《英语老师家长会发言稿（25篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语老师家长会发言稿（25篇）.docx（72页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 英语老师家长会发言稿（通用25篇）英语教师家长会发言稿 篇1 敬重的各位家长： 大家晚上好！ 今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语教师，和你们共同探讨一下“五年级孩子的英语学习”。由于跟许多家长是初次见面，所以首先做一下自我介绍：我是你们孩子的英语教师，我姓叶。 首先，介绍一下教材的变化状况。我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相连接的，也是和我们的初中英语相配套的。五年级英语是英语学习的重要阶段，假如我们有心的家长认真看的话，会发觉我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而且还消失了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。 其次，我想讲一下班级学生英语学习状况。其实在
2、座的家长对自己子女的状况比我更加清晰。他们都是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后准时稳固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，根底不扎实，导致他们现在课上听讲消失困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事。其实，我们班大局部的学生还是处于中上等层次，尽管他们平常不需要教师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满，由于我们总盼望他们能够再上一
3、个台阶。 英语教师家长会发言稿 篇2 敬重的家长： 很感谢大家能够积极参与这次家长会!首先，我就孩子们的共性问题谈一下自己的想法。 在英语课堂上，大局部学生都能很活泼的答复教师提出的问题，积极跟着教师读单词，读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己经常被教师提问，认为自己能够答复教师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新学问，固然课上也会有少量的时间稳固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学
4、生，不行能让全部学生都到达一样的程度。况且每个学生对新学问得承受力量都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大局部学生都只能是初步接触了新学问，要真正承受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。 如今的小学英语对学生的要求比拟高，到了高年级教材的格局、题形的练习 等几乎都等同于我们以前的初中水平，假如在平常能留意翻阅一下我们英语书的家长就会发觉，书本上许多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等学问也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的需要了。对生疏短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正
5、确辩识，对语法点的理解运用等等，都是学生所必需把握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解力量、运用力量显得尤为重要。有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是学问的载体，学生的英语思维也是从这阶段开头处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的根底，英语学习前景的确不容乐观。 那作为家长，应当如何正视自己孩子的英语学科学习呢?该如何帮忙孩子养成良好的学习习惯呢?该如何提高孩子的学习成绩呢?在英语学科方面，我提以下几点建议： 1、给孩子学习的信念。不管孩子承受其他学
