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1、 舞蹈文艺汇演主持词舞蹈文艺汇演主持词 篇1 敬重的各位家长、各位来宾、亲爱的小朋友们： 合：新年好! 程：马蹄腾瑞雪，羊角触红梅; 闵：马去雄风在，羊来福气生! 付：时间的小马车从日历上疾驰而过 程：飘扬的小雪花舞动着新年的信息 付：过去的一年，我们浇灌汗水，放飞抱负 程：新的一年，我们温馨和谐，收获盼望! 闵：欢送大家参加舞之灵艺术中心汇报演出活动。在此,我代表舞之灵术培训中心的全部教师和学员对各位的到来表示诚心的感谢。 程：“欢乐、安康、科学”是舞之灵的舞蹈教育理念;激发想象力和制造力、呈现自我风采是舞之灵的舞蹈教学目的。 闵：今年，舞之灵艺术中心的培训内容做出了合理的调整和扩大，不仅在
2、杨寨、长岭两地开设分校区，主校区还成立了成人健身中心，让我们用热闹的掌声欢送舞之灵的新成员! 付：一年来，学员们在教师的辛勤培育下，由艺术的门外汉成长为舞蹈世界中的小精灵，收获了丰硕的成果。 程：舞之灵艺术中心作为中国舞等级考试广水市的考点，70多名学员用标准的动作、美丽的舞姿和富有感染力的表演制服了来自北京舞蹈学院的考官，获得优异的成绩! 闵：今日，我们会聚一堂，将一年的学习成果呈现给大家，用优异的成绩向家长和教师交一份答卷。 舞之灵艺术培训中心教学汇报演出合：现在开头! 舞蹈文艺汇演主持词 篇2 1、青春是诗，青春是舞，阳光是黑夜无法容忍的潇洒，阳光是行云流水的心跳，青春只此一次，阳光每天
3、赏赐！生命的魅力在这里挥洒青春的风采，在这里绽放、在这激情飞扬。来吧，小朋友们，尽情享受阳光，尽情伸展舞姿。请观赏南湖学校舞蹈队带来的小球操魅力四射 2、今日是个好日子，收获的季节我们团聚一堂；今日是个好日子，相聚的时刻我们放飞盼望。请观赏四年级2班带来的舞蹈好日子 3、学校是一个学习的殿堂也是一个欢快的海洋，这里有我们的收获，有我们的努力，也有我们欢乐的童年。在今日这个欢乐的节日，让我们尽情玩吧！请观赏一年级3班带来的舞蹈玩吧 4、我们有积极向上的精神，我们有敢于拼搏的士气，我们是一群中国娃娃。是祖国的将来，民族的盼望。接下来，请观赏一年级2班的舞蹈中国娃娃 5、我的将来我做主，让我们为制造
4、一个美妙的将来而努力吧！请观赏六年级3班带来的街舞我们的将来 6、爱卫生的小朋友是安康的，爱卫生的小朋友是欢乐的，安康欢乐的小朋友们将为大家带来舞蹈我爱洗澡，表演班级：学前2班 7、“六、一”，一年仅一次，象只漂亮的花蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉翩翩地飞过。请观赏二年级3班带来的舞蹈：蝴蝶 8、我们的世界是一个爱的世界，由于有爱，我们拥有欢乐的童年；由于有爱，我们是一群欢乐的天使。请观赏五年级1班表演的现代舞你是我的天使。 9、一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，张扬的共性，给力的青春，请观赏八年级1班表演的现代舞给力青春 10、在这幸福的时刻，洋娃娃和小熊也来了，小朋友们，想看洋娃娃和小熊跳
5、舞吗？那就送出你们热闹的掌声吧！请观赏学前1班的小朋友带来的舞蹈洋娃娃和小熊跳舞 11、每个女孩都天生爱美，每个女孩都梦想着自己就是那漂亮的白雪公主，有请三年级2班的小姑娘们为大家带来舞蹈我是女生 12、我们小朋友们在表演节目，奶奶也不甘示弱，瞧，这不，我和奶奶比起舞来啦！请观赏六年级1班表演的舞蹈我和奶奶来比舞 13、踏着五月的鲜花，迎着初生的朝阳，我们团聚一堂，共渡这美妙的时间！请观赏五年级2班的舞蹈团聚一堂 14、风儿吹着漂亮的裙摆在阳光下摇曳，云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂，小朋友门带着欢快的歌，多姿的舞，绚烂的笑，向我们走来了、请观赏一年级1班表演的舞蹈加油歌 15、美妙的春天给我
