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1、 素质综合评价手册家长评语 1、从小就调皮的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关怀和帮忙他人；喜爱运动的你无论在学校还是家里，都会有你安康俊朗的身影；天赋的抽象思维、丰富的想象力及灵敏思索力量，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子“。父母殷切盼望你能连续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！ 2、教师惊喜地发觉，以前的“小花猫“不见了，现在的你也开头讲卫生了。你瞧，即使许多同学对你有意见，但教师还是能在你身上发觉优点，说明你也是个得意的孩子。教师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：仔细。仔细完成作业、仔细听讲、仔细思索，根据教师的方法去做吧！你肯
2、定会胜利，教师信任、支持你。 3、他是一个聪明懂事的好孩子，热忱开朗、积极上进、善解人意、心地和善；孝敬父母，敬重师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面进展，在学习上勤奋上进，学习力量很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗读、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾屡次参与市、区级的朗读、书法、征文、科技竞赛获奖。她有很强的组织领导力量和创新力量。总之，全面进展、品学兼优。 4、盼望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强催促，协作教师工作，准时和教师关注孩子的动向！ 5、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，盼望今后找出自己缺乏之处，把
3、握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。 6、该同学是个和善、聪慧的孩子，敬重长辈，爱惜幼小，特别富有怜悯心。学习比拟马虎，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。 7、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，教师都为你感到快乐。每次教师表扬时，总有你的名字。你的美丽的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的答复，都让教师深切地体会到你在越变越好！连续加油，你将会时最精彩的！ 8、教师指明的缺乏之处，我们会在平常的生活方面多加关注并渐渐的引导他，争取在下学期能有很大的转变。固然我们会在以后和教师沟通方面更加的沟通，孩子也会努力。感谢教师在这一学期对孩
4、子的细心培育与照看，顺祝各位教师，新年欢乐，心想事成。 9、一个学期又要过去了，看着孩子成长的脚印，有欢乐，有泪水；有胜利，有失败；有进步，有缺乏；有收获，有憾缺. 10、经过学校系统的治理和学习培育了孩子诚恳守信、感恩、责任心强等良好品德。具有剧烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、敬重教师、团结同学、喜爱集体荣誉。自我治理意识强，具有顽强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的学问理解和积存外，擅长阅读课外书籍，形成了自我学习、自我独立、自我超越的境地。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，喜爱体育运动，特殊是喜爱篮球运动。得到了德、智、体全面的进展。 11、她是一个心智安康、沉稳大
5、气的阳光女孩。性格和善温柔、与人为善，布满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教导；在学校能与同学友好相处，协作教师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参与学校社会活动，竞选学生会干部，增加了与人沟通和协调力量，同时还宠爱书法、长笛、足球、排球等运动，注意陶冶情操，熬炼身体。我们以女儿为傲慢，由于她是一个放飞心灵欢乐明朗的好孩子。 12、马占昆在本学期虽说年龄见长，个子见长，学识见长，思想见长，同时脾气也见长；虽说自理力量强，能做好，处理好自己的事情，但思想上有一种不爱劳动的观念，变懒散了；自我为中心的思想剧烈，以后要多加引导，使其成为一名优秀的、全面进展
6、的好学生。 13、孩子，你在妈妈的眼中是一个聪慧的孩子，那么妈妈盼望你在学习中也同样发挥你的聪慧成为一个让妈妈和教师都傲慢的学生。 14、性情泼辣，热忱大方的你，让我想到一句：“该出手时就出手，风风火火闯九州。“大有巾帼不让须眉的气概。思维活泼，制造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次时机，但每一次未必都能胜利，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中盼望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 15、虽然，你真是个让教师生气的学生，但是，教师还是发觉了潜在你身上的优点：敬重教师，聪慧
7、机智。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么教师告知你，XX，要做一个让其他小朋友宠爱的同学，首先要自己去爱他们。教师不信任你笨，由于真正笨的人说不出这样的话，同意教师的观点吗？教师期盼着你的进步。 16、你聪慧伶俐，思维灵敏，美丽的文字令教师赞美！同学们也艳羡你。但不知为什么，你的心里好像找不对集体的位置。好像总有同学来打你的“小报告“。并且，教师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西-上进心。假设你能订正你的这些不良态度，教师信任，你将是最棒的！努力吧！ 17、我们对教师在教育和治理上没有意见，对教师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣
8、慰，在这里对教师们说声：辛苦了！感谢。 18、郝铃珅总体来说比拟抱负，对人和蔼，做事仔细，敬重老人、长辈，爱惜小生命、花草，不破坏公共设施，喜爱班集体，从不任凭拿别人的东西。能仔细完成教师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。 19、性情泼辣，热忱大方的你，让我想到一句：“该出手时就出手，风风火火闯九州。“大有巾帼不让须眉的气概。思维活泼，制造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次时机，但每一次未必都能胜利，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中盼望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：路漫漫其修远兮，吾
9、将上下而求索。 20、对始终以来照看和关怀孩子的教师们表示诚心的感谢，盼望在新学期里教师和我们做家长的常常沟通，加强对孩子性格方面的引导，最终祝愿教师们新年开心，事业有成。 21、不管今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品德优秀的人，一步一个脚印地认仔细真走路！ 22、她从小就文雅乖巧，成绩始终名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操劳。有广泛的兴趣爱好，喜爱书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理独立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去对待问题。心地和善，富有怜悯心，但就是不够顽强，较为脆弱，在面对挫折的
10、时候不能够英勇地去战胜。如今中考在即，盼望孩子能靠着坚决的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。 23、在妈妈心中始终保存着你过去的辉煌；从妈妈脸上读得出那份圆满，那是由于一段曲折的求学经受使你转变了人生观；妈妈的眼里，依旧是那种期盼的目光，期盼着你更加懂事，更加成熟，期盼着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，软弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而英勇的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。 24、*这学期的进步很让我们快乐，这次考试得益于教师的教育，不过离我们的期望还有一段距离，孩子有时懒散，盼望教师在今后能赐予我的孩子更多的催促和指导，争取更快更大的进步 25、女儿从小学
11、起就是一个优秀的学生，并且担当班干部，学习成绩名列前茅。她比拟听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比拟独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，由于她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信念我信任她肯定能做到。 26、该生本学期比拟乖巧，能够仔细完成家庭作业，对人有礼貌，敬重师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比拟仔细，但写字比拟潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问教师和同学们，盼望将来是一名品学兼优的孩子。 27、该生本学期在各位教师的严格要求、仔细指导下取得了肯定的进步。由于该生的根底比拟薄弱，加之环境的转变，使之很长时间难以融入
12、正常的学习境地，但只要在各位教师的不懈关心的指教下，肯定会进入正常的学习状态，在今后肯定会取得更好的成绩！ 28、首先要感谢教师对孩子的教育和关怀，我们肯定协作教师做好我们家长的那份工作，改正孩子身上缺乏的地方，让他全面得到进展。 29、你是一个聪慧机智的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不抱负，教师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。盼望你在学习上多下点功夫。我信任你定能取得好成绩，你说对吗？ 30、你是个让人宠爱的男孩，清扫卫生态度仔细，每天坚持最终一个走，教师始终被你的这种精神所感动着。最近，教师发觉你
13、的学习有了不少进步，也能按时完成作业，教师为你快乐。假如你今后上课时不做小动作，用心听讲，你会进步得更快。有信念吗？努力吧！ 素养综合评价手册家长评语2 1、通过看xxx的成绩单，可以说不够抱负，这对我们做家长的有肯定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化学问的，就是要从德、智、体全面进展，就是要发挥自己的才能学好专业学问，盼望师生和家长共同帮忙他、教育他，也盼望吾儿要敬重师长、团结同学，克制缺点，学好学问运用到实践中，做一名有用人才。 2、盼望在学习上仔细听课，大胆发言。数学方面提高计算速度和应用力量，以及分析问题更全面、敏捷，视野更开阔；语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体精确，简洁
14、扼要，写作流畅，明确，用词丰富。使自己的学习成绩在新学期更上一层楼。这是家长在新学期对孩子的一点盼望 3、教与学要有针对性，盼望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本事、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不盼望校方“减负”。 4、从收到的学习、思想状况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了许多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在许多缺乏之处，我们特别焦虑，由于千山万水相隔，不行能像以前一样随时把握她的思想动态，准时赐予引导，建议学校及辅导员加强对学生的治理，教他们踏踏实实做人，认仔细真做事，并教给他们过硬的生存本事。 5
