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1、 2023学年第一学期小学教导处工作总结_小学教导处第一学期工作计划 教学质量是学校教育的生命线。本学期，教育处根据学期初制定的工作规划，以全面实施素养教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素养培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学治理力度，对教师的备课和作业批改实行月查制度，对毕业班实行月考制度；以课题讨论为载体，探究促进教师专业成长的有效途径等方面做了大量些工作，现总结如下： 一、加强业务培训，提高教师素养。 教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 1、积极
2、组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课程标准和新颁发的义务教育法，做到人手一份资料，仔细学习，仔细作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论学问解决教学中的实际问题。 2、请进来，走出去。努力制造时机外出听课学习，本学期组织教师到合肥少儿艺术学校参与教研活动，组织教师到滁州二附小参与新课改培训，组织教师去逸夫小学听课学习，到潘村小学，女山湖小学学习沟通；邀请凤阳县大溪河中心小学领导班子到我校沟通学习。通过请进来，走出去的方式，开阔
3、了教师们的视野，增长了教师的学问面。 3、理论指导实践。学校对教研组的教学讨论活动、集体备课、教师的听课作了详细规定，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的规定。 4、为促进青年教师更快的成长，本学期进行了教师美文朗读竞赛、三字两画根本功竞赛、和优秀课件制作竞赛，通过竞赛提高了教师专业技能。 5、本学期开展了很多教学教研活动：明光市小学数学教学叙事评比、小学语文农远三种模式优质课评比。其中在数学教学叙事评比中，侯玲教师获得明光市一等奖，严保忠教师获得明光市二等奖，李松和张永凤分别获得三等奖；代玉军教师在模式一优质课评比中获得明光市一等奖，代说明光市参与滁州市的优质课评比。在这些活
4、动中我校都取得了可喜的成绩。 二、强化教学治理，全面提高教学质量 1、抓常规，促进治理更加标准。 本学期我校严格执行课程规划，强化教学法规意识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程规划的执行和治理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面进展。本学期加强了查课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的治理与考核，仔细落实“月查制度”。本学期突出了教学治理中的“五抓”：抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今日，课堂教学如何转变传统的教育理念，依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题
5、。本学期教育处对本校教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思进展检查，多数教师的备课表达了共性化和特色化，教案书写标准，调整方案到位，教后反思具体。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续采纳推门听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改良行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了鼓励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，绝大多数学生作业书写标准，书写习惯良好，能做到薄本干净，任课教师细心设计了每次作业，做到批改仔细准时，