6、问的力量如何，在英语学科方面，千万不能随便的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中渐渐积存，乃至熟能生巧。家长要有一颗寻常心，不要对孩子说一些“你是家中盼望，肯定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要急躁与冷静，这是帮忙孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓舞和引导，让孩子对英语的学习布满着自信，这一点相当重要。 2、培育孩子良好的学习习惯。联合国教科文组织在“学会生存”一书中指出：在将来社会里，文盲将不是不识字的人，而是那些不懂得学习方法、不会自行更新学问的人，家长盼望自己的子女在将来的社会中长大成才，不行不留意对他们
7、进展学习方法的指导，和学习习惯的养成。一般来说，孩子的学习习惯打算着其学习的效果。所以，除了在课堂中，我很留意这方面的引导和教导，家长同样要对孩子的学习习惯给于正确的培育。每天催促他听听英语、读读英语，这一点很重要。还有，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和催促同样是不行忽视。 3、协作孩子学习的方法轻松开心的学习，能充分调动和发挥学生的学习兴趣、积极性和潜能，从而能增加记忆效果，把握运用外语的力量;反之，呆板、枯燥、紧急的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果。我们提出上述的一些方法，都是为了帮忙家长在课外为孩子制造轻松开心的学习环境和气氛，使孩子喜爱
8、学英语。可以说要想让孩子学得好，首要是让孩子能“爱学”、“乐学”，这是现代教育所一再强调的。鼓舞孩子联系生活实际进展学习。如在家居物品贴上英文标签，全家人一道学;去公园、商店时，复习有关词、句;主动同外宾交谈等。 4、适当给孩子一些压力。家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮忙学生练习 所学学问，这样的坚持同样也能取得肯定的效果。究竟是熟能生巧，尤其对小学生来说。 学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。 这里我着重强调写。五年级英语已经对学生有肯定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就简单会遗忘，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有方法的
9、。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，五年级所接触的句型都是很简洁的日常用语。学生应当在课上领悟句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能稳固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词的状况，还要让他重视句子的重要性。总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不抱负的分数，还不如在平常就多关怀孩子学习的过程。还盼望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。最终，再次感谢各位家长对我工作的理解、支持和帮忙，并真诚地盼望
10、在座的每一位家长和学校、教师严密协作，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女肯定能安康成长，并取得优秀成绩，进入抱负的中学。 英语教师家长会发言稿 篇3 各位家长： 大家下午好！ 我是本学期担当四（1）班英语教学的韦教师，许多家长或许是第一次见到我，大家彼此间可能比拟生疏。首先，我想和各位家长谈谈两个礼拜下来，我对这个班级，学生英语状况的印象。这个班级的学生对英语学习的兴趣还是比拟深厚的，这两个礼拜，从课堂中的反响可以看出。每次我用多媒体课件上课，学生学习新学问的热忱是高涨的。这说明，四（1）班的孩子在英语学习上拥有肯定的优势。但是，本班学生整体动作很慢，不容各位家长无
11、视，两周多的学习下来，只有、等5位同学，根本上课堂上能很顺畅地完成我布置的练习。其他同学都是定定心心，一笔一划地书写，在第一个礼拜，黑板上的词组抄写，我就发觉，有许多同学在抄写词组的时候，喜爱看一个字母写一个字母，这样以来，10个英文词组都要抄写5分钟左右。在某种程度上，动作慢，就是表达了某个学问点的不娴熟性。 两周多下来，我们已经教了两个单元，第一单元在默写本默写过一次，在英语纸上默写了1次，总体成绩一般。我带了36年级两个大循环，比拟熟识这套英语教材，知道学生在各个年级段，该把握到怎样一个程度。四年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个肯定的主导作用，由于三到四年级的转换中，对学生英语学习的