15、、感谢教师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关怀与帮忙。作为家长我也会好好催促孩子学习，更盼望他的成绩越来越棒。 6、你活泼聪慧，平常爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩。本学期你成熟了很多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“马虎”这两大“绊脚石”，英勇向前冲刺！ 7、你活泼聪慧，热忱开朗，是个好孩子。你汲取学问和承受新事物都很简单上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。 8、陈畅四年级其次学期学习有些进步，不会做的练习题能够在教师、家长的讲解下虚心改正。盼望从五年级开头，课堂上听讲能够更仔细，学习的主动性、自觉性有较大提高。 9、你要
16、学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依靠别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油！ 10、你是个得意、文雅、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得特别棒，但胆子很小，上课要大胆答复，盼望你在下学期的学习和以前一样棒！ 素养综合评价手册家长评语3 1、但是，在学习时你却是个学习不专心，且较懒散的学生。你不愿自觉地去学习，总是让妈妈在后面督促你，不能有一点放松。在上课时总在说话，做小动作。妈妈想问一下，你究竟有多少话肯定要在上课时说吗？由于上课的不留意听讲，回家来做作业的速度越来越慢，在做题时也不想动脑思索。 2、你是个得意单纯的大
17、孩子，在学习上、生活上都很毛躁，不清晰自己的现状，也不知道肩上的责任重大。所以你学习上没有要求，没有动力，对自己的失误视而不见。盼望你能赶快成熟起来，问问自己：将来在哪里？为了收获一个无悔的青春年华而努力学习，是拼搏的时候了！ 3、”自我评价“根本状况能反映出来：孩子平常比拟爱玩，学习不够踏实，过去根底较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢教师对孩子的辛苦教育。 4、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。始终受到教师的表扬，做事追求尽善尽美。仔细学习，爱好广泛，德智体方面都全面进展。盼望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，布满斗志，成为社会的有用之才，为
18、国家作奉献。 5、你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，本学期成绩有所进步，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思索，多练习。教师信任：只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的此岸！ 6、她是一个和善，文雅，有爱心的女孩。她对人有礼貌，敬重老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得爱护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太抱负，但她对于学习是自觉的，努力的，专心的。她喜爱自己的民族，经常由于一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人爱护环境，爱惜公物。 7、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担当班干部多年，学习成绩名列前茅。她
19、比拟听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比拟独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，由于她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信念我信任她肯定能做到。 8、你是一个布满活力的男孩，绚烂的笑容总是洒满你的脸庞。课堂上，你反响快，理解力强，但课下，却由于缺少仔细和刻苦的劲头而没有取得好成绩。因此，假如你能将热忱投入学习，信任你会取得同样绚烂的成绩。生活上，盼望你能改掉懒散的习气，作同学们的好典范，妈妈信任你行的！ 9、该生的自我评价较好，但书写太不仔细。望今后能好好写字，盼望你能根据你所写的那样做一位合格的中小学生，加油！今后肯定要加油！我们都信任你，你肯
20、定会做和更好。 10、你是共性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少胜利的时机。教师盼望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？ 11、你是一个内秀的女孩，因此，拥有丰富的内心世界。当你与他人有冲突时，你经常退让。虽然礼让是美德，但现代的少年应当学会主动与他人沟通，到时你会发觉，其实你的四周布满朋友。学习上，盼望你能刻苦一点，勤奋一点，取得精彩的成绩，做个优秀的学生，可以吗？ 12、你是一位天真活泼得意的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当教师看到你那双布满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋
21、惜，只要你上课仔细听讲，回家仔细完成作业，教师信任，你肯定能够在教师面前表现出一个完善的你！加油吧！ 13、她从小就文雅乖巧，成绩始终名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操劳。有广泛的兴趣爱好，喜爱书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理独立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去对待问题。心地和善，富有怜悯心，但就是不够顽强，较为脆弱，在面对挫折的时候不能够英勇地去战胜。如今考试在即，盼望孩子能靠着坚决的信念，勇往直前。 14、你是个聪慧又得意的小男孩，仔细学习，作业准时完成，喜爱劳动，喜爱集体。假如你今后上课时不做小动作，做作业不马虎大意，教师信任，在不久的将来，教师肯定
