足课堂,面对学生、效劳教学实际的校本科研。/抓好一、二年级行为习惯,三五年级学习方法的培育,为学校其它年级树好样板,的确深入进展学生行为习惯养成教育的策略与讨论和实施共性化教学,提高学生学习力量的讨论。以科研强校,探究用教师的共性化教,引领学生的共性化学,从而初步实施共性化教学,实现真正意义上提高教学质量。 3、完善教研组机制,提高教师专业素养。 对各教研组的教研活动要加强治理和指导,教研组活动应依据教学中的实际状况而确立中心讨论的问题。对中心讨论的问题要作深入细仔的讨论,不能作秀,但求人人参加,把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来,
10、使中心讨论的问题能找出较好的解决措施。 4、加强各学科的教学治理,完善评价方案。 加强校本教研的力度,着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探究。加强对各学科的教学治理,依据教育局出台的各项考核制度,再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。 5、以人文科学精神和现代教学思想为引导,连续加强和丰富学校的特色建立。重点开展书香校园活动,进展全校规模的展现工作。重实践和反思、总结,力争能取得新的成果。 6、加强骨干教师、青年教师队伍建立与治理,以点带面促良好教风的形成。为了适应学校教育教学工作快速进展的需要,从打造名师的角度打造学校的品牌。加强骨干教师培育、治
11、理、使用制度的制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力气的带头作用。对青年教师的培育也要提上议事日程。要求骨干教师每学期上一节示范课,每周至少对青年教师进展1次听、评课,对青年教师进展较系统的指导,听、评课要有书面材料。 7、抓好毕业班工作,保质保量完成教学任务。 做好毕业年级教师和学生的思想工作,定期召开毕业年级工作会,查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量。 三、详细措施 (一)、严格教学常规,优化过程治理,完善评价方案。 切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平常,淡化期末。重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差,大面积提高课堂教学质量上。实行标准化治理,使教师
12、业务学习、集体备课、沟通研讨标准化、制度化。搞好教学治理制度的创新,实现六化目标,即:集体备课常常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试标准化、质量分析制度化。严把课堂教学关,主要从以下三点开展工作。 (1)严格执行课程规划。学校行政做好常常性的巡课工作,发觉问题,准时指出。定期开展课程规划执行状况的调查,催促教师严格执行课程规划,切实上好每一节课。 (2)严格备课治理。本学期我们将连续集体备课制度。要求主备教师要从整体上把握教材,熟识教材的学问,构造,能居高临下地评价所教学问在整个学问体系中的作用。要擅长驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和学问间的内在联系
13、。加强个人精备+集体争论+个人修改的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高。教务处将按开学一次、每月的两周一次的时间,定期对各科教师的备课进展检查。 (3)严格作业治理。对于作业设计、批改,每位教师要仔细对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以精选精讲精练精批和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的四精四必上下功夫,做到位。 (4)加强对各学科的教学治理,依据教育局出台的各项考核制度,再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。 (二)、加强领导,催促落实。 本学年度学校教学工作的重点是围绕课题讨论为中心,抓好两个根底层面。第一
14、个根底层面是12年级着重于行为习惯的培育;其次个根底层面是35年级着重于学习方法的培育。学校对学生状况进展仔细的讨论,对要求做好的行为习惯和需要指导的学习方法进展细化。并且要求任课教师拟定详细的措施和实施方案,交学校审查后,并催促落实,实行定期检查,强化落实。 (三)、开展实战式培训,完成教研组活动从标准化到制度化的转换。 结合课改工作,开展各种形式的听课及专题教学研讨,促教师教学水平、学生学习质量的提高。 1.听课:第2、3周进展全校任课教师检查性听课,促教师、学生及早进入新学期教学状态,并进展教学。 2、推门课:加强学校听推门课的力度,了解把握教师、学生的教学、学习常态,进展有效的监视、监