6、每次作业都有鼓励性评语；作业量适中，符合减负要求。抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。抓教后反思。课程标准要求教师要准时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要准时进展反思，并对反思进展详细要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。 2、抓课题，促进青年骨干教师专业化进展。 本学期，我们紧紧抓住省立项课题“农村小学现代远程教育教
7、学方法的讨论”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探究，使骨干教师向专业化方向进展。我校规定周一下午放学后是全体教师政治、业务学习时间，课题组活动安排在周二下午放学后。课题组的成员利用这个时间加强理论学习，集体备课，争论总结课题中的问题，总结课题讨论中取得的成绩。学校利用网站，开通教师博客，教师的评课活动可以利用网络进展补充，评议。我校的课题讨论工作已经到了关键时期，课题中期验收工作正在紧锣密鼓的进展着，我们已经做好一切预备工作。在滁州市举办的农远三种模式的优质课评比中，我校代玉军教师在明光市评比中获得一等奖，并代说明光市参与滁州市的评比活动。分部的课题课也开展的如火如荼，我校课题组屡次派骨干
8、成员参与分部的课题研讨课，取得很好的效果。本学期，我校课题组的全体教师均上了课题研讨课，教师的成长很快速。 3、抓“一人两节课”促进课改不断深入。 课堂讲究实效。我们让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的状况下学得扎扎实实是我们追求的目标。本学期我们围绕“充分利用远程教育资源”开展一人两节课教研活动。语、数教研组开学初制定“一人两节课”活动规划，在教学中仔细开展“一人两节课”。组长积极组织教师听课、评课，并仔细记录、总结。数学组老教师邵明龙带头上了一节公开课，其他成员也不甘落后，仔细预备一人两课；语文教研组也是如此，老教师徐中山、邸长岭都上出了质量很高的研讨课，给我校的教研活动开了好头。
9、我校的教研活动开展的扎实、有效。我们对老教师的要求切合实际，让老教师上常规课，青年教师利用多媒体资源，自制课件上研讨课，这样，老教师在进展，年轻教师在成长。 三、关注学生全面进展。提高办学水平 教育以人为本，为了进一步促进学生全面素养的提高，在努力抓好文化学问的根底上，学校开展了丰富多彩的活动，如阳光体育活动、美文朗读活动、写字竞赛活动，众多的活动为学生供应了学习沟通的平台，丰富了学生的文化生活，优化了育人环境。其中王淼同学参与市小学生硬笔书法竞赛荣获高年级组二等奖。众多的活动不仅活泼了学生身心，而且拓宽了学生学习空间，进展了学生的特长，促进学生全面素养的提高。 四、详细工作 1、开学初拟定工
10、作规划，安排报名工作。 2、编排课表，安排课程。 3、开展课题试验课。 4、开展“一人两节课。” 5、开展农远优质课评比活动。 6、组织教师参与安徽省六项优秀作品评比活动。 7、组织各项学生活动。 8、组织开展教学常规治理检查。 9、总结本学期的教育处工作。 10、做好期末各项工作。 五、今后的设想 要更好地提高教学质量。要严格根据市教育局的要求，要“以治理为根底，以教学为中心，以质量为生命，以安全为保障。”学生的学习成绩是学校的生命线，所以，要连续加大检测的力度，建立奖惩制度。同时要建立学有困难学生的学习档案，加强对这些学生的学习辅导工作，以此更好地提高学生的学习成绩。 回忆一学期教学工作，
11、在教育局和学校的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信念，信任在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。 第一学期教育处工作总结 XXXX年第一学期教育处工作总结 XX-XX学年第一学期马上完毕，本学期从XX年9月6日开头，到XX年1月18日完毕，历时四个多月的时间。 本学期教育处在学校的正确领导下，遵循依法治校、科研立校、特色兴校、质量强校的办学理念，以全面实施素养教育为原则，以稳固和提高教育教学质量为目标，以深化教学讨论、加强教学改革为动力，深入贯彻聚精会神搞教学，集中精力抓质量和标准、提质、进展、赶超的工作方针
