舞蹈教师个人工作总结6篇.doc

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1、 舞蹈教师个人工作总结6篇舞蹈教师个人工作总结1 舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段,以人体的动作、姿势为语汇,来表达肯定的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力.少儿舞蹈教育对少儿的智力进展、道德养成、意志品质的培育、身体素养的提高、审美力量的培育等，具有课堂教育所无法代替的积极作用.我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、舞蹈根底训练局部。首先，从低年级的舞蹈根底训练课程开头就加进一些根底练习元素和律动，降低局部训练难度，使原本较为枯燥的根底强化训练变

2、得更为轻松活泼，及更为有用也更便利学生的把握。并在音乐上也采纳一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克制身体的自然状态，获得正确的直立感，进展舞姿动作的协调性、敏捷性、节奏感。在以往较为单一，更为注意学生动作完成质量的训练根底上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应力量和表演力量。第三，为了强化学生的自学力量，加强学生学习的积极主动性，转变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的把握舞蹈规律。既提高学生

3、的舞蹈实际承受力量，又增加了课堂的教学互动性。使教学效果 有了明显的提高。 二、民族民间舞局部。有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的根本动律及其民族韵律特点进展编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的把握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈学问面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，除了注意民间舞课程难易和有用的选择外，在对学生良好气质的培育上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗暴豪放的藏族和蒙族;细腻优美的傣族;热忱奔放，欢愉快泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、把握，来转变自身气质的缺乏一面。最大限度地

4、发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个安康良好的气质。 三、课后作业监视措施。在本学期中，我采纳了作业监视措施。比拟注意监视学生复习的回课状况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合挨次记成笔记，并娴熟的把握课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。我在课堂上也会不定期进展抽查和小测，以此催促学生自觉的复习把握每节课的教学进程。究竟课堂的教学时间有限，学生把握的娴熟程度有限，需要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈根底较为扎实，舞蹈动作较为娴熟标准，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。 舞蹈是综合艺术，由于五彩斑斓，

5、千姿万态而存在。在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：态度打算一切! 舞蹈教师个人工作总结2 时间飞速，转瞬间一年又过去了，我仍旧担当着学校幼儿教育专业的舞蹈教学任务教学任务。虽然工作任务比拟繁重，但是我积极主动、虚心请教他人，仔细完成了本职工作。现将工作总结如下： 1、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。 我以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”来督导自己的言行，仔细参与政治学习，做好读书笔记。爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，积极主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责

6、。在更新观念的根底上，时刻反思教育教学行为。 2、专业学问、工作力量和详细工作。 我本着把工作做的.更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作： 我校学生舞蹈根底不是很好，为了上好本门课程，我做好教学工作打算，备好每一节课。关注全体学生，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使学生产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。积极地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 3、工作质量成绩、效益和奉献。 我在开展工作之前做好个人工作打算，有主次的先后准时的完成各项工作，到达预期的效果。经过不懈的努力，使工作水平有了长足的

7、进步，开创了工作的新局面，为学校及部门工作做出了应有的奉献。 总结本学期的工作，尽管有了肯定的进步和成绩，但在一些方面还存在着缺乏。比方有制造性的工作思路还不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校的进展做出更大更多的奉献。 舞蹈教师个人工作总结3 20xx年6月18日上午，我园成功召开了首届艺术节，在文教局领导的殷切关心下，在全体师生的共同努力和协作下圆满地落下了帷幕。本届艺术节以“幸福阳光，欢乐童年”为主题，亮出了新时代幼儿教师的形象，展现了新时期幼儿的艺术特色，详细表现在

8、以下几个方面： 一、以幼儿为主体，全员参加展风采 艺术节活动主要是为幼儿搭建平台，为他们制造展现自我、进展特长的时机。因此，我园在节目内容的选材和编排形式上本着让全体幼儿都参加表演的目的，以班级为单位尽量多安排一些适合全体幼儿的节目。如：古诗吟唱游子吟歌曲连唱我的好妈妈、爱我你就抱抱我、虫儿飞弟子规新诵等，孩子们小小年纪，虽然在排练时并不显得非常用心，但在舞台上却透着一股仔细劲儿，他们精彩的表演不仅博得观众们热闹的掌声，还让家长们切实感受到孩子在我园得到的熬炼和进展。 二、节目形式多样，突显幼儿共性特长 本届艺术节节目形式敬重幼儿年龄及进展特点，选材上要求以安康、欢乐、向上为主，结合班级具有特

