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1、 20232023学年度第二学期中学地理学科教研活动计划_地理学期工作总结 一、指导思想 仔细学习贯彻国务院关于根底教育改革与进展的打算，及市教育局的有关要求，以课程改革为契机，深入开展地理课堂教学改革，提高教学质量，促进学生全面进展。 二、工作思路 贯彻根底教育改革精神，坚持“面对全体学生，促进全面进展”，积极推动教学改革，促进教师专业进展，进一步提高教研活动质量。 三、工作重点 1、探究学科教学规律，积极开展校本教研，促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。 2、七年级、八年级地理教学与研讨工作 连续开展多渠道的教师培训工作，指导教师领悟新课程的
2、教学理念，探究新课程的教学中如何提高地理教学质量的途径和方法。 3、积极推动高中课程改革 指导教师领悟高中新课程的教学理念，积极开展教师培训工作，探究高中新课程的教学模式、教学方法。 4、高三复习工作的研讨 对高三复习工作加强策略指导，为总结推广先进复习阅历，提高高三复习整体质量，本学期将在固镇二中进行2023年地理学科高三复习教学研讨会。（通知另发） 四、教学进度 年 级 期末教学进度七年级七年级下册八年级八年级下册高 一必修二高 二选修模块：环境爱护 旅游地理世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理根底） 注：如组织质量监测，将根据此进度进展。 五、本学期主要工作安排 教研活动安排一览表
3、周次 日期教研活动规划内容参与教师活动地点召集人一2.21学期教研工作教研组长市教科所吴岱峰二2.28选修模块环境爱护教材分析高二教师市教科所吴岱峰三3.62023年高考复习研讨会高三教师固镇二中孟庆纪王 玲四3.13初中地理教学研讨 七年级单元备课 乡土地理教学 初中教师 蚌埠五中沈 红五3.20高二年级地理教学研讨课环境爱护高二教师蚌埠二中叶国萍六3.27市青年教师业务培训 1课例降水和降水的分布观摩 2全国初中地理优质课评比活动介绍 市35岁以下 青年教师蚌埠试验中 学吴岱峰匡昌林七4.3高考专题复习教学研讨课气候专题高三教师及市35岁以下青年教师蚌埠三中曹 斌八4.10xx届省高中地理
4、学业考试复习研讨高二教师教研组长蚌埠九中吴岱峰叶 峰十一4.24高一年级地理教学研讨市青年教师业务培训研讨课高一教师及市35岁以下青年教师蚌埠铁中韦 军十二5.8初中地理教学研讨 1.八年级教学单元备课 2.学业考试复习专题 初中教师 蚌埠六中汪翠华十三5.15高考命题趋势专题研讨（要求：以校为单位预备近年高考试题分析材料、原创试题一题）高三教师蚌埠一中贺广明 六、活动时间：活动时间：周四上午8：2011：00 要求：请各位教师准时参与。仔细预备，积极研讨，共同提高。 蚌埠市教育科学讨论所20232023年小学第一学期教研规划 2023年度学校数学组教研规划 2023年学困生教学辅导规划 20
5、23年英语教学工作规划 2023学年度其次学期四年级语文教研组工作规划 20232023学年其次学期高一历史备课组工作规划 2023年高三英语教学规划 2023年高二生物教学规划查看更多 教学工作规划20232023学年度其次学期中学地理学科教研活动规划 20xx20xx学年度其次学期中学地理学科教研活动规划 一、指导思想 仔细学习贯彻国务院关于根底教育改革与进展的打算，及市教育局的有关要求，以课程改革为契机，深入开展地理课堂教学改革，提高教学质量，促进学生全面进展。 二、工作思路 贯彻根底教育改革精神，坚持“面对全体学生，促进全面进展”，积极推动教学改革，促进教师专业进展，进一步提高教研活动
