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1、 2023小学教师个人成长计划_教师成长计划 一、成长目标 力争做一个教学思维严禁、师德家长信任，风格学生喜爱的教师。 二、规划措施 1、利用业余时间学习“课标”和任务型教学法方面的理论，提高自己的理论水平，并进展实践，猎取阅历。运用理论指导自己的教学，并形成教学反思与教学案例。 2、细心设计每一堂课，绝不上无预备。平常多听课，主动观摩并学习别人的阅历，吸取精华，调整自我。在自己的展现课中仔细听取别人的意见和建议，从中找到缺乏，改良自我的教学方法，准时揉进自己的课堂并进展实践。 3、记录自己在教育教学方面的一些成败的事例，进展反思，找出胜利的关键或问题所在，准时调整教学规划，顺当完成教学任务。
2、并形成资料写成教学片断式案例，作为自己的教学阅历材料。 4、理论联系实际，深入学生群体，多倾听学生的意见和建议，猎取第一手的资料，准时调整教学规划。 5、在教学中组织学生互助学习小组，实行帮带活动。 三、本学年主要任务 1、讨论任务型教学模式，并记录点滴体会。 2、上一堂公开课，并形成材料。 3、写一篇关于任务型教学的论文。 4、通过组织教学，使学生的各项力量得到不同程度的提高。 5、写任务型教学课例及教学反思并形成讨论报告。 6、作一次任务型教学讨论及教学总结的沟通。 8、整理有关资料，形成系列档案材料。 2023小学教师个人成长规划【二】 一、自我定位 20xx年参与工作至今已经有x年，任
3、教过语文、数学、体育等学科，具有丰富的教学阅历。应当说对于岗位工作状况已经熟识，如何在现有的根底上有所突破、有所创新是我近三年奋斗的目标。 二、优势分析 1、现有的课堂教学实践阅历，能够胜任各年级段的数学教学工作，能协作学校做好教务工作。简单承受新事物和新观点，能够参加课题试验，具备肯定的教育科研力量。 2、能够运用现代信息技术，并敏捷有效地为教学效劳。 3、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。 三、2023年进展目标 立足”三大教育”鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。将来的教学实践活动中，不断加强师德修养，努力培育自己的爱心、急躁、细心，加强对未成年特别学生的思想道德建立，提高学校
4、教育教学治理水平;不断锤炼自己的专业水平和业务力量;进一步加强自己的修养，努力发挥先锋榜样作用。 四、详细落实措施 1、加强政治学习 坚持进展思想政治学习，仔细开展党员先进性教育，严格要求自己，坚持照抄政治学习笔记，撰写心得体会，努力成为“三大教育活动”忠实实践者。 2、仔细学习，提高专业理论水平。 (1)仔细参与学校组织的校本培训，努力争取时机走出去学习。 (2)利用课余时间学习新课程改革方面的文本学问，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。 (3)积极摘抄业务学问，撰写教育教学论文和阅历总结。争取论文获奖和发表。 (4)积极参与各类连续教育培训，在学校、在社会、在课堂用好讲好一般
5、话，自制课件，每堂课运用多媒体教学手段教学。 2、仔细实践，提高教育教学水平。 (1)每期上公开课或者教研课一节以上。 (2)每期组织教师开展教研活动10次以上。 (3)开展课题讨论，准时搜集资料，撰写课题小结。 (4)仔细备课，上好每一堂课。 (5)与家长建立两周一次的对话关系，准时了解和反思自己的班级治理状况。 3、努力学习，提高自身素养。 (1)一般话。在生活和教学实践当中全部运用一般话，并向新闻主持人学习正确发音。 (2)课件制作。把电脑学习的重点放在FLASH和PHOTOSHOP的学习和运用上，争取制作能互动的课件。 (3)加强师德修养，培育自己的急躁和细心，多看看修养性情方面的书籍
6、。 2023小学教师个人成长规划【三】 一、个人根本状况分析 自20xx年xx毕业至今，工作十几年，我始终是一个有着教育幻想的人盼望自己能成为一名优秀的小学语文教师，在教育教学工作中，我能仔细学习其他师之特长，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育试验的推动，我发觉，我的课堂已经缺少了许多，我想，这需要我不断地反思自己。尽管以前我获得了很多荣誉，但在这个人才济济的班级里，我更是熟悉到自己教育理论、专业学问、根本功以及个人文素养的缺乏，有待于进一步提高。 二、近期个人进展目标 1.树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文学问，识提升自己的语文素养。 2.坚持每天读书两时，做到读
7、书有体会，上网有博客，提高自己阅读的力量。 3.重视对有效课堂的讨论、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭力量，使自己成为一个学习型教师。 4.利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 三、将来五年进展规划 1.养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 2.树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的教师。 3.关注高效课堂的讨论和实践，并能成为有肯定共性的县内或市内知名教师，成为学生喜爱、家长放心领导省心的教师。 4.熬炼好自己，让自己的专业学
