艺术培训中心招生方案.doc

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1、前言中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培育学生的艺术兴趣， 提高学生的综合素养，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、 学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训工程。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出 “从无到有，从小到大”的进展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中 心”办成具有自身特色、领先一样领域，效劳宽阔学生的品牌性机构。本打算方案主要由合 作模式、课程工程设施投入、课程简介及战略进展方向等几方面组成。一.合作模式“中心”为了能与学校建立良好的合作关系，查找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的进展模式，建议实行两个阶段

2、的合作步骤：框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期 投入建设方式以及利润安排方式的协议之上；课程合作模式是为了商定以何种授课方式在校 进展授课。框架合作此工程在中加枫华学校内开放，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。全部授课场地、课程设备及设施建设费用由校方担当；“中心”负责供给治理及教学团队。利润安排权，校方占百分之六十，“中心”占百分之四十。课程合作1、培训班模式，“中心”将依据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200 元；小班制定义在15 人以内，学生每人每节课付学费 150 元。（1） 音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的

3、特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他， 开设小班制教学模式。（2） 舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。（3） 美术类课程：开设小班制教学模式。注：如学生或家长有特别要求，可做个案协商2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进展教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选 修自己感兴趣的科目进展上课，依据实际状况及课程教学的特别性，先期拟定在艺术课中开 设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师本钱和授课时间，建议不参加艺术课中，仍实行培训模式教学。二.工程设施第一年，“中心”开设的培训工程大体分三类，音乐类包含钢琴、声乐、吉他、舞蹈类和美术类

4、。由于学校本身已有舞蹈房及画室，所以具体的设施就是音乐类培训场地的改建和局部乐器的购置。首先音乐类场地改建局部。学校供给了两处场地供选择，一处是体育馆外围的房间，另一处是独立的一栋平房建筑。考虑到音乐类培训的实际性及特别性，我们期望选择独立建筑。那栋建筑内部包含十几间房间，又相对独立，可以很好满足不同种类乐器的培训。需改建的局部有：1、由于每间房间有近二十平方，作为琴房或是练声房，空间太大，有些铺张。打算将五间房间中间隔开，变成十间作为琴房或是练声房，这样不仅节约了空间，又比较符合实际教学 的需求。2、如有可能，期望将两间房间打通，形成一间大小在40 平方米左右的教室，可以用于以后合唱团以及乐

5、团的排练工作。3、两间房间作为行政办公区域。乐器购置局部，目前主要就是钢琴。现学校有钢琴3 台，前期打算再增加4 台包含三架立式，一架三角。1、前期需要七架钢琴的理由是，在两名教师同时授课的过程中占用两架，能保证有 5架钢琴可供学生练习。2、购入三角钢琴，是更好的满足学生的成果呈现及各种演出的需要。给合唱团伴奏或是乐团演出中，三角钢琴也是不行或缺的重要组成局部。综上所诉，设施投入与打算投入如下： 篇二：艺术培训营销方案艺术培训学校营销方案一、目的：1、通过系列推广活动，宣传艺术培训学校招生的信息，推广欢快学艺术的理念，使艺术培训学校在家长和学生心目中建立良好的品牌形象，为以后的进展打下良好根底

6、。2、通过推广活动的运作，加深学生对于学习艺术的认同感，在学生中产生广泛影响，从而影响朋友及家长的观念，艺术培训学校能让学生们多才多艺，从而提高学校的美誉度和学生和家长的忠诚度。二、推广方案1、线上活动：1、让红包飞 艺术培训学校将宣传单放在红包里，雇几个人发到学校或者居民区内，宣传单里有艺术培训 学校的具体地址，学生凭借红包和本人的学生证去报名处填写一份个人资料将有时机得到两节课的试听时机。在学校的宣传最好能借助教师权威的力气。目的：用红包吸引群众眼球，引起学生关注，增加学生的古怪感，也能博得家长的好感，试想有谁会拒绝红包呢，从而加深记忆，造成肯定的轰动影响。DM 广告宣传单内容应包艺术培训

7、学校的简介、艺术培训学校的地址、艺术培训学校的特色、艺术培训学校曾经培育的人才、艺术培训学校写的优秀作文等。执行方法：让红包飞里面有宣传单还有一张九五折优待的报名卡和课程安排，家长可以凭借卡享受九五折的优待，每堂课程的后面有签到的地方，用于教师的考勤，也能让家长放心。人力安排：每周二、每周五艺术培训学校雇十个学生到居民区派发红包。投放费用：红包数量估量为 500 个，宣传单数量估量为 2022 份0.2 元*2500=500 元 雇 5 人到发传单 50*5=250 元留意事项:不要影响到居民的休息，红包可以放在门的手把上，也可和居民区四周的店铺合作，将红包放在店铺的购物袋上，居民购置东西后会