12、，优化治理机制，更新进展观念，创新进展思路，在质量与特色的进展中求生存，使学生欢乐，让家长满足，求社会放心，努力把学校教学工作推动到一个新阶段。根据学期初制定的工作规划，以以人为本为准绳，以提高教育教学质量为目的，在加强教师业务素养培训，开展教学练兵活动，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学治理力度等方面做了一些工作，现简要总结如下： 一、所做的工作及取得的成绩 本学期我校严格执行课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到了开足、开全课程，保证作息时间，坚持依法执教，促进了学生全面进展。 （一）提高教学质量方面的工作状况 教学质量是学校的生命，没有好的教学质量，就没有生源，没
13、有生源，学校就会倒闭。如何提高或稳定学校教学质量呢？我们是这样做的：一抓教师，没有高质量的教师，就没有高质量的教育。二抓学生，没有良好的习惯，就没有成绩优秀的学生。 a、抓教师： （a）我校缺教师，特殊是缺好教师、优秀教师！如何解决？ 1、争取政府支持，本学期我们争取到了两名新教师，她们的参加为我校输送了新奇血液，使我校焕发了新的活力。 2、在社会上聘请优秀青年教师（应、往届师范毕业生）。我校本学期聘请了8名教师，实现了语文、数学分科教学，这是我校多年来首次在全校范围内试行分科教学。它的意义就在于：教师可以有更多的精力讨论教材和教法、学法，也有利于学校开展教学讨论工作。 （b）对教师进展培训，
14、进一步提高教师的素养 有了教师不肯定就能提高教学质量，新教师虽然有工作热忱，但缺乏工作阅历，这就需要学校对她们进展必要的培训，使她们尽快适应新的工作；老教师经过培训也可以提高业务素养。我们实行的措施是： 1、校内培训：组织教师学习教育理论、开展教学赛讲，相互听课、评课，进展期中考试总结，分析自己的胜利与失败的缘由等等。通过教师之间的沟通，教师与领导之间的沟通，教师的自我反思，不断实践，不断积存，提高教师的课堂教学效果，提高教师素养，从而提高教学质量。 2、积极参与阳泉城区教育局组织的教学观摩活动，学习区教学能手的先进教学阅历，不断改良自己的教学方法，从而提高教学质量。本学期我们参与区教育局组织
15、的教学观摩课4次。 3、学习全国名师的课堂教学阅历，本学期我两次带着教师参与在太原举办的全国名师课堂观摩活动，并把当时的讲课录像带回来供其他教师学习，收到了比拟好的效果。 教师素养的提高是一个相对漫长的过程，需要外界的条件因素，更需要自身的努力，一名一般师范生成长为优秀教师，有时需要十几年或几十年的时间，有的人一生也不能实现！学校能够做的，就是为教师成长供应相宜的环境，制造必要的条件。 （c）加强治理和教育，标准教师的从教行为。 培训可以提高教师素养，但高素养并不等于高质量，有的人素养很高，就是不干活，也干出不成绩，怎么办？这就要求学校要加强治理，怎么治理？治理就是催促、检查、指导、评价、效劳
16、、鼓励和奖惩。 1对教师进展法制教育，教育教师在执教过程中严格遵守国家的法律法令，严格执行地方政府和主管部门的规章制度，做到依法执教，在法律允许的范围内行事。落实到教学方面主要就是要敬重学生，不体罚学生，不变相体罚学生，不利用职权收取学生及其家长的钱物，不有偿补课、家教家养，不卑视成绩差的学生等等。 2加强制度建立，完善治理制度 法律和制度是一个行业和部门标准人们行为的准则，是处理和协调各种关系的依据，本学期为了进一步标准教师的行为，我们制定了办公室纪律、XX年教学质量考核掌握指标、XX年嘉奖性绩效工资考核安排方案等一系列文件，为创立更加公正、和谐的学校工作环境奠定了根底。 3加强教学常规治理
17、，促进教学工作的标准化 在本学期中，我们加大了教学常规治理的力度，实行了定期和不定期的教学环节检查，发觉问题准时处理，避开各种教学事故的发生。主要做了以下几方面的工作： 中学2023-2023学年第一学期教育处工作总结 本学期我校在区教育局的正确领导及详细指导下，已经在初一、初二年级全面实施新一轮的课改规划，全体教师仔细学习、落实新课程标准，积极投入课程改革，全面深化素养教育，更新教育观念，以努力培育学生的创新精神和实践力量抓手，以全面提高学生的素养为目标，以全面提高教育教学质量为宗旨，扎扎实实绽开了课改工作，认仔细真开展了教研工作。 一、仔细组织教研组长及全体教师学习现代教育科学理论，学习素