8、问、根本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。 四、详细措施 1.养成每天阅读的好习惯。 随着xx教授的新教育试验不断深入，我真正熟悉到阅读的重要性。我不仅要阅读xxx的xxxxx、xx的xxxxx、xx的xxxx、xx的xxx以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品尝，让自己成为一名有语文素养的教师。 2.做一个勇于课堂实践的教师。 课堂是教师力量检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育进展的最终目标。进展教育就是要让教师的进展带动学生的进展。做一个科研型的教师，
9、不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 3.坚持写“教育反思”。 教学反思是“教师专业进展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育力量，并能有自己的讨论方向，形成自己的讨论课题，由此形成一整套的成果呈现形式。 4.加强根本功训练。 “三字一话一画”的教师根本功要不断练习，让自己成为学生心中的典范，让学生“亲其师、信其道。”由于我的书写水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进展沟通。 5、利用现代化帮助教学。 生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢
10、望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会始终朝着心中的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我肯定坚持不懈，尽心尽力。 f132.COM更多工作规划延长阅读 小学英语教师个人成长规划篇一：小学英语教师个人成长规划一、自我分析：1、个人优势分析：（1）、喜爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的班主任工作，积存了较丰富的班级治理阅历，能关注学生的综合全面进展。（2）、有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学根本功，语文教学中教学理念日益更新。（3）、已初步养成在实践中思索的习惯，有肯定的反思力量。（4）、工作仔细踏实，积存了丰富的教学经受，从而使我的课堂
11、教学力量有了进一步的进展。2、个人缺乏剖析：（1）、工作目标不是非常清楚，工作措施不是非常详细，工作上易受心情的波动而变化。（2）、整个小学各年级语文教学还没能全面把握，二、熟悉三尺讲台，书写着多少执着与幻想，三尺讲台，播撒着多少阳光和盼望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我始终在思索并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长规划：三、进展规划：多做、多想、多听，在将来的二年时间中，不断改良自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将
12、自己转变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、欢乐的教师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生憧憬的精神家园，满意学生成长和走上社会的实际需要。（1）、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，播送的学问积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，多做、多想、多听。（2）、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化学问构造的人。擅长思索，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取时机参与区、市级优质课评比。（3）、做一名轻松、欢乐的受欢送的教师，向优秀班主任学
13、阅历，使自己具有肯定的治理班级的力量，做到时时到处以班主任的标准严格要求自己。（4）、做一名擅长反思、勤于积存的教师，对自己的教学工作的失败与胜利留意积存，对自己的教学活动进展反思。在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！篇二：小学英语教师个人成长规划作为一名年轻的小学英语教师，我始终都能保持一种饱满的激情工作。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定3年教师自我成长规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。一、进展目标树立终身学习的观念；课堂教学形成自己的独特