12、要求发生了质的变化，或许，你的孩子在三年级的时候，英语也没怎么多花功夫，也没去参与什么业余辅导或者培训，英语成绩根本在90以上，甚至是95分左右。那么，随着时间的推移，你会发觉，你的孩子依旧像三年级那样，回家后读读书、听听磁带，间或看看做过的英语试卷，那么英语成绩并不会像三年级那么相对优异了。四年级，英语的背诵和默写是相当重要的，培育孩子一个背诵和默写的习惯，就是在培育孩子对英语学问反应的重要途径。所以，这归根结底，又会涉及到孩子的作业速度。速度快了，时间就挤出来了，就有时间多背背多悄悄，那么，他所学学问的较之前所拥有的，也就扎实了，这样，质量也就出来了。其实，这是最抱负化的良性循环的学习方式
13、。家长真的只是监视而不是陪做，这适用于每门科目，不仅仅是英语的学习。 下面，说说在我的英语教学中，一些常规性的工作。 1、在英语作业本方面，根本是1号、2号、自备本。一般状况下，英语作业会记在当天所要做的那本本子上，自备本一般是回家默写本。 2、每个孩子预备一本英语笔记本，记录下每一个单元相关的重要学问，有些是语法点，有些是留意点，有些是常错误点。总之，英语笔记本的作用是相当大的，由于是刚开学，英语笔记本上，记得也不多。接下来的时间，我会充分利用好这本英语笔记本，也请家长留下这样一个概念：英语笔记本上的内容是精华局部，是重要学问点，是您的孩子在考卷、练习中出错的习题。每天回去读、背笔记本上的内
14、容也是孩子每天的必修课。读多少可以掌握，但是要形成读、背的习惯。 3、4a英语书上、每个单元的a、e局部逐个到教师这里过关，我会在过关的局部做好记号，一目了然，家长可以随时看您的孩子，哪一课过关了，哪一课还不是很娴熟，需要再加强读背的。 4、英语预习方面，听读课文磁带特别重要，预习时，整个单元的录音，至少听上三遍。a局部是短文；b局部是单词；c、d局部是本单元句型练习。e局部是小对话。r局部是语音。g局部是内容延长。在预习英语时，a局部在预习时，可以翻译成中文，b局部熟读，c、d局部，根据提示的句型构造，试着先写写。预习工作，做得越扎实，也就越能保障在课堂中学习的效率。 总之，提高本班同学的作
15、业速度，是我们三位主课教师以及在座各位家长的当务之急，应当说是刻不容缓。让你的孩子养成自觉学习的好习惯，成为学习的仆人，教师作为学习的引领者，家长作为催促者，真正让孩子相对地学的轻松，但是学得扎实、有效！ 英语教师家长会发言稿 篇4 各位家长： 上午好！我是英语教师MS hu，特别荣幸又一次在次跟各位可亲得意的家长们沟通本学期以来孩子的学习状况。今日我将就三个方面与大家进展沟通。 一、总结开学来的学习状况和考试状况。 开学来我们已进展了两次考试第一次12模块测试和期中考试，在12模块测试中，由于试题较难，单词书写及句子书写题目多，因此同学们的考试状况也不好。但是单词书写和句子的书写是我们现在要
16、求把握的。在期中考试中，在座的绝大多数同学在这次考试中也展现了自己的实力，更有许多同学较平常取得了明显的进步。这和家长在家的监视和指导是分不开的。 二、三年级英语学习的要求。 任何语言学习都有听、说、读、写、译五种要素。英语的学习也不例外，对于小学生的英语学习我们要敬重“听说领先，读写跟上”的原则。从一年级入学开头我们对英语的要求始终听读，听读，也更说明听说的重要性。也盼望各位家长肯定要连续把听读课文放在我们周末作业中的首位。 对于三年级开头，我们不光要能听说，还要渐渐的开头读写。读是指阅读，写是指书写单词和句子。纵观这两次考试中，出错最多的都是书写方面的问题，比方说首字母不大写，没标点，每个
17、单词挨在一起。固然孩子们刚刚开头写句子总是这里那里的问题，我们渐渐订正，就可以给他们形成正确的句子书写习惯。 对于单词方面，现在不光要会认读单词现在还要会拼读单词，会将听写出每个单词中的重要的元音字母。 其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新学问，固然课上也会有少量的时间稳固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都到达一样的程度。况且每个学生对新学问的承受力量都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象了，很难遗忘，但这确定是很少的。大局部学生都只能是初步接触了新