18、养教育理论，学习课改的有关文件，切实改革教学方法，变注意学问传授为重视人的培育，建立了民主公平的师生关系，变强制性封闭式教学为民主制开放式教学。创设了主动探究的气氛，变注意讨论教为积极引导学生学会学习，形成了学生自主活动为根底的民主、动态、开放的教学新模式，通过开展综合实践活动，培育了学生根本的生活自理力量、交往协作力量、观看分析力量、动手实践力量以及对学问的综合运用力量和创新力量。让讨论性学习成为我校教育教学工作的又一亮点，让学生真正成为课堂的主角。让学生在课堂上心情发言，尽情抒发心声，同时要推广一般话，训练学生的语言思维力量，建立一种新奇的师生观，真正把新课程教育落到实处。各教研组把教育教
19、学理论学习，特殊是课改的学习作为教研组活动的一项重要内容订入了规划、落实到了行动，各教研组的理论学习与业务学习为总活动量的三分之一，并与教学实践相结合，加强教科力度，擅长应用教改理论指导实践，擅长讨论和探究教学中的问题和现象，形成自己的教学风格和特色，努力向“科研型”教师的方向进展，教育处深入到各组中探讨、讨论、学习现代教学理论，本学期全校共在国家、省、市级各类刊物上共发表论文15篇，并有19论文获得了省、市、区级一、二、三等奖，现有市、校级立项课题三项，并将如期结题。二、教育处严格执行国家教委的十条意见及实施素养教育的工作意见，努力搞好课改工作，成立了“镇中课改领导小组”，严格执行课时规划，
20、上好每一门课，努力提高了学生的动手力量，培育了学生的创新精神，提高了学生的综合素养，大力营造了课改的深厚气氛，不懈地搞好体育、艺术教育，争创劳技、女子排球特色学校，做到班班有活动、班班有特色。本学期校女子排球队获苏州市中学生软式排球其次名，硬式排球第三名，王飞同学在苏州市青少年科技竞赛中获建筑模型二等奖。三、进一步加强六仔细的治理工作，修改学校六仔细条例，向六仔细要质量。备课做到了：明、细、实、精，备教材，备学生，在备课中表达了教改的思路。在教学过程中，确立了学生的主体地位，引导学生主动学习，关注个体差异，重视个案讨论，有效解决了教学中的新问题，并对课堂教学进展实录、讨论。重视讨论性的学习，依
21、据学生的年龄阶段的特点，提出了详细要求，引导学生进展自主、合作和探究的学习，语文、数学、外语等分科设置的课程理念，课程标准，课程功能和教学方式上有了重大变化。努力营造良好的学习气氛，师生之间推广阔一般话，为教师学习供应更好的精神环境和语言环境。加强教师的一般话考核工作，努力营造学校语言气氛，教育教学工作中的师生沟通必需使用一般话。每个教师都开探讨课或示范课，积极探究课改的新理念，教育处与全体教师积极参与听课、评课的活动。教育处与教研组、全体教师一起仔细组织新教材的研讨活动，仔细钻研新教材，每位教师仔细实施教研室及学校的六仔细细则，教育处加强了对六仔细工作的检查与落实。本学期殷振刚教师在初中英语
22、教学观摩活动中作了牛津教材阅历沟通，活动探究性教学案例设计获江苏省二等奖；刘萍、姚炳康教师为区全体语文及政治教师开设了公开课。姚炳康教师荣获一般中学初中组市区政治优质课评优一等奖；朱建红教师获高新区初三化学优秀课区一等奖；花修平教师获高新区数学优秀课一等奖。艺术教师徐锦清获作品获苏州市二等奖。四、重视德育教育，把信息教育与教学改革结合起来，开发信息资源。加强了各专用教室的治理工作，充分发挥了电教媒体的作用，提高了各专用教室的使用率，学生分组试验，演示试验，完成了100%的试验任务。五、连续在我校开展了青年教师“五个一“的活动，全体教师仔细钻研教材，分析学生，加强集体备课，集体研讨，全体教师做好
23、了业务锤炼记录本的记录，向身边的上好课教师学习，提高自己的教学水平与教学艺术，取得了良好效果。青年教师刘萍为区全体语文教师开设了公开课；朱建红教师获高新区初三化学优秀课区一等奖；花修平教师获高新区数学优秀课一等奖。六、本学期，我校新上岗的教师较多，教育处进一步做好新教师的传帮带作用，指定专任教师与新教师结对，做好上岗考核记录本的记录工作，努力培育青年教师，使教师在业务上尽快入门，提高他们的业务力量和业务水平，现有结对师徒10对，在拜师期间两位新教师已获得区评优课一、二等奖。七、努力做好培优补差工作，对每个学生负责，对每个家庭要重视每个学生，正确处理了学习困难生和全体的关系，使每个学生每堂课上有