6、质量。 三、工作重点 1、探究学科教学规律，积极开展校本教研，促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。 2、七年级、八年级地理教学与研讨工作 连续开展多渠道的教师培训工作，指导教师领悟新课程的教学理念，探究新课程的教学中如何提高地理教学质量的途径和方法。 3、积极推动高中课程改革 指导教师领悟高中新课程的教学理念，积极开展教师培训工作，探究高中新课程的教学模式、教学方法。 4、高三复习工作的研讨 对高三复习工作加强策略指导，为总结推广先进复习阅历，提高高三复习整体质量，本学期将在固镇二中进行20xx年地理学科高三复习教学研讨会。（通知另发） 四、教学
7、进度 年 级 期末教学进度七年级七年级下册八年级八年级下册高 一必修二高 二选修模块：环境爱护 旅游地理世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理根底） 注：如组织质量监测，将根据此进度进展。 五、本学期主要工作安排 教研活动安排一览表 周次 日期教研活动规划内容参与教师活动地点召集人一2.21学期教研工作教研组长市教科所吴岱峰二2.28选修模块环境爱护教材分析高二教师市教科所吴岱峰三3.620xx年高考复习研讨会高三教师固镇二中孟庆纪王 玲四3.13初中地理教学研讨 七年级单元备课 乡土地理教学 初中教师 蚌埠五中沈 红五3.20高二年级地理教学研讨课环境爱护高二教师蚌埠二中叶国萍六3.27市
8、青年教师业务培训 1课例降水和降水的分布观摩 2全国初中地理优质课评比活动介绍 市35岁以下 青年教师蚌埠试验中 学吴岱峰匡昌林七4.3高考专题复习教学研讨课气候专题高三教师及市35岁以下青年教师蚌埠三中曹 斌八4.10XX届省高中地理学业考试复习研讨高二教师教研组长蚌埠九中吴岱峰叶 峰十一4.24高一年级地理教学研讨市青年教师业务培训研讨课高一教师及市35岁以下青年教师蚌埠铁中韦 军十二5.8初中地理教学研讨 1.八年级教学单元备课 2.学业考试复习专题 初中教师 蚌埠六中汪翠华十三5.15高考命题趋势专题研讨（要求：以校为单位预备近年高考试题分析材料、原创试题一题）高三教师蚌埠一中贺广明
9、六、活动时间：活动时间：周四上午8：2011：00 要求：请各位教师准时参与。仔细预备，积极研讨，共同提高。 蚌埠市教育科学讨论所20xx20xx年小学第一学期教研规划 20xx年度学校数学组教研规划 20xx年学困生教学辅导规划 20xx年英语教学工作规划 20xx学年度其次学期四年级语文教研组工作规划 20xx20xx学年其次学期高一历史备课组工作规划 20xx年高三英语教学规划 20xx年高二生物教学规划查看更多 教学工作规划2023-2023学年度其次学期中学地理学科教研活动规划 仔细学习贯彻国务院关于根底教育改革与进展的打算，及市教育局的有关要求，以课程改革为契机，深入开展地理课堂教
10、学改革，提高教学质量，促进学生全面进展。 贯彻根底教育改革精神，坚持面对全体学生，促进全面进展，积极推动教学改革，促进教师专业进展，进一步提高教研活动质量。 1、探究学科教学规律，积极开展校本教研，促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。 2、七年级、八年级地理教学与研讨工作 连续开展多渠道的教师培训工作，指导教师领悟新课程的教学理念，探究新课程的教学中如何提高地理教学质量的途径和方法。 3、积极推动高中课程改革 指导教师领悟高中新课程的教学理念，积极开展教师培训工作，探究高中新课程的教学模式、教学方法。 4、高三复习工作的研讨 对高三复习工作加强策
