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1、 职教中心校际交流活动计划总结_物业经理人 职教中心校际沟通活动规划与总结 校际沟通活动规划 为促进我校专业课教学水平的进一步提高，汲取外校教育教学的先进阅历，搭建教师、学校相互学习、相互沟通、相互借鉴、共同提高的平台，特制定本学期校际沟通活动规划。 1、讨论和建立沟通工作关系。 依据校际沟通的工作安排和工作要求，参加沟通学校的双方领导和详细负责该项治理工作的干部讨论和商讨两个学校之间的沟通与教师对口沟通的各项详细事宜。依据双方学校的实际状况进展的根本要求，落实沟通的详细的工程，进展沟通工作的可行性的讨论。 2、落实定期互访、开展教学研讨、提高教学成效。 依据双方学校议定的工作和详细的安排，每
2、学期安排教学互访的活动，通过说课、公开课、评课等活动，研讨职业学校专业课的进展方向及课程设置，研讨课堂教学的模式和教学方法的创新工作。提高双方学校教师驾驭课程的根本力量。 3、落实信息共享，帮忙改善办学条件、促进双方协调进展。 在双方学校的校园网的根底上， 开通双方学校联系渠道，供应专用平台以沟通双方学校的信息。在信息互享、资料沟通、问题研讨、教研互动上供应各自的便利。同时开放各自校园网的论坛作为沟通的根本形式。 4、召开沟通会 全体教师共同参加，一个学校利用一天时间展现、开放本校学校治理、课堂教学工作。另一学校到展现学校自主听课、参观、与相关人员沟通、学习。 各展现学校提前做好各项预备工作，
3、学校沟通内容包括校长学校工作汇报、参观功能室、学校工作展现、教师课堂教学开放（随堂听课）、学校治理过程开放（随访沟通）等方面内容。展现学校提前预备好工作汇报、各种宣传展板等，为听课教师预备听课桌凳等必备工具，张贴学校平面图（标明各室位置）及课程表、授课表，全天开放学校治理与课堂教学，各处室负责人全天值班，沟通、解答参观人员问题，全体教师预备好备课、作业等常规材料，按常态上课。 专业教研组 校级沟通活动总结 为了进一步推动我校教育教学改革，更新教学观念，增进教师间的沟通与合作，提升我校教师的业务素养与教学力量，不断提高教育教学质量，在校领导的提倡和各学部的大力支持下，专业组教师于5月7日赴青阳职
4、教中心参与了校级沟通活动。共有10位教师参与了此次沟通活动。本次沟通活动,带动性强，示范作用好。现将本次沟通活动总结如下： 一、活动收获 1、加强了学校之间的联系。校与校之间相互沟通，有利于思想的统一。 2、突出了学科熟悉的统一。如何教，教师是各自为战，不能达成统一的熟悉，校际教研活动填补了这项空白。 3、教师相互取长补短。通过教研，教师们可吸取别人之优点，改正自己的缺点，优化自己的课堂教学。 4、有利于学校的常规治理。在平常的课堂教学中，学校看到的只是本校的教学水平，通过沟通看到了学校间的差距，有利于学校领导对教师的指导，给常规治理供应了胜利阅历。 5、注意了课堂常规，注意了实效。 二、缺乏之处 活动的形式和气氛有待提高。可能是由于时间的关系，校级教研活动，从主持人、执教教师、评课教师还是停留在汇报与听记的状态 上，缺乏沟通与辩论的过程，对于执教教师的一些做法一知半解。对于评课教师的建议也是一知半解。 总之，本次活动，主题鲜亮，目标明确，重点突出，点面结合，对如何提高校本教研活动的有效性，做了一次有益的探究，为我校教研活动的开展供应了一个可以学习的模式。 专业教研组 源自房地产资料