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1、 蒙氏手工教案900字范文（5篇）蒙氏手工教案900字范文1 活动目标： 1.在观看观赏的根底上，尝试自己设计风筝的图案。 2.引导幼儿通过绘画、黏贴的方法制作风筝。 活动预备： 1.各种风筝的图片。 2.幼儿人手一份材料：剪好的三角形彩纸、皱纹纸、线、蜡笔、胶水。 活动过程： 一、观看观赏风筝。 1.出示图片：今日教师给小朋友带来了一种好玩的玩具，我们一起来看看是什么？ 2.幼儿叙述图片上的实物。 3.师：有什么样的风筝？ 4.引导幼儿说说各种不同风筝的形状。 5.师：风筝上面还有美丽的图案呢，有些什么图案呢？ 6.引导幼儿观看叙述。 二、介绍材料，争论制作。 1.师：我们小朋友也来制作一个
2、美丽的风筝吧。 2.师：我们一起来看看有哪些材料，分别制作风筝的什么？ 3.请幼儿讲一讲。 4.师：你想在风筝上面设计什么图案呢？ 5.引导幼儿沟通。 三、幼儿制作。 1.要求：先在三角形的纸上画上自己喜爱的图案；装上飘带，最终装上线。 2.鼓舞幼儿急躁制作。 3.幼儿玩一玩自己制作的风筝。 蒙氏手工教案900字范文2 一、活动目标： 1学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。 2体验自己动手操作装饰的欢乐。 3提高幼儿的动手操作力量和设计力量、审美力量。 二、活动预备；纸浆等 三、活动流程： （一）导入 师：我们把纸浆杯子，变成了美丽的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆
3、杯子变成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花篮。 师：那你们想不想知道，教师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。 师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真美丽。 师：其实啊，杯子可以变成许多的小动物的，今日啊。教师就教小朋友制作大狮子。 （二）演示 我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最终，做狮子的头发，我们用桔黄色的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。 （三）操作 师：你们也来尝试着做一只得意的大狮子吧！ 幼儿操作，教师巡回指导，给与帮忙。 （四）
4、观赏 师：小朋友都制作好了吗？我发觉好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真美丽啊，我们一起来看一看，看看谁制作的最好呢，下次教师教小朋友制作另一个小动物。 蒙氏手工教案900字范文3 活动目标： 1、引导幼儿用剪弧线、齿轮线和楼空剪的方法来表现侧脸人物的头部特征。 2、通过操作活动来进展幼儿的空间制造思维，感知剪纸活动的特点。 活动预备： 人手一份剪刀、铅笔和长方形的卡纸，侧面人物头部剪影观赏范例4-5个，展现板三块等。 活动过程： 一、学习用剪弧线的方法剪出脸部的侧面轮廓。 1、区分长方形的长边、短边，知道要在长边上剪。 教师带来一张什么外形的纸？它有几条边？边有什么不同的地方？ 2、教师以
5、变魔术的形式示范侧脸轮廓的剪法。 师：教师要用剪刀在长方形的长边上来变魔术,眼睛认真看好我是怎样变得。(教师用剪刀在长边上用剪弧线的方法剪出三座上，提问： 变出了什么？（三座山）你觉得这三座山有什么不同的地方？三座山连起来完整的看你觉得像什么？（一个人的脸，而且是侧面）每座山分别是脸上的那一局部？ 第一座山是下巴，其次座山比拟尖是鼻子，最上面的山是额头。 3、用楼空剪的方法剪出眼睛和嘴巴。 假如这就是一张侧脸，那还应当有什么？（眼睛、嘴巴）眼睛在什么位置？嘴巴呢？ 提示幼儿眼睛和嘴巴的位置。（眼睛在鼻子和额头两座小山，嘴巴可以在下巴上剪）怎样剪出镂空的眼睛呢？ 请幼儿来尝试，然后在这根底上教师