11、略指导，为总结推广先进复习阅历，提高高三复习整体质量，本学期将在固镇二中进行XX年地理学科高三复习教学研讨会。（通知另发） 年 级期末教学进度七年级七年级下册八年级八年级下册高 一必修二高 二选修模块：环境爱护 旅游地理世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理根底） 注：如组织质量监测，将根据此进度进展。 教研活动安排一览表 周次日期教研活动规划内容参与教师活动地点召集人一2.21学期教研工作教研组长市教科所吴岱峰二2.28选修模块环境爱护教材分析高二教师市教科所吴岱峰三3.6XX年高考复习研讨会高三教师固镇二中孟庆纪王 玲四3.13初中地理教学研讨 七年级单元备课 乡土地理教学初中教师蚌埠五
12、中沈 红五3.20高二年级地理教学研讨课环境爱护高二教师蚌埠二中叶国萍六3.27市青年教师业务培训 1课例降水和降水的分布观摩 2全国初中地理优质课评比活动介绍 市35岁以下青年教师蚌埠试验中 学吴岱峰匡昌林七4.3高考专题复习教学研讨课气候专题高三教师及市35岁以下青年教师蚌埠三中曹 斌八4.10xx届省高中地理学业考试复习研讨高二教师教研组长蚌埠九中吴岱峰叶 峰十一4.24高一年级地理教学研讨市青年教师业务培训研讨课高一教师及市35岁以下青年教师蚌埠铁中韦 军十二5.8初中地理教学研讨 1.八年级教学单元备课 2.学业考试复习专题 初中教师蚌埠六中汪翠华十三5.15高考命题趋势专题研讨（要
13、求：以校为单位预备近年高考试题分析材料、原创试题一题）高三教师蚌埠一中贺广明 六、活动时间：活动时间：周四上午8：2023：00 要求：请各位教师准时参与。仔细预备，积极研讨，共同提高。 蚌埠市教育科学讨论所XX年2月15日20232023学年度其次学期地理教研活动规划 为了贯彻根底教育改革精神，积极推动教学改革，促进教师专业进展，进一步提高教研活动质量，特制定本教研活动规划。 1、探究学科教学规律，积极开展校本教研 促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。本学期由王辛勤教师和顾轶群教师开展校本培训；韦军教师开设蚌埠市高一年级地理教学研讨课；陈灿红教
14、师参与安徽省地理学科“教坛新星”竞赛。 2、积极推动课程改革，组织教学研讨 连续开展多渠道的教师培训工作，领悟新课程的教学理念，探究新课程教学中如何提高地理教学质量的途径和方法；共同探讨新课程的教学理念，探究新课程的教学模式、教学方法。围绕韦军教师和陈灿红教师的教学公开课预演，共同讨论新课程的教学方法和教学理念；结合我校本学期的对外教学开放活动，开展对外沟通，取长补短，共同提高。 3、理解学业水平测试，关注09届高考方案 高中新课程进入复习检测阶段，针对学业水平测试组织积极的复课工作，由张威、王辛勤、陈灿红教师共同开发高中地理必修教材学业水平测试蚌埠铁中教学资源复课思路与复课习题（发表于张威教
15、师博客 4、紧抓高三复习研讨，做好二轮专题复习 为学习先进高考复习阅历，提高我校高三复习整体质量，积极参与高三复习研讨，主动参与本学期在固镇二中进行的“20xx年地理学科高三复习教学研讨会”；校内加强组内沟通，分工合作组织专题复习研讨，由顾轶群、王辛勤、陈灿红教师共同开发高三复课资源；深入教学一线，对高三地理教学进展跟踪反应，对三位高三任课教师进展“推门听课”。 5、持之以恒组织气象小组活动 连续在初一、初二年级进展气象小组观测与记录活动，培育学生地理学习兴趣，提高地理学习力量。本活动地理组全体组员共同参与，并聘任高继红、李晋、韦军教师为地理气象活动小组指导教师。 6、教学进度 如本学期组织期
