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1、 老师类实习报告范文七篇一、实习总体状况 此次实习共有11个学院11个专业共计37名学生，分别在XX中学、XX学校、XX学校3所学校参与教育实习。每位实习教师安排有一到二位优秀指导教师指导，分别指导实习教师的学科教学和班主任治理工作。各指导教师赐予实习教师仔细负责的指导，供应较多课堂教学时机和班级治理熬炼时机，让实习教师在教育和班主任实习两方面力量得到大力提升，为毕业找工作打下了坚实的根底。 二、教育实习状况 1. 实习将理论学问和实践相结合 教育实习是将所学学问运用到教学实践当中，各实习教师将理论学问和实践有机的结合，能很顺当的在指导教师的帮忙下完成教学设计，新课教学以及习题讲解，各实习教师
2、能充分利用教材、教参及网络资源搜集自己所需教学资料，能使用现代教育技术进展多媒体课堂教学。 2. 踏实好学 师大学子在实习学校连续发扬学校优良传统，勤奋好学，热心向指导教师 及其他各位教师求教，不断进取。每一次仔细备课，经指导教师审查指导再次完善，为自己所上的每一节课负责。 3. 现代教育技术多媒体课堂教学 各实习教师充分利用学校的现代教育技术设施，制作好每一节课的教学设计 课件，使课堂气氛活泼生动，学生积极听课学习，到达较好的教学效果。 4. 扎实的教学根本功 在教育实习中，各实习教师充分展现出自己的教学根本功，标准的一般话教 学、精彩的板书设计以及一位优秀准教师的教学风格和气质将课堂打造的
3、尽善尽美，得到实习学校的好评以及其他学校实习教师的赞美。 三、班主任实习状况 1. 仔细负责的完成各项工作 各实习教师每天按时起床，6:55准时到位和班主任指导教师一同检查班级学 生早操出勤和监视学生做操质量，随后查看学生早读状况，每天课间操、眼保健操、课外体育活动到位检查，晚读报自习时间提前到位，晚就寝检查，卫生扫除监视，仔细预备每一次班会教育等，同时利用空闲时间进展班级课堂教学巡查，完全按班主任的工作要求严格执行每一项工作。 2. 合理科学的教育治理学生 课堂教学纪律好，实习教师以自己的优秀教育理念教育治理课堂教学，能使 用好的治理方式让学生上课仔细听课，宁静自习，同时保持集会及大型活动班
4、级秩序良好。针对违纪学生，实习教师亲切沟通，带着一颗爱心积极感化学生，让学生熟悉到自己的错误，教育学生争做一名德智体美劳全面进展的学生。 3. 积极开展主题班会活动育人 在学校的号召及班主任教师的指导下，实习教师仔细预备每一次主题班会， 积极开展各类活动，如：“树立幻想，成就抱负” 、“学习第四届全国道德榜样罗玮” 、“为班级争光，创优秀班集体”等活动，让学生在活动中得到教育。通过开展主题班会，培育学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会读书，学会健身，学会办事。 4. 热心求教学习班主任治理工作 实习教师在班主任指导教师的指导下开展班级治理工作，同时热心求教，学 会如何开展班会活动，如何和学生
5、进展沟通，如何批判教育学生，如何和科任教师合作等。同时利用图书和网络资源学习一些教学名师的先进班级治理理念，为将来走上工作岗位打下肯定的根底。 四、实习收获 1. 真实课堂教学，体验教师工作 通过直接参加教学工作，学习到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践都有所提高，圆满地完成了教育实习任务。 2.真实教师工作，收获珍贵教学阅历 通过备课和上课根本把握教学流程，通过批改作业和试题了解学生学习状况，通过和其他教师争论再次完善教学设计，通过听课让自己学习其他优秀教师的教学方式，通过课后自我反思和指导教师的评价找出自己的缺点。实习工作提高了大家的实际工作力量，为就业和将来的工作
6、取得了很多珍贵的实践教学阅历。 3.班主任实习，收获班级治理理念和方法 通过班主任实习，懂得了班主任工作开展的日常内容，明白如何去治理班级，如何去教育学生，懂得该如何恰当的表扬和批判学生，如何处理违纪学生，如何和家长沟通沟通。 4.教育实习，使大家学会互助合作 参与教育实习，实习教师学会和教师合作，相互帮忙，共同争论教学设计， 共同解答疑难问题，集思广益，共同商讨学问最正确讲解方法，最正确教育学生方法，让大家共同进步。 5.参与实习，学习新课改教学理念 现在中学课堂全新新课改教学，教师组织引导学生学习，让学生主动参加课堂教学，实习教师都积极尝试，主动学习，为将来参加教学工作积存阅历。 五、实习
7、中存在的问题与缺乏 1.局部实习教师理论学问不够扎实 在备课时把握不好教学目标及教学重难点，在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。 2.教学课堂驾驭水平需大力提升 在驾驭和把握课堂教学的环节中，需积存更多阅历，不断提升自身素养。 3.局部实习教师语言表达有待提升 局部实习生对学生沟通时措词不够精确，口语表达技巧还需要加强。 4.局部实习教师教学根本功急需加强 局部实习教师教学根本功较差，粉笔字不标准，间或使用四川话教学。应加强校内试讲及教学根本功的练习，实习教师在来到实习学校之前就应得到大学教师较好的指导与训练。 5.大学试讲及教学训练和实习脱轨