8、提着购物袋带着红包回家。2、越背越快活 红包里面的宣传单上有很多内容，谁能将宣传单上某一方面的内容或许背下来，就可以免费 到艺术培训学校领取一份纪念品，磨刀不误砍柴功，越背越快活其实就是一种口头上的传播。执行方法：艺术培训学校派出两名工作人员监视越背越快活的活动，工作人员在小学的校门口等待前来报名的同学，同学带着工作人员将宣传单上的内容告知前来接小孩的家长，同学可以现场获得由艺术培训学校供给的精巧礼物。人力安排：两名工作人员每天 11 点至 13 点，15 点至 18 点在校门口等待前来报名的学生。所需物品： 100 份精巧礼物留意事项：宣传工作要做好，务必将越背越快活这一活动传递给小学生，要

9、运用小学生爱凑吵闹的心理，在同学中形成越背越快活的良好气氛。3、查找文艺天使 您在学校四周以及在小区内张贴查找文艺天使的活动，鼓舞想学或者想学才艺的同学前来报名，最终依据群众和学校的评比主要是依据潜力来评比，选出一名文艺天使，暑假在艺术培训学校学习免学费。执行方法：在当地的每个学校由教师推举两位有文艺潜力的学生，20 位学生参与竞赛，分数最高的获得文艺天使的称号，竞赛地点可以是在当地人多的广场。人力安排：艺术培训学校一名工作人员负责出题、请评委、联系场地等工作。投放费用：艺术培训学校无限学习卡留意事项：要保证公正、公正、公开，在广场竞赛时，可以乘热打铁招生。4、疯狂少年说 很多人不宠爱文艺是由

10、于他们根本不信任自己能学会艺术，疯狂少年说是给这些潜力人群供给一个宠爱文艺的时机，您可以在一个阴天，在小区内或者学校操场上为大家教大家怎么学艺术。疯狂少年说这一路演时是承受现场报名最好的时机。执行方法：由小区的家长们评比最有才艺的少年，最能说的少年能获得艺术培训学校供给的一个学期的学习时机。人力安排：派出艺术培训学校的两位王牌教师每个周末走进一个小区举办疯狂少年说的活动，其实也是一种流淌的讲座。投放费用：艺术培训学校一个学期的学费留意事项：要选择学生下课、家长下班的时候，这是人流的顶峰期，参与的人多，宣传的力度才广。5、查找作文钥匙 艺术培训学校在官方网站上公布有关艺术钥匙的信息，一共九把小钥

11、匙和一把大钥匙，这十把钥匙藏在艺术培训学校四周，九把小钥匙是艺术资源库，可以开启艺术资源，凭借钥匙上的通关密码可以得到艺术培训学校的艺术资源，而找到那把大钥匙可以在艺术培训学校无限期学习。执行方法：每把钥匙公开地点的提示都在官网上，人们到官网挖掘线索，查找艺术钥匙。 人力安排：一名艺术培训学校的工作人员负责公开钥匙和编写提示，并定期公布到官网上。投放费用：艺术培训学校无限学习卡留意事项：艺术钥匙的提示在官网上，通过猜灯谜，藏头诗等提示给出钥匙们公开的地点， 要保证所藏地点的安全性。2、线上活动：1、QQ 群 选择理由：越来越多的学生和家长都拥有了QQ，QQ 是学生接触最频繁的上网媒介。宣传策略

12、：小学的每个年级雇一个学生在他的QQ 群里发艺术培训学校的宣传信息，或许投放十锁小学左右。投放费用：学校 6 个年级，每个年级的学生负责 10 个 QQ 群保证每周在晚上在线人数顶峰期时发一次，每个负责的学生可以得到笔艺术培训学校赠送的礼物。投放费用：60 份礼物2、浪微博 选择理由：随时随地发微薄已经成为了当今的时尚，越来越多的学生人群青睐微博。宣传策略：您搜寻您四周所中学的标签，然后您首先成为那个学校学生或教师的粉丝，然后您公布有奖转发评论邀请活动和 140 微作文活动，参与浪微博活动的网友有时机获得由艺术培训学校供给的听课入场券或者艺术品。微作文被转发最多的，可以在艺术培训学校无限期的学

