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1、 美术教师的心得体会 最近有幸参与了20xx年浙江省中小学美术（书法）教师培训班，期间在培训的承办方杭州市留下小学进展了参观考察。其实，工作几年来有幸参观的学校不少，杭州市留下小学的确是让我留下印象比拟深的一所学校。这不仅是学校把对于传统文化艺术的熟悉和在学校中的结合，更让我深感敬佩的是学校把外乡文化和传统文化作为得以传承的责任，所以无论是本地乡土民间文化还是学校社团文化建立都做的扎实有效，起码在学校社团文化中表达出的厚重是一般学校所没有的或者说是缺少的。 在参观杭州留下小学的校园文化中，让我感觉到学生在校园中的主体做到了最大化的呈现，就像一个放大镜一样，把学生的一切在校活动进展了放大：学校门
2、口刻在的大石上的校名是学生亲自写的书法，学校的宣传册是学生徒手亲自绘制的，在学校的文化墙上也都是学生活动的身影，尤其是美术作品的展现更是学生的天下，可见杭州留下小学所具有的那份来自学生中的那份自信和独特的眼光。 学校现在的社团文化可谓大同小异，在杭州留下小学美术这一块中，最让我们参观的教师感到震撼的是杭州留下小学的美术课堂作业的展现，一个个走廊和一面面整体的墙都展现着学生的美术课堂作业，正是这样的课堂作业彰显着学校在整体的美术教育的成果，让人感到“实在”和“真实”，在我们美术教师眼里反而更来的“真实牢靠”，也表达了美术教师们的“专心良苦”。 美术教师的心得体会2 百年大计，教育为本，美术教育学
3、科是中小学课程组成的重要局部，是素养教育学科最好的载体之一，针对当前美术教育课程改革进入到关键时期，对美术教师的要求也越来越高这一客观存在的问题，现笔者结合实践，谈几点对美术教师这一岗位的熟悉。 1、如何成为一个合格的美术教师 教师是人类灵魂的工程师，育人是教育教学过程的根本。教师首先要具备的一个首要素养就是优良的人品，即师德，德高芳能为师，教育过程中贯穿始终的就是“德”的教育，一个合格的教师要具备的师德许多“爱生之德、行为之德、人品之德其次，教师应具备扎实的教育教学根本功，这包括多方面，详细来说有：教育教学法律法规的了解，国家的教育教学方针，教育学心理学学问。作为美术教师来说，还应具备扎实的
4、专业根本功，实践中，我概括了三个字：讲、画、写。这里的“讲”主要指讲课，你在课堂上能不能把你所学学问用学生了解的语言讲出来，语言是否有情感,表达是否流畅等等，而“画”呢？主要是指美术教师能否有绘画的根本功，包括：简笔画、教具的制作，学校校园文化的布置等等。写，主要是指美术教师的三笔字是否过关，能否写出一笔流利的字。 2、美术教师在教育岗位上如何实现自我价值 美术学科在学校教育中是一个小学科，许多学校，特殊是乡村学校，对美术学科不是很重视，这是客观存在的状况，这一现状，就导致了许多在基层的美术教师对工作产生懈怠心理，得过且过，甚至放弃美术学科教学，去改行教一些别的学科，即使从事美术学科教学，也是
5、“做一天和尚，撞一天钟”报着混日子的想法。最终，导致美术学科教学步如一种恶性循环之中，我身边就有一个例子，一位美术教师分到了一间乡村中学，雄心壮志想干一翻事业，但到校特长申请美术教具材料费时，碰了一鼻子灰，从今，这个美术教师的工作态度转了一个大弯。莫非美术学科真的无所作为吗？答案是否认的，其实，美术学科当中有许多未挖掘的领域，美术教师大有作为，下面，我就美术教师如何实现自我价值，谈几点看法，请在坐的批判指正。 （1） 挖掘学校自有资源，进展美术学科特性。 详细来讲有：a、美术教师可以充分利用专业优势，带着学生定期举办画展，手工制作展等，如：我在三合中学工作时，就把学生平常的课堂习作收集整理好，
6、给学校争取要了几块木工板，把板子装饰好后，当作展板，每学期定期进行校园画展，取得了很好的效果，在校园内，扩大了美术学科的影响，得到了学生和学校领导的全都好评。 b、依据学校的详细状况，合理的调整教学方向，多开一些学生能预备齐工具，又比拟喜爱的课程，如剪纸、美术子、简笔画等。c、以点带面,开办校内美术兴趣班。自20xx年参与工作以来,无论在中学,还是在小学,我的校内美术兴趣班始终是开办着的,并要始终坚持下去，通过开办校内美术兴趣班的形式，到达以点带面，重点培育，普遍开花的目的。d、了解当地的地域文化，让美术课堂置身于当地广泛的文化情景当中。如：我现在和一中王松教师共同讨论的一个省级重点课题“红色