15、控,检查与指导,提高教师课堂教学效率、学生学习效果。 3、示范课:进展骨干教师、学科带头人献课活动。 4、评优课:开展学校校内评优课,评比校级优秀课,进展表彰。 5、讨论课:适时组织学科教学讨论课,人人参加互动,讨论、探究学科教学模式。(语、数、科任学科各一节) 6、开放课:进展全校家长开放日教学研讨活动,教师人人参加。对外宣传学校办学水平、展现教师教学风采。 7、复习课:仔细上好期末复习课,探究对学生科学、有效的复习指导方法。 另外,在教研组之间开展互帮、互学、互听、互评活动。学校教研组教研活动已经经受了两个阶段:第一阶段,是各教研组选举12人上小组公开课,然后评价上课效果的得与失;其次阶段
16、,是各教研组首先争论出中心讨论的问题再选举出12人上小组公开课,并指定中心发言人,分学科进展教学专题研讨活动。要求每组把听课时间、内容安排好,看哪个组有创新,活动效果好。这是提出问题,再讨论问题,从而到达解决问题的教研活动。这是标准性的教研活动。象这样标准性的教研活动,除讨论水平上还需不断提高外,而形式上可以从标准化转换为制度化。让标准性的教学讨论形成一种教研制度教研模式,保持一种良好的教学讨论的形式。 (四)、以考促培,提高教师专业素养。 1、开展以考促培的全员教师的专业理论学问竞赛,竞赛内容提前布置,每两月一次,成绩公开量化,并记入教师年终考核.理论学问考核的内容选一些关于新课程和基于新课
17、程的课堂教学改革的内容。专业学问包括语文的古诗文七十首,名家名篇赏析,数学包括简洁的数学问题,典型问题.英语内容结合日常培训.此外还有肯定的综合学问。 2、搞好学生的课堂练习设计和作业改革,要进展一次学科教师的课堂练习设计竞赛。 (五)、以人文科学精神和现代教学思想为引导,连续加强和丰富学校的特色建立。重点开展书香校园活动,进展全校规模的展现工作。 为了开阔同学们的阅读面和学问面,提升同学们的思想修养和精神品位,开展创立书香校园的读书活动,培育同学们阅读的兴趣和习惯,由此而形成良好的阅读气氛和阅读传统,共同创立一个布满书香的校园。 1、充分利用好课堂阵地: (1)每学期每班上12节阅读汇报课或
18、沟通课;先在班内沟通,力求创出特色,走出校门; (2)开展课前35分钟特色展现; (3)课前、课堂上开展推举我宠爱的一本书活动,推介新书,相互沟通; (4)各年纪制定列出每学期必读的书的书目,制定并完善必读书目阅读的检查、考评制度; 2、积极开展其次课堂活动 (1)开展读书心得沟通的演讲活动(或竞赛)(五年) (2)开展讲故事活动(或竞赛)(四年) (3)开展读书心得征文活动(赛)(三五年) (4)开展读书摘录、经典句段书法展(赛) (5)以上各项活动,除参与校级竞赛外,提倡各班师生多在班内组织开展。 (六)、加强毕业年级的治理,保质、保量完成教学任务。 毕业班工作是学校教学工作的重点之一。学
19、校定期每月召开一次毕业年级工作会议。了解师生思想状况,发觉问题准时订正解决。在抓紧抓好教学质量的同时,注意学生综合素养的培育,肯定要让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素养,同时具有良好的思想品德。毕业年级的学生简单燥动,要多做急躁细仔的思想工作,特殊要关注学生的安全。 (七)、坚持行政督导,加强常规治理。 行政督导是行政领导班子深入教学一线,了解学校教育教学状况,查找在教育教学工作中存在的问题,进展集体会诊,最终到达订正问题解决问题的目的。行政督导原则上每月抽查一个年级。对抽查年级实施全天候、全方位的全程综合督导。无论是课堂教学,还是课后的治理,甚至是考核评价,行政督导后都要做出综合性的评价。
20、同时与抽查年级的任课教师进展沟通,是成绩的加以确定和表彰,是问题的加以批判并催促改良。行政督导检查是一个教学常规治理的好方法,因此必需坚持20xx年教育处工作规划20xx年教育处工作规划。 (八)、培育骨干,实施人材阶梯化战略。 对骨干教师的培育应按整体骨干整体的策略,即整体着眼,分层培训,整体提高;坚持多规格,多层次,多渠道的研培结合。注意政治思想素养和业务力量的培训。要求骨干教师人人有课题(无论是主研还是协研),个个有任务,事事作表率,充分发挥带头作用。本期规定,骨干教师要求骨干教师每周至少听年青教师1节课,并做出评课,每学期至少上1节公开课或观摩课,讨论课,示范课。 (九)、关注学生差异
21、,切实做好学困生的辅导与转化工作 结合我校省科研课题学困生的辅导与转化的讨论进一步的讨论,要求广阔教师要关注学困生,急躁进展对学困生的辅导与转化工作;提高学困生的学习力量。语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导,实行因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到进展。 【20xx年学校教务处工作规划二】 一、指导思想 根据省示范性中等职业学校的创立标准和要求，结合我校进展规划和现实状况，遵循教书育人以人为本的办学原则，坚持以就业为导向，以力量为重点的办学方针，完善教学常规治理制度，狠抓教学质量，优化教学资源，强化教学过程治理，深化教学改革，增加品牌意识，构建和谐教学气氛，努力培育高素养的有用技术