9、长进展的幼儿确定主题进展编排，在节目验收时严格把关，筛掉不相宜的成人化节目，选中的节目也要经过反复修改、调整方可上台表演，最终确定为布满欢快气氛的群舞好运来哈利，哈利，具有童真童趣的舞蹈春天在哪里，赞美宏大母爱的古诗吟唱和歌曲连唱，还有三句半、器乐独奏、手指谣、弟子规、独舞、故事、课本剧、亲子同台等，涉及舞蹈类、器乐类、语言类、综合类共计18个节目，孩子们的表演紧紧抓住每个人的眼球，使得观众们坐无虚席，秩序井然。 三、舞台生活相结合，音乐美工一起抓 艺术教育不仅仅局限在舞台上，日常活动中我们依据学期初制定的艺术节活动方案，有打算地开展了实物写生、手工制作，玩具拼摆、劳动实践、观看自然等活动，让

10、孩子们在活动中制造美、感受美进而学会观赏美，使幼儿从小受到艺术的熏陶与感染。 在演出副场，我们通过展板和展台一直宾展现了孩子们的各种作品以及活动照片300余件，还向家长朋友们宣传了学前教育及育儿方法等学问，极大地丰富了艺术节的活动内容。 四、本次活动的优点与缺乏 （一）优点 1、本次活动领导重视、教师积极、家长协作、幼儿参加，在不到一个月的时间内，顺当完成了本次表演活动，且舞台效果突出，与领导的正确分工和师幼的积极努力、共同协作是分不开的。 2、本次活动虽然以班级为单位分散预备和展现，但在排练过程中，教师们既表现出了各尽其职、各展所能，又表达了团结互助、和谐进展的团队精神，表达了教师们的职业素

11、养和高度责任感。 3、活动过程分工明确，各环节严密协作，使艺术节活动圆满地顺当完成，得到了与会领导的高度评价。 （二）缺乏 1、本次艺术节展演时间由于和参与的全市幼儿团体操时间比拟接近，在前期排练时受到团体操训练的影响较大，至使艺术节展现活动之前的很多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。 2、由于园内教师少，每位教师的精力有限，且缺乏音、美等具有专业特长的教师，导致某些艺术作品和节目的质量上还存在肯定的缺限，园内教师的专业进展还有待提高。 五、今后的努力方向 1、今后的艺术活动还要多增加一些节目形式，如：幼儿器乐演奏、独唱等。节目质量上还要有所提高。 2、尽管教师年龄偏

12、大，专业性不强，但我们也要力争在师生同台方面下功夫，使师幼能够在唱歌、舞蹈、器乐、手工、绘画等方面在舞台上有所表现。 盛大喜庆的首届艺术节虽然完毕了，但她的影响并未完毕，孩子们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们将在艺术的天空飞得更高；我们的思索并未完毕，我们思索本届艺术节的胜利阅历和缺乏之处，信任我园的艺术教育活动必将迎来新的盼望与辉煌。 舞蹈教师个人工作总结4 中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视，我在教孩子舞蹈的时候，特殊注意培育孩子对舞蹈的兴趣、幼儿的仿照力和想象力以及他们的。制造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些根本的舞蹈学

13、问，我都用趣味性的练习让幼儿在玩乐中学到。通过一段时间的训练，幼儿的舞蹈学问和动作的协调性力量都有不同程度的提高。现就本学期大班舞蹈兴趣班教学作一下总结： 一、本学期我们们着重进展了舞蹈的根本训练，包括。 了解身体的方位和舞蹈根本脚型、脚位和手型、手位，学会简洁的成品舞蹈。 二、训练中重视培育幼儿对舞蹈的兴趣，引导幼儿喜爱舞蹈。 我们观看到，幼儿在观赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并仿照动作，这说明喜爱唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特殊留意充分调动幼儿这一积极因素，引导幼儿喜爱音乐，喜爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种心情，如幼儿

14、舞蹈吹泡泡中的“咦，泡泡不见了！”这句歌词，我们逼真表现出对泡泡不见了所产生的奇怪、怀疑和惊异的简单心情，而幼儿在我们的引导带动下进展仿照，也表露出栩栩如生的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比拟简洁易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的承受力量，激发了幼儿学习新动作的兴趣，从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地宠爱舞蹈这一课程。 三、依据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤。 教授新舞蹈时，我们能留意不能操之过急，肯定要循序渐进地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟识音乐节奏，

15、随后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如教授舞蹈娃娃爱唱歌时，我们先让幼儿熟识音乐，精确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的勾绷动作，后教上肢手的提压腕动作，再结合起来学习，并在这两个根底上加以表情训练。在训练过程中，我们留意训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进展某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。 尼尔在解释舞蹈本质时，这样提出：“舞蹈并不是一种姿势、韵律的优雅，属于美的观赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体