16、终质量监测，将根据以下进度进展。 年 级期末教学进度七年级七年级下册八年级八年级下册高 一必修二高 二选修模块：环境爱护 旅游地理世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理根底） 7、本学期教研活动安排 本学期教研活动安排如下： 周次日期教研活动规划内容参与教师活动地点召集人二2.21学期教研工作教研组长市教科所吴岱峰三2.28选修模块环境爱护教材分析高二教师市教科所吴岱峰四3.620xx年高考复习研讨会高三教师固镇二中孟庆纪王 玲五3.13初中地理教学研讨七年级单元备课 乡土地理教学初中教师蚌埠五中沈 红六3.20高二年级地理教学研讨课环境爱护高二教师蚌埠二中叶国萍七3.27市青年教师业务培训
17、1课例降水和降水的分布观摩2全国初中地理优质课评比活动介绍市35岁以下青年教师蚌埠试验中 学吴岱峰匡昌林八4.3高考专题复习教学研讨课气候专题高三教师及市35岁以下青年教师蚌埠三中曹 斌九4.10XX届省高中地理学业考试复习研讨高二教师教研组长蚌埠九中吴岱峰叶 峰十一4.24高一年级地理教学研讨市青年教师业务培训研讨课高一教师及市35岁以下青年教师蚌埠铁中韦 军十三5.8 初中地理教学研讨 1.八年级教学单元备课2.学业考试复习专题初中教师蚌埠六中汪翠华十四5.15高考命题趋势专题研讨（要求：以校为单位预备近年高考试题分析材料、原创试题一题）高三教师蚌埠一中贺广明十五5.22校本培训一全体教师
18、会议室一王辛勤十六5.29校本培训二全体教师会议室一顾 地理学科教研工作规划 地理学科教研工作规划 一、指导思想 贯彻落实丹徒区提高质量行动规划，紧紧围绕区教研室教研规划开展工作。以提升教师的业务素养为工作重点，促使教师由阅历型向科研型、教学由粗放型向集约型转变，努力构建高效课堂，不断提高我区的地理教学水平和教学质量。教研工作的根本思路是：学习理论、引领方向，培训骨干、辐射全体，聚焦课堂、彰显自主，深刻反思、仔细总结。 二、主要工作 1加强学习和讨论。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，本学期将引领教师重温根底教育课程改革的有关文件，系统学习现代教育教学理论，实践信息技术与学科教学的整合。提倡
19、教师进展专业阅读，为专业进展奠基；提倡教师进展专业写作，促使在反思中成长。 2.加强对教师集体备课的指导。各校要做到以年级组为单位，进展集体备课。既要有明确的分工，又要通力协作。有条件的学校可实行电子备课，不断积存和完善资料。不同层次的学校还要依据学生的学情，因校因人制宜，切不行好高骛远。校际之间要加强沟通和合作。详细做好以下几项工作： （1）加强课堂教学前的备课环节 加强教材与课标的整合虽然新课程强调，教材只是教学的重要资源，教师授课绝不是教教材，但教材的科学性、系统性、根底性等是任何一本资料都不能替代的。教师要仔细讨论不同版本教材，对比课程标准和考试说明，汲取各种版本教材的优点，对学问体系
20、进展重组、加工。要避开照本宣科、整个吞枣的灌输式教学。 精确把握学生学习起点、目标“一切为了每位学生的进展”是新课程的核心理念。为表达“以人为本、创新教育”思想，在教学中应关注学生差异性；强调学生在教师引导下自主构建学问构造，关注课堂教学的开放性、情感性。力争做到：依据学生学问和力量根底选择教学资源和制作教学媒体；依据学生学问和力量水平预备教学预设和教学应变。 分解课堂教学的根本要点对于每堂课要明确：课堂教学的核心内容是什么 ? 怎么分解 ? 如何围绕核心的内容设计有效的问题 ?如何组织和实施上述问题的解决 ?教师要增加每节课的目标意识，力争堂堂清。 （2）加强课堂教学实践与反思，进展教学模式
