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1、绿色生态校园建设实施方案为深入贯彻落实上级关于进一步加强绿色生态校园建设的通知文件精神,结合我校实际状况,为全面改善学校办学条件和校园生态环境,培育师生生态文明意识,加大社会宣传力度,建设绿色生态校园。现制定如下实施方案。一、指导思想我校绿色生态校园建设工程，以生态和谐理念，优化育人环境、培育生态文明意识为宗旨，以“校园环境园林化、校内道路林荫化”为目标，坚持环保、美观、经济、适用原则，做到“校在园中、园在校中”，为全面推动素养教育效劳。二、创立“绿色校园”的内涵、意义1、“绿色校园”的内涵“绿色校园”是指在实现其根本教育功能的根底上，以可持续进展思想为指导， 在日常治理中吸纳有益于美化环境、
2、和谐自然的各项治理措施，充分利用校内外一切资源和时机全面提高师生环境素养、人文素养。绿色校园的内容一般包括三个方面：一是绿色理念，指在学校进展过程中，以可持续进展思想为指导，实现现代文化与生态环境的有机结合；二是绿色文化，指营造一个“人人具有绿色意识、诚信达礼、遵守公德、互助互 爱”的安康向上的精神文化气氛；三是绿色环境，指实施绿色环保措施，建设一个美丽的教学、生活环境，赐予师生以美的享受和正面的、乐观向上的感染与熏陶。其中绿色理念是核心，绿色文化是灵魂，绿色环境是根底，三位一体，不行分割。建设绿色校园不仅是美化校园环境的重要手段，还是学校实施素养教育的重要载体。正如美国教育家勃莱森所说：“任
3、何一所学校环境都在悄悄地对学生们发表演说，而且人们确实会留意它，在不知不觉中承受熏陶和影响”。通俗阐释，“绿色校园”就是一所环境清洁美丽的学校；一所环境教育教学标准化、系统化、富有特色的学校；一所追求“人与自然”、“人与社会”、“人与人”和谐进展的学校。2、创立“绿色校园”的意义 有助于学校师生对环境问题和可持续进展思想的统一生疏和全面理解，提高师生的环境素养及自然和谐理念。 有助于美化校园环境，给学校师生制造一种美丽的工作、学习和生活环境。同时，让师生在美丽的环境里得到美的熏陶，以约束自身的不环保、不卫生、不文明行为， 提高学校师生的综合素养。 有助于促进学校环境治理体系和相关档案资料的标准
4、，提升校园环境的层次。 有助于通过师生带动家庭、社区、社会重视环境建设，促进与社会、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和治理上的合作。 有助于提高学校在社会上的声誉和形象，扩大学校的知名度和美誉度,有利于学校的长远进展。3、“绿色校园”建设与其它校园建设的关系创立“绿色校园”与创立“人文校园、信用校园、数字校园、平安校园”的关系是相辅相成、不行分割、相互促进的关系。建设绿色校园要以建设人文校园、信用校园为先导，只有建设成一个有良好人文意识、有较强政治素养，一个人人诚恳守信，个个知书达礼的良好校园气氛，才能更好地建设绿色校园，并通过美丽的物质环境和安康向上的精神文化赐予师生乐观的影响、感染
5、和熏陶，促进和引导人文校园、信用校园、数字校园、平安校园更加和谐地进展。三、目标任务1、校园环境园林化。通过植树、栽花、种草，充分运用园林艺术手法，把校园内拥有的空间全部绿化美化。到达学校校园绿化掩盖率50%、绿地率 35的标准。2、依据校园总体规划，道路旁边栽植乔木遮荫，承受“大、高、密”种植方式， 在校园四周、道路两旁，有规章、高密度地移植树干高、树冠大的乔木。教学楼出入口和 走廊用盆栽的植物美化。四、步骤措施1、我校实施“绿色生态校园”建设工程，涉及面广，技术性强，聘请市级绿化专家设计,因地制宜，分类指导，重点突破，全面推动。2、将“校园环境园林化、校内道路林荫化”通盘考虑、统一规划，由