6、总结示范：可以对折后剪去以一局部，镂空剪的方法。 二、利用白纸幼儿尝试剪出侧脸的轮廓。 引导幼儿以念儿歌的形式来剪：走过一段公路，遇到第一座山，上山下山，遇到其次座山，上山下山，遇到第三座山。 教师依据幼儿个别状况进展指导帮忙，提示孩子三座山要适当空开一些， 三、观赏侧脸剪影的范例，进一步丰富头发的多种造型。 出示多幅侧脸剪影的作品，引导幼儿观赏并发觉： 1、这些侧脸剪影和刚刚的有什么不同？（有头发，耳朵，耳环等） 2、说说都有哪些发型？它们是怎样表现出来的？是男生还是女生？ 先请幼儿叙述，后教师小结：我们可以用楼空剪的方法来表现不同的发型。 3、教师当场示范一个发型，提示孩子肯定要剪去一局部
7、才能将轮廓清晰的表现出来。 4、请幼儿也来尝试一下。 三、提出活动要求。 1、按步骤来尝试，自己设计一个侧脸形象，通过转变发型来制造出多种不同的侧脸形象。 2、操作过程留意用剪安全。 3、剪下的纸削要放在固定的地方，不能乱丢，留意卫生。 四、幼儿动手操作。 1、提示孩子要用镂空剪的方法来进展 2、也可以把刚刚那张白的完成后，再换彩纸。 五、展现作品观赏。 1、请幼儿自己介绍作品，说说这个人物是谁？ 2、教师要表扬有创意的作品。 蒙氏手工教案900字范文4 教学目标： 1激发幼儿对编织的兴趣与探究力量，并学会用纸条编织井字结。 2激发幼儿的制造力，大胆想象、尝试用折、剪、卷等技能将井字结变成各种
8、外形的花。 3.让幼儿感受花朵的漂亮。 教学预备：铅笔、剪刀、双面胶、彩色纸条若干、背景展板。 教学过程： 一、激趣引题 “春天到了，花园里的花开的好美啊！我们来看看都有哪些漂亮的花？她们是什么样子的？” 出示ppt,带着幼儿观赏各种样式的花朵。 二、尝试 1引导幼儿大胆、自主尝试，用不同颜色的纸条变出花朵。 “这些花朵美不美？ “在你们的材料篓子里有许多彩色的纸条，你们可以拿起来试一试，看看这些漂亮的纸条能不能变成花朵。” 幼儿自由探究操作，充分发挥想象力和制造力，教师确定幼儿自创的方法。 状况一：（有幼儿做出了花朵）“有些小朋友尝试用自己的方法做出了漂亮的花朵，我们一起来观赏一下。”“请你
9、来说一说你是怎么做出来的？” 状况二：（没有幼儿做出花朵）“小朋友们尝试了许多种方法，我刚刚看到有的小朋友折，有的小朋友卷，但是都没能做出来。没关系，教师这里有一种方法可以做出漂亮的花朵来，我们一起来看一看。” 三、教师讲解示范井字结的编织方法 1用不同颜色的四张纸条编织井字结花朵。 “刚刚许多小朋友都大胆尝试了，教师这里有一种用纸条编织花朵的方法，你们想学吗？” 2教师示范，将叉开的纸条按规律穿插。 将每张纸条对折，并用铅笔标上数字1、2、3、4；强调握纸条的时候将有数字的一面朝向自己。 教孩子记住编织的技巧： “先将纸条1横着拿，用纸条2从下面夹住它，留意空出一些距离。下面的纸条3夹住纸条
10、2，纸条4夹住纸条3，再将纸条4从纸条1中间穿插进去。” 留意：（大的数字压小的数字）“2夹1，3夹2，4夹3、4穿1。上下左右拉一拉，每根纸条收收紧，一朵小花编好了。” 3再次示范，请个别幼儿上来共同操作，让幼儿自主探究规律。 “2夹1，3夹2，4夹3、4穿1。轻拉“尾巴1和3”，轻拉“尾巴2和4”，四个纸条收收紧，一朵小花编好了。” 四、幼儿操作，教师指导 “现在请每个小朋友都来做一朵井字结花朵。” 1对力量弱的幼儿适当赐予帮忙。 2. 提示幼儿用剪刀、铅笔时的安全留意事项。 假如要变成不一样的花只要将叉开的纸条用不同的方式变的不一样就行了。“小朋友们的井字结花朵都编好了，请你给它做出外形