21、的设计与研讨 积极探究新课程理念为指导的适应新教材的体验式课堂教学模式，组织教师听课与现场研讨，反思教学，总结和推广典型课型和课例，并将相对成熟的教学模式进展推广，以转变教师的教学方式和学生的学习方式。 3.改良教学手段，加强直观教学。地理教师还要锤炼教学语言，做到既简明扼要，又形象直观；重视地图在地理教学中的运用，要通过坚持不懈的训练，培育学生的空间想象力量、从图中提取信息、分析信息的力量。 （1）各校要为地理直观教学制造必要的条件，添置教学挂图、电子影像资料、教学模型等。建议每一个教室张贴中国和世界政区图，学生耳濡目染，培育学生常常查看地图的良好习惯。 （2）地理教师要娴熟掌物多媒体在教学
22、中的帮助作用，学会在网络上下载课件和尝试制作课件。高中教师要依据教学内容的特点，常常使用多媒体进展帮助教学。全区全部初中地理教师都能开设一节利用多媒体进展地理教学的研讨课，要充分利用好上级配发的电子音响资源。 （3）力争完整收集区域地理空白填充图，供应给一线教师，并检查使用状况。将利用调研的时机，对初中学生的读图、填图力量进展随机监控检测。 4.深入推动课堂改革，做好教学指导工作。以优化教学案内容和构造为抓手，让目标引领，让学习前置。积极探究课堂教学的考评机制，解决课堂讲风太盛的问题，推动有效教学的讨论。在全区范围内，细心打造“高效课堂”的范例。 （1）我区初中地理教学质量受多种因素的影响，始
23、终处于低水平状态。学校重视不够、师资力气薄弱、教学条件简陋。各校地理科任教师如不能做到专业，但应做到专职，保持教师队伍的相对稳定。积极引导学校落实国家课程规划，开足开好地理课程。全体初中教师要不断增加学科意识，不辱使命，励精图治，加强学习和讨论，不断提高自己的业务水平和课堂驾驭力量。本学期将常常深入到课堂听课，与教师共同探讨课堂教学的优化。通过开设示范课、观摩课、送课下乡等，组织教师进展教学研讨，不断反思自己的教学行为，促使教师与新课程共同成长。xx年学业水平考试暴露出学校之间地理教学质量的严峻不平衡，今后还应不断提高教师的责任意识，标准教师的教学行为。进一步加强教师之间的沟通与合作，到达均衡
24、进展、共同提高的目的。 （2）高一、高二地理教学要求低起点，小坡度，宽底面，严要求。留意培育年青教师，提高业务素养，提高他们参加教研的主动性和积极性。自然地理的难点突破要能做到深入浅出，人文地理还要拓宽视野、理清脉络。 （3）在仔细分析xx高考的阅历和教训的根底上，认清现状，明确目标。加强对高考考试难度、考试内容、高考力量的讨论。组织高三地理教师仔细分析总结近三年的我省地理高考试卷，比照近几年江苏高考地理试卷，找出命题变化的趋势和命题的思路，让每一位任课教师有方向、有目的地进展教学；组织好教师集体备课，尤其要关注薄弱学校高三地理教师的备课、上课和试题的选择；深入学校进展高三专题研讨，重点催促检
25、查有关“规定动作”的落实执行状况；做好地理教学信息和资料的收集、整理工作，做到准时沟通、准时传达。 目前在各个学段、各个教学环节的教学中，作业布置不标准的现象特别严峻。反对不加选择的“拿来主义”，题海战术只能禁锢学生的思维，增加学生的负担。本学期将“走进练习，改革学生作业内容和完成作业方式，拒绝惩处性作业和无设计作业，重视进展性、实践性作业设计”作为抓实教学常规的一个切入点。指导初中教师使用好新课程课时练，高中各年级作业练习必需做到精选，要表达学问与力量并重。作业讲评侧重思路、方法、规律，难点讲解要做到深入浅出。 三、主要活动安排 日期 主要内容 地点 9月23日 高一地理教学研讨活动 丹徒高
26、级中学 9月28日 八年级地理教学研讨活动 荣炳中学 10月14日 高三地理教学研讨活动 镇江中学 11月4日 学科调研 支显宗中学 11月25日 高二地理教学研讨活动 江苏省大港中学 待定 学科基地活动 镇江中学 注：以上活动最终以通知为准。 地理学科教研工作规划范文 贯彻落实丹徒区提高质量行动规划，紧紧围绕区教研室教研规划开展工作。以提升教师的业务素养为工作重点，促使教师由阅历型向科研型、教学由粗放型向集约型转变，努力构建高效课堂，不断提高我区的地理教学水平和教学质量。教研工作的根本思路是：学习理论、引领方向，培训骨干、辐射全体，聚焦课堂、彰显自主，深刻反思、仔细总结。 二、主要工作 1加