13、习。投放费用：0 元3、飞信 选择理由：有助于开展数据库营销，对长期的品牌推广产生长久有利的作用和影响。与学生建立长期的友好关系，形成品牌忠诚度。 宣传策略：有优待活动时、逢年过节、遇到会员的生日时，都发飞信表示祝福投放费用：0 元线上宣传共计：270 元篇三：艺术培训中心筹划书艺术培训中心筹划书李郁 名目前言一、 合作方式框架合作课程合作二、工程设施音乐类设施 美术类设施设施投入与打算回报三、进展方向及战略目标四、工程启动及预备的时间结点前言中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培育学生的艺术兴趣， 提高学生的综合素养，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性

14、人才，在集团、 学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训工程。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出 “从无到有，从小到大”的进展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中 心”办成具有自身特色、领先一样领域，效劳宽阔学生的品牌性机构。本打算方案主要由合 作模式、课程艺术培训中心招生方案工程设施投入、课程简介及战略进展方向等几方面组成。一.合作模式“中心”为了能与学校建立良好的合作关系，查找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的进展模式，建议实行两个阶段的合作步骤：框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期 投入建设方式以及利润安排方式的协议之上；课程合作模式是为了商定以何种授课方式在校

15、 进展授课。框架合作此工程在中加枫华学校内开放，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。全部授课场地、课程设备及设施建设费用由校方担当；“中心”负责供给治理及教学团队。利润安排权，校方占百分之六十，“中心”占百分之四十。课程合作1、培训班模式，“中心”将依据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200 元；小班制定义在15 人以内，学生每人每节课付学费 150 元。（1） 音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他， 开设小班制教学模式。（2） 舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。（3） 美术

16、类课程：开设小班制教学模式。注：如学生或家长有特别要求，可做个案协商2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进展教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选修自己感兴趣的科目进展上课，依据实际状况及课程教学的特别性，先期拟定在艺术课中开设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师本钱和授课时间，建议不参加艺术课中，仍实行培训模式教学。二.工程设施第一年，“中心”开设的培训工程大体分三类，音乐类包含钢琴、声乐、吉他、舞蹈类和美术类。由于学校本身已有舞蹈房及画室，所以具体的设施就是音乐类培训场地的改建和局部乐器的购置。首先音乐类场地改建局部。学校供给了两处场地供选择，一

17、处是体育馆外围的房间，另一处是独立的一栋平房建筑。考虑到音乐类培训的实际性及特别性，我们期望选择独立建筑。那栋建筑内部包含十几间房间，又相对独立，可以很好满足不同种类乐器的培训。需改建的局部有：1、由于每间房间有近二十平方，作为琴房或是练声房，空间太大，有些铺张。打算将五间房间中间隔开，变成十间作为琴房或是练声房，这样不仅节约了空间，又比较符合实际教学 的需求。2、如有可能，期望将两间房间打通，形成一间大小在40 平方米左右的教室，可以用于以后合唱团以及乐团的排练工作。3、两间房间作为行政办公区域。乐器购置局部，目前主要就是钢琴。现学校有钢琴3 台，前期打算再增加4 台包含三架立式，一架三角。

18、1、前期需要七架钢琴的理由是，在两名教师同时授课的过程中占用两架，能保证有 5架钢琴可供学生练习。2、购入三角钢琴，是更好的满足学生的成果呈现及各种演出的需要。给合唱团伴奏或是乐团演出中，三角钢琴也是不行或缺的重要组成局部。综上所诉，设施投入与打算投入如下：1、场地改建费用，依据实际状况支出。乐器购置，4 架钢琴含三角一台估量支出70000元人民币。2、教师投入，“中心”供给毕业于全国艺术类专业名校的资深优秀教师进展教学，以及相关的人力资源投入。先期依据实际状况，打算钢琴、声乐聘请专职教师各一名；美术专职教师两名；吉他、舞蹈聘请兼职教师各一名；外加行政治理人员一名，估量一学期共投入人民币182

19、022 元。3、以培训班模式进展合作，总收入估量如下：（1） 钢琴、声乐为“一对一”模式，每人每节课收教学费人民币 200 元，以招生 30 人为例，一学期 32 节课4 个月，200*32*30=192022 元，一学期该两项课程收入总计为192022 元人民币。（2） 舞蹈、吉他为小班教学模式，每人每节课收教学费人民币150 元，以招生 20 人为例， 一学期 32 节课4 个月，150*32*20=96000 元，一学期该两项课程收入总计为96000 元人民币。（3） 美术为小班教学模式，每人每节课收教学费人民币 150 元，以招生 20 人为例，一学期32 节课4 个月，150*32*

