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1、 级感恩心得体会报告感恩总结心得体会(6篇)推举级感恩心得体会报告一 她不仅细心照顾我们，还对我们特殊宽容。她每次批改我们的作业都是一个字一个字的往过改，毫不马虎。无论班里哪个同学向她请教问题，她都会急躁且细心的给同学们一一解答，直到懂得为止。 有一次，我中暑了，头感觉昏昏沉沉的。我始终坚持着，没有告知教师，但是在语文课的时候，教师就发觉我有点不对劲。她把我带到办公室给我喝水，问我状况怎样。教师一句句的关切如暖流一般沁入心脾。 她也很严峻，要是有同学在她的课上做小动作，教师就像孙悟空一样，有一双火眼金睛，一下就发觉了。假如谁在上课间操的时候说话，教师就会特意的给他一个小任务，就是把操场上的垃圾
2、清理一遍。这也是让他明白做事要仔细，不能三心二意。 教师快乐时她就像一个小仙女一样脸上挂着绚烂的笑容，那我们就比拟幸运，作业就会很少!教师要是不快乐时，她就拉下一张脸吓得我们一声不吭，我们就糟糕了，作业就会特殊多! 三年级感恩教师作文2 我的教师是一个阅历丰富，和气可亲，关怀学生的学习，关怀班集体的一位先进女教师。在这两年来，你不仅教懂了我不少学问，还教育我人生的道理。在教师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩慢慢地提高，这方面我很感谢你。 有一次，期末考试，那时教师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进展复习。后来，在教师的教育和复习下我们的成绩脱颖而出，教师知道后，快乐
3、得不知用什么语言来形容呢!真是没有辜负教师的一番心机。 还有一次，我们班的一些同学参与全国英语奥林匹克竞赛。那时，教师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。不过教师你还是不管再多忙多辛苦，还是仔细负责而又急躁地辅导那参赛的同学，最终那两个同学最终在竞赛中取胜了!真是王天不负有心人! 在此我想向教师你提个意见，其实我也想象她们一样。参与这些竞赛，为学校班级争光，我想，在教师你的指导下，我也肯定能取得好成绩。盼望教师你能承受这个意见!教师，很感谢你始终以来对我的信任和关心。你就像我身边的一颗启蒙灯!永久在我身边鼓舞我，支持我。 教师你对我的爱，我会永久牢记在心的，感谢你对我的教育。 三年级感
4、恩教师作文3 高德又高尚，三尺讲台是他最喜爱的地方我的教师比园丁还勤劳，比清洁工还劳碌，比谁都勤奋。 一天下午，我有一道题不会做就跑到了您家，来到门前还有点大方不敢拉，可是我鼓起士气拉门铃看了看手表已经8点了我想您肯定睡了但您拧开了门，我用头脑简洁的脑子和我笨拙的嘴嗯，跟您说了一句教师好。进屋以后您给我端来了水果还说吃水果吧您让我坐下了，我指的那倒不会做的题说了一声教师这一题不会做，可能是我上课时跟同学讲小话的缘由吧您心平气和的跟我讲解了后，您还叫我重做了一遍我就跟你道了别。从窗子的玻璃透过我看到了您还在开头同意再打电子文档，你还做的课件。 今次天下午您来上课的时候，用微笑的眼神遮住了您脸色的
5、苍白，用书拦住了您的嘴似乎是用文字来遮挡您的苦痛。下课的时候我们一班齐声问道：教师，您怎么了。后来才得知您的父亲生病了。 教师传授了我们学问，请同学们下课的时候给教师说一声，教师您辛苦了，在学习路上有你真好，我的教师。 三年级感恩教师作文4 在我的脑海里，记忆的沙滩上，有我走过的一串串长长的脚印，有的被海水冲淡;有的甚至消逝，但是有的脚印，我走得越远，却陷得越深 还记得，在我读小学的时候，教我们班的张教师，同时也是我们的班主任。她的年龄不小了，但是声音依旧很悦耳，厚厚的镜片下那双眼睛闪烁着一种光线，让人感觉她随时随地都布满了活力。 她不过分讲究穿着，但从她的身上能感受到一种朴实的漂亮，她很喜爱
6、语文教学，讲起课来神采飞扬，自己完全沉醉在了自己的讲课中。语调随着课文情感的变化而变化。虽然在这所学校她算不上严峻，但上她的课时我们总是很宁静，而且我们班的大局部同学在她情感的渲染下，都喜爱上了语文，所以那个时候我们班的语文成绩是远超其他班的。 在我身边，在学校里，处处都是好教师，他们仔细负责，宏大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，细心地浇灌着花朵;教师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚 开学已经半个学期了，我也慢慢的熟悉了我的几位教师，但我这里要说说的就是我的数学教师。 我的数学教师姓孙，他身材中等，头上长着乌黑浓密的黑发，两个大眼睛镶在圆圆的脸上，一副眼镜显示出他的才智与稳重。
7、三年级感恩教师作文5 我的教师有一双大大的眼睛，一张能说善辩的嘴巴，一双灵活的小手，这就是我的姚教师。 我们的姚教师可是个大才女，她不仅英语和语文非常精通，数学也讲得特别好。有一次，我们的英语课本上竟然消失了一个数学题，即使教师给我们翻译了一遍，我们仍旧听不懂。这时，姚教师发话了：“都不会吗?那好吧，那我今日就给你们上次数学课吧!”接着姚教师就开头给我们讲了起来，听得我们是津津有味。还有一次，我们数学教师请假了，姚教师就给我们上了一堂别开生面的数学课，课堂上，姚教师讲得眉飞色舞，这感觉不知道的还以为是正式的数学教师在上课呢! 姚教师不仅课讲得好，而且还特殊的手巧。有一次我们办黑板报，同学们在手
8、工制作上犯了难，这时姚教师看到我们犯难的样子，说：“遇到困难了吧，看教师给你们露一手。”当教师将一个个活敏捷现的小狗、小猫、小兔子们放在我们眼前时，大家都惊呆了，真是太佩服教师了。 这就是我们的姚教师，既博学多才，又心灵手巧。 推举级感恩心得体会报告二 在我们成长的道路上，我们要感谢的人许多许多，比方：感恩妈妈、奶奶、爸爸、爷爷、教师其中我想最该感谢的就是教师。 教师是文化的传人;教师是慧命的保姆。正由于有教师，人类的文化才有进展。教师不仅教会我怎样做人，还传授给我们许很多多学问，她让我懂得了很多为人处世的道理。每逢我们做了错事，教师会帮我们准时改正，不会让我们一错再错。 在数学课上发生的一件