11、不同的花瓣，请你亲自将它种进我们的花园里，让教师的小花园里开满漂亮的花吧。” 幼儿操作，教师指导，让幼儿变出各种形式的花瓣。 五、展现沟通 1展板：“我们的小花园”，孩子将自己的作品放在展板上。 2.点评：“你们的花朵太漂亮了！”“你最喜爱哪一朵？他是什么样子的。” 六、延长 1.带着幼儿在花园展板前合影。 2.我们再去幼儿园的小花园里看一看，还有哪些漂亮的花，下次一起来做一做，好吗？。 蒙氏手工教案900字范文5 活动目标： 1、观看并观赏贺年卡美丽的外表、精致的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画装饰等方法制作贺年卡。 2、了解贺卡在人与人交往中的作用以及贺卡所蕴含的情感。 3、能正确使用剪
12、刀，有准时收纳的意识，保持良好的手工制作习惯。 活动预备： 1、阅历预备，收集一些贺卡带到幼儿园与大家共享。 2、各种造型、图案的贺卡实物、图片。 3、彩笔、剪刀、色卡纸、卡通图案、即时贴、双面胶等制作材料。 活动过程： 一、谈话导入，引出课题。 小朋友们，你们知道立刻要到什么节日了吗? 在这样的节日里人们会做些什么呢? 大家为什么要相互赠送贺卡呢? 总结：在节日里送贺卡可以表达自己对别人的祝愿，增进彼此之间的友情。 二、观赏感知 1、观赏感知，学习制作。 每到这个时候，大象伯伯总能收到很多朋友们送来的贺卡。新年快到了，大象伯伯也预备很多贺卡想送给朋友们呢!(出示贺卡) 重点指导： 爱心：一颗
13、颗爱心表达了大象伯伯对好朋友的宠爱之情。 圣诞树：这棵圣诞树是怎么做的呢? 上面还有什么?猜一猜大象伯伯会对好朋友说些什么呢? 大象伯伯用剪和贴的方法做了一棵圣诞树，还写上自己的祝愿，朋友收到肯定很快乐。 纽扣：用美丽的纽扣变成边框，中间画上一盆鲜花，一张漂亮的贺卡就完成了。 教师贺卡： 你们看上面还有文字呢，写的是什么?哦，原来大象伯伯还有朋友是教师呢。他为什么要送这么美丽的贺卡给教师呢?教师收到这张美丽的贺卡心情会怎么样呢? 是的啊!这真是一张特殊的贺卡，上面有鲜花和爱心图案，还有对教师的祝愿，小小贺卡表达了大象伯伯对教师的敬重和宠爱，教师收到这张贺卡心里就会像蜜一样的甜，也会把它满满的爱
14、送给它的朋友们。 枫叶：两片漂亮的枫叶配上几颗得意的星星就做成了一张精巧的贺卡，大象伯伯的祝愿像漂亮的枫叶随着风儿飘向远方，送给了得意的朋友。 一束花：上面的鲜花代表什么样的祝愿呢? 气球：这些五颜六色的气球载着大象伯伯的祝愿飞到小动物的身边。 总结：大象伯伯做的贺卡可真美丽，每张贺卡上的图案都很特殊，代表了不同的祝愿，有的在封面上，有的藏在里面，有的围在四边，有的在中间。这些贺卡上还有文字呢，它代表了大象伯伯对朋友的祝愿。 2、学习制作 新年快到了，大象伯伯想把这些贺卡送给他的”朋友们，但是数量似乎不够，小朋友我们一起来帮帮助吧! 折 要把一张彩色的卡纸变成一张美丽的贺卡先要做什么呢?画图案
15、 我们可以用画一画、剪一剪、贴一贴的方法装饰出美丽的图案，表达自己的祝愿。 写祝愿 翻开之后我们在里面除了可以画画还要做什么?还要写上祝愿的话，假如小朋友不会写字可以画一些标记来代替，固然也可以找教师来帮助。 三、自由创作，表达创意。 1、启发构思 你想设计什么特殊的图案，表达什么样的祝愿呢。 2、自由创作 今日大象伯伯在后面的桌子上为你们预备了油画棒、彩色卡纸、双面胶、剪刀、纽扣等小饰品，待会儿每个人到后面找一个座位，用画一画、剪一剪、贴一贴的方法制作一张漂亮的贺卡，不要遗忘帮大象伯伯的祝愿哦! 小朋友在制作的过程中要当心使用剪刀，废纸要放在桌上的小篓子里。 四、展现沟通，共享欢乐。 1、展现作品 小朋友们，贺卡做好了，送到大象伯伯这儿来吧。 2、沟通感受 这么多美丽的贺卡，谁来说说你是怎么做的，表达了什么样的新年祝愿呢? 小朋友们的手真巧，帮大象伯伯做了这么多美丽的贺卡。新年快到了，我们下次再做些，把祝愿送给自己的好朋友或者爸爸妈妈吧。