18、学问，要真正承受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉开差距，所以这也使英语成绩两极分化非常严峻，无论是每次的听写小测试还是刚刚完毕的期中考试，有的同学会得100分的好成绩，而有的同学只有六七非常的成绩。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习，抓紧孩子的英语学习，要是三年级就落下了，到了五六年级再补是来不及的。 英语是一门特别的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校教师会尽最大的努力进展教学，但课余时间还需要广阔家长大力协作 三、怎样帮忙孩子学好英语呢？ 常常跟家长沟通，有的家长这样跟我说，英语我是真的没方法，这个我们真不懂。其实辅导孩子英语不懂根本没关
19、系，你不懂英语，但是我们可以监视，孩子们都有学习辅导工具，跟工具学习，对或不对你一听便知，关键是要花时间和心思。固然，你懂英语更好。 1、让孩子多听录音 确保孩子周末每天听录音，跟读课文要读出声音，家长最好在旁监视，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听录音了，这是很不好的习惯，究竟听录音对学生听力力量的提高很有帮忙。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要制造条件让孩子多听纯粹的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说，尽量让孩子仿照录音中的发音。 听读的工具有 2、让孩子大声说英语 让孩子大声读说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，家长要鼓舞孩子每天大声地朗读、对话、问答，
20、大声说，不大方，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。另外，还请各位家长在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该背的背，假如背不出来，可以一幅图一幅图的背，对于学习特殊有困难的可以要求熟读。准时稳固，养成良好的习惯。父母亲的良好典范起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我背不出来就任由他去。你要让你的孩子知道：今日，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是学习上欠债最多的人。 3、要熟悉英语单
21、词和句子。学会指读单词句子，更要拼读单词，开头渐渐有意识的记忆单词中的元音字母到整个单词。P66单词表中的单词黑色加粗字体的单词叫“四会”单词，要求能听说读写，也是我们听写的重点。 最终再说说平常发觉的一些小问题： 1. 周末作业试卷，长期性有几个孩子不交或不做，且总是同样的几个人。 2. 关于大班教学及学校教育。大班教学是群众的教育，平均的教育。因此我上的内容和教学目标都是面对的大多数的孩子。但是班上有一局部课堂已经吃不饱了，假如你对他的英语方面有培育的规划的话，那可以在口语方面多进展些熬炼。对于平常严峻跟不上我们的课堂脚步的孩子，必需立刻想方法补上来，要不然越拖越累最终只能对英语这门学科望
22、洋兴叹了。 四、结语。 总之，学生成绩的进步，力量的提高，离不开教师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关怀和教育！我盼望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争让你们的孩子得到全面的进展，为三年后升入初中打下坚实的根底。 最终祝福您的孩子在本校安康成长，学习进步！ 英语教师家长会发言稿 篇5 各位家长： 下午好！很快乐能在这里跟大家面对面的沟通孩子的学习状况。我始终认为一（4）班的家长是特别优秀的家长，由于之前在群中就有过许多沟通，绝大多数家长都特别关怀自己孩子的学习状况，更有一些特别才智的家长教子有方，还乐于共享自己的教育方法。所以每次在群中跟大家沟通，都感觉自己像
23、置身于一个温馨的大家庭中。 由于之前在网上沟通过许多，我先说一说一些家长的困惑。 困惑一：我家孩子英语总是记不住，好不简单学会了某个单词，其次天又遗忘了。 困惑二：我自己英语也不好，没有力量辅导孩子学习英语。 针对困惑一，我的答复是：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒散的人。遗忘是很正常的事，记忆原来就是一个反复强化的过程。之前我做过一个比方：再笨的孩子也熟悉他妈。缘由很简洁，每天见嘛。正所谓勤能补拙，十遍记不住就记二十遍，二十遍记不住就记一百遍。功夫下到了，一切都不是难事。 针对困惑二，我的答复是：假如你有力量辅导自己的孩子固然更好，但是学习究竟还是要靠孩子自己的。相比辅导，孩子更需