9、事让我难忘：有一次我们做完数学题，教师开头讲了一遍，由于我没用心听讲，我听得似懂非懂。我就去问教师，我心想：教师还会给我讲吗?我迈着沉重的步伐向讲台走去。“教师，可以再给我讲一遍吗?”意想不到的是，教师竟然毫不迟疑地答复说：“可以。”我就再听了一遍，终于是听明白了。教师又说：“以后还有不会的，再来问我。”“知道了。” 还有一件事发生在我上五年级的时候。我和一个同学在打闹，或许是我们玩得太兴奋了，他一不当心打到了我的嘴唇，我一摸，流血了。我便以百米冲刺的速度向水管冲去，抓紧洗了洗，没想到竟然鼓起来一个包，我只好捂着嘴，向教室走去，在途中遇见了班主任，班主任观察赶忙问：“你有没有事?”我答复说：“
10、没事，只是有点疼。不过没方法吃饭了。”班主任带着我，去她的屋里给我拿了一些面包，由于那时快要去吃饭了。过了几天教师又问我：“好了没有?”我答复说：“好了。”班主任悬着的那个心才放了下来。之后，班主任又批判了那个同学，让那个同学给我赔礼。 感恩教师!那个无微不至的关怀我，帮忙我的人教师。 六年级感恩教师作文范文2 鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，由于蓝天让它飞翔;高山感恩大地，由于大地让它高耸;我感恩，许多人，我要感恩我的小学教师。 亲爱的教师，由于有了您，我们的世界才会变得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的将来
11、，您肩负着民族的兴盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下安康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。 记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到生疏。由于这个缘由，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹迟疑豫不敢举手。您或许觉察到了，向我投来鼓舞的目光，好像在说：“于晓玫，别可怕。鼓起士气试一试。即使答错也没关系。”是您温顺的目光，让我增加士气。我立即举起手答复，虽然答得不怎么抱负，但您还是微笑着表扬了我。正由于有这第一次，使我增加了胆识，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。 当我遇到难题向您请教时，您总是愿意承受，急躁地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通
12、过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容 六年了，在这六年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。教师，在我的眼里您是奇妙的。我最终明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。由于您所从事的事业是悄悄地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感谢您，我的教师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝愿我的教师!作文 六年级感恩教师作文范文3 光阴似箭，日月如梭，转瞬间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的脚印中，不仅包含着父母无微不至的关心与那深深的爱，其间更渗透教师的几多汗水和无限
13、期，从小学到初中，在我印象中的好教师实在是太多了，可令我印象最深的教师是小学的数学教师储教师，她今年有四十多岁，在我的记忆中，她是一个温顺又开朗的人。 她很少打我们，仅仅有一次，我的作业没有写完，她拿着教棍打了下来，打在我的身上，教师似乎没有用力打在身上一点都不疼。她爱我们，并没有故意要打的意思，她说我们就是她的孩子。 在课外的时候，她和那些女孩子玩跳绳，储教师每天面带微笑，她很像我们现在的思品教师王教师一样，幽默幽默。像这样的教师，我们怎么会不喜爱她呢，怎么会不情愿和她亲近呢? 有一次，我们在学校完成作业，储教师则一边走一边看我们作业完成的怎么样，假如有人不会就给他(她)讲。教室里静极了，我
14、正做的起劲，眼看就要做完了，没想到半路杀出个程咬金一道题目做不出来，于是我绞尽脑汁地想，草稿列了一大半，可是还是做不出来，正在我冥思苦想之际，罗教师走了过来，轻轻的问：“怎么了?有题目做不出吗?”我点了点头，于是她把书朝那边挪了挪，看完题目后，她拿起笔，翻开草稿本，轻轻的在题目上化了划，有轻轻地给我讲起来。讲完后，我茅塞顿开，思路有如翻开的水龙头，一发不行整理。题目做完后，储教师看了看我的算式，说：“现在明白了吧?”我照旧点点头，她又去查看其他同学的作业了 在生活的大海上，教师，您就像高高的航标灯，矗立在宽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程! 六年级感恩教师作文范文4 感恩的心，感谢有
15、你，伴我一生让我有士气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的教师们，是他(她)们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，教师，我诚心的感谢教师这些年来的谆谆教育，祝福教师们在今后的日子里幸福、安康、欢乐! 教师是太阳底下神圣的职业。人们都说教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。确实如此，对于我们的成长而言，教师是文化的传播者，带着我们在学问的海洋中游览;教师是我们成长的领路人，教育我们如何做人、处事;教师是我们的朋友，敬重、理解、关怀我们的成长;教师是我们的典范，言传身教，使我们终身受益 教师的爱看不见、摸不着，像很
