人教版高中语文-选修--中国现代诗歌散文欣赏《捉不住的鼬鼠──时间片论》课件1(共15张PPT).ppt

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1、 世界上最快而又最慢世界上最快而又最慢,最长而又最最长而又最短短,最平凡而又最珍贵最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,最容易被人忽视,而又最令人后悔的是而又最令人后悔的是时间!时间!高尔基高尔基捉不住的鼬鼠捉不住的鼬鼠 时间片论时间片论周涛初读感知,触摸时间初读感知,触摸时间速读课文,谈谈读后的感受。学习任务:品味语言感受真理再读体会,解读时间再读体会,解读时间1、文章标题你怎么理解?文中这个比喻体现了时间的什么属性?文中时间还有怎样的属性?2、文章中的比喻有很多,你能筛选信息,批注在作者眼里,时间有哪些特点?(1)如影相随)如影相随 易被忽视易被忽视(2)处处有它而无它,处处无它而有它)处处有

2、它而无它,处处无它而有它无处不在却难以把握无处不在却难以把握(3)强大)强大涵盖世界,创造生命,也毁灭生命涵盖世界,创造生命,也毁灭生命(5)伟大仁慈忍耐)伟大仁慈忍耐(7)延续生存、复印影像)延续生存、复印影像言而无信、轻浮短暂言而无信、轻浮短暂(8)不公正、荒诞无稽、捉弄人)不公正、荒诞无稽、捉弄人 冷眼旁观、悄然移去冷眼旁观、悄然移去(4)精密无比又默然宽容)精密无比又默然宽容(6)残酷寒冷使人恐惧)残酷寒冷使人恐惧3、时间给予世人甚多,但世人又是如何对待时间的呢?文本探究,体悟情理文本探究,体悟情理阅读周涛,需要一种纯精神的姿态,需要摒除那种东张西望的浮躁之相,需要一种封闭的剧场效果。

3、韩子勇1、分组讨论解读下面富有哲理性的句子、分组讨论解读下面富有哲理性的句子:(1)“处处有它而无它,处处无它而有它。”(2)“是由黄转绿暗暗托出春天的一只看不见的手,是淹没着宇宙万物的滔滔洪流;是神秘的意志,神秘的脸,是一切生命的杀手和产婆。”(3)“不知畏者不足畏。”(4)“在时间的尽头,在幽暗的内脏,在呈现着虚无假象的背面,在意识的深不可测的井底,那神秘的、那玄妙的、那不可洞察的创造万物之手是什么?”2、本文哲理表现是诗话的,内核是哲理的,深刻而精辟给文章以厚度;外衣却闪着诗性的光辉。饱含着浓浓的爱憎、褒贬之情,给人生以启迪。分组讨论,结合文本,说一说你从文中读到了哪些爱憎?给你的人生以

4、怎样的启迪?每一个成熟作家作品风格的形成都有其主客观原因。周涛少年时就随父迁徙新疆。巩乃斯草原的骏马长风,哈尔巴奇克山的猛禽,伊犁河无声而蜿蜒流淌等边地山山水水的熏陶,哈萨克族人及其他从内地迁移来的居民,思想道德情操、生活习俗等的耳濡目染,形成了他的思想性格。加之他聪颖,对事物极强的感悟能力,这些个性特点都很自然地融进了他的诗和散文作品,形成了他散文的雄浑豪放、意蕴深邃等特点。他的散文无疑为当代中华散文瑰丽宝库又添了一颗熠熠生辉的明珠。读中华散文珍藏本(张光全)幸福不是目标很大的、远望而不易得到的生命境界,而是如“碎金”撒在你周围,只要留心,生活中随时都可感受到那具体的、不同层次的幸福。大雪飘

5、,饺子包周涛拓展积累拓展积累 知识延伸知识延伸古今中外,但凡智者贤者皆懂得珍惜时间。你能说几句关于时间的名言警句吗?光阴不可留,生世如转蓬。(唐)李白少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。朱熹劝学流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。蒋捷一剪梅时间就是生命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。鲁迅当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。麦金西齐读课文(4958)时间从来就没有公正过。对排队的人,它磨蹭着;对有急事的人,它拖延着。对“找时间”的人,它躲闪着;对“赶时间”的人,它飞跑着。对没办法打发时间的人,它恶意地空洞着。对美妙幸福的事,它吝啬着。对辛酸痛苦屈辱的事,它挥霍放纵着。它就是这样生性荒诞无稽、常常捉弄人。我们以为时间是帝王,是最后的裁判。我们总是把一代人解决不了的纠纷、矛盾、疑问留给它,寄希望给它来证明。其实它根本就没有理睬过我们,既不关心也不评判,就像鱼在水中争吵并不与水有关,也像鸟在天上厮斗并不于天有碍。它静默地坐在一切之上,长河落日,大漠孤烟,坐地日行八万里,巡天遥看一千河。同时它又有细致灵巧的手指,猫的无声脚步悄然移行。课后作业课后作业读了本文,你对时间有怎样的新认识?围绕“时间”写一段文字。

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