7、美术文化”资源在中小学美术课堂中的运用探究就是依据遵义是转折之城，会议之都的大文化背景来做的，并且我也编了相关的课例在我校的饿美术课堂上试验，取得了不错的效果。 （2）积极参加学校的校园文化建立，为学校的校园宣传布置献计献策。 当前，正是贵州省两基国检关键时期，对校园文化建立要求很高，美术教师要积极的投入到这向工作当中，发挥所长，为学校的进展填砖加瓦。就我在的学校而言，我们为了搞好校园文化建立，屡次派相关学科教师到外地学习，细分工，明确职任，我就负责把学校的黑板报、橱窗等布置好，我还屡次给分管领导建言，提出意见，许多都被接受。 （3） 踏实工作，向课堂要质量。 课堂是教师展现才华的最正确舞台，
8、教师的成就感，骄傲感许多都来源于学生，要让学生喜爱你所教的学科，首先要让学生喜爱你，美术教师要学会向课堂要生存。努力上好课，仔细做到备、讲、批、复、考等环节，要坚持写教学反思。专心去关爱学生，多和他们沟通沟通。 （4） 立身守责，敬业奉献。 教师是神圣的职业，许多时候，要具有奉献精神，不要斤斤计较，奉献得越多，你将收获得越多。 （5） 树立终身学习的理念 教师是一个活到老，学到老的职业，美术教师更应如此，现在是一个资讯很兴旺的社会，教师要紧跟时代步伐，多学习，巧学习，树立终身学习的理念。 3、美术教师的专业要求 新时期的教师专业素养要求当中，提出了一个新的理念，要求教师是全方位进展，详细到美术
9、教师来讲，应包括根本的教育学，心理学学问，美术门类当中的全部学科学问，如绘画、设计等等，了解根本的美术教育理论，新兴的和美术学科相关的学问，如电脑美术等。 4、美术教师如何寻求教学突破。 许多美术教了多年书，在教学上始终没有得到很大的提高，缘由是什么呢？我认为美术教师要寻求突破，应从几方面如手。首先，美术教师要对新实行的美术课程标准进展深入的讨论，结合平常教学的个例，做到理论和实践相结合。其次，美术教师要多听别的学科的课，加强学科之间的了解和整合，不要孤立的看美术学科教学，多和学科之间进展横纵向联系。再次。要多反思，学会写反思记录，多和同行沟通，寻求时机，多到外地学习，参观等。 5、培育“欢乐
10、理念”，实现人生价值 欢乐是干好工作的主要源泉，欢乐的工作，学习你将体会人生的成就感。 美术教师的心得体会3 这次有幸被市里选拨前往参与抚州参与“江西省美术教师根本功大赛。”并取得全能二等奖、颜色写生一等奖和电脑设计一等奖的荣誉。虽然竞赛的内容和在市里的竞赛内容一样，但这是本人第一次参与省一级的竞赛，所以没有这方面的阅历。对于和我一起竞赛的同行们的水平心里也没底，所以只有调整好自己的心态尽自己的努力去发挥出自己的水平，争取夺得一等奖。同时也是一次很好向同行们学习取经的时机。 去之前我得做好一些预备工作，首先就是向比我年长的这三位美术教师取经，学些阅历。固然这三位美术教师得知我要去抚州参与全省竞
11、赛的消息也特别热忱的赐予我一些他们以往的阅历，他们的热忱嘱咐对我来说是莫大的鼓舞。给领导和同事打了招呼后周五一大早在市教研员的带着下踏上了前往抚州的路上。在车上，竞赛的几名同行状态各有不同，有状态好的拿着手机看着电影玩着嬉戏，也有捧着中外美术史勾勾画画的，还有闭目冥思养精蓄锐的。我，笨鸟先飞还是把存在手机里的资料翻开一遍又一遍的复习着。既然去了还是想拿奖的，所以好好预备可定是不会错的。 虽然参与竞赛心里没底，但是竞赛过程我是仔细预备的。到抚州的第一天就是理论和电脑设计竞赛。预备了就是预备了，看到许多理论题一点都不生疏。电脑设计题目跟王美华教师推想的相像，我已做过屡次的设计修改，所以自己感觉还是
12、不错的。其次天竞赛内容是国画、颜色写生、手工制作。竞赛也进展的挺顺当的，到了最终一场手工制作竞赛的时候消失了一点意外，身体开头有些顶不住，跑了几趟厕所上吐下泻，体力明显下降。当时就想最终一场竞赛了，无论如何也要坚持到最终，至于结果尽人事听天命了。 成绩公布的等待是特别煎熬的，竞赛结果大家都不知道，心理也特别忐忑担心，不知道昨天的意外对结果影响有多大。结果公布我拿全能二等奖和两个单项一等奖。一看分数最终一场手工制作拖了很大的后腿。回想一下竞赛期间有许多值得自己总结和反思的地方，有好的也有不好的。 竞赛时间虽然短短几天，但是我通过这次竞赛，还是有一些心得体会。 第一、向别人学习。舞台上的展现就像照
13、镜子一样，能把自己的缺乏照的一清二楚，同时也能清晰的反响出平常疏漏的地方。取其长补己短，通过这次竞赛，我看到了许多全省各个地区同行的水平，不管哪个方面都有可学之处，而且也开了眼界。此次前来正如来前预料的一样会看到许多厉害的阅历丰富的教师。从他们的绘画技巧到他们竞赛的心态都值得我借鉴和学习。这次竞赛对我来说受益匪浅。 其次、用功在平常。这种竞赛就是台上一分钟台下十年功，用功在平常，只有平常勤奋练习，竞赛才能得心应手应对自如啊。我想那些竞赛拿一等奖的，平常肯定是会持画画的。这也坚决了自己平常要多加练习动手的决心，不为别的，为了自己的兴趣。正如韩愈的劝学解说道“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”