16、多家长一样有望子成龙，望女成凤之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。教师们呕心沥血，把自己的一生都悄悄无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢教师为我们付出的一切。 教师，感谢你们，感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温顺的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们;如粉笔般消磨自己，告知我们学问;如桅杆般直立，把我们引向此岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满盼望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达学问的殿堂。 风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：教师，感谢你们! 这是一篇赞美教师的习作。题材虽然陈旧些，但小在字里
17、行间流淌出的对教师的浓浓敬意和爱意却是真实可鉴。文章选取了不少学习生活的细节来表现人物、传达情感，很好。但在表述上，共性化的语言显欠缺。 推举级感恩心得体会报告三五年级感恩主题班会范文四 一、活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。 二、活动预备： 1、预备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人预备串联词。 2、学生利用双休日观看了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“爸
18、爸、妈妈给孩子一封信”活动。 三、活动开头： (一)创设情境，导入主题 (班会正式开头前轻声播放音乐母亲，两主持人在音乐声中入场。) 甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。 乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。 甲:这个人就是娘呀! 乙:这个人就是妈。 甲:这个人赐予了我生命，给我一个家。 乙:不管你走多远， 甲:无论你在干啥。 乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈? 甲：那是由于自从我们来到这个世界上， 乙：父母为我们付出了无私的爱! 甲：所以我们要感恩父母双亲。 合：我一年一班“感恩父母”主题班会现在开头! (二)感受亲恩，体会亲情 a:初步感受，了解亲情 (
19、1)真实故事地震中的母亲 甲：在生活中，父亲永久给我们挡风雨， 乙：母亲永久牵着我们的手; 甲：父母的爱是寒冬里的一把火， 乙：父母的爱是黑暗里的一束光明, 合：父母的爱是危险时刻撑起我们生命的一片晴空! 甲：请大家听一个真实的故事-地震中的母亲(多媒体画面帮助)。 (2)听后随感，畅所欲言 甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢? 乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱，我们面对这样宏大而又无私的爱，内心当中布满了对这位母亲的()，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧! (学生自由发言重点让学生感受到母爱的宏大) b:联系自我谈体会。(教师引导，深入体会) 师
20、：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭? 师：父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人? 师：孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢? 师：此时此刻，假如让你对片中人物说一句话，你最想说什么? 乙：这只是一个一般家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，悄悄的为我们付出。 甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过很多事，为我们付出许多。 乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢? (采撷生活中漂亮感人的生活细节，同学们叙述自己的亲情故事，去感悟亲情。) (三)区分是非，自我反思 甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地
21、付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母， 乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很难过。 甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?假如不对，你认为应当怎样做? 乙：大家很有区分力量，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。 (四)问答 1、父母的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的? 2、知道父母最爱吃什么呢? 3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天? 4、周末你为父母做哪些事情? 甲：同学们，看来我们对父母的关怀真是太少了，请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的其次个星期日)。 (五)学会
22、感恩，准时回报 甲：下面请观赏小品母亲节的礼物，看看他们送给母亲什么礼物? 乙：同学们，看完小品能告知大家以后你会怎么做呢? 甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈听到这些话肯定会很快乐的. (六)情感升华，感恩一切 乙：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人。 甲：教师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓舞我们! 乙：无论是父母的哺育，师长的教导，他人的效劳，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧! 1、感谢生育你的人，由于他们使你体验生命。 2、感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长。 3、感谢帮忙你的
