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1、 美术教师个人述职报告7篇 本人于-年毕业于-美术系。-年被评为中学美术一级教师，现申报中学美术高级教师职称。 一、思想政治方面 忠诚于党的教育事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的安排，工作上兢兢业业，有剧烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，悄悄奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处特别融洽。 二、教学教研方面 (一)教学方面 在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术
2、的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美力量。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外仔细辅导兴趣小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”，-年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。 (二)教科研方面 积极参与教科研活动，并在教学
3、活动中不断实践和探究。-年，负责并参加的省级课题九年一贯制美术教学的连接和优化;有15篇论文在省市获奖，其中美术课堂的“六度”发表于当代教育讨论，艺术的灵感生活发表于美术教育杂志。 三、德育教育工作 调入华校之后我始终担当副班主任工作，我深深意识到，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育治理方面形成了一些独特的方法，治理水平也不断提高，取得了
4、较好的成绩，连续两年被评为学校的优秀副班主任。 以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等缺乏的地方，那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的奉献。 美术教师的本人述职报告篇2 一、根本状况： 本人，中学一级美术教师，19-年7月毕业于曲阜师范学院.20-年被评为中学美术一级教师，任现职-年. 二、师德方面： 我始终能够忠诚于党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导的安排，不管安排我什么工作，我都能尽自己力量做好。身为人师，始终把“对孩子的一生负责”视为己任，仔细贯彻教书育人的思
5、想.积极负责任地完成教育教学任务，不计较个人得失，能够做到开心工作，享受生活。 三、 教学教研方面： 积极参与各项教研工作,在创新中求进展。认现职以来，我始终把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，准时把握美术学科的最新进展动态，了解新的教改方向。 作为一名美术教师，为了能更胜任这份工作，我能够做到仔细钻研教材，学习新课标，并认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际状况制定切实可行的教案，做到课前预备充分。作为课堂教学，美术课有其自身的特点，我们不仅要备课，写教案，而且还要预备范画、教具、课件等，所以上一节美术课，得提前一周时间预备，比
6、方教学生变体美术字一课，变体美术字包括立体变化、投影变化、象形变化、装饰变化等几种形式，为了让学生能更好的理解每一种变化的字体，你都要去查阅资料，去设计范画。上手工制作课，你得提前去制作手工作品范样，比方学中国结一课，你得讨论各种中国结的编法，还要制作范样，课前得预备就绪。除了讲授学问外，学生还有大局部的绘画时间，学生在绘画过程中，教师要在下面进展辅导，学生有不会的地方，需要教师帮忙时，我就急躁的帮他画上几笔，特殊是对待那些所谓的差生，你就更应当特殊的照顾他们，而且还要主动的去帮他们，准时表扬他们，把他们的作业进展展现，这样他们就不会影响课堂纪律，而且还很喜爱你。 四、业务素养方面： 随着时代
7、的进展，科技的进步，需要教师自身的素养不断的提高，俗话说：给学生一碗水，教师应有一桶水甚至一条河，所以除了上课备课外，其他时间一般都用在练习绘画上。我专攻书法和国画工笔花鸟画，国画作品荷花翠鸟在“20-年职工美术书法摄影作品评比”中荣获一等奖;作品发表在中原油田职工书法美术优秀作品集里。经过多年的练习，不仅能胜任初中美术教学，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并进展他们的特长。20-年辅导的学生在“河南省中小学生.写字步步高硬笔书法大赛” 荣获一等奖，本人获优秀辅导教师奖。20-年在“濮阳市中小学生庆祝新中国成立-周年书画竞赛”活动中，学生绘画成绩突出，本人荣获优秀辅导教师
8、称号。在历届的教育中心科技节和艺术节中，有多名学生获得不同的绘画奖项，本人获优秀辅导教师奖。近两年来，我辅导的初二学生葛菁同学的科技绘画作品分别获河南省青少年科技创新大赛“少儿科幻画”二等奖，本人获濮阳市中小学科技活动节优秀辅导教师奖。 以上是我在任职以来在教育、教学方面的一些做法和成绩，在过去时间里，我不断进取，积极向老教师请教，和年轻教师共勉，工作成绩也在逐步提高，但还存在一些工作缺少创新，教学方式单一等缺乏，这都是我以后需要完善的地方。 美术教师的本人述职报告篇3 在校领导的关怀下，教师们的帮忙下，我喜爱学校，喜爱本职工作，喜爱学生，能以“师德”标准自己的教育教学工作，以新课改理论指导教
9、学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下： 一、积极投身教改，积极做好自己的本职工作，我始终信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好教师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，标准自己的言行,做到喜爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在担当初三18个班超工作量的前提下，还积极参加学校美化、校庆宣传工作，以及小小艺术节的布置工作等。 1、仔细备课，不但备教材、备教法，而且备学生。依据教材内容及学生的实际，
10、设计授课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。.每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上留意调动学生的积极性，加强师生沟通，表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个学生学习需求和学习力量，让各个学生都得到提高进展。平常虚心向前辈、教师们学习，多听教师的课，
