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1、cheng校企共建虚拟现实技术试验室建设方案一、虚拟现实技术试验室虚拟现实 ,也称虚拟实境，是一种可以创立和体验虚拟世界的计算机系统，它利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的虚拟环境，用户通过使用各种交互设备，同虚拟环境中的实体相互作用，使之产生身临其境感觉的交互式视景仿真和信息交 流，是一种先进的数字化人机接口技术。与传统的模拟技术相比，虚拟现实技术的主要特征是：操作者能够真正进入一个由计算机生成的交互式三维虚拟现实环境中，与之产生互动，进展沟通。通过参与者与虚拟仿真环境的相互作用，并借助人本身对所接触事物的感知和认知力量，帮助启发参与者的思维，以全方位地猎取虚拟环境所蕴涵
2、的各种空间信息和规律信息。沉醉/临场感和实时交互性是虚拟现实的实质性特征，对时空环境的现实设想即启发思维，猎取信息的过程是虚拟现实的最终目的。虚拟现实技术的先进特性使得该项技术应用于各行各业的模拟仿真争论中，并切实有效地指导了生产实践。自从虚拟现实技术诞生以来，它已经在军事模拟、先进制造、城市规划/地理信息系统、医学生物等领域中发挥了巨大的经济、军事和社会效益。虚拟现实技术在不远的将来就会像当年的计算机一样应用于社会生产实践的各个领域，它与网络、多媒体将 并称为 21 世纪最具应用前景的三大技术。cheng随着虚拟现实技术的成熟，人们开头生疏到虚拟现实在教育领域的应用价值，它除了可以关心高校的
3、科研工作，在试验教学方面也具有利用率高，易维护等诸多优点。近年来，国内的很多重点高校都依据自身科研和教学的需求建立了虚拟现实技术试验室。二、虚拟现实技术试验室的使用利用虚拟现实技术，以数字化信息为根底，对学校的教学、科研、治理和生活效劳等所 有信息资源进展全面的数字化，最终实现教育的信息化，提高学校的办学水平和治理水平。虚拟现实技术试验室主要从事虚拟现实技术、可视化技术、计算机网络、图形系统工具、图像信息处理、分布式系统和人工智能等领域的科学争论和技术开发。1、院校教学科研。建设教学、科研、技术人员构造合理的虚拟仿真试验教学团队，形成一支教育理念先进， 学术水平高，教学科研力量强，实践阅历丰富
4、，勇于创的虚拟仿真试验教学和治理队伍。虚拟仿真试验教学是高等教育信息化建设和试验教学示范中心建设的重要内容，是学科 专业与信息技术深度融合的产物。虚拟仿真试验教学建设工作坚持“科学规划、共享资源、突出重点、提高效益、持续进展”的指导思想，以全面提高高校学生创精神和实践力量为宗旨，以共享优质试验教学资源为核心，以建设信息化试验教学资源为重点，分年度建设一批具有示范、引领作用的虚拟现实技术试验教学中心，持续推动试验教学信息化建设，推动高等学校试验教学改革与创。2、建议学院发挥学校学科专业优势，开展试验教学。结合河北传媒学院信息技术与治理学院的特色专业如计算机科学与技术、计算机信息 治理、影视多媒体
5、等专业和开设课程如三维类、编程类、多媒体、网络设计等课程， 发挥学校学科专业优势，乐观利用企业的开发实力和支持效劳力量，充分整合学校信息化实 验教学资源，以培育学生综合设计和创力量为动身点，制造性地建设与应用高水平软件共 享虚拟试验、仪器共享虚拟试验和远程掌握虚拟试验等教学资源，提高教学力量，拓展实践 领域，丰富教学内容，降低本钱和风险，开展绿色试验教学。虚拟现实技术试验是为本科教学而设计和实现的。虚拟仿真试验教学依托虚拟现实、多 媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，构建高度仿真的虚拟试验环境和试验对象，学生在虚拟环境中开展试验，到达教学大纲所要求的教学效果。虚拟仿真试验教学中心建设任务是