14、风格。三年内，评上巴市英语教学能手，完成一个课题讨论，论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇，进一步充实自己的博客。三年后，力争成为一名优秀的英语教师，成为一名讨论型和进展型的教师。第一阶段：进展内涵，努力学习英语专业学问，提高自己的听说力量，仔细阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能；争取在市里上一堂公开课。其次阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评上巴市英语教学能手。第三阶段：通过探究、讨论，完成自己的英语课题讨论，在校内乃至区里英语教学中起引领辐射的作用。教学方面：首先，连续以教学为中心，将心思集中在备课上，仔细全面地备好每一节课，并在上课后准时反
15、思，扬长避短。渐渐形成自己独特的教学风格。其次，以进展学生力量为目标，以课本学问为根底，不断将旧学问滚雪球似的进展稳固，并有机地将新学问加以拓展，着力培育学生听、说、读、写各方面的综合力量。再次，在教学的过程中，开展教学讨论，将理论学问结合起来，评写有关小学英语教学方面的论文。思想工作方面：促进个人专业进展，确立教育教学新理念.留意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。注意个人素养的培育，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。做个富有责任心的优秀教师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己
16、，提高自身的政治理论素养。二、进展详细措施1.积极参与各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身力量。2.平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。定期阅读中小学外语教学、中小学英语教学与讨论、杭后教育等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感。将理论与教学实践结合起来。3、学习身边教师的珍贵阅历，多参与听、评课活动，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，4.准时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作，在教育科研、创新教育教学讨论方面有所建树。争取第一学年有一篇论文或案
17、例在市级以上获奖。5.积极参与教师课堂大比武活动，在活动中得到提高。我始终信任一句话：专心，没有做不好的事！只要我专心，有缺乏就学习，有困难就探究，我信任自己可以做好每一件事情！篇三：小学英语教师个人成长规划教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人进展规划如下：一、仔细学习政治法律政治道德素养是一个人必需具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做根底。因此，我要喜爱祖国、喜爱党，以一个共产党员的身份，高标准、严要求。此外，我觉得还应当仔细学习
18、各项法规，用法来爱护孩子的各项权利把握各项规程、纲要，准时了解孩子各阶段的进展和需要，喜爱自己的事业。二、提高专业文化水平新课程的实施，迫切要求广阔教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科学问的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，把握现代教育手段。教师应把自身的专业进展目标定位在如下几个方面：（一）制定科学合理的教学规划在自己的工作和学习积存过程中不断总结教学阅历，依据学生的实际状况和新教材的特点，来制定科学合理的教学规划有利于学生对学问的把握和教学进度的实施，针对我校教书育人的教学特色，苦练写字根本功，争取二年后自己的
19、教学水平能上一个台阶。（二）业务方面仔细听从导师的指导，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。同时，在工作学习的过程中，积极撰写各类学科论文，积极担当各类公开课。争取做好导师布置的八个一，也即：1、一年内写一篇论文及案例；2、争取获得县级奖项；3、每年写一篇教学反思；4、每年开一堂片级以上的公开课；5、每年培训班活动有主题发言；6、每年评课一次；7、完成一本教学摘记；8、完成校级或县级课题一篇。信任：只有不断总结自己的教学阅历与教学理论，不断参加各种活动，才能找出自己的缺点与缺乏，才能成长起来，才能成为一名优秀的英语教师。篇四：小
20、学英语教师个人成长规划作为一个刚踏入小学教育领域，各方面还不成熟的小学英语教师，我觉得，在我的职业生涯中，我必需学会进展自身的职业力量，以便适应不断进展的教育需求。在此，我对我的职业个人近三年的进展进展了一次成长规划设计。一、近三年的进展目标：1.夯实自己的专业学问，每年读两本英语类书刊，提高教育教学水平，努力使教学成果显著。2.每年至少研读3本理论专著，定期阅读中小学外语教学、中小学英语教学与讨论、小学英语教育等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感。3.注意平常的教学实践积存，准时反思、记录，以实践充实理论，争取成为一名才智型教师。二、分阶段目标：第一年：加强自身专业学问的学习，同时学习