24、要的是关怀。作为家长，您不妨翻一翻孩子的英语书，看看孩子的书上有没有多了印章，假如有不要遗忘表扬一番；假如没有别忘了提示孩子更加积极努力。这些微小的小事情，家长重视了，孩子自然就重视了。 说到英语的学习，不外乎就是四个字：听，说，读，写。下面我分头来说一说。 一、听。 去年开学初就跟家长提过，英语不布置书面回家作业，但是每天看五分钟光盘肯定要持之以恒。家里有点读机固然就更便利，没有点读机，我们的教材配套光盘也很全面。对比着订正自己的发音，听得多了自然就记住了。上学期期末，我跟一位家长沟通孩子的英语学习状况，问到是否每天坚持五分钟看光盘，家长问我光盘是什么东西，我似乎没见过。我当时就被雷到了，难
25、怪孩子好多都不会读。固然，这位家长很快意识到自己的疏忽，开头关怀孩子了。这学期，孩子的学习就有很大的进步。 二、说。 学语言需要肯定的语境。回想一下你的孩子当时是怎么学会说话的？由于你每天都在跟他说话，有了这样的语境，他自然就学会了。学英语也是一样，假如你会简洁的英语，不妨时常用英语跟孩子对对话。例如，我每周三校门口护导都会主动跟孩子说Good morning！学生见到了我也会说Good morning，Miss Zhou！时间久了，每次见到我，也会主动用英语跟我打招呼了。假如不会英语也不要紧，可以让孩子做小教师，教你说说课堂上学会的简洁对话、儿歌或者歌曲。孩子在教你的过程中，自然就稳固了学问
26、。而且为了教会你，他会在课堂上更仔细听，回家才能做好小教师。上学期我们学校的双语节，小手拉大手活动得到了许多家长的支持，每一篇文章我都读过几遍。看到孩子和家长都能在这样的活动中受益，我也很为大家感到快乐。 三、读。 英语书中的ABCD局部都是要求会读的，我也会找时间给孩子逐个过关。刚刚提到了看光盘，其实孩子也可以把光盘看作一本英语辞典，在不会读的时候准时查阅。盼望家长常常检查一下孩子的英语书上，没有过关的局部，我会用红笔圈画在书上，这个地方就需要孩子对着光盘学会朗读，订正发音。在看光盘的时候避开走马观花，而是要把自己不会的地方反复读，至少读十遍，过一段时间再检查是否会读，不会就再重复刚刚的步骤
27、。 四、写。 从本学期开头，英语增加了书写的内容。开学初发给每个孩子一张英语字母的书写要求和一个练习本，书写问题比拟多的孩子，我会通过家校路路通通知家长，可以在家多练练。刚开头学写字母，不要求快，要把每个字母写得尽量标准，正好占一格或者两格，要正好写满格，但是不能超格，笔顺不要写错。目前已经学过的字母，问题比拟多的就是b和d，家长们可以有针对性地给孩子辅导一下。 记得我在上学期期末考试之后在群里说过这样的话：许多家长都是考试之后立马问孩子的成绩，其实这种关怀已经是后置的了。假如平常也能这么关怀，发觉孩子的小问题立刻补救，有许多孩子就不至于期末考试考的不抱负。一些家长都是看到孩子考试没考好，然后
28、舍命给孩子补课，这个时候孩子已经欠账许多了，补起来特别吃力。而且还会在不停的补习中产生厌学心情，导致恶性循环。我们常说，教育不能重来，所以作为家长，真的一刻也不能放松。在孩子成长阶段，家长一段时间的放松很可能对你的孩子影响特殊大，有些一辈子都难以转变的坏习惯就是在这个阶段形成的。 盼望各位家长能常常跟教师沟通，多了解孩子在平常的学习状况。假如您的孩子平常学习习惯特别好，学问把握得很扎实，信任等到期末考试之后，你就不会那么惦记着问成绩，或者由于成绩而忐忑担心了。除了向教师打听孩子的学习状况以外，您也可以让孩子多做做测评网的题目，更有利于了解孩子对学问的把握状况。 让我们一起携手，为了孩子更好的明
29、天而努力！ 英语教师家长会发言稿 篇6 各位家长： 晚上好！ 今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语教师，和你们共同探讨一下“怎样帮忙孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批判指正。 我今日的发言分三个方面。 一、英语学习状况分析 首先，我们学习英语存在着这些难题：英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在现实生活中反复运用；所以小朋友们学的学问简单遗忘，而且不能立即表达学英语的价值。但是，英语是国际性语言，我们在求学路上始终都离不开英语。从小学的毕业考，中考，高考，到考硕士，出国，英语都是必考的。在以后的社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。 但是，我们在学校学习英语的时间是特别