14、不断的提高自己的同时也可以为四中的爬坡过坎奉献自己的一份绵薄之力。 第三、团队合作。此次竞赛还有一个至关重要的因素，就是团队的力气。虽然我的三位美术前辈没有和我一同前去，但竞赛的胜利离不开这几位美术教师的悉心帮忙，同我分析竞赛工程的侧重点及应对策略。他们的实时指导和珍贵建议，为我得奖打下坚实的根底。在这里我要特殊感谢大力支持我的各位校领导和王美华、李勇、彭卫军这三位教师。所以星多夜亮人众智广，团队的力气才是我顽强的后盾。 竞赛过程之中让我体会了许多，学习了许多，也感悟了许多。千言万语要是分散成两个字的话那就是“感谢。”这就是我此次参与竞赛的一点心得体会，所以在今后的工作当中我肯定要多向同行、同
15、事们学习和更加努力的工作。 美术教师的心得体会4 一个学期的国培学习马上完毕，使我不仅在思想上得到了洗涤，教学理念上也得到了革新，受益匪浅。通过学习我更进一步了解和把握了新课改进展方向和目标。从理论根底、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座，反思了以往工作中的缺乏，深知自己在教学上的欠缺。此次培训我仔细倾听了专家的讲座，鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。 在这次培训中，教授、专家为我们供应了丰富多样的教学方式方法，具有启发性，符合学生熟悉特点和教学规律，能指导我们恰当的融入教学过程中。每个专题都使我获益匪浅，为我指明白教学的方向，使我的教学水平更上一
16、个台阶。通过学习，明白了美术教学要贴近学生的生活，应当把教学融入到生活中，把他们特有的嬉戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让他们用自己的感官去观看生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。体验到美术与生活息息相关的联系，才能使学生真正的爱上美术课。 在每一次的沟通研讨中，我都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。在沟通中大家各抒己见，使我有了更宽敞的视野，把握更高的教学技能。因此研讨沟通充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。 国
17、培学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了欢乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水，现在的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，准时将自己的阅历记录下来。在整理中思索，在行动中讨论，这将是我今后所追求的目标。 美术教师的心得体会5 前段时间学习了杨教师的著作美术教育与人的进展。这书是一本儿童美术教学法讨论方面的专着，书中详细介绍了通过美术教育活动对学生进展素养教育，促进儿童全面和谐进展的教学阅历，以及通过长期探究而建立的儿童教学体系和教学方法。在书中依据自己切身经受和进展的教育实
18、践讨论，以美术教育进展的新观念，全面系统地分析和论述她对儿童美术教育的熟悉和体会。 本书杨景芝是我国闻名的儿童艺术教育家。具有近四十年的教学实践经受，以经过近二十年对儿童绘画力量进展的教学试验讨论，她总结的教学理论具有很高的学术价值和提倡意义、作用。杨教师在儿童艺术教育实践中始终保持一种开放的心态，每前进一步，心中都装着国际艺术教育变幻的风云，同时也没有遗忘与中国特别的国情和人情相结合。正如杨教师表示的：“我试图探究一条适合我国国情的儿童美术教育途径，我不赞成脱离儿童实际的传授学问技能为目的的美术教育学科中心论，反对用仿照的教学方法压抑儿童制造力。 另一方面，我又感到教学内容完全从儿童兴趣动身
19、存在缺乏，它缺乏科学系统的教学体系致使教育产生放任自流的不良后果我主见美术教育依靠进展儿童知觉、美感和制造性，促进儿童成长。”杨教师不管对她的理论还是实践，都浸透着一种爱心，诚如她在书中指出的“爱与敬重是教育的动身点。”这里不仅有对其从事的艺术教育事业的爱，还有对她的教学对象的爱，对儿童作品的爱、对儿童在绘画中表达的天真烂漫的共性和情感的爱。另外，杨教师的艺术教育和实践还具有严厉性和仔细性。本书洋洋20余万字，涉及了艺术教育的方方面面，分散着杨教师多年心血的结晶。 美术教育与人的进展一书，分为上、下两篇，上篇是美术教育与人的进展，从走进根底教育天地谈起，到详细阐述美术教育与人的素养进展。从儿童