27、强学习和讨论。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，本学期将引领教师重温根底教育课程改革的有关文件，系统学习现代教育教学理论，实践信息技术与学科教学的整合。提倡教师进展专业阅读，为专业进展奠基；提倡教师进展专业写作，促使在反思中成长。 2.加强对教师集体备课的指导。各校要做到以年级组为单位，进展集体备课。既要有明确的分工，又要通力协作。有条件的学校可实行电子备课，不断积存和完善资料。不同层次的学校还要依据学生的学情，因校因人制宜，切不行好高骛远。校际之间要加强沟通和合作。详细做好以下几项工作 （1）加强课堂教学前的备课环节 加强教材与课标的整合虽然新课程强调，教材只是教学的重要资源，教师授课绝不
28、是教教材，但教材的科学性、系统性、根底性等是任何一本资料都不能替代的。教师要仔细讨论不同版本教材，对比课程标准和考试说明，汲取各种版本教材的优点，对学问体系进展重组、加工。要避开照本宣科、整个吞枣的灌输式教学。 精确把握学生学习起点、目标“一切为了每位学生的进展”是新课程的核心理念。为表达“以人为本、创新教育”思想，在教学中应关注学生差异性；强调学生在教师引导下自主构建学问构造，关注课堂教学的开放性、情感性。力争做到：依据学生学问和力量根底选择教学资源和制作教学媒体；依据学生学问和力量水平预备教学预设和教学应变。 分解课堂教学的根本要点对于每堂课要明确：课堂教学的核心内容是什么 ? 怎么分解
29、? 如何围绕核心的内容设计有效的问题 ?如何组织和实施上述问题的解决 ?教师要增加每节课的目标意识，力争堂堂清。 （2）加强课堂教学实践与反思，进展教学模式的设计与研讨 积极探究新课程理念为指导的适应新教材的体验式课堂教学模式，组织教师听课与现场研讨，反思教学，总结和推广典型课型和课例，并将相对成熟的教学模式进展推广，以转变教师的教学方式和学生的学习方式。 3.改良教学手段，加强直观教学。地理教师还要锤炼教学语言，做到既简明扼要，又形象直观；重视地图在地理教学中的运用，要通过坚持不懈的训练，培育学生的空间想象力量、从图中提取信息、分析信息的力量。 （1）各校要为地理直观教学制造必要的条件，添置
30、教学挂图、电子影像资料、教学模型等。建议每一个教室张贴中国和世界政区图，学生耳濡目染，培育学生常常查看地图的良好习惯。 （2）地理教师要娴熟掌物多媒体在教学中的帮助作用，学会在网络上下载课件和尝试制作课件。高中教师要依据教学内容的特点，常常使用多媒体进展帮助教学。全区全部初中地理教师都能开设一节利用多媒体进展地理教学的研讨课，要充分利用好上级配发的电子音响资源。 （3）力争完整收集区域地理空白填充图，供应给一线教师，并检查使用状况。将利用调研的时机，对初中学生的读图、填图力量进展随机监控检测。 4.深入推动课堂改革，做好教学指导工作。以优化教学案内容和构造为抓手，让目标引领，让学习前置。积极探
31、究课堂教学的考评机制，解决课堂讲风太盛的问题，推动有效教学的讨论。在全区范围内，细心打造“高效课堂”的范例。 （1）我区初中地理教学质量受多种因素的影响，始终处于低水平状态。学校重视不够、师资力气薄弱、教学条件简陋。各校地理科任教师如不能做到专业，但应做到专职，保持教师队伍的相对稳定。积极引导学校落实国家课程规划，开足开好地理课程。全体初中教师要不断增加学科意识，不辱使命，励精图治，加强学习和讨论，不断提高自己的业务水平和课堂驾驭力量。本学期将常常深入到课堂听课，与教师共同探讨课堂教学的优化。通过开设示范课、观摩课、送课下乡等，组织教师进展教学研讨，不断反思自己的教学行为，促使教师与新课程共同