6、实现真实试验不具备或难以完成的教学功能。在涉及 高危或极端的环境、不行及或不行逆的操作，高本钱、高消耗、大型或综合训练等状况时， 供给牢靠、安全和经济的试验工程。虚拟仿真试验教学中心建设应充分表达虚实结合、相互 补充、能实不虚的原则。3、校企合作的实训环节使用。建设具有扩展性、兼容性、前瞻性的治理和共享平台，高效治理试验教学资源，实现学院与企业的试验教学资源共享，满足学院的多学科专业的虚拟仿真试验教学的需求。探究校 企共建共管的模式和途径，建立可持续进展的虚拟仿真试验教学效劳支撑体系。实训环节带着学生重点争论虚拟环境的快速三维建模与高效绘制、自然灾难现象模拟与 仿真、多种数字媒体融合、增加现实
7、等关键技术，并争论这些关键技术在公共安全大事模拟 分析、影视产品制作、玩耍动漫生成、数字媒体的生成、展现、治理、公布等方面的应用。4、组织相关专业及有意向的学生，以兴趣小组的模式进展组建团队来进展虚拟现实的研发制作。由企业方派专业技术工程师进展学生的授课指导，除带着团队对虚拟现实技术的研发工作外，还带着学生承接相关的虚拟现实技术工程进展实战演练。三、虚拟现实技术试验室的组成局部1、虚拟现实应用开发平台包括软件开发平台和硬件研发平台2、高性能图像生成及处理系统高性能数字图像即时演算系统3、沉醉式沉虚拟三维显示系统头戴式虚拟现实显示器4、沉醉式虚拟现实交互系统 数据手套、体感座椅、交互掌握器等5、
8、数字化教学系统投影、电子白板等四、虚拟现实技术试验室的建设为了更好的应用虚拟现实技术，使其更好的应用于教学、科研和生产实践活动，推出全面的虚拟现实试验室整体系统建设方案。虚拟现实技术试验室建设由学院与企业共同出资建设，并共享争论成果。双方出资状况如下：一企业方供给 约 11.2 万元资金 1、试验室场地2、试验室电脑设备 电脑 20 台*5000 元合计 10.0 万元3、试验室桌椅20 套*600 元合计 1.2 万元4、教师团队与实际工程资金投入合计 10.0 万元+1.2 万元=11.2 万元二学院方供给约 10.0 万元资金 1、虚拟现实设备头戴式显示器教师专用设备，头戴式显示器两部，
9、合计1.0 万元； 学生专用设备，供给以下两个方案：方案一：试验室容量为 20 名学生，购置国产 3 头戴显示器，每两名学生用一个设备。合计 10 个*2023 元=2.0 万元 方案二：试验室容量为 20 名学生，购置英国头戴显示器，每两名学生用一个设备。合计 10 个*5000 元=5.0 万元2、投影设备，短焦投影仪及幕布一套。合计1.0 万元3、空调设备，机房标准空调系统。合计1.0 万元4、试验室根底建设包括电路改造、网络改造、储物柜、教学白板。合计1.5 万元 方案一:资金投入合计 1.0 万元+2.0 万元+1.0 万元+1.0 万元+1.5 万元=6.5 万元方案二:资金投入合
10、计 1.0 万元+5.0 万元+1.0 万元+1.0 万元+1.5 万元=9.5 万元五、虚拟现实技术试验室的布局效果如下附件 1:现今虚拟现实头戴显示器最知名的有两款，一款是国产的 3 头戴显示器；另一款是全球首款虚拟现实的头戴显示器。国产 3 头戴显示器简介：3 是一款国产的头戴显示器，价格相比照较廉价，一般在2023 元左右。可以尽情享受让眼睛格外舒适的 3D 影像。看实际测量闪耀程度的数据就能知道数据几乎是零，不会有头晕的状态消灭。高亮度的3D 影像。轻松舒适的眼镜享受 3D 影像。外国头戴显示器简介：2 全球首款虚拟现实头戴显示器，它是一款专为玩耍设计的头戴式显示器，价格在5000 元左右。，它具有两个目镜，每个目镜的区分率为 640*800，双眼的视觉合并之后拥有 1280*800 的区分率。具有陀螺仪掌握的视角。能够使你身体感官中“视觉”的局部如同进入玩耍中。2 重要特性1. 头部位置追踪 ( )继承并改进自水晶穹原型机，追踪你头部六自由度的移动，带来更真实的体验和跟多玩耍方式的可能性！2. 短余辉显示屏 ()拥有低长久特性的可以有效解决屏幕的动态模糊问题和突然晃动带来的不适感，并不是全部都可以！