21、有关教育教学信息，以教改理论为指导，在小组阅历丰富的教师的引领帮忙下，提高现有的教学水平，提高英语课堂的质量。其次年：学习计算机方面的Flash等软件的应用，以帮忙优化课堂教学；提高课堂教学质量，并能予以展现；收集好自己在教学中的资料，如：评课，反思，案例，多做理论方面的学习，为下一年的课题讨论作好前期工作。第三年：对平常的教学实践多作总结与积存，协作完成学校的英语课题讨论；提高自身的理论水平，对自己撰写的案例、小论文等争取有所发表。三、到达三年进展目标的详细措施：1、内涵进展方面：注意个人素养的培育，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。做个富有责任心的优秀教师，在遵守制
22、度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。2、课堂教学方面：（1）多学习山东教育等教育类杂志或书籍，收集相关教育信息资料，留意教改动态。注意对自身教育行为的反思-实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。（2）树立现代学生观，学习小学教育学，心理学等书籍，一位好的教师不仅有好的教学方法，更要了解学生的内心世界，尤其对于那些行为有偏差的学生，更要从他们的心理动身，端正其学习态度。学会以进展的眼光对待每一个学生。激发学生学习英语的兴趣，因材施教，尤其要依据本学校本班学生的特点，做好抓差补缺工作。（4）仔细参加听课、评课活动，通过相互听课，取长补短，沟通反思，
23、争论方法，优化课堂教学策略，提高教学水平。以反思、案例等不同形式作好资料的总结与积存，完成自身的英语课题讨论。（3）课前充分备课，尽量做到每课都预备详案，发挥自己的特长，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意学生成长和生活的实际需要，课堂上有足够的实践性教学环节。（5）在信息技术方面要，学习计算机的相关学问，尤其要学会Flash等软件的应用，以到达学科教学与信息技术很好整合的目的。（6）自己在工作中曾得到过许多教师的帮忙，他们良好的师德带动了我，因此当身边的教师有困难或需要帮忙时，我定会竭尽所能，在帮忙别人的同时提高自己的水平。对于现实而言，规划永久只是一个进展方向，我还必需依
24、据现实的状况进展一系列的调整。但是，我会努力朝着不断完善自我的方向前进下去。篇五：小学英语教师个人成长规划一、指导思想：仔细学习教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德标准及未成年人爱护法等相关法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。二、个人进展目标：1、遵纪守法，遵守学校的规章制度，连续保持严谨的工作态度，工作兢兢业业。2、加强自己的专业学问，提高教育教学水平，努力使教学成果显著。3、坚持与书为友，定期阅读小学英语教学法、中小学英语教学与讨论等刊物，并做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感。4
25、、学习先进的班级治理理念。三、详细内容：1、作为一名教师，我时刻告诫自己要不断追求，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、具备历史责任感的优秀教师，把自己的学问奉献给教育事业、把爱心播撒给学生们，让他们安康欢乐地成长。2、充分发挥自己的特长来吸引学生，培育和激发学生学习兴趣，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展。不断地丰富自己的教学方式方法，学习优秀教师的方式方法，弥补自身的缺乏，以到达最好的教育教学效果，做一个有思想的新形势下的教师。3、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的治理原则，增加自己的治理力量。4、自己在工作中曾得到
26、过许多教师的帮忙，他们良好的师德带动了我，因此当身边的教师有困难或需要帮忙时，我定会竭尽所能，在帮忙别人的同时提高自己的水平。5、连续坚持使用一般话，书写标准字，到达肯定的语言表达力量，能娴熟使用现代化教学技术手段帮助教学，并不耻下问，多向高水平的同行请教、学习，努力成为教学骨干。6、培育学生自主治理力量，逐步使自己所教班级形成团结、向上、踏实、奋进的良好班风；不断更新教学方式、增加自己的教育教学力量，努力进展自我，超越自我，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、欢乐、幽默的教师，形成清爽自然，轻松活泼的教学风格。7、不断培育自己多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新
27、奇血液。教师个人成长规划 教师个人成长规划一. 状况分析 从1994年踏上工作岗位至今,已经快十年了.在这近十年的时间里,我较顺当的完成了社会角色的转换,从一名师范生到一名合格的小学教师,并有幸于98年参加了国家级课题“新根底教育“试验的讨论,得到了华师大课题组专家的指导,帮忙,从而使我的课堂教学有了质的跨越式的进展,科研意识也有所增加,科研力量也得到肯定的提高.如今,我担当了校长办公室主任,并分管整个学校的数学教学工作,担当了市级课题小学数学计算教学价值问题的讨论.去年年底,我还参加了中国共产党,成为一名荣耀的共产党员.或许在别人的眼里,我是一帆风顺的,但我却感到自己的进展进入了“高原期“,