22、能看到一个更精彩的你。 15、首先感谢教师对孩子的培育，学期中孩子在许多方面都有很大的进步，教师对孩子的评价很真实，正确反映了孩子的缺乏之处，有待于我们家长更应当关怀孩子的成长，让我们共同进步吧。 素养综合评价手册家长评语4 1. 你是一个好动得意的男孩，你能积极参与学校所开展的各项公益活动，能与同学和谐相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，盼望学习上多用一份心，做一个活泼得意富有朝气的好少年。 2. 你在班级中悄悄无闻，从不与人争吵，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的学问稳固牢，只有这样，才能跟上班级同学不落
23、伍。 3. 看到你的脸就能知道你是一个力量较强的学生。你敬重教师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉爱管闲事，教师盼望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。 4. 你是一个文雅和善的女孩。你积极参与公益劳动，乐于帮忙有困难的同学，有奉献精神，上课能仔细听讲，作业令教师满足，希你考试时细心多检查，避开不必要的失误，争取得到令人满足的成绩。 5. 在教师眼里，你是一个聪慧机智的女孩。你敬重教师带头参与各项活动，作业字迹清晰，上课时能仔细听讲，积极动脑，举手发言各方面都很精彩，盼望你要从小树立远大的抱负，朝着自己的目标奋斗，信任自己! 6. 你是一个爱学习，懂礼貌的女
24、孩子，每天等主动帮忙学习上有困难的同学，平常穿戴干净，关怀集体，与同学和谐相处，学习仔细，成绩优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能积极参与，希你再接再厉，乘胜前进。 7. 你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜爱，平常穿戴干净，待人有礼貌，同学之间和谐相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，仔细写好字。 8. 你是一个聪慧活泼的女孩，一般话说得流利，平常能团结同学，积极参与学校的各项活动，思维灵敏，时常做小动作，自控力量较差，希今后取他人之长，补自己之短，努力提高学习成绩。 9. 你是一个忠厚狡猾的男孩。平常能和同学友好相处，气量大，胆识较小，但上课不用
25、心，爱开小差，教师布置的作业不能按时完成，学习成绩特殊差。盼望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。 10. 你是一个文雅懂事的女孩。平常能严格要求自己，是教师的好助手。学习仔细，成绩优良，作业字迹端正清晰，是同学们学习的楷模。盼望今后再接再厉，学习更上一层楼。 11. 你是一个喜爱劳动的孩子，平常，团结同学，但上课不够用心，教师布置的作业不能准时地完成。思维反响较慢，记忆力特殊差，各门功课成绩也差，盼望今后加倍努力提高各科成绩。 12. 你是一个聪慧伶俐活泼得意的女孩。学习仔细，成绩优良，能主动帮忙学习上有困难的同学，班级工作仔细负责，是教师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。 1
26、3. 你是一共性格内向聪慧伶俐的男孩。平常能按时完成教师布置的作业，学习仔细，成绩优良，做事仔细。但可后不太喜爱活动。盼望今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。 14. 你是一个活泼得意的女孩，真讨人喜爱，做事能干，是教师的得力助手。平常能歌善舞，同学们都很艳羡你。班级工作仔细负责，真了不起，但由于年龄小，自控力量差。希你发扬优点，弥补缺乏。 15. 你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看爱弄。学习较仔细，课后能主动帮忙学习上有困难的同学，平常爱管闲事。希你仔细写好字，争做一个讲卫生的好孩子。 16. 你是一个活泼的男孩。平常很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成教师布置的
27、作业，学习较仔细，成绩较好，但上课留意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达力量。 17. 你见到教师总是礼貌相待，平常能做好教师的小助手，每天还能帮忙差生补习功课。教师发觉你做作业比以前细心，盼望你坚持下去。希你再接再厉，乘胜前进。 素养综合评价手册家长评语5 1. 你是共性格内向，讨人喜爱的男孩。学习仔细，作业能一丝不苟地完成，与同学能和谐相处，关怀集体。新年降临之际，教师盼望你能连续发扬特长，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶! 2. 你天真活泼聪慧伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作仔细负责，是称职的好班长，能够积极参与学校所开展的各项体
28、育活动，在学校好好熬炼吧，愿你成为优秀的接班人。 3. 在教师眼里，你是个不善多言的孩子。你敬重师长，友爱同学，关怀集体，愿意为大家效劳，学习上你自觉仔细。盼望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住时机，努力培育自己的口头表达力量，为写好作文打根底。 4. 你是个外表文雅内心活泼的男孩。你能敬重师长，友爱同学，能按时完成教师布置的作业，但很少见你主动举手发言，盼望你能做一个对自己布满信念的好孩子。 5. 你是一共性格内向，做事慎重的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求学问，学习刻苦踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的学问不能敏捷运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达抱负的