32、成长。xx年学业水平考试暴露出学校之间地理教学质量的严峻不平衡，今后还应不断提高教师的责任意识，标准教师的教学行为。进一步加强教师之间的沟通与合作，到达均衡进展、共同提高的目的。 （2）高一、高二地理教学要求低起点，小坡度，宽底面，严要求。留意培育年青教师，提高业务素养，提高他们参加教研的主动性和积极性。自然地理的难点突破要能做到深入浅出，人文地理还要拓宽视野、理清脉络。 （3）在仔细分析xx高考的阅历和教训的根底上，认清现状，明确目标。加强对高考考试难度、考试内容、高考力量的讨论。组织高三地理教师仔细分析总结近三年的我省地理高考试卷，比照近几年江苏高考地理试卷，找出命题变化的趋势和命题的思路
33、，让每一位任课教师有方向、有目的地进展教学；组织好教师集体备课，尤其要关注薄弱学校高三地理教师的备课、上课和试题的选择；深入学校进展高三专题研讨，重点催促检查有关“规定动作”的落实执行状况；做好地理教学信息和资料的收集、整理工作，做到准时沟通、准时传达。 目前在各个学段、各个教学环节的教学中，作业布置不标准的现象特别严峻。反对不加选择的“拿来主义”，题海战术只能禁锢学生的思维，增加学生的负担。本学期将“走进练习，改革学生作业内容和完成作业方式，拒绝惩处性作业和无设计作业，重视进展性、实践性作业设计”作为抓实教学常规的一个切入点。指导初中教师使用好新课程课时练，高中各年级作业练习必需做到精选，要
34、表达学问与力量并重。作业讲评侧重思路、方法、规律，难点讲解要做到深入浅出。 日期 主要内容 地点 9月23日 高一地理教学研讨活动 丹徒高级中学 9月28日 八年级地理教学研讨活动 荣炳中学 10月14日 高三地理教学研讨活动 镇江中学 11月4日 学科调研 支显宗中学 11月25日 高二地理教学研讨活动 江苏省大港中学 待定 学科基地活动 镇江中学 注：以上活动最终以通知为准。 睢宁县地理学科教研工作规划 一、本学期教研工作指导思想 二、本学期教研工作重点 7、8月 1连续讨论“1+1+1”高效课堂教学模式。 2参与市教研室会议：讨论争论本学期教学规划，确定教学研讨会主题、时间、地点。 3暑
35、期高、初中地理教师培训。 9月 1.开学教学工作检查及教学视导。 2.高中学科中心组会议：讲解、发动、推广“1+1+1”高效课堂教学模式。 3.初中学科中心组会议：争论制定七、八年级新教材整体教学思路。 4.信息：9月25-27日省师资处进行高中地理新课程培训（每校1人） 10月 1.其次次学科中心组会议: 研讨汇报各学校开学以来地理教学存在的问题以及地理教学要求、规划、进度的落实状况。 2. 高三年级摸底考试相关工作。 3.高初中各年级期中试题统稿、制卷工作。 4.市教研室组织的高一地理教学研讨会（研讨、指导、示范高中地理新课程教学教法徐州37中）。 11月 1.全市高三地理教学研讨会：汇报
36、全市摸底考试状况，研讨、指导高三复习思路。 2. 各年级期中考试相关工作。 3.高三年级期中考试统稿、制卷工作。 12月 1.县区初中地理教学研讨会。讨论、示范湘教版教材的教学教法。 2. 市教研室组织的高二地理教学研讨会：指导、示范高中地理必修水平测试的复习方法及要求。 3. 常规高、初中教学视导。 20xx年1月 1.高三年级第一次质量抽测巡察、阅卷、成绩分析。 2. 各年级期末试题制卷、教学质量抽测工作。 3.学科中心组期末统筹：汇报贯彻实施“1+1+1”（自主建构、质疑检查）高校课堂教学模式的效果，研讨下学期工作重点。 欢送阅读20232023学年度其次学期中学地理学科教研活动规划内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:地理学期工作总结