24、所收获，充分培育和进展学生的主体意识和探究力量，成立培优班及辅导班，开拓学生的学习领域。八、做好体育卫生工作，完成了对初一、初二年级全部学生的体检工作，上好体育安康课，安康教育课，体育活动课，环境教育、青春期教育、国防教育、人防教育、传染病防治教育、艾滋病教育等方面均取得了良好成效，提高了全体学生的身体素养，组织好了校运动会，参与市各级各类竞赛，并取得了好名次：女子排球获得了市第、二、三名。今后我们将兴奋精神，群策群力，扎扎实实实施课改，为把镇湖中学建成一所办学有特色、教学有特点、学生有特长的素养教育窗口学校而努力。镇湖中学教育处 20232023学年度第一学期小学教育处工作总结 教学质量是学
25、校教育的生命线。本学期，教育处根据学期初制定的工作规划，以全面实施素养教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素养培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学治理力度，对教师的备课和作业批改实行月查制度，对毕业班实行月考制度；以课题讨论为载体，探究促进教师专业成长的有效途径等方面做了大量些工作，现总结如下： 一、加强业务培训，提高教师素养。 教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课程标准和新颁发的义务教育法，做到人手一
26、份资料，仔细学习，仔细作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论学问解决教学中的实际问题。 2、请进来，走出去。努力制造时机外出听课学习，本学期组织教师到合肥少儿艺术学校参与教研活动，组织教师到滁州二附小参与新课改培训，组织教师去逸夫小学听课学习，到潘村小学，女山湖小学学习沟通；邀请凤阳县大溪河中心小学领导班子到我校沟通学习。通过请进来，走出去的方式，开阔了教师们的视野，增长了教师的学问面。 3、理论指导实践。学校对教研组的教学讨论活动
27、、集体备课、教师的听课作了详细规定，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的规定。 4、为促进青年教师更快的成长，本学期进行了教师美文朗读竞赛、三字两画根本功竞赛、和优秀课件制作竞赛，通过竞赛提高了教师专业技能。 5、本学期开展了很多教学教研活动：明光市小学数学教学叙事评比、小学语文农远三种模式优质课评比。其中在数学教学叙事评比中，侯玲教师获得明光市一等奖，严保忠教师获得明光市二等奖，李松和张永凤分别获得三等奖；代玉军教师在模式一优质课评比中获得明光市一等奖，代说明光市参与滁州市的优质课评比。在这些活动中我校都取得了可喜的成绩。 二、强化教学治理，全面提高教学质量 1、抓常规，促进
28、治理更加标准。 本学期我校严格执行课程规划，强化教学法规意识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程规划的执行和治理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面进展。本学期加强了查课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的治理与考核，仔细落实“月查制度”。本学期突出了教学治理中的“五抓”：抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今日，课堂教学如何转变传统的教育理念，依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对本校教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思进展
29、检查，多数教师的备课表达了共性化和特色化，教案书写标准，调整方案到位，教后反思具体。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续采纳推门听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改良行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了鼓励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，绝大多数学生作业书写标准，书写习惯良好，能做到薄本干净，任课教师细心设计了每次作业，做到批改仔细准时，每次作业都有鼓励性评语；作业量适中，符合减负要求。抓课后辅导。要提高教学质量，还要