20、20=96000 元，一学期该项课程收入总计为96000 元人民币。 “中心”一学期课程收入总计为 192022+96000+96000=384000 元。4、基于以上收支状况，在没有参加设施投入和其他投入的状况下，一学期“中心”的课程工程收入为 384000-182022=202222 元。扣除乐器投入 202222-70000=132022 元，在未计算场地改建投入及其他设施的状况下，剩余132022 元人民币。三、进展方向及战略目标 “中心”进展方向，根本定为“一主两副”的进展思路。“一主”即为主体培训模式，满足我校学生的艺术类培训需求。学生每学期依据自己的需求， 选修需培训的课程，“中

21、心”依据统计，按实际报名状况开班。培训时间：双休日回家的学生，我们将其培训时间安排在周一至周四的下午原社团活动时间或晚上晚上无选修其他课程者；双休日留校的学生，我们将依据实际排课状况，开设双休日培训时间。如艺术类培训进入常规课程教学模式，状况另定 “两副”即为校外扩展培训模式和夏令营培训模式。1、 校外扩展培训模式：通过“中心”自身不断的完善，在消化本校学生培训需求的根底上， 我们将走出学校，与周边地区的小学、中学建立合作关系，也可向较近的居民区发出广告，增设“双休日培训”的种类，以扩大更大的市场。校外扩展模式，我们具备的优势在于强大的师资团队， 能给周边的学生及家长供给上海音乐学院及上海师范

22、大学音乐学院等各大专业艺术类高校 的资深教师进展培训，这种时机对于非沪地区的家长具有较大吸引力；得到的利好在于不仅 扩大了生源的范围，获得更多的盈利，更能通过“中心”对外的培训、宣传，提升学校的社会知名度、树立更好的品牌，突显学校的办学理念及特色，促进学校的招生工作。2、 夏令营培训模式：利用我校地理位置及设施完善的优势，定期在暑期开设“艺术培训夏令营”。我们将组建专业的培训师资，为学生集中时间段实现艺术技能上的大幅提升。在“夏令营”中，我们不仅为学生供给专业技能方面的培训课程，还将安排专家为学生及家长现场演绎及开设讲 座；组织学生间的业务沟通及探讨；在“夏令营”完毕时，邀请学生家长共同欣赏学

23、生的汇报演出。开设“夏令营模式”的利好在于，可以让学生在艺术专业技能上短时间有一个飞跃， 也解决了学生家长在暑期担忧孩子业余生活的苦恼，还能赢得肯定的创收。“中心“的战略目标是通过培训体系在实践运行过程中的不断成熟；师资力气的不断增加； 治理模式的不断完善，在两至三年内，开启专业输出模式。在这次给学生及家长的意见征询表中我们觉察，局部学生及家长期望承受较为专业化的艺术 类培训，与兴趣类培训要有区分。这个建议给了我们很大的启发。开启专业输出模式，学校 可以定向招收有意向报考加拿大或国内艺术类高校的学生，独立分班，除必需的文化课外， 重点学习艺术类专业课程和外语的强化训练，开创“艺术类+外语”这种

24、特别教学模式。这 个模式的关键在于，能和加方的艺术类高校建立合作关系，或是能了解加方艺术类高校的入 学标准。利好在于，假设此模式成功，将为学校开拓另一片领域，在业界也是开创先河之举， 对品牌的提升有极大的帮助。难点在于，需要多方面的沟通、协商、帮助，师资力气需具有极高的专业水准，整个团队有格外丰富的教学阅历。四、工程启动及预备的时间结点如上述方案能在 7 月中旬得到集团、学校领导的认可、通过，并签署合作意向书的状况下， 时间结点大致安排如下：7 月 15 日8 月 1 日完成场地的改建工作，这样可有 1 个月左右的时间做一个透气和通风的预备工作。8 月 2 日8 月 15 日完成设备的选购工作，并摆放到位。8 月 2 日8 月 20 日同时完成教师及团队的面试、应聘及考核工作。8 月 20 日8 月 25 日完成教师及团队的入职培训工作。高一生军训时间，完本钱年级的培训招生工作。其余年级的培训招生工作打算在开学后两周内完成。艺术培训中心估量在开学后的第三周正式运行。