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1、 艺术活动心得体会3篇 作为我们幼教中心的主任，沙教师的音乐活动总是能把握自如，给教师们起到一个良好的示范作用。每次听她的活动，我总是能从中受到许多启发，看到自己许多还需努力、改良的地方。沙教师的艺术功底特别好，看她的活动，你会感觉很轻松、很扎实。熊和石头人的音乐活动，听教师们说是老教材上的一个活动，假如我拿到手里让我来上的话，可能就只会关注到幼儿的学唱歌曲以及动作表演上，看了沙教师的活动后，给我、给许多教师都会带来这样的思索和启发：音乐活动的价值是什么？纲要中提到的艺术领域的目标是什么？是否学会唱歌、学会表演、学会舞蹈就行了？可能许多教师都和我一样，在音乐活动的执教上始终存在困惑和困难，始终
2、没有更多关注孩子音乐素养的提高。其实，在一个音乐活动中，我们可以挖掘的点有许多，从小老鼠与泡泡糖，到熊和石头人这个活动，再加上以往听沙教师音乐活动的感受来看，可以是旋律的感受，可以是演唱的轻重，可以是倾听力量的培育，可以是节奏的把握，可以是动作审美上的提升每个活动，只要我们仔细摸索、思索，都有许多有价值的点可以挖掘。 艺术活动中活动价值点的挖掘，是沙教师音乐活动给我的最大启发。仔细比照自己以往对音乐活动的熟悉和了解，对活动中价值点的把握，真的是有许多地方还需要努力的。只有不断努力，多思索，多请教，才能在自己比拟薄弱的音乐活动的组织、把握上有所进步。我牢记沙教师给我的启发，每次遇到音乐活动，我就
3、会先认真分析教材，看看教材中哪些价值点我可以充分挖掘，哪些细节我需要留意把握。应当来说经过一学期的努力，在这点上是有所进步的。拿音乐活动小雪花来说，依据这首歌曲美丽、抒情的特点，活动前我就考虑到在活动中，我可以引导幼儿来感受歌曲旋律的美丽，通过让幼儿观看雪花漫天飘舞的视频，和说说雪花是怎样飘落下来的来让幼儿自己发觉该如何演唱这首歌曲（即要轻轻地、柔柔地来演唱）以及如何用动作来更好地表演歌曲。正由于有了对活动的思索，对教材价值点的挖掘，才能让我在这个活动中较好地把握住方向，较好地带着幼儿感受歌曲、学习歌曲，体验音乐活动的欢乐。 作为一名年轻教师，我们要学习的地方还有许多。必需时刻做一位有心人，专
4、心发觉、专心思索、专心探究，这样才能在教育的道路上越走越好，越走越高。 艺术活动心得体会 篇二 今日是镇中心幼儿园举办的第六届艺术节。几乎全国各地的学前教育精英都来参与这个盛大的活动。一进幼儿园就能感受到“噪音”这个主题。整个幼儿园的装修都和声音有关。任何能发出声音的东西都可以在中心幼儿园找到。走廊的扶手上依次挂着奶粉罐、汽水瓶、锅盖、饭碗、脸盆每个道具旁边放着一个小鼓拍或筷子。一看到这个，就能感受到这个主题的气氛。孩子节奏感很强，音乐感很强。我觉得孩子能在这么好的环境里长时间的学习成长是多么幸福的一件事。在十个开放的区域活动场馆中，每个场馆的活动和布局都与声音和音乐有关。在剪纸活动中，看着段
5、教师敏捷的剪刀，刺眼间就消失了一把特别美丽的小提琴。之后学会了剪两件乐器，发觉不知道剪的是什么，是吉他还是小提琴。多纠结的剪纸作品啊。 假设天气晴朗。七月，当它正如火如荼的时候，总是烈日炎炎，但是今日毛毛雨后多云。多么美妙的一天。我以前从来没有用我的经受去感受身边发生的事情。今日艺术节开幕节目，彩虹的商定，表演了一场亲子表演。看到一对人随着音乐表演的那么快乐，那么快乐，我突然觉得好难受，好想我的儿子，尤其是他。假如我儿子在身边，那该有多幸福。 整个活动中，每一个环节都是完善连接的，没有由于天气的缘由而消失阻碍。每个人都各司其职，都要一心一意坚守岗位。而且教师之间的协作也很默契。整个幼儿园表现出
6、一种特别团结的力气。它们今日呈现的如此完善，我都不知道自己背后付出了多少汗水。当我在家里上网或弹钢琴时，我总是会想起这些奇妙的音乐和声音。为了今日的活动，很多人熬夜了几个晚上。不知道是什么样的精神引导这些教师付出这么多。这可能就是团队的向心力和分散力。多么强大的团队。想到自己的境况，感到难受。每当我身边能有这样的团队。再难，也不会觉得自己已经力不从心。这可能就是区分吧！ 整个活动完毕后，对我最大的影响就是团队的力气是无穷无尽的。个人的胜利和集体的胜利都是建立在整个团队的根底上的，没有一个忠诚的团队谁也站不到最高点。 艺术活动实践心得 篇三 自开学到现在，李教师带着我们中二班的小朋友学习了音乐和
7、美术活动。从活动中可以看出，孩子们承受新事物、新学问的力量还是特别强的。而且很多小朋友都很有潜力，我们会渐渐开掘。在此，表扬中二班全体小朋友，盼望孩子们连续加油！大胆想象，制造出更好的艺术作品来！ 音乐活动学习了歌曲让爱住我家袋鼠妈妈蚂蚁搬豆小树叶爷爷为我打月饼头发、肩膀、膝盖、脚。幼儿能做到有表情的演唱歌曲，能吐字清晰，唱准曲调和节奏，能随音乐较协调的做仿照动作和舞蹈动作，体验了音乐活动带来的欢乐。 美术活动学习了绘画长颈鹿画画我的教师节日的鲜花棒棒糖手提包小花伞，孩子们都能做到匀称涂色，画简洁的线条，并能发挥想象，进展装饰添画。泥工活动中，学习用纸粘土捏制小蘑菇毛毛虫小乌龟，幼儿学会了团、搓、压等技能，表现事物的根本外形，看的出来，孩子们对泥工活动布满了很大的兴趣。另外，还开展了两节折纸活动折小房子折小狐狸，孩子们能仔细倾听教师的讲解，根据要求独立完成。 这段时间里，亲眼看到孩子们不断在进步、不断在创新，由原来的“教师我不会做！”到现在的“教师你看我这样做可以吗？”作为教师的我们，也感到无比的欣慰和骄傲。看到孩子们的一幅幅作品，我们打心底里快乐！下面是孩子们的局部作品，请自由观看，让我们一起来见证孩子们的进步和成长吧！