8、加强和中学教学的沟通，实习教师在实习前未承受到新课改教学理念，局部教师使用现代教育技术教学不娴熟。 6.实习基地条件不能得到较好保障 应加大对实习基地的投入，让实习学校在接收实习教师的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。 六、实习建议 1.增加领队教师，严格考核教育实习工作 一位领队教师带很多实习教师实习，不能赐予每位实习教师严格考核和指 导，建议增加领队教师队伍，从而让实习取得更大的收获。 2.与实习学校达成协议，双方各自履行实习工作的义务和责任 局部实习教师参加教学和班级治理的时机多，相对一些实习教师时机太少，不能到达实习较好效果，建议学校及领队教师在实习期间积极和指导教师沟通沟通，让每位
9、实习教师都得到更多的熬炼。 3.延长教育实习时间，进一步提升实习教师教学技能 近两个月的实习为期较短，建议再增加3至4个教学周，让准教师们得到更多的熬炼，取得更多的收获。 4.增加见习时机，加强校内试讲时间和指导力度 局部实习教师教学根本功不够扎实，在校期间应加大试讲时间，加大试讲指导力度，大力练习教学根本功，提升教学技能，增加见习时机。 七、结语 总的来说,通过此次实习，检查和稳固了同学们的教学理论，专业根底学问和教学根本技能，培育了大家独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次实习到达了既定目的，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成绩，但仍要针对实 教师类实习报告 篇4 第一，从事教学工作
10、需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺当进展，我投入了大量的精力预备。虽然说对于他们所学学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、进展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。 其次，从事教学工作需要“急躁”：面对不同阶段的，从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三
11、，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深入了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我准时将教学进展准时反应给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的教师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮忙。个人述职报告 我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量；同时也发觉一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。 教师类实习报告 篇5 短短的两个月，让
12、我过足了教师瘾。我是学中文的，对自己的所学，从来不敢恭维，所以一想到自己就要踏上讲台，做为一名教师，想想都后怕。在这两个月里，我尽自己所能，倾我全部，渐渐走来，发觉自己并不是想象中那么差劲现在，实习完毕了，我圆满的完成了自己的任务，也可以自信的说：我有资本可以成为一名优秀的语文教师！ 两个月实习，给我留下了许很多多的美妙回忆，也积存一些教学阅历，特此做一个简短的总结，也是对自己的一个自我点评吧。我的指导教师：谢成先。办公室里还有周仁莲教师、陶修干教师、李宪成教师以及教务处副处长周骏教师，高一四班那些得意单纯的孩子们，谨以这简短的总结来表示我对他们由衷的感谢。 第一次上课 还记得，刚去的时候，他
13、们刚刚完毕月考，大家都用新颖和惊异的目光，欢送我们的到来那天，谢教师喝醉了，于是我有了第一次上讲台的时机，虽然那只是评讲试卷。第一次真真正正的面对86双得意单纯的眼睛，从他们的眼睛里面我看到的是奇怪和稚嫩。我开头讲试卷了，当我在黑板上写下第一个字，大家都笑了。后来听学生们和我说，他们说我的粉笔字，比拟美丽，没想到一个男教师的字会是如此。嘿嘿大家的评价，用微笑作为评语给了我很大的鼓舞，紧急的心情一下子舒缓了许多。谢教师听我讲了几分钟以后，点了点头就出去了，等到下课我去找他点评，他却已经回家休息去了。没方法，其次节课我接着上，出于第一节课的阅历，我更快的适应了这个群体。一上课我说：咱们一回生，二回
14、熟。盼望在以后的两个月里，我们相互学习共同进步。我尽力表示我想和大家一起进退，也因此博得大家友好的掌声。 结合第一次上课的经受和谢教师以及他们班主任的介绍，我知道这个班学生的根底都是比拟差的，但是他们不缺乏学习的兴趣和热忱，他们所需要的只是更多的指引，需要教师们赐予更多的敬重和关心。正是感觉到他们的这种焦虑，在两个月的日子中，我学会了怎么样去接近他们，关怀他们，渐渐的我们之间的距离越来越近，就有了下面的故事。 第一次监考 第一次监考，也是来得很蹊跷，由于谢教师家中有急事，所以他就没能来监考，理所固然这个时机就给了我。我也是从高中走过来的，他们的心理我还是比拟熟识的-许多人担忧考试成绩不抱负，于
