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1、 美化校园活动的总结合集5篇一、活动安排 1、活动目的：作为大学生的我们肩负着建立美妙家园的重要任务，应当为减轻环境污染尽职尽责，“废物变宝“活动为我们供应了这样一个时机，盼望通过这样的活动加强大学生环保意识，活动的胜利举办证明白这次活动是非常有意义的! 2、活动规模：本次活动由计算机系学生社区举办，计算机系的全部学生均可以参与。本次活动共收到作品34件，参赛作品各具特色，均能抓住变废为宝这一主题，大局部作品都能与“公益”结合起来，固然作品也特别有质量! 3、时间安排：变废为宝活动时间安排不是很紧，这样可以给同学更多发挥的空间，考虑能到大局部同学要上晚自修和选修课，优秀作品评比时间定在了3月1
2、5号晚上八点。 4、地点选择：参赛同学较多地点安排在信知楼(A)-406教室 5、人手安排：活动期间全部社区主任负责作品评比教室的布置和作品的排号工作。 6、邀请评委：我们邀请到我系生活部成员一起参加到优秀作品评比中来，积极协作把这次活动开展好。 7、宣传工作：变废为宝活动的宣传工作是社区主任和系宣传部共同完成的，从活动评比现场气氛看，同学们积极参加，特别有热忱宣传 工作应当说是比拟到位的! 二、活动中存在的缺乏： 1、晚会现场观众席位的安排。由于晚会现场的观众引导工作没有做到位，所以导致消失个别观众坐错席位，占用选手座位的状况。另外由于之前没有猜测到参赛同学的多少，所以场地的选择有点小，座位
3、不够，工作人员只好从隔壁教室暂借椅子来用 2、颁奖流程。由于事先无法猜测作品的优良，所以获奖作品的数量只能初步定在无份，后来从得奖票数看两份作品票数一样，所以又加了一个名额，最终获奖的名单如下： 三、活动嘉奖： 这次变废为宝活动开销估量239元，考虑到大局部同学的需求，社区打算统一购置沐浴露和香水作为奖品。 美化校园活动的总结 篇3 为了给大家供应一个干净文明的学习生活环境，提高同学们的环保意识。经贸系团委积极组织青年志愿者活动， 于4月z日下午3点在教学楼后面的区域进展了我们的“美化校园”志愿者活动，坚持“美化环境、从我做起”的效劳宗旨，用实际行动来美化美妙的校园，同时提高我院同学的环保意识
4、及志愿者效劳意识，提高自身修养，做一名合格的大学生。 本次志愿者活动的开展可以看出经贸系志愿者团队“向日葵们”对学校的喜爱以及奉献精神。为了同学们的校园环境甘愿在背后悄悄付出。把志愿者活动和做环保结合在一起，不仅可以学习发扬吃苦耐劳，无偿为人们效劳的精神。同时还帮忙我们身旁的环境做出了一些小小的奉献，不仅是这样，最重要的还是通过我们的努力。也能给身旁的人带来一点点感化。跟着我们的思路走，爱护我们的家园，人人有责。这是需要大家长期不断努力才行的。 志愿效劳既是“助人”，亦是“自助”，既“乐人”，也“乐己”一个人的微笑是个人的表情;几十人人一起微笑就是一个班级、一个系、一个学院的表情。真诚地盼望全
5、部的人都来当欢乐的志愿者，和“向日葵“们一样，用自己的双手奉献微薄的力气，用发自内心的微笑和热忱的效劳，共同营造温馨和谐的校园环境。 本次志愿者活动虽然完毕了，但环保意识始终在我们心中，我们应当无时无刻，无时无地的发扬我们的环保精神。争做一个环保先锋。 美化校园活动的总结 篇4 为了连续开展6.5世界环境日活动，支持北京20zz“绿色奥运”的口号，同时为了丰富我校学生的课余文化生活，共建一个环保和谐的校园。校团委和地理科组联合举办这次以“变废为宝”为主题的手工艺品制作大赛，详细状况如下： 1.参加对象： 初一和初二年级全体学生。 2.活动时间： 活动时间(分三个阶段)： 活动宣传阶段：10月z
6、日-10月z日 作品创作阶段：10月z日-10月z日 作品上交时间：10月z日 3.活动要求： 制作作品时所用到的材料必需是来自生活中废旧的物品或材料，每件作品可以一人独立完成，也可以多人合作完成(每个小组不超过3人)。并注明作品名称及简要的说明，另外标明制的姓名及所在班级。 4.评比要求： (1)材料来源于生活中的废旧物品，表达环保价值。30% (2)设计合理，美观大方，具有可欣赏性。30% (3)作品富有创意，并具有肯定的有用价值。40% 5.活动效果： 此次活动到达了预期的良好效果。活动海报在校内张贴后，得到了全校学生的大力支持。截止10月z日，共收到学生作品二百余件，最终评比出50余件