30、有限的，只靠课堂40分钟的学习是远远不够的。要学好英语，学校学习占40%，课后的稳固学习占60%。那么，在课后学生要怎么做才能把英语学得更好呢？ 二、怎样学好英语 英语学习从哪里开头？学英语不是从背单词开头，而是从耳朵开头。英语学习从打通耳朵开头。要让孩子多听，而且是反复听同一段英语，不断的对孩子进展语言的输入，为孩子的语音语调打好根底。 那用什么时间听呢？早上起床之后，在刷牙吃早餐的时候放给孩子听，晚上可以边听边仿照，听力水平是学好英语，培育语感的根底。 父母不懂英语，能帮孩子吗？只要找对方法，就可以帮忙孩子。我们要好好利用学习资源，晚上的时候，要有三非常钟的英语学习时间，这三非常钟，家长让
31、孩子不断的听，仿照跟读，语音语调就是要靠仿照出来的。建议大家最好买金太阳，或录音带，由于发音比拟纯粹。让孩子每天捂着耳朵朗读，一方面可以杜绝局部外界影响，另一方面，捂着耳朵听自己的朗读像在听自己的录音一样，更清楚。朗读可以把握英语节奏。也是说的一种训练，反复，持续的朗读可以翻开英语优质记忆回路。 听，仿照语音语调，读熟能背下来，这样的学习对英语来说是最有效的。 孩子是每个家庭的重心和盼望。我们真诚地呼吁家长，协作学校，协作教师帮忙孩子学好英语。我们要和孩子共同成长。在此，提出我对 三、家长的要求： 每天让小孩听，仿照读至少20分钟，读熟能背。 每天检查孩子的背书状况。只要检测，不用伴随，培育孩
32、子的独立性。 每天看一眼孩子的作业，写得不好，肯定要重写。 学习贵在坚持。只要养成这种良好的学习习惯，以后越大越省心。 播放一些英语动画片给小孩看，多听英语儿歌。下面是一些网址和书的介绍。 英语教师家长会发言稿 篇7 各位亲爱的家长们： 下午好！首先允许我代表各科任教师祝各位妈妈们母亲节欢乐！首再次我要感谢各位家长的到来。您的到来是对我们的教学工作的支持，也是对孩子学习的重视。孩子的教育需要家庭和学校相互的协作和支持，作为七年级2班的英语教师，我特殊盼望能都得到大家的支持，盼望您能和我一起帮忙孩子学习英语。今日利用这个时机，向家长们汇报我们2班英语学科方面的学习现状。 期中成绩：参考40人，3
33、2人及格，16人优秀，4人特优，年级排名第10。相比拟年级其它班级，我们班的特优率和优秀率都根本保持持平，但是为什么我们的班的成绩会排到年级后列呢？首先一点，试卷上的题目根本都是考前讲过练过了的，假如大家能够课堂40分钟仔细听讲并作笔记，参加课堂活动，并在回家后复习，独立高质量的完成各项作业要求，抱负分数应当是排到年级前六。但是这次仅仅排到第10名，并且平均分是相对靠后的，这就说明同学们在学习过程中，仔细听讲，参加课堂，笔记，回家复习，独立完成作业并未到达要求。 每个在座的同学们仔细思索下仔细听讲了没有？参加课堂活动了没有？做笔记了没有？反过来，说话，上课完东西，刻橡皮章，看东看西就是不看黑板
34、屏幕，这些现象层出不穷。每次上课最起码整顿一次课堂纪律。回家复习，作业等也不容乐观。每次周末回来交作业就像打仗是的，该补作业的补作业，也有同学迎风冒险将空白本子或者未完成的作业上交，就赌教师发觉不了。让大家抄单词的时候哀声一片，让大家背单词的时候钻空子，一听写又陷入死循环，不会的同学连续罚抄，有同学宁愿罚抄也不情愿动脑经去背书。讲练习册时，不管正确与否，只追求一个正确答案，不求甚解，讲解时反反复复就是那十几个同学提问，讲完了，也就收起来了，不会进展准时的反思和总结，并且讲完了还不知道自己错哪里不懂的订正的人也存在一局部。 在英语课堂上，大局部同学都能很活泼的答复教师提出的问题，积极跟着教师拼读
35、单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，同学认为自己经常被教师提问，认为自己能够答复教师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的稳固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新学问，固然课上也会有少量的时间稳固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都到达一样的程度。况且每个学生对新学问得承受力量都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大局部同学都只能是初步接触了新学问，要真正承受新学问还要学生