20、承受美术教育的心理特征分析，到构建开放性教学实践体系的详细做法。下篇是儿童美术教学方法讨论。详细论述了杨教师的教育观和教学方法，以及多年来总结的“教的艺术”。杨教师通过上下篇理论与实例的论述，让我们全方位、多角度的了解艺术教育特点，及儿童艺术教育的一些科学教育方法。 在书中，我特殊观赏的是杨教师提出的“从爱心动身进展教育”的主见，她在书中指出“在儿童稚嫩的心里最看重教师对他的态度，教师的爱最具有吸引力，它能激发儿童的学习热忱。儿童的学习动力常产生在对教师的眷恋。”的确，爱就是力气，它能给人士气，它能催人奋进。信任，我们的美术教育肯定能芝麻开花节节高，也会培育出更多艺术的花朵。 这是一本好书，一
21、本可以成为美术教师办公桌上的专用书。杨教师以自己的实际行动和理论成果，为艺术教育开拓了一片净土。 美术教师的心得体会6 一、加强美术教师专业水平，更新专业学问。这次培训可以看出对教师专业水平的重视程度。在这次培训开设了创意素描，归纳颜色等课程，更突出强调教师要有制造思维和主观表现，打破了传统素描课、颜色课的严谨写实的拘束，这种教学理念在小学美术教学中也有很大的实践意义。 二、广阔小学美术教师要精确定位自己在学校美术教育中的作用。美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，那么我们美术教师因该面对全体学生进展美术素养教育，而不是针对少数美术特长生和高考班的专业美术培训，
22、我们广阔基层美术教师应当将主要精力放在对全体学生的美术教育上，不要为了追求个人利益或者所谓个人成绩而忽视了自己的根本职责。 三、美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。美术学科具有学问面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系。因此，它是素养教育中不行缺少的有机组成局部，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。 这就要求我们美术教师必需重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应当是一名文化人。 四、美术教师应立于本地区
23、自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。在此次培训中授课的专家们对学生们寄予殷切期望，盼望学生们结合本地区特色，深入生活，开发具有地方特色，民间特色的.校本美术课程资源。 客家地区有天下一绝的风光，有丰富独特的民间文化，这为我们开发校本美术课程供应了得天独厚取之不竭的丰富资源，我们美术教师应静下心来，深入生活，潜心讨论，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。以上是我参与了这次培训的一些心得体会，盼望广阔同仁批判指正，多提珍贵意见，多多沟通，以到达共同进步。 美术教师的心得体会7 在教师专业化高速进展的今日，我有幸于7月10日至18日，在华中科技大学参与了为期一周的省初中美术教师培训。在
24、这短暂的一周里，我们不仅体验了大学的校园生活，感受了大学的人文气息，回味了自己的读书时间，还结识了一群优秀的同行。回忆这一周的学习生活，感受许多，收获颇丰！ 省教育厅、华中科技大学把握工作时间，为我们制造了珍贵的学习时机。尤其在安排授课教师方面，更是精挑细选，良苦专心！为我们授课的教师，都是我国美术学科方面赫赫出名的专家教授、国家重量级的人物。他们有来自首都师范大学的博士生导师，有来自中国美术教育杂志社的编辑，有来自美术学院的知名教授，以及美术学科的专业教研员等等。他们对理论的教学深入浅出，对实践的教学言传身教；他们不仅具有良好的美术素养，而且谈吐非凡、气质儒雅、博学多才。令人鄙视不已，备受感
25、染与熏陶！ 授课教师们的讲课、细节的演示、事例的列举都成为我笔记中的珍贵内容，且使我对美术学科有了更深刻的熟悉和再提高。如：教师的专业进展，不仅是社会教育进展的必定趋势，还是教师自身专业成长的需要，更是适应教育对象求知进展的必定结果；轻松有效的美术教学，不仅要表达在教材的解读上，还要表达在教师对教学设计的关注层面上；美术教师不仅要做美术技能的传播者，还要做美术文化的传播者；美术教师应立于本地区的自然风光，民间文化特色深入生活，开展具有地方特色，民间特色的校本美术课程资源，等等。 本次培训还为我们与同行之间进展沟通供应了有效平台。在与优秀同行们一起学习沟通、相互探讨之余，我们交换了各自的教学阅历