30、做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。抓教后反思。课程标准要求教师要准时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要准时进展反思，并对反思进展详细要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。 2、抓课题，促进青年骨干教师专业化进展。 本学期，我们紧紧抓住省立项课题“农村小学现代远程教育教学方法的讨论”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探究，使骨干教师向专业化方向进展
31、。我校规定周一下午放学后是全体教师政治、业务学习时间，课题组活动安排在周二下午放学后。课题组的成员利用这个时间加强理论学习，集体备课，争论总结课题中的问题，总结课题讨论中取得的成绩。学校利用网站，开通教师博客，教师的评课活动可以利用网络进展补充，评议。我校的课题讨论工作已经到了关键时期，课题中期验收工作正在紧锣密鼓的进展着，我们已经做好一切预备工作。在滁州市举办的农远三种模式的优质课评比中，我校代玉军教师在明光市评比中获得一等奖，并代说明光市参与滁州市的评比活动。分部的课题课也开展的如火如荼，我校课题组屡次派骨干成员参与分部的课题研讨课，取得很好的效果。本学期，我校课题组的全体教师均上了课题研
32、讨课，教师的成长很快速。 3、抓“一人两节课”促进课改不断深入。 课堂讲究实效。我们让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的状况下学得扎扎实实是我们追求的目标。本学期我们围绕“充分利用远程教育资源”开展一人两节课教研活动。语、数教研组开学初制定“一人两节课”活动规划，在教学中仔细开展“一人两节课”。组长积极组织教师听课、评课，并仔细记录、总结。数学组老教师邵明龙带头上了一节公开课，其他成员也不甘落后，仔细预备一人两课；语文教研组也是如此，老教师徐中山、邸长岭都上出了质量很高的研讨课，给我校的教研活动开了好头。我校的教研活动开展的扎实、有效。我们对老教师的要求切合实际，让老教师上常规课，青年
33、教师利用多媒体资源，自制课件上研讨课，这样，老教师在进展，年轻教师在成长。 三、关注学生全面进展。提高办学水平 教育以人为本，为了进一步促进学生全面素养的提高，在努力抓好文化学问的根底上，学校开展了丰富多彩的活动，如阳光体育活动、美文朗读活动、写字竞赛活动，众多的活动为学生供应了学习沟通的平台，丰富了学生的文化生活，优化了育人环境。其中王淼同学参与市小学生硬笔书法竞赛荣获高年级组二等奖。众多的活动不仅活泼了学生身心，而且拓宽了学生学习空间，进展了学生的特长，促进学生全面素养的提高。 四、详细工作 1、开学初拟定工作规划，安排报名工作。 2、编排课表，安排课程。 3、开展课题试验课。 4、开展“
34、一人两节课。” 5、开展农远优质课评比活动。 6、组织教师参与安徽省六项优秀作品评比活动。 7、组织各项学生活动。 8、组织开展教学常规治理检查。 9、总结本学期的教育处工作。 10、做好期末各项工作。 五、今后的设想 要更好地提高教学质量。要严格根据市教育局的要求，要“以治理为根底，以教学为中心，以质量为生命，以安全为保障。”学生的学习成绩是学校的生命线，所以，要连续加大检测的力度，建立奖惩制度。同时要建立学有困难学生的学习档案，加强对这些学生的学习辅导工作，以此更好地提高学生的学习成绩。 回忆一学期教学工作，在教育局和学校的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定
35、的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信念，信任在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。 20232023学年度第一学期小学教育处工作总结 回忆这一个学期来的工作，教育处在学校的正确领导下，以“xxxx”重要思想和科学进展观为指导，紧紧围绕“课堂教学效益年、师生读书活动、教师双过关活动”的工作重点，埋头苦干、扎实工作、求真务实、创先争优，在全体师生的共同努力下很好地完成了各项教育教学工作。 一、加强政治理论学习，促进工作不断进步 我校严密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决学校进展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教职工