36、在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。 我知道，许多家长都是很重视自己孩子的英语学习的，由于英语学习不管是对我们的日常生活还是升学工作来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们初中阶段的教学在于培育学生的学习兴趣，良好的语言习惯与运用英语进展交际的力量及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听说读写这几个方面对所学学问进展操练和运用。通过一个多学期的教学，我们2班的孩子大多数的孩子自尊心强，上进心强，学习力量也不错，虽然这次考的不好，但是我还是对我们的孩子有信念的。问题来了，大局部的同学学习态度不端正、学习习惯差。正是由于这个问题，才导致以上的状况。 究其根源，个人认为是由于学生安于
37、现状，没有目标和动力，没有竞争意识。 针对以上问题，我向各位家长提一些方法和策略，盼望得到各位家长的协作和支持。 1.催促孩子在家听英语磁带，周末在家每天坚持听读20分钟以上，这将对孩子的学习提高有很大的帮忙。 2.请家长催促孩子在家完成周末作业，以免他们来学校时相互抄袭。有的时候默写或者背诵，我会请各位家长签字。背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查催促的工作，不要用不懂英语来帮忙你的孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后对比书本批改订正，坚持的话，你肯定会有意想不到的效果。还有句型，学生应当在课上领悟句型的意思和运用方法。课后还需要
38、通过多读课文，多练习才能稳固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词短语的状况，还要让他重视句子的重要性。 3.每个周末我都会布置阅读作业，请肯定催促您的孩子独立根据要求完成作业。得阅读者得半边天。 我们几位科任教师和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培育我们的孩子，他们个个都聪慧、得意，只是有些孩子的潜能还未得到充分的挖掘。今后，我也盼望与各位家长共同努力，假如孩子遇到学习问题，我们准时沟通，望家长能够协作解决。我还是那句话，我们的孩子们不是没有学习力量，而是学习态度、学习行为习惯不好，只要我们加强监管，帮忙他们形成好的习惯，成绩会上来的。 最终，祝福我们的孩子进步，家长快
39、乐。 英语教师家长会发言稿 篇8 敬重的各位家长： 下午好! 我是刘教师，小朋友都叫我mi刘，我负责的是我们幼儿园全体小朋友的英语教学。很快乐能在这里和大家一下幼儿英语这门课程。说起英语这门课程或许大家并不生疏，在坐的我们从上中学开头就已经接触过英语了，大家多多少少都懂一些英语，可是大局部爸爸妈妈在辅导孩子时还是不知道从何下手。这是由于幼儿在学习方式上和成人是不一样，不同年龄段的孩子在教育方法上也都是不同的，假如我们以成人的思维去教育孩子确定是行不通的。现在的社会拼的不是学问，而是竞争力!而好的学习方法就是竞争力!为什么有的孩子成天在玩，但学习就是很好?而有的孩子整日埋头苦读，甚至全家齐上阵，
40、陪他写作业、给他请家教，可最终孩子的成绩还是上不去。是他们学习不够努力吗?是他们的父母不够称职吗?还是他们真的很笨?都不是，只是他们用错了学习方法而已。 现在我们就来谈一谈什么样的学习方法才是好的学习方法。我们常常教育孩子要“刻苦学习、每天向上!”其实，这句话本身就不科学!莫非学习就非得吃苦吗?假如我们一开头就给孩子灌输“学习是苦的”这个概念，试问有哪个孩子会去喜爱一个苦的东西?论学习，古有“头悬梁、锥刺股，”现有“废寝忘食”，莫非他们真的是在吃苦吗?还是我们只看到了他们外在的苦而无视了他们内在的乐?其实，只要找对了学习方法，任何孩子都可能成为品学兼优的好学生。首先，我们得让孩子知道学习是欢乐
41、的。而欢乐的学习是没有压力的，假如我们成天逼孩子学这学那，到最终孩子不但没学好反而对学习产生一种恐惊感、甚至厌恶。而试验证明，人的大脑在厌恶与抵触的心情下进展学习是根本记不住的。举个例子来说，有个爸爸辅导孩子写字，原来教师布置的作业是一个字写一行，可这位家长发觉孩子写了一行后没记住就让孩子再写一行，可孩子还是没记住，到最终这位爸爸一气之下让孩子一个字写了二十行，结果孩子还是记不住。这下这位家长彻底崩溃了，他想不通自己的孩子怎么会这么笨，一个字写了二十行竟然都记不住，搞得这个孩子也开头疑心自己了。这为家长就是典型的教育不当。结果害了孩子也苦了自己。 所以，无论如何我们都要记住一句话：千万不能逼孩