22、人才。 二、工作目标 1、科学制订并完善教学常规治理制度，仔细执行教科所的考核落实与兑现，确保教学工作有条不紊地进展。 2、严格检查、催促、执行有关教学治理制度，确保教学质量的不断提高。 3、积极开展师资培育和教学阅历沟通活动，不断提升师资水平。 4、严抓各班专业教学和专业技能学问的把握，专业学习以各级技能竞赛为主线，狠抓专业教学的优生比例。 5、科学建立各专业考试题库，逐步标准学校考试制度，科学考评教学工作质量。 6、积极开展学生学问技能、文体等活动，不断增加学生学习兴趣，丰富学生学习生活。 7、做好教学工作、学生档案、教师相关资料的收集、整理、归档分析等工作，确保各项资料的完善和有效利用。
23、 8、深化校企合作办学，加强专业建立，突出专业实践教学与职业岗位深度链接。 9、大力进展对外技能培训、职业培训、素养培训。 10、加强教学改革，不断深化带着工程教、工程做中学，教学做合一新教学模式。 11、抓实早读的读书节活动，开展拉读竞赛。 三、教学要求 1、德育课：让学生了解国情、国际国内形势，培育学生养成正确的荣辱观，价值观，团队精神和爱校意识，培强法制观念，提高观看问题和分析问题的力量，标准学生行为，让学生自觉的传承振华文化，自觉履行振华人义务，树立正确的职业抱负、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的力量，增加提高职业素养和职业力量的自觉性。 2 、效劳类与治理类专业课程：根据
24、校企深度合作的五共四合模式培育学生道德、技能、体能、尚美、心理等方面综合进展，让学生随时注意自己的形像塑造和礼仪标准，重点把握现代旅游与酒店效劳与治理等方面的专业理论学问和根本操作技能，具有较强创新力量。 3、广告设计专业课程：本专业为培育把握计算机美术设计的根底学问，并具有娴熟使用计算机美术设计软件的力量;具备美术造型的根本技能，绘制设计图和效果图的根本技能;通过工程任务驱动教学和案例制作使学生能独立从事各种平面设计(主要包括海报设计、报刊杂志编排设计、标志设计、包装设计)、户外广告制作、MD广告制作、动画制作、影视编辑等。 5、数控模具专业课程：主要通过工程(任务)实践教学及对应的总结和理
25、论上的提炼，培育学生的专业素养和职业修养，尤其是操作工序的标准流程、安全事项、质检评估、试验报告制作、下课整理要形成程序化工作。 2023学校教务处工作规划 一、指导思想 仔细贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作规划，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推动素养教育为基点，坚固确立勇于创新，提倡多元，追求特色的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。 二、工作目标 本学期我们将以学习求进展，进一步提高教师的业务力量，打造一支有较高素养的教师队伍，以科学治理为手段，进一步优化教学常规治理。 1、连续完善教学治理制度，落实行政有效指导教学的
26、治理目标。 2、连续加强教研组的标准治理，落实教学流程治理，促进青年教师成长。 3、以课堂有效性讨论为重点，开展学校创新课、课题讨论课活动，提高教学质量。 4、加强学科教学质量治理，全面提高学生综合素养。 5、连续开展交互式电子白板在教学中的应用课题讨论。 三、详细措施 (一)强化教学常规，提升教学质量 1、全体教师要严格执行课程规划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采纳平常检查与随堂听课相结合的方法，加强课程规划的执行和治理，促进学生全面进展。 2、进一步标准和强化教学常规工作 (1)要提前备课、细心备好每一课，不得
27、消失无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学预备、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清楚。 (2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要表达新课程标准的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的气氛，在师生公平的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动;要充分利用学校网络教学资源来完成教学规划、自制课件、实现资源共享，优化教学过程，激发学习兴趣。 (3)教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。(4)加强随
28、堂听课力度。对年轻教师跟踪听课，仔细作好听课和评课笔记。 2023年学校教务处工作规划 新学期开头了，学校工作规划如何写呢?以下是小编为大家细心整理的20xx年学校教务处工作规划，欢送大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注。 教务处工作的指导思想与总体要求是：努力实现“三个代表”重要思想，仔细贯彻落实教育局年教育工作意见，围绕全面实施素养教育，全面提高教育教学质量这一总目标，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“抓课改，促创新;抓评价，促改革;抓治理，促质量;抓建立，促进展”四条工作主线，与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。 一、深入进展根底教育课程改革，加强学习，更新观念，提高学