6、专业人员担当设计绿色生态校园建设规划平面图，将两方面内容一步整体规划到位，并纳入学校 总体建设规划。3、规划因地制宜，与校园文化建设有机结合，充分利用原有地形、地貌、水体、植被、建筑和历史文化遗址等自然、人文条件，选用适合当地自然条件的树木花草，突出 教育主题，表达出本校特点。4、规划与校园周边环境和谐全都，规划到校园的每一个部位、每一个角落，确保不留空白。五、“绿色校园”建设根本原则1、整体进展原则学校在现行治理体系的根底上，不断完善健全已有的各项环境教育工作，推动学校在各个治理领域，如行政治理、教学和教务治理、思想品德治理、团队活动治理、后勤治理中的绿色校园理念，融入环境保护与可持续进展思
7、想。在创立绿色校园过程中通过制定打算、实行措施、检查订正和总结提高的治理模式，并适当强化机构建立、组织培训、完善教学资源、建立绿色档案、共享相关信息等环节，科学系统地推动创立活动的开展， 使创立绿色校园活动与现有的治理体系相协调，并通过持续不断地改进，为学校乃至社会的可持续进展做出奉献。2、共同参与原则要求学校领导、中层干部、全体教职员工及学生依据各自的职责与分工共同参 与，为推动创立活动的开展，发挥各自的作用；同时鼓舞家长、专家、社区、媒体、政府机构及有关人员的乐观参与。3、循序渐进原则在创立“绿色校园”过程中，特别是在环境建设和开展环境教育活动方面，应依据学校的现有条件和根底，制定切实可行
8、的措施，加大投入，循序渐进，逐步优化，尤其要留意打算的长远性及决策的合理性，切忌盲目跟风。4、因地制宜原则学校依据自身的条件，合理有效地利用人力、物力和财力，扬长避短，因地制 宜，突出学校悠久的办学历史和具有“与时俱进”精神的特色文化，发挥学校师生的集体才智，充分表达活动和参与方式的多样性、有用性与前瞻性，使“绿色校园”创立活动走出一条特色、可行之路。六、认真开展绿色教育活动：1、实施“绿色教育”打算，开展以绿色校园为主题的校园文化活动 组织相关教师，为学生开设与绿色教育讲座，使学生系统地承受生态环境教育理念。 将可持续进展的思想和观念，特别是环保意识融入教育的相关要素之中，使之成为学生的学问
9、构造和综合素养的组成局部。 引导学生追求人性化、人与自然和谐的生存生活方式，逐步理解与资源和环境相协调的社会经济进展方式。 成立绿色志愿者协会，开展绿色校园宣传活动和多种形式的护绿清污志愿活动。 开展“爱我校园”为主题的征文活动。 开展建设绿色校园为主题的金点子征集活动。 利用植树节、地球日、世界水日及世界环境日等纪念日，组织师生开展种植寝室树、班级树和毕业树等活动。2、加强绿色校园建设宣传，增加绿色环保意识。 在做好绿化养护、整形、校园清洁等日常维护工作的同时，加强宣传教育，提高师生员工的绿化、环保意识。 通过板报宣传、组织寝室文化节等方式，宣传节能环保，人人都能从身边做起，养成不乱丢、乱扔的习惯，并在适当时间组织员工和师生进展“给玻璃洗脸”、“清洁屋内瓷砖”、“你丢我捡”等保洁活动。 播送站开设绿色校园栏目，每周定期播送环保学问、美化校园信息以及与绿色校园建设有关的活动。 校报经常登载绿色环保教育文章、报道绿色校园活动内容。 宣传窗和黑板报定期刊出以绿色、环保、卫生安康教育为主题的内容和图片。 每年开展一次以绿色校园建设为主题的海报创作和呈现活动。3、乐观开展节约能源活动，实施绿色环保措施，建设节能环保、绿色安全型校园。在校园建设过程中，开发、推广、使用清洁能源如太阳能和应用节能装置如更换节水笼头等，增加绿色环保实施行动。