42、子!有句话说的好：“好孩子是夸出来的!”你认为你的孩子很棒，你的孩子就会真的很棒!你要是成天骂他笨骂他傻，他就会真的变笨、变傻，渐渐地就开头破罐子破摔，到最终干脆彻底放弃学习了。这样的例子我们见的还少吗?所以，不管我们的孩子是学得好还是不好，我们都得鼓舞他、适时地表扬他，渐渐地他会越来越有自信，越来越喜爱学习。由于，自信念是一个孩子的根，没有自信念的孩子是不行能成长的更好的!千万不要说：“我这孩子就知道玩，对学习一点也不感兴趣。这样的话我常常听到。事实真的是这样吗?确定不是!兴趣并不是与生俱来的，是要靠后天培育的。假如你不去培育他，让他知道学习是一件好玩的事，那他确定只知道玩。玩儿多好呀，干嘛
43、要去学这学那呢? 我信任我们幼儿园的小朋友是很喜爱上英语课的。由于，每节英语课我都会以嬉戏贯穿整个课堂，让孩子们一边玩嬉戏，一边读英语，只要他们学得欢乐，自然就喜爱上英语这门课了。孩子们的兴趣被点燃了，积极性自然就高，学习效果自然会好。我信任这对他们今后的英语学习确定是很有帮忙的。固然，除了在幼儿园学习英语外，我们家长也可以多买些好玩的幼儿英语读物或英文动画片给孩子，让他们多看、多听、多说，我信任接触得多了孩子们的英语确定能学好。 最终，再次感谢各位家长们的到来!我们要信任我们的宝宝是最棒的!并且会越来越棒!感谢! 英语教师家长会发言稿 篇9 各位家长: 晚上好! 对各位家长能在百忙之中抽出时
44、间来参与这次家长会表示深深的感谢!我很快乐能有这样一个时机，能和大家进展面对面的沟通。首先我自我介绍下，我姓沈，是我们班的英语教师。时间很快，又半个学期过去了，今日我们聚拢在一起，共同讨论探讨我们六年级的工作，以便我们能依据学生的状况准时调整教育教学方法，制定落实教育教学补救措施，促进教学质量提高。 在这个学期里我们已经进展了二个单元的考试，虽然说这些考卷难度是有点高，但是在试卷中我发觉了一些问题。有些学生的成绩起伏比拟大，从考卷来看是由于不仔细，马虎缘由造成的。还有些学生以前三年级的时间成绩还可以，但现在的成绩徘徊在七八非常，那是为什么呢?其实缘由很简洁，现在已经是六年级了，句子和单词的量大
45、量增加，要记和背的内容也大量增加，而且单词还需要默写，那些比拟来懒，不情愿背单词的学生成绩确定考不高。英语是一门特别的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的，还需要在家里花时间预习和稳固。在学校教师会尽最大的努力进展教学，但课余时间还需要广阔家长大力协作。 那么怎样帮忙孩子学好英语呢?我们教师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作教师，靠我们共同的努力来帮忙孩子学好英语。 3、听写作业。许多家长会说我们自己英语都不熟悉，叫我怎么教孩子呢，其实很简洁，在后面单词表中那些加粗的黑体单词以及后面的句子都是要求学生默写的，所以家长只要报中文意思，让
46、孩子把单词写下来，写好之后对比书本校对下就可以了。 要教育好一个孩子并不是一项简洁的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。作为英语教师，在课堂的时间有限，更多的时间是孩子们在家，家长的催促与鼓舞，相比之下我们力气是微小的，只有有了你们的参加，才能形成家校联合的强大力气。假如家长能协作学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好许多。 让我们同心协力，共同协作把你们的孩子，我们的学生教育好。 英语教师家长会发言稿 篇10 敬重的家长： 你们好！非常感谢各位在百忙中抽出时间来参与这次家长会。本次家长会主要是围绕这半学期来孩子们的学习及其他各方面的状况而开的。 本学期开学至今，班级的学习气氛很浓，
47、各科教学都紧急而有序地进展。由于进入五年级了，各科学习任务都很重，时间都很紧，孩子们都很辛苦，鉴于这种状况，我们也开展了一系列的活动，参与了学校的播送操竞赛，我们班荣获了五六年级组其次名，由于去年是四年级和三年级比，我们很轻松地拿了第一，而这次是和六年级比，有难度，但令人欣慰的是孩子们都很努力，为了班级的荣誉，苦练动作，得了其次，实在不简洁。另外，还开展了“庆祝抗日战斗成功60周年”及“中国人了不起”的中队活动。我还给孩子们每小组拍了一张合照，贴在他们小组合作自己亲自做的像框里，这样不仅可以培育他们的合作力量，还可以增加他们的集体荣誉感。还搞了手抄小报的活动，四人一小组，设计并创作一张手抄小报，同学们兴致都很高，美编，文字，排版，分工明确，合作意识很强。 接下来我就英语教学方面的状况跟大家谈一谈。 为了适应大环境，本学期的英语教材更换了，大家都知道换成了牛津小学英语，我们五年级用的是5a，这套教材应当是三年级开头从3a逐步学起的，由于种种缘由，当时