23、人，由于他们使你度过难关。 4、感谢关心你的人，由于他们给了你暖和。 5、感谢鼓舞你的人，由于他们给了你力气。 6、感谢教育你的人，由于他们开化了你的蒙昧。 7、感谢绊倒你的人，由于他们强化了你的双腿。 8、感谢哄骗你的人，由于他们增进了你的才智。 9、感谢轻视你的人，由于他们觉醒了你的自尊。 10、感谢损害你的人，由于他们磨炼了你的心志。 甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧! (放歌曲感恩的心表演手语。) 乙：请班主任教师为我们此次班会做总结。 班主任教师讲话: 刚刚这首唱歌出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最根本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈
24、烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有许多关怀我们的人，我们的教师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关怀我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间! 甲：学会感恩，就要学会敬重他人。 乙：学会感恩，就要有奉献精神。 甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。 乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。 甲：是一种责任、独立、自尊。 乙：感恩是一种生活才智，更是学会做人。 合：我宣布一年一班主题班会到此完毕! 推举级感恩心得体会报告五 五年级感恩主题班会范文三 一、背景分析 1、“感恩
25、”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应当懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。 2、在平常与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关怀他人的自私的品质。甚至有的同学还常常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很难过。 的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母、理解帮忙他的人，更不会主动地帮忙别人。” 为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。 二、
26、活动目的 通过主题班会活动，调动学生的积极性，参加争论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛苦，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母哺育之恩。 三、活动重点： 激发学生的感恩之情，树立美妙的人身观，让他们有安康的情感观念。 四、活动预备 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。 2、预备班会课件。 3、叫同学们如何感恩父母做好发言预备。 4、预备一份感恩卡。 五、活动形式 讲故事、争论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。 六、活动过程 一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题 问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主
27、题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和宏大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩) a、初步感受 1、让学生看图片，熟悉两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的! b、深入熟悉 1、教师讲有关父母关怀爱惜儿女的真实故事。 六旬老父捐肾救子： 2023年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死! 年轻母亲舍身救儿：
28、2023年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在承受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。” 提问学生：从上面的故事里你看到了什么? 2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了许多许多，请讲： 父母令你最感动或者最难忘的一件事 父母令你兴的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢
29、? 4、听听父母的心声。请家长发言谈培育孩子的感受。 5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场全部人的父母。 6、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 二、感恩父母(学会做人) 就像前面歌曲里的歌词所说： 父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母? 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2023年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么? 2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈
30、怎样孝敬父母? 让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法 3、父母很盼望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写?比一比谁写得好 4、下面的表现，哪些是同学们做得的?请讲一讲让同学们学一学 了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体安康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天) 敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 生活节省，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，常常与父母谈天(多和父母沟通) 遇到
31、一些比拟重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的意见。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人爱护法) 努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳 父母亲有做得不对的地方要恳切的指出(实话实说) 5、巧解误区：学生争论下面同学的做法 有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就立刻学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮忙父母担当一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的根本道理，学习成绩再优秀也不行) 小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家
32、却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人单独呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”(缺少沟通) 在课堂上，教师批判现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母，不但要很好地担当对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊对年迈的父母，更要细心照看，急躁劝慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要) 一位学生在承受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应当好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活
33、，让妈妈过世界上的生活!妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。 6、无论是父母的哺育，师长的教导，他人的效劳，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：感恩的心 7、全班齐诵游子吟完毕本次班会活动。 以上就是我们班这次主题班会感恩父母 拥抱亲情的设计过程，该节班会课还存在着很多的缺乏，请在座的各位领导和教师们批判指正。 最终，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提示自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永久无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关怀，尽一份孝心。或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗
34、淡饭，但在爱的天平上，他们等值，由于孝心无价! 感谢大家! 推举级感恩心得体会报告七 【班会目标】 1. 能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参加其中，能引起学生情感的共鸣，到达潜移默化的教育效果。 2. 使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 【教育重点】 教育学生学会感恩，熟悉到感恩的重要性。 【教育难点】 如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。 【班会过程】 一、引入 1、主持人：敬重的家长，亲爱的同学们，大家好!(配
35、上背景音乐感恩的心) 主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想将来。 主持人2：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩教师、感恩祖国。 (齐)二年级感恩教育主题班会现在开头。播放感恩的心歌曲，创设气氛，进入班会主题。 师：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!所以我们要感恩父母。(播放视频学会感恩!学会感谢!) 二、感受亲恩，体会亲情 第一板块：感受父母之爱 (
36、一)视频或事例感受父母的爱 1、师：请大家看大屏幕听一个真实的故事-地震中的母亲。(课件：地震)(在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的宏大的爱，肤浅的爱) 2、师：这样的场景在这次地震中实在许多许多。父母赐予了我们大如天的生命，父母为我们做过很多事，为我们付出许多。他们还用天地都为之动容的爱哺育了我们。下面就请听几个真实的故事： (事例一：_x4年8月27日的下午，在沈阳市五里河公园，5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中，奋力将儿子救出。事后，刘燕承受采访时，她只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部!”