36、的思想政治素养，组织教师学习了科学进展观读本等各种相关资料和文献。重点理解科学进展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学进展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推动科学进展及和谐社会、和谐校园建立。教师利用报刊、杂志、电视、网络等群众传媒学习政治理论，每位教师撰写了5000多字政治理论学习笔记，党撰写了一万多字的政治理论学习笔记。 二、强化师德师风教育。 组织教师观看录像片，强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，使教职工认清形势，明确金山教育的形势和任务，明确教育工的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，提高教师的思想政治素养，为实施素养教育、
37、办让人民满足的教育奠定良好的政治理论根底。 三、加强师生的安康教育。 组织开展师生心理辅导讲座，增加师生对心理疾病的防备力量，了解有关安康方面的学问，以良好的心态和安康的体魄从事教育工作。 四、 重视过程治理： （一）抓好教学常规治理： 明确教育教学在学校工作中的中心地位，严格执行教学规划，按规划制定“三表”（校历表、课程表、作息时间表）开齐科目，开足课时，实行小课时制，开展各项教育，原则上不停课，无论来自哪方面的会议活动都不能影响教学工作的正常进展。 （二）抓好教学过程治理 1、 备课。要上好课，必需备好课。我们要求教师备课必需以“新课标”为依据，依据教育教学实际，科学地编写教案，同时，强调
38、必需渗透新的教学理念，三维目标（学问与技能、方法与过程、情感态度价值观）、要求撰写教学反思，二次备课（在教案上用不同颜色的笔标注），强化集体备课分组分学科进展12次，教研组长负责组织本组主备教师仔细填写集体备课表、说课稿和教学反思，其他教师写出评课稿2份。 2、 抓好上课过程的治理。 （1）规定上课原则，教学必需渗透新的教学理念（三疑三探教学模式），教必有法，教不定法。 （2）狠抓教师根本功、年青教师双过关活动。 （3）开展全校教师优质课评比活动。通过评比，不仅评比出了优胜者，而且通过评比活动，熬炼了每位教师的教学力量，发觉他们的胜利与缺乏，以到达全面，提高教学效果。本学期，每位教师至少与家长
39、联系了4次，召开了两次家长会，并做了翔实的记录，共写了300多份家校联系记录。写了一万多字的读书笔记，业务学习笔记5000字，一篇新课改教学体会。完成了以年级组为单位的活动记录，新课改活动记录，兴趣小组活动记录等多种学习笔记。有5位教师在局优质课竞赛中分别荣获一、二、三等奖。 3、 听课。 学期初，由教育处发放听课簿全体教师包括领导在内人匀一册，根据“常规”要求，教育处组织全体小学教师进展新课改试验课公开教学及教师工作阅历沟通会。开展公开教学64节，优质课10节，观摩课6节，汇报课20节，抽查课12节，随即听课300人次，观看教学光碟480多人次（观看中国名师教学录像有：于永正小学语文“五重”
40、教学法；王崧舟小学语文语感教学法；朱乐平小学数学教学专辑；华应龙小学数学教学专辑等等）。每位教师至少听课18次并做了详实的记录笔记，通过听课，了解各位教师的教学状况，并针对各年级的教学特征，提出建议和意见。 4、评课。 评课是上好课不行缺少的环节，是互通有无，相互学习，相互帮忙，共同进步。教师放下心中的负担，评课有理有据，娓娓道来，克制了评课无话可说的局面，使评课进展得有声有色。 （三）加强教研教改工作。 1、提高教研教改意识，转变教学观念。 为提高教师的教研教改意识转变教学观念，以新课程方案和课程标准为依据以改善教学和提高教育质量为目的，抓实与教学同步的常规教研，把研训贯穿有教师的设计，教学