7、获奖作品。并于11月z日至11月z日期间，将获奖作品在二楼图书馆前展出，吸引了众多学生前来参观，在学生中间引起了剧烈的反响，丰富了同学们的课余文化生活，增加了校内的科技创新气氛。展出期间，恰逢我校承受zz市义务教育阶段办学行为标准的评估，评估组专家看了之后，对我校学生的作品表示了充分的确定，并高度评价了我校关于学生其次课堂的建立状况。 6.阅历总结： 这次活动很大程度的推动了我校其次课堂的进展与建立，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的制造和动手力量，今后应多开展这类有益于学生自身素养提高的其次课堂活动。尽管此次活动是一次胜利的活动，但也暴露出一些问题：如作品主要来自初二年级的学生，初一年级
8、相对较少;另外大局部学生选用的材料和制作的作品都比拟单一，缺乏制造性。因此，在今后的活动中，应多鼓舞初一年级的学生，激发他们参加其次课堂活动的热忱;同时要鼓舞学生开阔思维，敢于创新，擅长观看生活中的事物，争取做出更多更好的作品。 美化校园活动的总结 篇5 “羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为一名学子，我们该为学校做些什么呢? 假设你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时;假设你在一个姹紫嫣红、四季如春的气氛里学习时;假设你在一个蓬勃向上、 布满生气的校园中成才时;你们该又会想些什么呢? 同学们都会异口同声地答复：携手美化我们的校园，让她变得越来越美妙!是的，每个学生都是这样想的，那就一起来
9、看看绿色校园美化学校的活动总结吧，看是不是和你想的一样! 当我们在芳草遍地、布满花香的校园中闲逛时;你肯定会感到心旷神怡;当我们坐在宽阔光明、窗明几净的教室里，吮吸着新奇的空气写字时，你肯定会用心致志;当我们坐在干净优雅、一尘不染的花坛边读书时;你肯定会倍感心情舒服。 美丽的环境可以陶冶我们的心情，开阔我们的视野;美丽的环境可以让我们懂得珍惜，学会爱惜;美丽的环境可以让我们知书达礼，更加文明;美丽的环境可以让我们学习进步，道德高尚;美丽的环境还可以让我们学会谦让，学会做人。在美丽的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分，畅想着将来。 爱护环境美化校园活动总结，会告知你们要怎么做的! 校园是我们师生
10、共同学习、生活的地方，她像我们的家，对校园的一草一木，我们都有责任爱惜它。校园环境的好坏直接影响到教师和同学们的工作、学习与生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。可是，在我们的校园中却有少数同学不留意检点自己的行为：门牌被毁坏，花草被践踏，还有那各种食品包装袋、饮料瓶，教室地面上的话梅核、瓜子壳。 这些都是少数同学“赐予”的“点缀”，每当风一吹，这些“点缀”在校园里就会张牙舞爪，为所欲为。 全部这些，都是跟我们干净的校园是极不相称的。我坚信，没有哪一个同学盼望在一个垃圾遍地、放眼斑斑点点的环境中学习与生活。 清洁校园美化环境活动总结，以爱惜校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫
11、生，做好值日生工作。从我做起，从现在做起，从小事做起;言必行，行必果;众心齐，泰山移;将来的明天肯定会更美妙! 大自然，无私地奉献着。而人类呢?只懂得顾着眼前的利益，不知不觉间正辣手摧毁着大自然。 莫非他们不懂得感恩图报?无知缠绕人类，他们不知道破坏大自然，其实是人类灭亡的大前提。森林被乱砍滥伐，水资源也患病威协。林木的根不能扎住泥土时，当洪水降临，水土大量流失。 植树造林美化校园活动总结，不仅彰显了学生们积极向上、勇于奉献的青春风采，还彰显了崇尚环保、喜爱自然的生活理念。 变废为宝美化校园活动总结，其实环保也是一个大问题。人类有把物品用了一段时间就扔掉的习惯。把有限资源大量铺张，不懂得如何进展环保。 纸方面，大规模的公司用的纸张特殊多，他们只用了纸的正面，反面就空了。但是他们也能忍心大量地扔掉。其实这些纸张反面也可以供山区的小孩读书时写字。爱护大自然，就等同爱护自己。 我们与大自然息息相关，只要挽回这一些破坏，做好爱护措施，不再贪欲地向大自然索取。大自然会否连续作出它的奉献? 美化校园靠我们大家，盼望大家都从身边的点滴小事做起，不断美化我们的校园环境。