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1、 苏教版六年级语文下册期中测试题 有时弯曲不是屈服和消灭，而是为了生存和更好地进展。 二、积存与运用（34分） 1、依据提示写字、词。（10分） m?i gu p s h m tng lng bin f ji? wai 半（ ） （ ）识 快（ ） （）奏 （ ）净 （ ）蓝 安（ ） 保（ ） （ ）惧 （ ）置 春天的校园是hu? p（ ）的，大自然kng ki（ ）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被gu? l（ ）了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒适的感觉涌遍全身。孩子们没有g f（ ）教师和父母的盼望，在学问的海洋中游览、x x（ ）。 2、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故
2、事的成语。你还能举两个吗？（2分） _、_ 3、选择加点字正确的读音用“”标出。（3分） 禀报（bng bn） 望洋兴叹（xng xng） 捕蝉（b p） 矿藏（cng zng ） 拱着身子（gng gng） 推辞（c ch） 4、填字成词。（4分） 明察秋（ ） （ ）然大悟 万（ ）俱寂 银装（ ）裹 百（ ）交集 如（ ）如醉 （ ）山峻岭 （ ）虚而入 5、照样子再写2个成语。（3分）（多写一个加0.5分，满3分止。） 心急如焚（如式）（ ） 寒冬腊月（描写冬景的）（ ） 螳螂捕蝉 黄雀在后（八字成语）（ ） 6、选择正确的答案，填序号。（4分） 我鲜有同龄的伙伴，只好单独玩耍。此句中
3、“鲜”选（ ） 少 新奇 味道美 “昼出耘田夜绩麻。”此诗句中的劳动要用到的农具是（ ） 木犁 耙 镰刀 锄头 7、原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一遇到物体就像光照到镜子上那样反射回来。此句中引号的作用是（ ） 表示对引文的引用 表示要着重强调或者阐述的对象 表示特别含义 8、“一只狼凶狠地扑向小样”和“海浪像一个顽皮的孩童嬉笑着，扑向岸边。”这里的两个“扑”表现出什么？（ ） 两个“扑”都表现出来势凶狠 两个“扑”都表现诞生动活泼的特点 第一个表现出狼的凶狠，其次个表现出海浪的顽皮，把海浪写的生动好玩。 9、“笑”的神态许多，你知道哪些笑呢？请你写下4个来
4、，再依据详细的情景和你的生活体验填上适当的写笑或者笑得神态的词语。（4分） 笑的神态： （ ）（ ）（ ） 受到别人的（ ）并不行怕，可怕是自己看轻自己。 张威同学表演“弹吉他”的滑稽像引得大家笑得（ ）。 10、在括号里填上适宜的关联词。（4分） 吴王（ ）只看到自己国家的军事实力比楚国强大，（ ）预备出兵攻打楚。 大臣们认为攻打楚国（ ）取胜的盼望很大，（ ）（ ）其他诸侯国乘虚而入，后果（ ）不堪设想。（ ）大臣们都不同意吴王的主见。 11、星期天，我（ ）看书，（ ）听播送。 12、蜜蜂（ ）在酿蜜，（ ）在酿造生命；（ ）为自己，（ ）为人类酿造最甜的生活 13、人物的形象，可以从描
5、写人物的语言、动作、神态、心理活动的词、句上去体会，读读下面的句子，你能从下面的句子中体会到什么？3分（友情提示：别忘了写“答”） 山坡上闪出一位年满八旬的老妇人。 _ “中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华人民之生存与人类之永久和平而奋斗究竟”。 _ 14、口语交际。4分 许多创造制造来源于奇思妙想。过去的许多大胆猜想和奇思妙想在今日已经成为事实。在学习和生活中，你肯定也会有许多奇思妙想，请你把你的奇思妙想写出来。或许你就是将来的博士。 _ _ 三、依据课文内容填空。（第1题2分，其余每空0.5分，计15分） 1、长江之歌中赞美长江有母
6、亲情怀的诗句是_。 2、三亚落日中把落日分别比作 _、_ 。 3、在卢沟桥烽火和半截蜡烛中分别写了_期间东西方人民抵抗侵略，喜爱祖国的感情。 4、鲜亮地表现出南宋爱国词人李清照的人生价值取向的诗句是“_，_”她的另外一首词如梦令是常记溪亭日暮，_。兴尽晚回舟，_。_，_，_。 5、告知我们要多听取别人意见的名言是_。 6、胜利的合作不仅要_，要_，而且还要_，有_ 。 7、上半学期中，我们熟悉了许多人：被日本人民称为 “_”、“_”的聂荣臻将军；法国的 一家爱护隐秘情报；_的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行隐秘的意大利科学家_。同时我们还知道了现代社会离不开 _；了解了中国四大古典名著：_、_、_、_
7、。 8、渔歌子中张志和说“斜风细雨不须归”，外表看“不须归”的缘由是_，实际是“不想归”，缘由是_。 四、阅读理解。（17分） （一）烟台的海节选 （6分） 烟台的海 冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流常常气概汹汹地拂过这片海疆。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的公路中心。每到这巨浪拍岸的日子，很多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，欣赏这为壮丽的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留，形成一道壮美的风景线。 1、“有时竟把岸边
8、数百斤重的石凳掀到十几米远的公路中心。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到_。“竟”你读出了的_之情。（2分） 2、假如把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海犹如_，冬天烟台的海仿佛_。（2分） 4、这段话中把涌浪比作_和_。（2分） （二）父 亲 （11分） 父 亲 1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。 一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然猛烈地摇摆起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。 8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只
9、是摔了一跤。”然后轻轻地捡起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人留意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，早晨替她系好漂亮的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能留意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样悲伤。 抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告知妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告知她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。 船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，四周突然一片惊呼，女儿一回头，观察父亲已经
10、仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空 尸解的结果让全部的人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是由于创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。 医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的才智，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。” 1、联系上下文解释以下词语。（2分） 不为人知：_ 洞穿：_ 2、这是个非常感人的故事。请专心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。 “这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指 ；说“这”是“奇迹”的缘由是 。（2分） _ 在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。（2分） _ 明天见到妈妈的时候，请告知妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？（2分） _ 3、我们学过很多赞美母亲的文章、诗词、歌曲?而赞美父亲的却很少。假如让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。（3分） _ _ 五、习作（30分） 下面是一篇文章的结尾，请你仔细地读一读，想一想，补写前面的内容。 爸爸拍拍我的肩，快乐地说：“孩子，你长大了！” _ _