6、们留下了美妙的记忆，百花盛开，蝶儿翩翩起舞，多么美妙啊！请观赏四年级1班同学带来的舞蹈浪漫樱花 16、动感的音乐，美丽的舞蹈，让我们一同沉醉在这片欢快的海洋中吧。让我们大家一起跳起来吧！请观赏二年级2班带来的舞蹈嘻唰唰 17、欢快的日子里，我们穿上了节日的盛装，请观赏三年级1班带来的模特表演。 18、混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领会现代舞的魅力，现在请观赏七年级一班的MJ舞 19、运动安康，安康运动，我们需要安康，我们需要运动。那就大家一起动起来吧！请观赏六年级2班的同学表演的舞蹈动起来。 20、一群小姑娘牵手搭肩，拉成圆圈，踏脚跺地，翩翩起舞。请观赏二年级1班带来的舞
7、蹈掀起你的盖头来。 舞蹈文艺汇演主持词 篇3 李：敬重的各位领导 杨：各位来宾 李：各位家长 杨：亲爱的同学们 合：大家晚上好！ 李：今日，我们团聚一堂，载歌载舞 杨：今日，我们激情满怀，心潮澎湃 李：今日，我们将走进舞林胜地，感受美丽动人的舞姿 杨：今日，我们要送去真挚的祝愿，感谢莅临指导的嘉宾 李：带着嘱托 杨：带着祝福 合：我们相逢在这收获的季节 李：六年来，红鸟舞蹈在社会各界的大力支持和关心下从一只雏鸟逐步成长为可以振翅飞行的俊鸟，今日，我们怀着万分感动和感恩的心，放开心扉向在座的各位做一次汇报 杨：伴随着欢声笑语，浓缩着飞扬的激情，愿我们的努力付出化作一首激情的欢歌，谱写出校外艺术教
8、育更加靓丽的篇章！ 李：“幻想飞扬”红鸟舞蹈主场汇报演出 合：现在开头 开场舞：喜气洋洋 大班技巧组合 杨：每一个孩子天生下来就是一件巧夺天工的艺术品，他们的天真和得意时刻能让我们感受到人之初的真、善、美，下面请观赏由我们最小的舞蹈天使们带来的舞蹈，兔子舞瞧，珍宝们已经迫不及待了！ 李：舞蹈是一门残酷而唯美的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力，去打磨自己，而扎实的根本功训练是每一个习舞者通往成长最根本的要素 接下来请观赏红鸟少儿带来的根本功的组合展现 杨：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他们傍水而居，爱水，祈水，对水有着特别的感情、，“水一样的民族”是对傣族性格的一种描述，傣族舞蹈的动
9、作虽大多婀娜多姿，节奏较为平缓，但外柔内刚，布满内在的力气。接下来请观赏孩子们表演的傣族舞蹈雨竹林 李：当传统与时尚对接时，总会产生一些碰撞，但通过沟通和融合，传统之美与时尚之美也能达成最和谐的艺术之美，成为和谐社会的一支强音。 请观赏，接下来的表演，舞蹈我和奶奶去竞赛 杨：产生于上世纪60年月的芭蕾舞剧白毛女是我国民族内容和外来芭蕾艺术形式的胜利结合，如今40个春秋过去了，但剧中喜儿的形象始终没有被人们忘却，接下来，请观赏由红鸟舞蹈中心三位小朋友为大家演绎的芭蕾舞剧白毛女选段喜儿 小小班技巧组合 独舞溜溜情 李：五月榴花开，榴花颜色艳丽，青红斑斓！好比在赞扬生命的宏大。花瓣细腻却坚硬，再犀利
10、的刀也无法劈出如此漂亮的花瓣。下面请观赏舞蹈榴花似火 杨：那边可真喧闹，一群群得意的小姑娘，他们在干什么呢？瞧！她们来了！（凳子舞找朋友） 合并班基训组合 杨：蒙古族舞蹈的特点是节奏明快，热忱奔放，语汇新奇，风格独特，动作多以抖肩，翻腕来表现蒙古族姑娘欢快美丽，热忱开朗的性格。下面是由红鸟舞蹈中心的教师们为大家献上舞蹈蒙古人 歌曲祖国你好 李：红鸟舞蹈中心经过六年的奋斗在社会各界和家长朋友的大力支持下一步步在成长，当一个个家长怀着期盼和信任将天使般的孩子送到我们手里时，我们接过来的是责任和感恩，难忘与孩子们一起摸爬滚打的艰辛，但我们更多享受到的是看到孩子们欢乐舞蹈时的那份欣慰和成就感，接下来是由中心教师吕春燕和孩子们一起表演的舞蹈俏花旦 合并班组和技巧 由王冕带来的歌曲 杨：印度舞历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含意，印度舞源自对神无比虔诚干净无私的爱 印度舞手语变幻莫测，手部姿势就有100多种，每一种手姿都有特定的意义，其中荷花手姿是表演给神君时常用的手姿，把戏繁多的手姿反映了表演者活泼的思维。 舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物，因此，印度舞也多了一层神奇的颜色 李：今晚舞海欢跃 杨：今晚神采飞扬 李：让我们和着孩子们欢快的动律将我们最真诚的祝愿送给在座的每一位来宾 杨：祝大家幸福吉利 合：扎西德勒。