15、是在考试的过程中找时机作弊，甚至在考试前就将小抄做好，只要监考教师打岔了，就拿出来看看其实他们想获得好成绩，这个想法的初衷是好的，但是靠作弊来猎取高分是不对的，他们不明白学习是为了什么，更不明白分数代表什么。等等的这些都是需要教师来指引的。这次，我和一名英语教师一同监考，我们都是站在前面，但他似乎并不关怀学生是否有小动作，只看自己手中的试卷。我发觉了其次排的一个女生在作弊，并示意她不要再偷看抽屉中的书本了，但是她并不理睬，而且身边的英语教师也不理睬，我也就无从而起了。最终，我并没有揭露她，只是盯了她好久，似乎她明白了我的意思，就没有再连续作弊了。我不知道自己的做法是否正确，但是人无完人，给个时
16、机吗，不用这么较劲。我认为，关于考试采纳旁门左道这个事情，是要学生自己想清晰的，学习的过程和检验学习的过程都是要自觉行事的！ 第一次评讲作文 第一次评改的作文，题目是勾践灭吴有感。现在想想，他们所犯的错误还是历历在目。大局部的学生，都只是单纯的就事论事，浓墨重彩的的叙说原文：勾践是如何忍辱负重，又是如何复国，如何骁勇善战，后来灭掉吴国他们对于原文的解析，已经烂熟于心，但是缺乏对内容的引申，他们的视野很狭窄，平常也不喜爱阅读，生活和情感的积淀不深，因此无法让自己的文章得到思想层面的提升。在批改完全部人的”作文之后，我选出写的稍好的，在班上做了一个简评。与此同时，统计他们文章中的问题，整理资料。做
17、这些工作是为了在以后的讲解中，能更加深刻的说明问题，也盼望他们的水平能有有所提高。 谢教师也给了我很多的指导：首先，不管作文写得好坏，批语的第一句都必需是鼓舞的话语；其次，在鼓舞的话语之后，要依据全文的状况，“对症下药”；最终，可以适当附些关怀的话语，再加上日期就完成了。之所以这样详尽批改作文，是由于这个班学生的根底较差，作文水准更是差，所以鼓舞才是重点。这样做不仅提高了学生学习的兴趣，还可以提高他们的综合实力。 第一次班会 一个星期很快就过去了，学校给了我们半个休息日，但是晚上得参与班上的班会。我也问过一四班的班主任陈敦宝教师，得到他的许可，晚上我就可以参与班上的班会了郧西四中的教学体制还不
18、算很先进，加之学校学生根底都不是很高，所以执行的是很严格的教学制度，学习的任务也是比拟艰难的。这里的每个班的班会，都是大同小异：班会都是由班主任或班长来主持的，主要任务就是对前一个周的学习以及生活状况进展总结和检讨，还有就是对下周任务的布置与规划。假如上个周有违反校纪班规的学生，班主任就会点名批判，并要求大家引以为戒。在这之后，假如还有时间剩余，班主任就会把时间叫给学生，请大家对班级的治理提出意见或建议。从我了解的状况来看，即使班上学生有建议提出，也是很难被班主任接受的，详细缘由我也不得而知。 第一次汇报课 次汇报课，是我第一次讲，也是我在四中所讲的最终一节课。我的选题是朱自清的荷塘月色：“曲
19、曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如天里的星星。微风过处，送来缕缕芳香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的抖动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便仿佛有一了道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。月光如流水一般，悄悄地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又象笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣
20、眠固不行少，小睡也是别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，象是画在荷叶上。塘中的月色并不匀称；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”我可以说是在挑战自我，也是在挑战名曲啊，这篇文章是很美的。在这一节课中，我重点讲的是四、五、六段，分别是：荷塘中的月色、月色中的荷塘以及荷塘四周的风光。在短短的45分钟，我倾我所能，恰到好处的托出一副荷香月色的美图。总的来说，讲的一般，但教师们都说我讲的很好，老练，不像是实习教师。在这里我也对自己做个短评：特长就是声音嘹亮，一般话标准，可以和学生达成共识，有很好的沟通，短处就是课堂上喜爱转来转去，
21、这样简单分散学习的留意力，以后会渐渐的转变。 综上所述，我可以很骄傲的说我完成了实习的任务，并且得到该校教师的确定，也盼望能在以后的日子里，成为一名精彩的人民教师！ 教师类实习报告 篇6 本人为普宁师范学校40届计算机班实习生张danger，在大坝新兴中学从XX年5月8号开头至6月12号完毕，为期一个多月的实习。在实习期间，深受学校领导的照看和关心，并在指导教师的带着下，仔细负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。 在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：一是见习，第一个星期听指导教师讲课，学习教学方法和吸取教学阅历，二是亲自上课和上机操作指导，在上课过程中讨论教材，仔细备