26、，共享了各自的教育心得，为自己今后的教学积存了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个布满挑战对话的时代，拥有学问才能抢占先机，不断更新学问，更新观念，才能紧跟社会进展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论学问，仔细贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探究，不断丰厚自己的教学技能，尽力使自己的教学设想和教学策略特别制胜，敏捷多样。 总之，此次培训不仅是连续教育的一种重要形式，也是我们在职人员学习，充电提高的有效途径。时间虽短，教学内容虽不能包罗万象，但却能让每位学员终生受益。 与其说，此次学习是我个人成长的加油站，不如说是我作为教师职业生涯规划的一个新起点！ 美
27、术教师的心得体会8 20xx年xx月带着几分感动、几丝向往，我参与了由齐鲁师范学院主办的“全省小学骨干美术教师培训”，这次活动为期十天，培训内容丰富，形式多样。我特别珍惜这样一次完善自己和提升自己的时机，收益很大。通过培训，使我充共享受到了自身充电带来的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一名美术教师，必需具有渊博的学科学问，良好的思想品质，更应当把握现代教育教学理论。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，以下是我对自己参与骨干教师培训学习的几点心得： 一、转变思想，提高熟悉。 作为一名教师，既没钱，也没有权。并且现在的孩子大
28、都是独生子女，在家都是小皇帝，作为教师既不能打也不能骂，有的孩子家长还会投诉教师这使我感觉，现如今的教师难当，现在的孩子不好教育。齐鲁师范学院文学院李雁院长的国学素养课中国传统文化与国学要义深入浅出，妙语连珠，生动阐述了老子和孔子的思想。通过学习，我对教师这一职业有了更深的熟悉，并且明白要有人生追求和抱负信念，立志高远，超越功利。我们既然选择了教师这一职业，就应当甘于清贫。 钱教授的美术教育的国际视野与外乡思索，特殊强调了美术的社会价值，提倡美术教育应走向社会，美术应当为社会效劳。美术教师和艺术家可以用自己独特的方式为社会做事情。例如宣传环保、提倡和公平。反思我们的美术教育，我们作为美术教师都
29、没有真正理解美术教育的目的，怎么能教育出有美术素养的学生呢?美术教育并不是让学生都成为画家，而是提高学生的美术素养，提高整个社会的美术素养，让学生将美术学问应用于生活，提高我们的生活质量与生活情趣。要想很好地实现这一目标首先要让我们的孩子和家长喜爱美术，更重要的是让他们熟悉美术的重要性，这可能是一个漫长而艰辛的过程，只要我们有目的、有目标坚持下去，信任我们的美术教育肯定会有翻天覆地的变化。 二、拓宽视野，提升自己。 教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指学问的更新与教学艺术的更新。通过学习，我从理论到实践学到了不少的美术学问，王始钧教授的书法艺术概论为大家精彩演绎了一场书法学问大餐。王教师
30、先讲了中国书法进展的根本脉络，思路清楚，图文结合，显示了非凡的理论功底。接着又讲了当代人写好书法的意义。最终对现代书法进展了赏析，结合自己的作品，谈了自己书法创作的心路历程。并且王教师深入课堂为大家指导书法作品，让我们又看到王教师平易近人的一面;钱初熹教授的美术教育的国际视野与外乡思索让我熟悉到既然选择了教师职业，我们就要选择终身学习的生活方式。 在钱教授的讲座中，我们看到一些西方国家和我国美术教育的差异;法国“艺术无处不在”工程，让法国成为世界最大的画廊;韩国的书法教育与应用美术相结合的方法;加拿大的小镇壁画村;提前退休的监狱长发起的壁画运动等等，这都是源于他们有一套很好的美术教育。钱教授的
31、讲座是开放性的，讲座内容图文并茂，讲座形式有问有答互动较多，还为我们带来大量的不同形式的学生作品，如陶泥与绘画的结合展现上海的建筑、版画形式的上海的味道、学生成长档案袋的制作、变废为宝系列、教学生将作品制作成动画片等等，让我感受到美术作业的多元化，美术作业的呈现方式更是多种多样的，我们应当依据自己当地的特色，觉察身边的美术素材，运用各种工具、媒材进展美术创作，利用于我们的美术教学;杨三军教授的中国传统绘画与西方绘画的影响为我们讲授了“西方现代绘画”，逐个分析了二十个西方现代画派的特点和代表人物。接着讲授了“中国传统绘画元素在当前的进展”，梳理了自唐宋到现代的中国绘画名家的绘画特点。杨教授结合大