28、就象处于长跑中的“极限“,以往的成绩已经被远远的甩在了身后,前进的步伐却受到各种各样的束缚,局限而渐渐减速.只有冲出“极限“,超越自我,才能迎来更大的进展空间,迎来更绚烂的明天.怎样才能冲出这一“极限“呢 我认为必需找到自身的缺乏,对症下药.首先,我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己迷失了进展方向.其次,由于缺乏学习,造成工作中缺乏思索,无法制造性的开展工作,使自己逐步沦为“算盘珠子“,领导拨一拨,动一动,怎么拨,怎么动.同时,学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,因此也就可怕写文章,使自己的专题讨论大多停留在实践层面,无法提升到理论层面上.二,进展目标树立终
29、身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富学问构造,增加理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学;实践中,不断探求,感悟,反思,时刻提示自己用脑子工作,使自己逐步成为讨论型,开拓型,全能型的教师.三,详细实施方案1,勤于学习,树立终身学习的观念.他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和将来,照顾反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到“三学“.(1) 坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念.(2) 多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学
30、习政治思想理论,教育教学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;也要在“无字处“学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学阅历,以到达取长补短的目的(3) 广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问,技能,特殊要学习现代信息科技,不断构建,丰富自己的学问构造.2,擅长思索,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天在反思中扬长;端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新.时刻把工作与思索相结合,在思索中工作,在工作中思索,制造性地开展工作.3,乐于动笔,提高教育科研水平.(1) 仔细每月的文摘花絮和科研札记,准时积存专题讨论的第一手资料.(2) 尝试进展教学案例的分析,
31、学期完毕时完成教学案例2篇.(3) 通过撰写论文,把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面.不断提高论文质量,本学期至少要在市,区级刊物上发表2篇论文. 通向将来的路不是回家的路;过去为你赢得胜利的方程式将为你的明天带来失败.我信任,自己有力量经受住“极限“的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值.学校教师成长规划 教师个人成长规划 活到老，学到老，一句太古老的话，也太有用的话，来看看学校教师的成长规划吧！下面是小编收集整理的学校教师成长规划，欢送阅读。 学校教师成长规划篇一 随着新学期的开头，自己的专业学习规划也要有比拟系统的考虑。 首先是思想素养方面，要向各位优秀教师学习，学习他们在教
32、学上精益求精的教学态度，以教师职业道德标准要求自己，使自己在思想上树立更坚固的为人师表的教育理念。 其次在专业学问技能方面要留意以下几个工程的培训和学习。 一讨论性学习提高课堂容量和趣味性 学习品德与生活、品德与社会新课标，提高课堂教学的容量和质量，根据学校对综合课评价的指导思想，让学生在开心的气氛下学习，不断进展自我总结和反思，使课堂教学在综合性、过程性评价上取得新的突破。 二学生社团培训的科学性 查找相关的专业书籍，培育更符合学校进展要求的学生社团成员，用科学性、有用性、实战性、可持续性作为社团培训方向。 三捕获各类书籍信息提高图书购进的有用性 书籍是人类进步的阶梯，大量阅读是自我成长的基
33、石，为了给师生们供应更好的阅读资料，从各种渠道了解书籍信息，努力提高图书购进的有用性。 时不我待，从现在开头着手安排各种事项，盼望在这个学期全部的工作能有新进展。 为了加强自身的业务素养，提高自身的整体水平，本着在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善的学习方针，坚持以校本学习和校本教研于一体，以探究为前提，以进展为目标，更好的促进教育教学的开展，特制定个人成长规划。 一、个人状况分析 作为一名从教十二年的中青年教师，由于平常只顾忙于繁琐的教育教学工作，而忽视了将自己的教育教学思想、阅历进展系统的梳理。所以，工作起来还达不到所向披靡。另外，学习也欠缺，没能准时地对自己的教育教学体会进展总结反思