29、习的针对性和实效性。 本学期要围绕以下专题开展学习活动： 1、全国根底教育课程改革纲要和根底教育小学阶段各学科的课程标准、教材; 2、有关有效教育策略和教学评价的理论和阅历; 3、有关讨论性学习和校本课程开发的理论和实践。 加强教师理论学习的指导，进一步提高广阔教师的理论素养和水平。依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙，营造良好学术气氛，为教师沟通教育教学改革阅历，探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和时机。全体教师要充分利用空余时间或业余时间仔细阅读一本有关课程改革的论著。积极开展课程讨论。按国家和地方对课程的规定，均衡设置课程，积极开发多样化的课程资源，合理开发校本课程，以此来提升学校的
30、文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的共性化进展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展供应效劳。教务处将依靠全体教师，在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中作深入的讨论，集思广益，为校本课程的落实供应保障和实施的途径。同时要求全体教师主动地为校本课程的落实，积存阅历，献计献策，作出应有的努力。加强对综合实践活动课程实施的治理。综合实践活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题，必需加强治理。将进一步的组织培训，通过学习沟通、观摩研讨等行之有效的活动，积极探究综合实践活动课程的实施和评价的方法。综合实践活动坚持做到四个结合：与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与讨论
31、性学习相结合，初步形成综合实践活动课程的教学模式和评价方法。各校要仔细组织教师进一步地学习正仪辅导区综合实践活动课程实施方案，进展深入的讨论，明确综合实践活动课程的指导思想和实施的根本要求。结合学校实际、学生兴趣、教师特长、社区资源，围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面细心选题，制定方案，组织活动，确保综合实践活动正常有效开展。综合实践活动课不得挪作它用。 二、不断提高教学讨论治理水平加强对课堂教学的讨论和指导。 要实行多种形式，抓好各个年级的教学，帮忙教师提高教学设计力量、教学实施力量和教学监控的力量。指导教师仔细备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率
32、，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素养教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的教育。加强对教学全过程的治理。按教育局确定的“治理年”的有关要求，始终坚持把抓质量放在首位，强化教学的日常治理工作。按教研室制订的市中小学教师“六仔细”工作根本要求考核细则，完善我校教学“六仔细”考核方案，仔细抓好教师“六仔细”工作的各个环节。全体教师要系统地讨论和把握新课程标准和教材内容，深刻领悟编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深入讨论和了解学生，坚持提前备课、仔细上课、准时批改和辅导，做到教学工作课课清、每天清、周周清，使学生学习轻负担、高效率、高质量。各
33、中心教研组要安排时间进展集体备课，做到“提前一周、轮番主备、共同沟通、优选教案”。 本学期教师“六仔细”工作的考核，将以平常的抽查取代期末的集中检查。教师的平常“六仔细”工作考核，原则上由行政人员分工负责，行政人员的“六仔细”工作考核，采纳行政人员之间推磨式检查方法进展。教育、副教育，除了负责一门或几门学科的教师“六仔细”平常检查以外，还要抽出时间全面了解教师“六仔细”工作的状况，对教师“六仔细”工作的治理作深入的讨论。教务处将在期末依据平常的考核状况，仔细、负责地做好教师“六仔细”学期考评工作，赐予相应等第，实行相应的奖罚措施。本学期我们要求电脑备课的教师，备课一律不打印出来，对教师的备课提
34、出了更高的要求，大家要正确熟悉，端正态度，积极尝试，尽快适应。备课要增加可行性、可操作性，备课要在课前预备上下工夫，确保课堂教学正常实施。加强对起始年级国标课程教学试验的讨论。 课程改革是现阶段学校工作的中心工作，抓好对起始年级国标课程教学试验的讨论是课程改革试验的重要内容，必需予以重视。要坚固树立责任意识，坚决克制工作中敷衍行为，务实创新，开拓进取，扎扎实实做好新课程教学试验讨论。一年级试验教师一要加强自身的学习，二要进展积极的探究，三要进展广泛的沟通，在学习中树观念、树信念，在探究中寻方法、寻途径，在沟通中求进展、求生存。以课题讨论为依托，以课堂教学为主阵地，以教法转变和学习方式转变为突破