32、量图片，给大家娓娓道来，如数家珍。 让我听得如醉如痴，大呼过瘾;李广平院长的中国画书法、瓷器、紫砂国画小品利用大量图例，先讲了吴昌硕、齐白石的艺术人生和作品特点，然后结合自己的作品，谈了国画小品创作的感想。李院长给我正能量便是勤奋坚持。在艺术的道路上一个人最难能珍贵的就是坚持。这次的学习更是激发了我的学习欲望;刘芳副教授的民间美术资源的开发与利用具体阐述了“为什么要进展课程资源开发”“教师如何开发与利用资源”“民间美术的开发与利用”等问题。特殊是刘教师带来了大量的实物资料，让我收获很大，开阔了眼界，增加了民族骄傲感，提高了课程开发的自觉性和实际开发力量。学问是无穷无尽的，作为一名小学美术教师，
33、不仅要有较强的专业学问，还应有一颗童心、一颗爱心。正如闻名教育专家毕诗文的心智成长的路径选择青少年健全人格教育的理念与启发，着重分析了当代社会的精神逆境，论述了中国当前根底教育改的理论根底和核心理念。通过大量的案例分析，指明白青少年心智成长的路径和教育理念。使我熟悉到“一切为了学生的进展”从学生阅历动身，教学要向少年儿童的生活世界回归。在我们的教学中往往忽视了这一点，很少去注意学生的生活世界，总是以我们的眼光去评价他们的作品，使许多学生失去了对美术课的兴趣。在以后的教学中我会留意这些，让学生自由进展自己的特长，从而到达培育全面进展的学生。 参观山东省美术馆让我们走进名家，近距离欣赏一幅幅生动大
34、气的绘画作品，感受画家的创作历程：中国画的丹青墨香、油画的形象逼真、版画的独特韵味等都给我留下了深刻的印象。走进山东省博物馆，馆中大气的设计让人震撼，这一件件文物让我看到了古人聪慧的才智和艺术之光。通过一个个展馆的参观，我仿佛穿越了几千年的时间，从华夏诞生时的古老文明到两汉先秦的隋唐盛世，一同感受齐鲁大地上那厚重的历史积淀与浓郁的人文情怀。青岛采风、写生，天气严寒，但是阻挡不住教师们学习的热忱，一幅幅美丽的图片、一张张优秀的作品，无不展现了教师们对这难得时机的把握。虽然我没有参与过写生训练，这几天我也是仔细向他人学习方法、努力练习，尽可能多的把握写生学问。 三、应用所学，完善自我。 在学员沟通
35、时，向我们展现了各地教师们胜利的教学阅历和教学方法，值得我好好学习。在今后的教学中，我不仅要学习他人的先进阅历，还要大胆创新，依据当地特点，设计有自己特色的地方课程和校本课程。 一节好的美术课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。在这次培训中山东省教研室美术教研员肖钢教师的在课例讨论中求解美术教学之法运用了大量的全国美术示范课教学实录，从正反两个例证，强调情境导入对美术教学的重要作用。接着，肖教师为大家讲解的有效的教学方法以学生为本，从做中学，从活动中学，从阅历中学。让我渐渐领悟并把握了美术课的课堂教学模式，知道如何在课堂上去操作和应用，努力打造让学生满足的高效课堂。在今后的课堂教学中，不
36、仅要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的表达。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些，学生把握的技巧放的低一些，给学生更宽、更广的天地。 世界上最简单的物体，都可以归纳成简洁的几何图图形。换个角度去看同一事物，会有意想不到的效果。在教孩子的过程中，肯定要考虑到学生的力量，跟学生的思想要保持全都。肯定要联系学生的生活实际，联系学生的生活阅历。让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中，理解线条等美术学问，如：头发、树(年轮)等。培育孩子搜集素材的力量。高段学生要注意培育自学的力量。提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。还要处理好示范的关系，教师要作为学生的
37、楼梯，孩子要借助于教师向上爬。在教学中不仅要关注学生还要关注美术：抓住美术的本质进展教学，注意美术理论的渗透，让学生把观看、思索与实践相结合进展练习，使学生真正体验到美术的乐趣，乐学、爱学美术。注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。使学生形成根本的美术素养。 十天的学习已经完毕，但是人生的学习还在连续，我意识到自己不单单是学习更重要的是消化、反思，把学习到的学问活学活用，使教育科学理论的学习得到了升华，全面提高自身的综合素养，为学生供应更好更优质的效劳。 美术教师的心得体会9 在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成