29、此岸。 6. 你是一个思维灵敏，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，假如你平常能严格要求自己，改掉马虎的毛病，你将会是同学学习中的典范。 7. 你是一个聪慧的孩子，生活中你能与大家和谐相处，平常能按时完成教师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，所以学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。 8. 你为人和蔼，不与他人斤斤计较，仪表干净，敬重师长，按时完成教师布置的作业，但学习劲头缺乏，思维反响不快，故成绩不能突出，假设你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。 9. 你机智淘气，敬重师长，关怀集体，积极参与学校组织的各项
30、活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪慧才智。 10. 你是个狡猾大方的人，在班内与同学团结互助，学习中较仔细，但思维反映迟钝，有疑难的不能敏捷运用，学习成绩很不抱负。希你仔细细心些，努力提高小成绩。 11. 你是一个文雅内向的孩子，与同学和谐相处，学习也较仔细作业字迹端正清晰，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的学问，不能敏捷运用，正因如此，正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。 12. 你开朗乐观，助人为乐，热忱大方，在课上你仔细听讲，积极发言，独立分析问题的力量较
31、强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时消失傲慢心情，学习成绩不够稳定。希你平常严格要求自己，改掉马虎的毛病，将成为同学们学习的楷模。 13. 你是一共性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较仔细，上课用心，教师布置的作业能按时完成。但活动中不大活泼，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够抱负。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。 素养综合评价手册家长评语6 1.教与学要有针对性，盼望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一二门好本事真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不盼望校方“减负“。 2.从收到的学习思想状况报告单来看
32、，这孩子有良好的本质，学会了许多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在许多缺乏之处，我们特别焦虑，由于千山万水相隔，不行能像以前一样随时把握她的思想动态，准时赐予引导，建议学校及辅导员加强对学生的治理，教他们踏踏实实做人，认仔细真做事，并教给他们过硬的生存本事。 3.感谢教师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关怀与帮忙作为家长我也会好好催促孩子学习，更盼望他的成绩越来越棒。 4.你活泼聪慧，平常爱看书,兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩本学期你成熟了很多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎“马虎“这两大“绊脚石“，英勇向前冲刺! 5.你是个乖巧好学的女孩!同学之间友好相处，作
33、业也比以前做得仔细，在这一学期内，成绩有了明显的提高，盼望你今后连续努力，争取做个好学生! 6.你是个诚恳勤奋的孩子!作业按时完成，但字迹不太工整!同学之间和谐相处，集体活动积极参与，但上课发言不太热闹，盼望今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼! 7.活泼好动是你的天性!学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参与，作业按时完成，但字迹较差，盼望今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步! 8.你是个勤奋好学的孩子!同学之间友好相处，喜爱集体，作业仔细，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热闹，盼望今后多动脑，争取更大的进步! 9.你聪慧可又太顽皮!你敬重师长，喜爱集体，各项活动积极参与，由于你的努力
34、，在学习上进步很大，盼望今后不要傲慢，坚持不懈，争取做个好学生! 10.你是个聪慧活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹欠工整!同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，盼望今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生! 11.首先感谢教师对孩子的培育，学期中孩子在许多方面都有很大的进步，教师对孩子的评价很真实，正确反映了孩子的缺乏之处，有待于我们家长更应当关怀孩子的成长，让我们共同进步吧。 12.从总体上讲，对自己的评价比拟客观，熟悉到了自己最主要的问题是懒。我们认为这是平常的习惯养成上还有问题。今后，我们会从这方面多协作学校，要让孩子明白聪和勤都是人进步不行缺少的，也请教师多在孩子的勤上多催促
35、，使苏昊轩尽快进步。 13.你是一个很有主见的小男孩，教师知道你的抱负是做个“伟人“。可“伟人“不是每个人都能做到的。你要实现抱负，必需从小事做起，无论做什么事情都必需勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!教师期盼着你的进步! 14.你在教师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。用心听讲，仔细完成作业且喜爱公物。在教师的鼓舞下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是马虎。教师盼望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让教师更喜爱的学生，努力吧! 15.你是个勤奋好学的孩子!同学之间和谐相处，喜爱集体，说话力量强，作业仔细，学习成绩稳步