22、课，上课。 那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在信息技术课上，特殊是在上理论课时，学生有时没有用心听讲，或者听不懂意思。所以，我们教师就必需依据学生的特点，讨论教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比方来上好一堂理论课，这样就可以到达比拟好的效果。例如，在上文字处理软件WORD熟悉的第一节课时，我就用学生平常最常用的纸和笔来对比WORD的空白文档和输入法，让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样便利，并还有更多功能和作用。这样，在没有机器演示的状况下，学生就可以了解和熟悉WORD并把握了一般的操作方法，以到达预期的目的。固然，信息技术课更留意的是让学
23、生实际的上机操作摸索，在课程的时间安排上，上机课要是上理论课的2倍。上机时间固然也不是随学生自己盲无目的在操作。 在开头，教师得亲自演示操作过程，通过教学软件播送，让学生参考操作方法，同样由于在操作过程中，可到达目的的方法是有很多种的，教师就不行拘束于一种方法的教学，更要引导学生发觉别的方法来实现结果，培育学生自主学习，动手探究的力量，教师不时地加予鼓舞，增加学生的自信念和对电脑产生更浓重的兴趣。这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经受对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启发，究竟这是从一名师范生转化为一名教师不行少的过程。在此也诚心感谢实习学校领导和指导教师对我的照看和指导。
24、教师类实习报告 篇7 本次教育实习根据学校的要求，任务有二：教学任务与班主任工作。另外，我们二附实习小组还共同完成了一个教育调查，并且制作了熟识网志。完成状况如下： 1、 教学任务。在教育实习的四周内，听取指导教师王华教师的课11节。其他物理教师授课6节；听取组内同学讲课9节；共完成了4个新课的实习教案：其中欧姆表和分析电路进展了试讲，得到了指导教师、带队教师和同学们的意见和建议；共讲课3节：欧姆表一节（高二1班）；电路分析两节（高二1班，2班）；平常。帮助教师批改作业，对同学进展个别答疑。了解教师的工作安排并参加集体备课。指导教师的授课做教案式记录。 2、 班主任工作。在日常方面，根据要求每
25、天7：20按时到班，检查班级状况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进展个别答疑。平常，留意和同学们的沟通，观看了全校运动会。并与高二1班的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮忙下，完成了一次主题班会life story大小孩的故事会。 3、 其他。我们的教育调查对象是师大二附的高一高二学生。高一7个班，高二6个班，文理均衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队教师评议最终定稿。详细完成状况将在调查报告中提交。 实习网志是由郝雪，黄孝吉和我共同建立的。作为我们实习教师与同学沟通的平台。同时普及一些物理、天文的科学学问
26、，解答一些课堂上的问题，供应与教学相关的链接，也作为实习成果的小小展现。 为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级治理上学到了许多，也增进了我对自己的熟悉。我实习的班级是二附高二年级的理科试验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。开头与他们接触我还有些紧急，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来劝慰我，鼓舞我渐渐来。在他们的宽容与鼓舞下，我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对全部可能消失的问题提前预备。几周下来，我答复不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深刻的体会到大学教师经常提示我们的一句话： “教师，就是为学生效劳的。在学生眼里找自己的