38、为一个教师，除了学问渊博，说话必会需要肯定的魅力。但始终以来，我始终有个无法克制的缺点，在众人面前说话我常会紧急，或是声音抖动，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧急。到了实习发动大会上，我们院的指导教师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去胜利的。这句话让我释放了很多。 来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特殊是第一天就听到一句很真挚的 教师好 ，我的心里已平稳了很多，很自然的，承受了另一个身份。也开头了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。 教学体会 我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微缺乏道。 1、根底技能课 第一堂课，我抱
39、着敢死的心态，没有紧急。声音自我感觉也比拟洪亮，而且教的内容是根底技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的特别明确。我结合我的阅历和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和士气，这让我感觉很实在。 但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反响，活泼或沉闷。这相当考验教师的应变力量依据课堂上的反响，我也做出相对的转变。一个星期下来我有了一个小总结： （1）声调表情是掌握课堂气氛的方向盘。 （2）别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽视了学生。 （3）尽早摸索到学生的实际状况，如承受力量，学习美术兴趣等。 （4）别老在简洁的问题上搞太多把戏。 （5
40、）学生喜爱实际例子的引导。 于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也慢慢加强了随便发挥的力量。而且在改了大量的学生作业之后，我才发觉，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清晰学生的实际状况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。 2、作品鉴赏课 可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以呈现在学生面前。 在备课阶段，我尽量想象美丽的语句，或搜寻大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完善。 而到了真正的课堂上，才发觉以
41、上预备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发觉的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导教师颜教师都全程跟踪。颜教师意见比拟简短，她让我留意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说。还有声调没有掌握好，整节课就平了。 我抓住这两个意见，反思。确实，几节课，我都上得比拟吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境地当中去。却没留意到学生的感受。就像前面总结的别忽视了学生。 接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么观赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我
42、产生了点小佩服，课堂气氛也比拟好，那是从他们理解的世界动身，比拟简单带动同学。课堂气氛也比拟好。我也更加留意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。 几节课下来，我多了点体会和一些思索。 （1）课堂就像匹野马，需要你的点点积存去渐渐驯服。 （2）要想去感染学生，你必需要有真实的感受。 （3）教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探究，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。 （4）把你对学生的爱融入到你对艺术的喜爱。这样你的教学质量才能不断上升。 3、手工制作课 最终的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型由于前面的很多挫折，我很早就为