35、口，立足课堂教学，探究符合新课程要求的课堂教学方法和课堂教学模式。一年级试验教师按课程改革试验方案的要求仔细上好研讨课，坚持每周开设一节研讨课，每学期写好一篇课改试验论文。其他年级教师应积极参加一年级各学科的研讨活动，自觉地走进新课程，为以后的教学打根底、作预备。 学校教务处工作规划2023 学校教育处的工作有序进展离不开工作规划，一起来看看小编为大家整理的：学校教务处工作规划20xx，欢送阅读，仅供参考，更多内容请关注。 学校教务处工作规划20xx（一） 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在xx县教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为
36、重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的进展作出奉献。 二、主要工作目标 1、加强教育处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学治理水平。 2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。 3、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。 5、连续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 6、加强师资培训力度，着重培育青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平
37、。 8、加快学校？学信息化和多媒体教学的建立。 三、详细工作要求 （一） 强化教学治理，标准教学常规 1、严格执行课程规划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。 2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建立，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。 3、进一步标准和强化教学常规工作 （1）备课要提前一周，细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括学问目标、力量目标、情感目标，重难点、教学预备、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清楚。
38、要有教学随感，随感肯定要准时写，字数不作规定，内容应当是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反响状况及学生作业反应等，要求写一些实在的得与失。教育处将进展定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。 （2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教？练三者的关系。要构建素养教育的课堂教学气氛，在师生公平的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动。 要擅长用鼓励的语言鼓舞学生大胆创新，培育学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视根底学问、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培育；要把培育学
39、生良好的心理素养和安康的审美情趣列入教学目标；要帮忙和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同进展，敬重学生人格，帮忙学生养成良好的学习习惯；要充分利用？质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移，得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得 的学问。 （3）教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层布置作业，掌握学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注意积存性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性作业，其他各学科也应制造性地布置作业。各年级要扎