16、和律动间得到平衡”，如何开发孩子的制造潜能，让孩子门真正欢乐的舞着，还需要我们们在不断的学习实践中去领悟去创新。 四、存在的问题。 在工作中，我也有些缺乏的地方，如：班额太大，一个人很难顾及到每一个孩子，对她们的指导也就会有漏洞，同时由于班额太大，这学期的教学内容也相应的随着个人指导时间的加多而相应削减。还有由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的。不简单承受；相反，年龄大的又觉得太简洁。幼儿在这学期的舞蹈学习中，找到了欢乐，并喜爱上了舞蹈，我想这是幼儿园舞蹈兴趣班办班的最终宗旨。同时，我会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈学问，以期盼在以后的教学中能有更好

17、的表现。 舞蹈教师个人工作总结5 本学期的舞蹈教学工作已经完毕了，在这一学期里，布满了欢乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。 我们的舞蹈课程是依据同学们的身体进展特点及其心理进展的需要而开设。 舞蹈教学的目标是： 1、丰富学生的课余生活，培育对舞蹈学习的兴趣。 2、提高舞蹈专业素养，使其到达学习舞蹈的初步要求具有衰弱、敏捷的体态。 3、通过训练，让队员把握较广泛的舞蹈学问并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。 4、使队员较标准扎实的根本功及技术技巧。 5、为参与竞赛及演出做好预备。 每学期下来，同学们的学习进度很快，每堂课的内容都能够根本拿下，经过长时

18、间的练习与复习，很快看到了同学们的收获及较好的成果。更重要的是能够喜爱舞蹈时的欢乐，能够大胆的进展表演，跟着音乐节奏来进展舞蹈组合训练。 其次还有依据竞赛及演出的需要我们排练了自创舞蹈阳光与花儿，这是依据学生们平常在学校里上课、下课的一种状态，改编的情景舞蹈，里面有上课的情景，有学困生捣乱的情景，也有教师帮忙、抚慰学困生的情景，这种创意升华了舞蹈的表现力，使舞蹈更具有故事性，更好玩！ 在参与北京市第十四届艺术节的竞赛中我们荣获市级二等奖的好成绩。这是整个舞蹈队艰难练习，共同努力的结果。从练舞蹈中潜移默化地培育学生们的舞蹈表现力，学生们的表演欲望兴致很高，舞台阅历、竞赛阅历通过这样的竞赛也增加了

19、，除了参与市区竞赛之外，我们还常常在学校演出，熬炼了别人，也熬炼了自己。 盼望我的学生在以后的舞蹈活动中，将我们的舞蹈跳得更精彩！也盼望我们的孩子安康成长！愿我们的舞蹈队越来越好！同时鼓励自己够制造出更多更好的舞蹈作品！让我们的为舞蹈教育事业做出自己的奉献！ 舞蹈教师个人工作总结6 （一）办公方面： 1、缺乏根本的办公室工作学问，在开展详细工作中，经常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措； 2、对实习单位各部门的工作状况缺乏全面详细的了解，从而影响到相关公文写作的进展； 3、对电脑学问的把握度较低，这直接影响到相应的工作质量； 4、工作细心度不够，常常在小问题上消失错漏； 5、办事效率不够快，对领

20、导的意图领悟不够到位等。 （二）教学方面： 刚开头由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了许多问题。如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充分的理解、消化的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，没能准时了解学生把握动作的程度。 针对自己消失的问题，指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细节问题，提出了许多作为一个阅历丰富的教师的珍贵意见。每节课完毕，我都依据教师的建议修改课件和教案，盼望能不断地提高自己的教学质量。第一网 回忆自己的实习生活，与学生时代相比，许多感受是截然不同的： 感受一：充实 学

21、校中“三点一线”的生活简洁而劳碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也许多，但是却需要进展更为宽阔的社会交往，熟悉更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我布满奇怪，生活也日渐丰富。 大学期间，整日埋头苦读，大局部是上课时教师灌输的学问，教师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用；而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增加了领悟、创新和推断的力量。使工作、学习、生活都更加的系统化，思索方式更加成熟。 感受二：压力 压力是自然而然的。在学校虽然学习上也有很大压力，为了考试和课业不断奔波，总还可以自

22、由地安排学习和生活。但是到了工作单位，许多时间就要以工作为重，好像自己的时间就很少了。每天就是以工作为中心，不断的领悟和学习。工作中遇到不熟识的技术和课题，需要尽快地了解和学习，而不像在学校里面可以随便选择感兴趣的内容。同时，从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活，也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。实习之余，还要兼顾学习和毕业设计的撰写，这些压力好像都需要我们渐渐去适应。 感受三：新天地工作总结 学校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的闲适满意，可以临时淡忘社会和生存的压力。但是生活总在前进，人总要长大，告辞“象牙塔”是迟早的。工作单位和社会却更像一个“大熔炉”，不仅选择出真金，更要将其锤炼成精英。 总之，这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。遵守组我的织纪律和单位规 章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。 青春的岁月，我们在校园里学习学问；成长的岁月，我们在工作岗位上耕耘熬炼。在每个人生阶段，我们都试图让自己过得更精彩。