34、，在科研型教师的路上步伐迈得还较慢。 如今，我深切地感觉到自己的专业成长还不够抱负，也感到了自己学问的欠缺。现在最为迫切的是切实提高自己的理论素养，在理论的熏陶与实践阅历的浸润中快速成熟起来。 二、专业成长目标 为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的进展为重，仔细踏实工作，严于律己，树立终身学习的理念，不断学习、积存最先进的教育教学思想，讨论教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，有效提高专业素养，做一个合格的教师，努力做一名优秀教师。 三、专业成长途径 1、仔细参与学校组织的校本培训，努力每学必有收获; 2、积极参与名师班的专业培训，到达切实提高教育教学理论素养的目的
35、; 3、仔细备课，上好每一堂课; 4、仔细观摩名家课堂教学实录，并向校内外有阅历的教师学习，提高课堂教学艺术; 5、坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高专业水平，拥有先进的教育教学理念; 6、积极参与各类连续教育培训，参与课题讨论，提高自己的教科研水平; 7、每天养成良好的反思、写作习惯，在反思中扬长、奋进、创新; 8、坚持每天背诗一首，读书半小时，包括经典名著，古典文学，时尚美文，教育教学方面的读物等，坚持写读书笔记，以提高自己的语文素养和艺术表现力，对学生起到很好的引领作用。 9、班级治理形成特色，有的放矢的做好班级的治理工作。 10、仔细向先进教师学习好的教学治理
36、阅历，做好具体的学习笔记，做到心中有数。有正确的进展目标。 11、针对先进教师找出自己缺乏的地方，发觉问题准时解决。 12、课余时间多学习有益的课外书，提高学问水平，特殊的要向先进教师和班主任学习好的治理阅历，形成自己的特色。 13、多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，准时的写出心得，作为自己教学的后盾。 14、今后我要向优秀教师学习，学习他们先进的教学方法和治理阅历，爱生如子的名贵品质，在今后的工作中发挥自己应有的作用。 学校教师成长规划篇二 作为一名教师，担负着教书育人的重任，应当在成长的历程中，为自己规划将来，我信任勤能补拙，我盼望自己能成为一个勤奋的学习者、讨论者、实践者。如
37、何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自己在进展教育事业时有一个明确的方一直前进和进展，是摆在我面前的一个巨大任务。特做分析规划如下： 优势分析： 1)热衷教师职业，喜爱思品教学，有较强的责任感和进取心。 2)能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。 3)虚心好学，能自觉承受新事物、新观点。 4)通过13年课堂教学实践，积存了肯定阅历，能够胜任初中各阶段教学工作。 缺乏之处： 1)十几年来，我的教学工作始终以来缺乏规划，缺乏自己的讨论，缺乏自己的目的性和讨论性。 2)缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面进展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合
38、在一起，在科研型教师的路上步伐迈得还较慢。 下一页更多精彩学校教师成长规划 3)在学科教学中，很大程度依靠于教材，缺乏自己对于文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和讨论，对于教材开发的力度不够，没有很好的使用教材、超越教材，整理、积存、反思方面有待加强。 4)自己的职业道德和职业修养方面，自己平日的课堂教学缺乏亲和力，与学生的接触太少，没有深入走进学生，了解学生的内心世界，不了解学生的进展需要、成长需要，需要完善自己的教师形象，做学生喜爱的好教师。 一年目标 为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的进展为重，仔细踏实工作。 二年目标 我规划通过二年的时间，到达有对教育抱负的执着
39、追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学阅历，有较高科研工作力量，专项特长突出，学生、家长满足的教师。做到以下几个方面： (1)真正关怀每一个学生，把自己教师的爱公平的赐予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜爱的教师，走进学生，促进学生力量的提高，为学生以后的进展打下坚实的根底。 (2)仔细备好每一节课，使自己的语文课堂教学成为接近学生，超越教材的课堂教学，讨论教材，立足于学生的角度讨论教学，备出高质量的课，同时上出精彩的语文课。 (3)讨论教学，对于自己的教学行为进展分析，写好自己的教学总结和反思，对于自己的教学中的得与失进展充分