40、扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要仔细、准时、正确，要加强面批的次数。 （4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导的规划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，帮忙学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。 （5）建立听课制度。 教育处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教育处临时通知，听课后准时与上课教师沟通，提出修改意见，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使我校
41、课堂教学质量的提高。 本学期要求中心校40周岁以下教师听课不少于20节，40周岁以上教师听课不少于15节，村校教师听课不少于12节，教师要仔细记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要准时与授课教师交换意见或提出建议，以便改良教学方法，取长补短。 4、鼓舞 的教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。 5、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特殊要抓好毕业班的教学质量。每次调研教育处将反应调研状况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教育处组织各学科各年级教师加大对测试命题的讨论与反思，削减机械重复
42、性练习。 学校教务处工作规划20xx（二） 本学期教务处以“养成教育”思想理念为根底，以学校工作规划为指导，坚持以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，追求标准，进一步探究有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。 一、营造校本教研的良好气氛，培育一支专业化的教师队伍 1.师德建立常态化。 师德是每一个教师立身之本、为师之魂，教师作为一种与时俱进的职业、一种向上向善的职业，尤其需要铸就高尚的师德。本学期的师德教育， 第一、发挥教务支部的战斗堡垒作用 教务处党支部是临汾警校党委直属党支部，党支部委员会委员共3名，其中书记一名，支委二名。现共有党员30名。其中讨论生学历
43、 6人，本科24人；高级职称12人，讲师6人，助讲7人，其他5人。针对教务支部95%的党员都是一线的教师实际状况，我们确立了以党建促教学的工作思路。教务支部把党建思想工作融入、渗透到教学的各项详细工作中，突出两个词“引领”、“带头” 一是引领（党建工作引领思想、教育理念） 一是抓学习，教务支部从学习内容和学习的长效机制入手，以政治理论学习为先导，教育教学理念为核心，常规工作反思学习为重点，不断拓宽学习内容，打造学习型党支部、学习型教师队伍。二是抓制度，教务支部不断健全和完善三会一课制度、党务教务公开制度、民主评议制度、一岗双责制度等，用制度作保障。 二是带头 俗话说：其身正，不令而行；其身不正
44、，虽令不从。我们说党员起榜样带头作用，最重要的是党员领导干部要以上率下，起示范作用，要求一般党员和教师做到的，领导干部要做到，所以，我们提出的要求的是领导干部带头干，一般党员创新干，群众跟着党员干。 其次、教务处要着力提高教师的“三心”，即教育的事业心、对学生的爱心、对工作的责任心，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。要建立中层领导和教师谈心制度，全面把握教师的思想动态、工作表现、学习状况、廉洁行为，促进教师爱岗敬业、仔细履职、增加教师队伍的分散力、战斗力。中层领导和教师谈话谈话每学期不少
45、于5人次。 2、教学工作学习化 现代社会网络的进展、媒体的丰富和信息的充分共享，使师生间开头消失学问的反不对称现象，这促使教师在转变教学方式的同时，必需加强自身的学习。要让学生拥有“一杯水”，教师要有“长流水”。我们强调工作与学习不行分别，把工作的过程看作是学习的过程，在对工作反思的过程中学习，让学习成为全体教师的自觉需要。我们引导教师积极主动地对教学问题进展讨论，探究解决问题的途径和方法，形成“问题设计行动反思”的良性循环，不断提高自身的专业素养。 3、教学反思实效化 教学反思制度已经成为我校师资队伍建立的一项重要制度，并成为教师考核的一项重要内容。但在实施的过程中存在有些教师的思想熟悉不到
46、位，导致了反思行为的缺失。有些教师虽然写了，也是为了应付检查而写，但教学反思的质量偏低。写教学反思，贵在准时，贵在坚持。一有所得，准时写下，长期积存，必有“滴水成川、聚沙成塔的收获。本学期盼望全体教师能仔细进展教学反思，学会把自身作为讨论的对象，讨论自己的教学观念和实践，反思自己的教学行为、教学观念以及教学效果。通过反思，不断更新教学观念、改善教学行为、提升教学质量。 4、教研活动多元化 教研活动是提升教师教学及科研力量的重要载体，以往我们的教研活动形式比拟单一，这也使得教研活动缺乏活力。本学期，各教研室要开展丰富多彩的教研活动，活动内容可以是理论学习、观摩优秀课例、组织案例分析、沟通教学心得等。通过布满活力的教研活动，促进每个教师讨论自己，共享别人成长的阅历，让学问共享成为学校的文化。 5、集体备课标准化