37、 ) (事例二：六旬老父捐肾救子：_x3年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝的告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”) 3、师：同学们，听了这两个故事，你们有什么感想呢?(2到3名同学发言) (二)谈谈父母对自己的爱 1、师：两个故事真实的让我们看到父母的爱不需要理由，假如非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊!父母为我们做了许多许多，今日大家借此时机，谁来讲讲自己让我们倾听同学们与父母的故事吧!(个别学生说) 2、请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事 父母令你兴的一件事 听听父母的心声
38、。请家长发言谈培育孩子的感受。 其次板块：回报父母之爱 (一)古今孝敬的事例 父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母? 1、看看古人是怎样孝敬父母的?(播放幻灯片) 挨杖伤老 汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，母亲挥杖便打。可是，无论母亲打多重，他都没有怨言，从不掉眼泪。然而有一天，伯愈在挨打时竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，便问道：“平常打你时，你都能承受，今日为什么哭泣?”伯愈答复道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体安康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以很难过，禁不住流下了眼泪，并
39、不是由于痛苦而哭。” 让我们听一听“田世国捐肾救母”的感人事迹吧! 2、古人的至孝亲情让我们感动，当代人中也不乏这样的楷模，下面就让我们再看看_x1年感动中国人物之一的孟佩杰的事迹，看看她是如何孝敬养母的?(播放视频孟佩灯) (二)自己谈怎样孝敬父母 1、和孟佩杰比一比，在我们的日常生活中，我们怎样感恩父母，做个孝顺的好孩子呢?(学生举手说) 2、主持人：从同学们的发言中能看出，每位同学都想做一个孝敬父母的好孩子。下面，就请我们的班主任进展总结发言。 3、师：亲爱的同学们，我们的父母的期盼其实并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一声感谢，爸爸妈妈就满意了。在学校我们就要勤奋学
40、习、遵守纪律，争取异的成绩，这是对父母的报答，在家多做些力所能及的事，从点滴开头，从你的一言一行开头! (三)写心愿卡，画“感恩树” 我想同学们还有许多话想和父母说，好多同学都制作了一张“感恩卡”，上面都写出了自己的心里话，现在就把它放在爸爸、妈妈手上，让父母来倾听我们爱的告白吧!想一想;说一说;写一写;读一读;贴一贴。 通过这五个环节，让学生把感恩父母落实到详细的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。 三、情感升华，感恩一切 师：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人。 甲：教师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓舞我们! 乙：无论是父母的哺育，师长的
41、教导，他人的效劳，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!最终，请大家一起随着乐曲一起唱感恩的心，把它献给与会的父母和教师，来表达我们心中真诚的感恩!来表达出我们内心的感谢吧!可以站起来带上你的动作和表情(放歌曲感恩的心) (全体学生站起，合唱感恩的心) 师：在这次活动马上完毕之际，我们再次感谢全部的父母、教师在百忙中来参与我们的主题班会。 推举级感恩心得体会报告八 四年级感恩父母班会范文二 一、活动目的 1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母，敬重父母，爱护关
42、怀父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。 3、学会理智，学会抑制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。 二、活动预备 1、预备资料：感恩演讲稿 2、歌曲母亲(阎维文)、父亲、烛光理的妈妈 3、多媒体课件。 三、活动过程： (一)、创设情境，导入主题。 1、播放音乐母亲 2、出示课题： 同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜教师的感受是什么吗?是“艳羡”!我来自永州一个偏远的山村，我真艳羡同学们爸爸妈妈把你们带到这座漂亮的城市。同学们为此感到幸福吗?(没有!)那是由于同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所
43、以，今日我想和大家一起来谈谈这个古老的话题感恩父母(出示课题)。 (二)、为何要感恩父母 1、说一说： 同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今日我们来说说自己的欢乐与苦恼，并说说你处理的方法或自己的看法。 (1)、你曾由于要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争吵吗?你是如何处理? (2)、父母背着你看过你的日记、短信或谈天记录吗? (3)你觉得父母爱唠叨吗?你如何对待父母的唠叨? (4)、父母对你的期望值高吗?你是怎样对待的? 同学们，生活中我们与父母消失一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都分散着他们深深的爱! 2、争论： 父母令你最感动、
44、最难忘的一件事是什么?(教师讲故事) 3、故事演讲： 父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法赐予的! 天亮了背后的故事： 1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时渐渐地停了下来。工作人员走过来翻开了缆车的小门，预备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不行思议地渐渐往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上， 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地用劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永久却离开了人世 在生和死的瞬间，父母想