27、问题，才能获得长足的进步。“ 我的指导教师和班主任教师给了我很大的帮忙。作为教师，他们永久都是我的典范，也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己的教案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有预备讲稿。这样，给教师试讲的时候，由于预备的不细，将整堂课的构造都破坏了。该讲清晰的东西一点也没交代清晰。他听完之后毫不客气的一一指出全部的错误和缺点，告知我应当怎么讲。带队教师也严峻的批判了我，叫我回去肯定要写讲稿，其次天绝不能讲成这样。那时，我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特殊不好由于我太想把课讲好了，压力特殊大。当天晚上，我预备到2点多，其次天最终把课顺当的讲完了。从那堂课以后，我才真
28、正理解“教师”与“好教师”的差距。对我来说，他的课就是标准：假如课讲不到他那么清晰，根本不能算是好课。 班主任教师平常很严厉，言语很少。可是对治理班级很有一套。我们1班的治理就象是一部全自动的机器，绝大局部靠同学自己和班委治理，自觉、自发的进展。象我这样的年轻教师最头疼的就是班级的治理。通过每周班会课的学习，的确体会到了班任教师的方法。我想，那就是：恰到好处和专心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永久是大事。 我还想感谢我的同学和伙伴。没有他们的帮忙，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。比方我们的班会。我和同是实习班主任的马佳费了不少心思，协作的特别默契。班里的争论气氛调动了起来，每个人都在积极的
29、思索。到达了预期的目的。还有我同组的八位同学和我们的带队教师罗教师。是他们让我体会到集体的巨大力气。从开头评课，修改教案，到我们的教育调查，实习小报。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。罗教师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我们每一个人。或许明年，我就会成为一名真正的物理教师。负起一个教师应当担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名教师，我还有很长的路要走. 11月8号，我们实习小组的九个人将一起安静地离开我们的实习学校师大二附。这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧急过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些
30、从未有过的经受让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对 的中学教学对我来说还是第一次。 从学生转变为教师，这之间需要付诸许多的努力。首先在第一周，我听了指导教师和其他物理教师的课。在听课前，我仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，我则会事先仔细把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么会这样
31、讲。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意学生的表情反响，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生”。 我们班是文科班，学生普遍不喜爱物理，课堂气氛不活泼，缘由是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂构造和试验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进展教学，即便利又能吸引学生。在院系教师罗教师和指导教师苗教师的悉心指导下，我屡次修改教案并进展屡次试讲，虽然这期间我暴露了许多缺乏，但教师的亲切鼓舞让我变的有信念，有热忱，让我觉得假如将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间相互沟通，吸取
32、阅历弥补自己的缺乏。我一共上了三节课，根本上到达了预期的效果，但是还是有许多令人圆满的地方，比方有一个小灯泡的试验，演示的不是很充分，没有给学生更多的思索余地。 还有时间的把握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改良。除了上课外，我还负责批改学生的作业。我的指导教师带了五个班，所以作业量比拟到，但我每都仔细批阅，并注评语，将学生作业中的问题准时的反映给指导教师，协作教师作分析总结。期中考试前帮教师出卷子，考完试后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为教师的辛苦和责任感。 做一名好教师确实很难。教学工作简单而又繁琐，要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙。做学生学习上的良师，生活上的益友。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。