41、实施和教学反思的全过程。有10位教师的教育教学论文分别在国家、省市级报刊上发表和获奖。 2、鼓舞观摩学习，开阔教学视野 通过课堂展现，业务培训，兄弟学校沟通，苦练内功，强化素养，向更高的目标迈进。积极组织师生参与各级各类的竞赛和评优活动，充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用，取得了较好效果。 3、利用本校教师资源，胜利改良教研方式 在学校的直接领导，依据学校的实际状况制定校本教研规划，依据教师的特长和力量，充分利用教学资源，利用星期三下午其次节课后的时间组织开展了电子琴、书法、象棋、围棋、篮球、等18个兴趣小组。力求不断提高教师的科研力量与水平，使学校成为教师学习和提高的学习基地。着力抓好校本培
42、训。我们连续以“提升观念，把握技能，娴熟运用”为培训目标，加强教师的校本培训，通过教师培训班这个载体 ，组织广阔教师进一步仔细学习教育科研理论、新课程标准、现代教育技术、英语教育和课堂教学根本功，班级治理等丰富广阔教师的积淀，提升内涵。 4、组织开展了丰富多彩的各类竞赛活动 为了提高和进展学生的特长，调动学生学习的积极兴和主动性，激发他们的学习兴趣。教育处相关人员组织小学生学习小学生守则、小学生日常行为标准，并组织召开了安全教育主题班会，开展了“树新风、讲文明”争做“小雷锋活动”，积极协作学校开展 “校园文明月活动”、“校园安全教育周活动”。依据学生的年龄特点组织的开展了如下活动：15年级学生
43、计算机操作竞赛、15年级学生硬笔写字竞赛、三五年级学生作文竞赛、35年级学生百科学问竞赛、小学生演讲竞赛、15年级学生数学竞赛、小学生英语竞赛。教育处对竞赛细心预备、仔细组织，确保竞赛公正、公正，并准时统计成绩，予以公布。并对优秀学生进展了表彰嘉奖，鼓舞他们再接再厉，更上一层楼。共有20多位学生在白银市书信大赛中分别荣获一、二、三等奖，并有4位教师荣获优秀辅导奖。共有2位学生在白银市英语竞赛中分别荣获二、三等奖，并有2位教师荣获优秀辅导奖。 五、家校严密联系，共同关注孩子成长 教育好学生不仅是学校的责任，也是家庭的责任。本学期以一年级、二年级、三年级、四年级、五年级五个年级为抓手，本着学生身心
44、和谐进展的宗旨，贯彻学生全面进展的指导思想，利用家长开放月活动，我们不仅向家长展现了语、数、英课教学，而且还展现了品德、科学、音、体、美课教学。让家长也参加教育教学活动，给他们参加的时机。 通过意见反应全部的家长都很支持学校的这项工作，他们感觉到：学校的讲座让自身受益非浅，在肯定程度上把握了教育孩子的有效方法，课堂的展现活动让自己亲眼目睹孩子的学习状况，通过和教师的沟通更对孩子有了全面的了解，不仅看到了孩子的特长更看到了孩子身上存在的缺乏。 六、存在的主要问题与今后工作设想 1、局部教师教育观念还没有彻底转变，教案中二次备课、反思没 有用不同的色笔勾画、写出。 2、在实施新课程的过程中，形式重
45、于内容，趋于表象，缺乏深层次的东西。作业中的纠错不是非常准时，科学试验课试验开出率不高。学生要写好词好句摘抄本，经典诵读没有准时开展活动。 3、教师培训工作层次形式过于单一，师生养成教育有待加强。 4、还要进一步加强学习，不断探究和汲取科学的治理理念和方法，提高治理水平。 5、在规划、安排工作时还要留意多思索、多商议，以便更周到、更细致、更完善。 6、结合学校实际，加强课题讨论，求真务实，落实检查和考核。 小学教育处 XX、12 2023-2023学年度第一学期小学部教育处工作总结 本学期教育处在子弟校的正确领导下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，以
46、提高课堂教学效率为重点，强化教学常规科学标准治理，以学习讨论和检查催促为主要形式标准教学行为，完善常规治理制度。教育处深入教学一线，本着一切效劳于学校、一切效劳于教师、一切效劳于学生的工作理念，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，努力提高教学质量。现就以下几方面加以总结。 一、从薄弱学科抓起，全面提高教学质量。开学初的教师大会上，农场姜书记的讲话使每一位教师都感受到了一种压力和挑战，教育处也为此特地召开教师大会，就语文整体教学水平低这一问题，进行了两次语文专题讲座，组织语文教师就如何提高语文整体教学水平进展了研讨，仔细分析了我校目前语文教学存在的诸多问题：教学程式化，无论什么内容的课文都实行很浓的程式化教学，平均用力，不分主次；课堂重分析，轻训练。课堂上教师注意课文的分析，无视了力