40、的讨论，探寻适合自己教学风格，记录自己和学生成长的脚印，形成自己的教育教学讨论，做一名讨论型、进展型教师。 (4)勤于讨论，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长，多读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广度，使自己的思品教学既有工具性又闪烁人文的光芒。 (5)练好过硬的根本功，丰富自己的教育机灵，同时注意自己的修养和教态。汲取他人修养中的元素，使自己的修养更加立体。树立自己的职业抱负，并为自己的职业抱负持之以恒的努力。 三年目标 1、转变教师角色，树立效劳不同种类学生意识 专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必需以教育为旨，促进人的全面进展，我以为只有树立
41、为学生效劳的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。特殊是针对新的招生况，我们如何面对。教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。 2、实施行动讨论，深刻领悟课程理念 专业理论讨论要和实际工作相结合。因此，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进展一项行动讨论，以提高自己的专业理论素养和专业实践力量。 3、明确专业研修方向，建立专业进展强势领域 学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩大自己的专业实践内涵，形成自己的专业进展优势领域。 4、加强理论学习，加快专业成长步伐 理论是实践的向导，是
42、专业进展的根底。近三年，我规划每年读3-4本教育教学理论专着，不断完善自身的学问构造。 个人成长措施： 1、读书开拓自己的视野 读书的过程便是一个人成长的过程，书籍是教师的精神家园，只有爱读书的教师，才会从自己的书籍中吸取力气，丰富自己，使自己腹有诗书气自华，因此在以后的教学中，我要不断充实自己的理论，读书看报，广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍，知道最前沿的语文理论讨论，了解当今思品教学的进展，使自己充分与时代接轨。同时在平日的生活中，为了真正实现大思品教学观念，我要充分开拓自己的视野，真正实现自己学问的积存，使自己学问的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的思品世界。 2、反思教师成长的
43、必经之路。 以前的教学中，我是相对懒散的，对于自己教学中的许多问题、熟悉、困惑常常是一带而过，以后的教学我要充分走近学生，了解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不行取的熟悉，准时总结自己教学中的点点滴滴，归纳成与败的缘由，并做好具体的记录。把写教学反思充分坚持下来，避开一曝十寒，养成习惯，形成规律，提高自己的理论水平，对于教学中，自己不懂的地方，常常去询问同事、专家，养成查阅资料的好习惯。真正反思自己，在反思中成长自己，切实提高自己的教育教学水平。 3、课堂教师成长的舞台。 努力向专家、名师、优秀教师学习，在教育教学实践中，使自己的教学方式，方法以及手段有更大的进展，在自己的教学中努力转变平
44、凡的课堂教学模式，构建主动学习、主动参加、主动进展的教学模式，仔细对待自己的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点，完成从一名合格教师向学者型教师的转变，取他人之长，补自己之短。同时积极借助书籍和网络，学习他人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教学的视频，向名师靠近，学习他们教材解读的才智，学习他们对于课堂教学的把握，纸上得来终觉浅，要知此事要躬行，积极把自己的所学应用于实践，使自己对于教学的熟悉，不仅停留在理论的角度，还要更多的实践，同时在实践中熟悉自己，了解自己，多请同事、教研员、领导指导自己的教学，询问学生自己教学的缺乏和改良之处，使自己的课堂教学更上一个新的高度，有更多的精彩解读。 4、讨论不
45、断提升自己 以前的教学中，我对于自己的教学缺乏讨论，13年的教学以一种自发随波逐流的方式前进，学习了许多新的学问与理论，也遗忘了更多的学问和理论，我曾想自己多年的教学留下了多少脚印，以前自己不能解决的问题，现在依旧感觉麻烦，以前自己不能深入解读的古诗类文体，如今自己依旧觉得很难。自己的教案上留下的更多的是教案的仿照。因此以后的教学中，我要不断讨论，从一个教材的扩音器，到能真正有自己视角讨论自己的教学，在学习他人的特长中，更多的学会能够做到学以致用，学会合理的消化，与时代接轨自己的教育思想，讨论自己教学行为，分析自己课堂中学生的表现，记录自己教学的点点滴滴，阅读自己专业书籍的同时，记录形成自己教育观点。有自己对于教学教育的熟悉与体验。 5、修养丰富自己，做好自己 学高为师，身正为范。教育最重要的是育人，在教书时育人，在育人中教书，而且要有一套艺术，在润物细无声中让学生受到潜移默化，这样的教师才会受到学生的欢送，关怀和喜爱每一个学生，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起一切为孩子的崇高思想。并在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，以身作则，专心努力，形成自己良好的共性修养，有坚持、有毅力，有爱心，真心真诚对待自己的学生，专心成长自己的工作。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。做一名与