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1、 苏教版初一上册语文期中检测试题 1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（2分） 罗素说，生命是一条江，发yun于远处，wn蜒于大地，上游是青年时代，中游是中年时代，下游是老年时代。上游明净而宛转，中游狭zhi而tun急，下游宽敞而安静。 2.依据要求默写。（8分） （1）_，自将磨洗认前朝。 （2）潮平两岸阔，_。 ， 。 （3）_，_，此事古难全。 （4）中秋之夜，海外求学的小明单独凭栏，对月怀远，不禁感慨道：“_， _。”（十五夜望月） 3. 请依据你对名著的阅读积存，将下面尚未完成的“读书推举卡”制作完整。（3分） 得分 评卷人 （二）运用（10分） 4.依据你对
2、下面词语的理解将他们排序，并说出理由，然后至少运用其中的2个词语写一段连贯的话。（4分） 争奇斗艳 枝枯叶败 落英缤纷 含苞欲放 排序：_ 理由：_ 写话：_ 5.2022年中心电视台春节联欢晚会为江苏省拟的下联实际上表达了苏州的地方特色，请你对出表达常州地方特色的上联。（2分） 上联：, 下联: 登 虎 丘 塔 , 论 天 下 园 林 6.下面是王明同学写的一份入团申请书，请用规定的修改符号（不必全使用）对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改，不得超过6处。（4分） （1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号： 入团申请书 尊敬的学校团委：
3、 通过学习团章，使我熟悉到作为一名新时代的学生，应当积极地参加共青团。 我是一个渴望参加共青团的学生。作为一名舞蹈员，每天晚上，我都努力地练习每一个舞姿。一天，我最终要上台表演了，我不断告知自己，别怕，尽力表演就是了！我吸了一口气，踏上了舞台一支舞曲播完了，台下观众那剧烈的掌声给了我莫大的鼓厉。从那一刻起，我便下定了决心：这舞我肯定要连续练下去，不能半途而费！这就是我的优点，做什么事都很努力，很仔细。 虽然我在班上没有担当什么职务，而且成绩不太好，可是我有明确的目标和学习态度。 恳请校团委赐予批准。 2022年10月8日 申请人：王明 得分 评卷人 （三）综合性学习（5分） 7.“隐（暗）喻”
4、是比方的一种，不用“如”、“像”等比方词，而用“是”、“成”等词，把某事物比较成和它有相像关系的另一事物。下表列出了有关传统教师角色的几个隐喻，请认真研读，写出各隐喻的“确定之处”或“缺乏之处”，然后为新课程下的教师拟一则新的隐喻。（5分） 隐 喻 肯 定 不 足 新的隐喻 教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 表达了教师的无私奉献精神。 无视了教师的持续学习与成长。 教师是人类灵魂的工程师。 教师奉为万能的上帝，教育视为工厂，学生成了批量生产的产品，无视了学生的差异性。 要给学生一碗水，教师自己要有一桶水。 强调教师要有足够的学问和力量的储藏。 二、阅读理解（共42分） 得分 评卷人 （一）
5、阅读巴金繁星一文，完成812题。（共17分） 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会遗忘一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我翻开后门，便观察一个清寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，似乎它们就是我的朋友，它们经常在和我谈话一样。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰视天空。深蓝色的天空里悬着很多半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，
6、真是摇摇欲坠呢！慢慢地我的眼睛模糊了，我似乎观察很多萤火虫在我的四周飘舞。海上的夜是严厉的，是清寂的，是梦幻的。我望着那很多熟悉的星，我仿佛观察它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我遗忘了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗光明的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番教导，我果真看清晰了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！ 8.依据文章内容，用恰当的词语填写下表。（3分） 时 间 地 点 感 受 侧重点 从 前 甜美、
7、温馨 三年前 菜 园 伙伴之情 如 今 9.文章运用了多种修辞方法，请任举出一例，写一段赏析性文字。（4分） 例句: _ 赏析:_ 10现代汉语词典对“繁星”的解释是“多而密的星星”，可文中说“我最爱看天上密密麻麻的繁星”，可见，“密密麻麻”一词就显得多余，你认为呢？请谈谈你的看法。（3分） 11.在诗文朗读会上，有人对本文最终一句朗读的重音看法不一，有人认为“看”该重读，有人认为“跑”该重读，你的看法如何？请结合对文章内容的理解阐述理由。（3分） 12.参考以下关于本文的背景材料，指出写“繁星”的意图。（4分） 背景材料：1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京，考
8、入东南大学附中补习班。在学习期间，参与了一些社会活动，闻名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步进展。1927年1月15日，为“向西方找真理”，考察欧洲的社会运动,他乘邮船离沪赴法。2月19日，巴金抵达巴黎。在航行期间，巴金撰写了海行杂记38则。繁星是其中的一篇游记，写于1927年1月。 得分 评卷人 （二）阅读下文，完成1317题。（共17分） 安塞腰鼓 刘成章 一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而宁静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，好像从来不曾响过。 但是：看! 一捶起来就发狠了，
9、忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓! 这腰鼓，使冰冷的空气马上变得燥热了，使舒适的阳光马上变得飞溅了，使困倦的世界马上变得亢奋了。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!使人想起：千里的雷声万里的闪!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、此后最终永久明晰了的大彻大悟!容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是摆脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! 好一个安塞腰鼓! 百十个腰
10、鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗弃了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思考，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的.土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解 好一个安塞腰鼓! 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜亮地感受到生命的存在、活泼和强盛。它使你惊异于那农夫衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，竟然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! 黄土高
11、原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击! 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊!好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓! 每一个舞姿都布满了力气。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆忙变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓! 愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘!愈捶愈烈！苦痛和欢快，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交错！旋转！分散！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片 当它戛然
12、而止的时候，世界特别的安静，以致使人感到对她非常生疏了。 简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。 （选自语文读本七年级上册） 13.围绕“安塞腰鼓”，主要从三个方面发出了由衷的赞美，请仿照例如形式写出其余两个方面。（2分） 14.以下三个词语概括了安塞腰鼓的特点，依据文章内容选择其中两个加以详细说明。（4分） 壮阔：_ 豪放：_ 火烈：_ 15.写出文中你最观赏的语句或一个词，然后谈谈你观赏的理由。（3分） 语句（词）： 理由： 16.联系全文内容，说说你对“耳畔是一声渺远的鸡啼”这句话的理解。（4分） 17.据说，近年来很多外国人特地跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出神秘来，但得其真传者无
13、几。请认真研读文章有关内容和下面的资料，推想“得其真传者无几”的缘由。（4分） 资料：安塞位于陕北高原。安塞腰鼓起源于春秋以前，具有2022年以上的历史，原有迎神驱邪之意。渐渐成为习俗，后来进展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是打心情，打耐力。鼓手打到兴头上，往往忘其所以，便随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随心情腾空而起。展现出西北黄土高原农夫朴实而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术共性。 得分 评卷人 （三）阅读幼时记趣选段，完成1821题。（共8分） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果真鹤也。仰头观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果
14、如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然得意。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊慌；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 18.解释以下句中加点的词在文中的意思。（2分） （1）项为之强（ ） （2）常蹲其身（ ） （3）凹者为壑（ ） （4）鞭数十，驱之别院（ ） 19.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分） 20.写出第三段中详细表达“神游其中，怡然得意”的句子。（2分） 21.依据选文内容，用两个四字短语写出产生物外之趣的条件。（2分） 三、作文（共30分） 22请以“心灵深处的_”为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整，可填写“隐秘”、“回忆”、“苦恼”、“欢乐”、“伤痛”；说真话，抒真情，不少于400字。 心灵深处的_