43、这个课做好预备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些梦想。搜寻了大量而又精致的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力气，激发着人的情感。 在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的一些梦想陈述或转为提问放在导入局部。这给课堂起了个很好的绽开，在展现样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛到达了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我渐渐推放原先预备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没有意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的沟通上完这个课以后，我发觉和同学们的感情更亲切了。一局部同
44、学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。 艺术是一种语言，艺术探究的是人类情感的神秘。在美术教育中我深深体会到：必需注意与学生心与心的沟通，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美力量的提高，能够身心和谐地安康成长。 美术教师的心得体会10 作为一名教师的的我，在今后的工作中应多参与社会实践活动，多观看优秀教师的公开课，并以教师之间多沟通、多互动，更好地促进教师的专业成长。这次我能荣幸参与美术国培规划的培训，感到特别快乐。在学习中，反复听专家的讲座，从中受益匪浅。网络国培学习为我们教师供应了承受教
45、育的时机和沟通、展现的舞台。正如教师们所说的：美术教师虽然是边缘人，但只要我们不自暴自弃，不断学习，使自己强大起来，使美术教师群体不简单被无视或遗弃。”为了使自己强大起来，我们需要不断地学习，适应美术教学适应社会。 通过学习我感受到了“行胜于言”的作风，仔细负责的工作态度和团队合作的力气;这次学习我明白了教师需要具备的根本素养：擅长积存、擅长观看和学习;擅长调整教学方式和内容;擅长掌握自身的心情;我对自己有了更多的熟悉，更让我体会到教师的严谨作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。我信任通过国培规划的执行，在培训骨干教师的积极带动下，会还给制定国培规划一个震撼。通过这次培训学习
46、，使我耳目一新学问的更新、观念的转变、视野的开阔、技能的拓展、专业素养和综合力量的提升，有效的为我以后素养教育的实施、新课程教学的驾驭供应了前提保障!使我更加糊涂的熟悉到要上好美术课就必需把握过硬的教学根本功，创新教学，丰富教学方法，开发钻研力量;教会学生美育的方法和技能;让学生充分体验美术的乐趣，让学生乐上、想上、盼上美术课。 通过网络学习，使我们深受启发。教师从农村地域文化实际动身，有效地利用农村资源，发扬本地特色，将自己的教学内容与学生的生活严密联系起来，便能设计出更丰富，更具共性，更能激发学生兴趣的农村特色的美术课程。国培虽然很短暂，但学习和留给我们的思索却是长期的，我将把我学到的学问
47、和感受，融入到今后的工作中，以新观念，新思路，新方法投入教学，在反思中收获，在反思中胜利，积极发挥在新课程实施中的引领作用，使学生在新课程实施中受益。 通过国培学习，让我开阔了视野，增长了学问，对美术教学有了一个深刻的熟悉，同时对自己也有了一个新的要求，那就是为了适应新时代，要更加努力的提高自己的业务水平，“学”得更多，才能走得更远，在教学道路上也创办出自己的特色。 能成为国培规划的受益者，我体会到了一种特殊的欢愉。曾经以为自己能算一个佼佼者，由于我喜爱教师这个职业，喜爱单纯得意的孩子们，情愿全身心的投入这个我所衷爱的职业。然而当我走进这个班，发觉这里才真正是佼佼者的舞台。信任大家肯定和我一样，正在思索：如何合理高效的利用自己的业余时间来学习，正在经受着一次心灵的脱皮和蜕变，信任国培的日子里，教育激情如花绽放，教育思想有力碰撞，教育成果被幸福地共享。走进国培，我们的每一天都与精彩相伴，每一刻都与精彩邀约，每一秒都与精彩共舞! 美术教师的心得体会11 美术新课标中指出“美术教学内容要表达时代精神，适应社会进展趋势，