11、学习别人的优点，克制自己的缺乏，也经常征求其他教师的意见，改良工作。 在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培育学生的创新精神和解决问题的力量，促进学生的共性形成和全面进展。在教学观赏课中注意对学生审美力量的培育，引导学生绽开想象，进展比拟，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求，带着学生到校园中，运用感受、观看、表现及收集资料等学习方法进展自主学习与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手
12、段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受力量和想象力量。 3、从发挥学生制造性力量动身布置作业练习，并注意对学生作业过程与创新方面的进展性评定。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析和记录学生的作业状况，将他们在作业过程中消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，以致有的放矢。 三、积极参与市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习，主要有：(一)、于-年和20-年参与了两次新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关学问进展着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。-.6在市直属中学陶艺课堂教学展现活动中，获一等奖。
13、-.4滨湖区中学美术教师说课竞赛中获一等奖。(二)、利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并进展他们的特长。-年辅导学生参与首届“江苏省绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展”，全部6名学生作品都入选，学校获组织奖。20-年辅导学生在“市中学生美术竞赛”中获两个三等奖，本人获优秀指导教师三等奖。20-年“在阳光下成长”绘画竞赛中，辅导学生获一个二等奖一个三等奖。 四、教师是学校长盛不衰的人力资源，在校领导的关怀和支持下，本人于20-年考入华东师范大学网络教育学院读在职讨论生。 为提高自身素养，积极撰写论文：-年论文音乐在美术教学中的应用获校“三立杯”论文评比二等奖，20-.1
14、年论文教学设计中的设计教学在校教育科研工作年会论文评比中获二等奖。20-年教案观赏.评述线的艺术语汇获过三关青年教师教案评比二等奖，校青年教师“主题班队活动设计”获二等奖等。20-.1年浅谈美术观赏课的误区获校论文评比优秀奖。-年多元智能理论对中学美术教学的启发获市“育才杯”教育教学论文评比二等奖。动态分组在中学美术中的运用-年12月市教研中心获三等奖。美术教学中合作任务的设计在-年市教育科研论文评比获三等奖。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚
15、开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望将来，我信念百倍。我坚信岁月永久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和制造，不断追求崇高的抱负，实现自己的人生价值。 美术教师的本人述职报告篇4 时间飞逝，岁月如梭，转瞬间一个学年过去了。回忆这学年所从事的美术教学工作，根本上是完成了任务。工作中我享受了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现进展述职报告如下。 一、教学治理方面 1、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科一周每班一节，这对于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好
16、每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点和自身条件，组织局部学生参与学校每年一度的书画展和-区的一些绘画和科技方面的竞赛。利用课余时间给他们辅导，在校综合才艺展现周举办了作品展览，取得了肯定的效果。参与的还是以高一、二的学生为主，在这个过程中他们的水平进步得很大，对学生的审美情操的提高起了肯定的作用。 二、美术教学方面 1、在美术课教学中做到有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，以消退“美盲”为目的，理论学问为主，美术技巧为辅。广泛介绍艺术的几大门类，让学生都能知道些美术方面根底学问，在美术的领域不再是个盲人
17、。教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。 通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操;提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。我想能为学生将来的进展积淀一些有用的艺术常识就尽了我的努力与义务了。 2、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了参与教研组教研活动外，我还留意到网上广泛收集资料，自己制作适合我们乡镇高中的美术课件，分类进展讲解。有空时自己也画了一些画，除提高自身的专业素养外，对学生也有一些示范作用。在生活上留意形象，为人师表。 三、阅历与教训方
18、面 要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美力量。要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、课件等教学手段和现代教育技术进展直观教学。美术教学要尽量留意学科间的联系。如中国画与文学、书法艺术与诗词、点线面与数学等方面的联系。 总之，本学年工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学年的工作中，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼，更好地为学生服好务。 美术教师的本人述职报告篇5 敬重的各位领导、教师大家好：
19、一个学期就要过去了，回忆这一学期的工作，既紧急，又劳碌本学期我担当的是一学年和五学年的美术教学工作。今日借此时机，把一学期来的工作向各位领导、教师汇报。 一、学无止境 勤能补拙 没有进展过正规的美术教育的我始终想给我的学生最好的美术教育。也正是有了这种愿望的鼓励，便开头了边学边教的美术教学。订阅给了有关儿童美术的书籍，利用网络查找相关资料讨论适合儿童学习的内容和方法。只要有时间都不断地学习，最大限度的完善充实自己，同时也积极地向同事们请教和探讨课改中遇到的问题，不断地充实和完善自己的课堂。 二、享受做艺术教师的幸运 1、充分利用现有教学条件和设备，实施全新的美术课堂教学。 改革美术课堂学习及美