36、上升，盼望今后永久保持这种良好的学习作风，争取更大的进步! 16.你是个诚恳和善的孩子，由于你的努力，在学习上有了一点起色，盼望今后连续努力，争取和别人同行! 17.你是个诚恳的孩子!由于你根底学问差，致使你对学习兴趣不太浓，虽然你的作业能按时完成，但是字迹不太工整，盼望你今后端正学习态度，对自己要有信念，争取更大的进步! 18.你是个聪慧活泼的好孩子，上课特殊仔细!回答下列问题大胆洪亮，你喜爱集体，关怀同学，是学生的好典范，是教师身边的好助手!盼望你今后更加努力，永久保持三好学生的荣耀称号! 19.你是个诚恳和善的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌!由于你作业时，上课不够用心，导致你成绩不太
37、抱负，盼望你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步! 20.你是个乖巧的孩子，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，盼望你今后连续努力，争取与同学并肩前进! 素养综合评价手册家长评语7 1. 你是一个文雅乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和谐相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎马虎，字迹也不端正。平常要积极参与课外活动，成为全面进展的好学生。 2. 你是一个活泼聪慧而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思灵敏，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，盼望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。 3. 你是一个内向不善多言的孩子。你
38、敬重师长，友爱同学，关怀集体，愿意为大家效劳。学习上你自觉仔细，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够准时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。 4. 你敬重教师，团结同学，积极参与公益劳动，干得满头大汗，上课能用心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，确定你的成绩会更精彩。 5. 在教师面前，你是一个天真得意的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，遗忘了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，盼望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，信任你能行。 6. 你是一个外表文雅内心活泼的女孩。你敬重师
39、长，友爱同学。令教师快乐的是，上课也能见到你举手发言，但平常作业不够自觉，时而有拖拉现象，盼望你做一名自觉自爱守信用的好孩子。 7. 你性格内向，平常喜爱劳动，关怀集体，积极参与学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，盼望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。 8. 你是一个机智顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参与。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人宠爱的好学生。 9. 你是一个得意的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能积极协作教师做好班内的工作，
40、但上课举手发言太少，盼望今后更加努力刻苦，信任你的明天是一片光明的。 10. 你是一个聪慧伶俐的女孩，平常能按时完成作业，学习较仔细，爱说爱装扮，但上课不仔细，自控力量差，学习成绩不够稳定。盼望今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。 11. 你是一个缄默寡言的学生，平常很少观察你和别人说话，真因如吃此，你的写作力量较差，再加上教师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特殊差。盼望今后仔细读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。 12. 你是一共性格内向的女孩，在班里，不观察你和别人交谈，上课能用心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反响较慢，学习成绩并不抱负。盼望今后发扬笨鸟
41、先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读力量和写作水平。 13. 你是一个懂事聪慧能干的孩子。平常学习仔细，成绩优良。作业字迹清晰端正，课间爱活动，擅长和同学交朋友，真讨人喜爱，但自控力量差，上课任凭讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面进展的好学生。 14. 你是一共性格内向缄默寡言的孩子，胆子较小，遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平常教师布置的作业不能按时完成，学习成绩不够抱负，执笔姿态不正确。希你今后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。 15. 你是一个活泼得意的男孩，真讨人喜爱。平常学习较仔细，成绩较好，发言热列，劳动积极。但教师布置的做业不能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好学生。 16. 你平常能团结同学，关怀集体，积极参与学校组织的各项活动，劳动积极，脏活累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，教师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。” 17. 你是一个爱学习，很懂事的孩子，平常能主动帮忙学习上有困难的同学，班级工作仔细负责，是教师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。