20、术作业形式，打造美术高效课堂，使每个孩子融入其中，乐在其中，全面提高整体美术素养。在教学中预备适合学生学习的PPT 课件，利用图片、视频等资料让学生对美术有更为直观的了解和对美术学习的兴趣 2、修改导学方案，调动学生学习积极性 作为美术教师，我们要擅长发觉这些具有美术潜力的学生。导学案在设计上就要更加适合学生的心理，因在本学期对导学案重新进展了修改和设计，对学习的流程及评价方式做了改动。使之更加适合学生的学习，在学习活动中充分地调动学生的学习积极性。 3、典范为媒，提升学习欲望 在学校参演的各种演出节目中，出于一则为了学校集体的荣誉，二则是要在学生中树立典范的的目的，我设计制作了活动的大树和演
21、出的服装等等。这些就是要学生在感慨节目的精彩的同时，也为在节目中必不行少的的演出道具的逼真赞美。让学生在崇敬的心情中对美术学科有努力学习的冲动和激情。 三、反思 由于身体安康的缘由，明显的感觉到没有了以往工作的热忱和动力了，在工作中有了懈怠的心情，做什么都不是那么的积极和主动，总是找一些借口来搪塞不想做的工作。所以今后要积极熬炼身体，用饱满的精神面貌去迎接各种工作的挑战。 四、今后工作的准备 1、对于低年段的学生的学习，主要采纳教、演、导的手段让学生能在技能上有所提高，技能提高了作业的水平也会相应提高。 2、认真研读20_版新课标，把握好美术教学的脉络，把导学案的设计和教学方式方法做深入的讨论
22、，使学生在学习中布满对美术学科的喜爱。同时也要加强自身的美术素养，带着孩子们在美术的艺术海洋里游览。 以上是我对本学期的工作的述职，缺乏还请各位同仁赐予指正和帮忙。感谢! 此致 敬礼! 述职人：_ 2022年_月_日 美术教师的本人述职报告篇6 敬重的学校领导、主任： 大家好! 从2022年9月来到湘西泸溪县小章民族中学任教至今已有一年的时间了，在一学年里，本人在学校的工作安排下，担当了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细述职报告如下： 一、教学工作。 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内
23、容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。 因此，在教学之前，贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育儿童制造力量教学试验专题。积极进展教学改革。积极参与学校组织的教研活动，通过参观学习，听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺
24、术需要共性，没有共性就无所谓艺术。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。 二、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的美术根底，开掘
25、有美术兴趣、特长的学生组织他们在其次课堂进展培育，并按年龄、根底等状况分为美术兴趣小组初级班和提高班。按实际状况采纳不同的规划、步骤，方法，进展有效的培训教学。学生经过一个学年有规划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。 所创作出的作品题材广泛，构思新奇、学问扎实，具有较高的艺术水平，在肯定程度上提高了我校的文化艺术气氛，并组织学生参与县组织的一年一度的三独竞赛也取得一等奖二等奖分别一名，三等奖三名的可喜的成绩。 三、政治、地理美术教学工作。 对于非专业的政治地理，在开头的教学工作中当然存在着很多的问题跟困难，但是为了能做好教学工作，我多多的向有阅历的教师学习，不断的向专业教师请教通过一年
26、的不断努力取得了肯定的成绩，在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排名第一名的好成绩。 一年的教学阅历自身尚有许多的缺乏之处，因此在以后教学工作中，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力! 述职人：_ 2022年_月_日 美术教师的本人述职报告篇7 本学期学校实际工作需要，我承担了五年级一个班的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下： 一、激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感
27、态度。同时将美术课程资料与学生的生活阅历严密联系在一齐，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、培育学生根本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美本领，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的根底。所以，我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不一样素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成根本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定根底。 三、培育学生的创新意识 在美术教学中培育学生的创新意识
28、，首先应留意爱护学生的独特的共性，并赐予学生发挥共性的自由。消泯学生的共性，千人一面，是制造活动之大忌。应当鼓舞学生在共性的根底上大胆地表现，鼓舞学生对他人的艺术作品发表自我与众不一样的见解。在思维方法上，应当留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育学生的创新意识和制造本领。 四、重视学生的自我评价 我们今日的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让学生能够拿着自我的“杯子”用自我的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，构成一种“可持续进展”的学力。也就是能在新的社会进展的情境下，能够不断地发觉社会中的或自我进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、查找有用的信息，能经过分析和思索作出确定，再制造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进展改善或完善，直到这一问题的真正解决。 五、教师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自我更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 述职人：_ 2022年_月_日