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1、 第一学期的工作计划模板8篇班级分析： 经过一学年的教育和培育，班级的状况是：常规比拟稳定，孩子们的责任意识和学生的自主性有所加强，以自我为中心的现象慢慢消逝，小干部的培育初见成效，班级各方面都呈现出积极、向上的良好势头。但班上海存在一些学生没有良好的行为习惯和学习习惯，学习还不够自觉的现象，小干部的培育还需稳固和加强。 教育思路 针对以上班级现状，本学期我将连续以“育人为本、德育为先”作为本学期班主任工作的指导思想，以一系列学生宠爱的活动为手段，连续稳固常规的培育，把“责任感”、“励志”和“勤奋学习”作为本学期的培育重点，引导学生更加积极向上，更加安康地成长，从而使班级布满更强的分散力和生命
2、力。 教育目标 1、连续稳固和加强常规教育。 2、培育学生做“有责任感”、“勤奋学习”的安康学生。 3、培育学生的独立、自办法识，提升小干部的治理力量。 教育策略 1、本学期，我将利用多种方式开展“我是小仆人”系列主题教育活动。在鼓励学生争当有文明、有责任感、勤奋学习的好学生过程中，稳固他们的常规好习惯，让他们主动学习，主动担当，成为班级、学习的小仆人，使班集体到处洋溢文明、向上的力气。 详细操作步骤： （1）采纳“小仆人”的形象，鼓励学生文明守信、担当责任、刻苦学习、阳光向上。 （2）活动口号：文明、有志、责任、勤奋。 （3）评价方法：每月结合不同的主题目标进展自评，每周小组评出各类小仆人，
3、得一个标准。每月各项的优胜者可以评为班级“小仆人”，每周获得标志最多的组为“仆人队”。 2、在开学的第一个月，班上将掀起”争做班级小仆人”活动，在每天的小结中，都会有不同工程的“班级小仆人”涌现，鼓舞同学们争做班上各项“文明仆人”，使得班上的常规得以稳固、提高，并使之成为良好的习惯。（其中有“早读”、“课堂”、“课间”、“路队”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“书包”、“爱心”等常规工程）接着，在本学期的其次、三阶段，分别开展“我是中国小公民“、”“我是自己的小仆人“和“我是学习的小仆人”等活动，对学生进展“责任担当“”励志教育“和”勤奋学习“教育。 （1）“我是班级小仆人“教育的口号是：班级规
4、章我遵守，班级事情争先做， 我为班级争荣誉，争做班级小仆人。 视频资料：文明礼仪和校园文明 制作“文明礼仪“手抄报。 （2）“我是中国小公民“教育的口号：我的祖国是中国，我爱祖国好妈妈。 少年强则国强，我要为中华之崛起而读书 故事：培育孩子志向远大的名人故事100个 视频资料：走近名人 励志歌曲演唱 （3）“我是自己的小仆人”的口号是：自己的事情自己做，自己的责任自己负，争做最优秀的自己，我是自己的小仆人 故事：培育小学生责任感的100个故事 视频资料：卢勤：培育孩子的责任感 制作“责任我担当”手抄报：名人名言、相关故事、读后感。 （4）“我是学习的小仆人“教育的口号：，自己的事情自己做，自己
5、的学习自己负责，我是自己的小仆人。 视频故事：名人成长故事30个 故事：培育孩子勤奋顽强的100个励志故事 读书沟通会：沟通读了励志故事后的感想和收获。 3、通过晨检、主题班会、黑板报和音乐滋养等开展生动、有效的班级文化活动 （1）协作每月不同的主题，每周23次晨检讲播放视频或讲主题故事。 （2）充分利用节日进展敏捷的主题教育活动，如教师节、国庆节、元旦。 （3）连续设立班级图书角，结合学校和年级组的读书活动，协作班级的教育主题为学生推举相关丰富的书目，让学生在书海中开阔眼界、扩大积存、增长学问，从而更加明理、懂事。 （4）每周进展一次“心灵排毒”。给学生创设一个倾诉和净化心灵的时机，催促学生
6、改正错误，促进其心理安康。 4、连续培育熬炼小干部，给他们制造充分的时机，连续放手让他们进展日常治理和总结。 （1）每周班主任对干部进展一次集中培训：教给方法、提出盼望。（周五） （2）每周干部集中开会一次：自我总结，共同商讨、解决工作中消失的问题，相互学习特长。（周三） （3）每周利用班会，全班同学对干部进展一次评议，并评出每周最“有为小干部”。（周五） 6、连续打理好班级博客，加强家校互动和沟通。对家进步行肯定的家教辅导，如在博客上给家长推举学习文章和视频，准时向家长通告我班的学期规划和每个阶段的任务和进展状况，鼓舞家长主动地协同教师的学校教育，并针对自己孩子的状况进展辅导和帮忙。支持家长
7、和教师的沟通和家长之间良性的互动（阅历沟通、互通有无）形成家长间相互学习、家长与孩子共同成长的正向气氛，让家校形成合力，让我们的教育更有实效。 详细工作安排 9月份 1、争当“文明礼仪”的班级小仆人 2、制作“文明礼仪“手抄报。 3、献给“教师节”的礼物（班会） 5、积极预备“秋季运动会“ 10月份 1、争做“我是中国小公民”活动 2、“我爱祖国“图片展 3、英烈故事会 4、“励志歌曲演唱 11月份 1、争做“我是自己的小仆人”活动 2、班会：培育责任感 3、故事：培育小学生责任感的100个故事 4、制作“责任我担当”手抄报 12元月份 1、“我是学习的小仆人”手抄报 2、故事：培育孩子勤奋顽
8、强的100个励志故事 3、“勤奋学习“读书沟通会” 4、期末复习、考试、总结工作 第一学期的工作规划 篇2 本学期，仔细执行教育方针，连续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人“为育人目标，不断探究教育方法，实行有效的措施，促进本班的教育教学的完善和进展，现依据校工作规划和本班的实际状况特拟定如下规划： 一班级状况分析 我班共有43名学生，男生19人，女生24人，四年一班班主任工作规划。本班学生学习努力，进取心强。 行为习惯方面：学生能根据一日行为标准来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有乱跑现象消失，常常要教师同学提示
9、。 学习状况：大局部学生思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。 品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。 这学期应依据校要求连续培育学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量。争取引导个别学生有进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二本学期目标 1进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2稳固良好班风，完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平，工作规划四年一班班主任工作规划。 3
10、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4争取学科质量有所突破。 5抓好早读以及中午的教学工作。 三详细措施 1、培育-支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。 (1)进-步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。 (2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反应处理。 2、开展读书、读报活动，通过读书沟通活动，彰显班级特色。 3、加强与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。 4、做好“后进生“转化工作。 (1)对后进生，教师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制
11、造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一“，“众帮一“等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。 (2)对后进生进展常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。 5.加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，开展形式多样的活 动，如学问竞赛、读书沟通会等。 6.加强自主作业时的自主治理。 四、做好劳动、卫生和安全教育 1、要求学生积极参与家庭中的自我效劳性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。 2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生仔细做好值日生工作，保持班级的干
12、净。 3、尤其是洪水过后做好各种传染病的预防，加强安全教育增加安全意识，提高自我防范力量，利用早会，班会，组织学生学习中小学安全须知和中小学自我防范安全常识。利用班刊出有关安全、防火有关学问，增加安全意识，提高自我防范力量。 五、活动安排： 九月份 1报名注册，清扫校园班级的卫生。 2组织学期初的收心教育 3加强期初行为标准教育。 4班报刊出 5庆祝教师节 6期初家访 7预防各种传染病 十月份 1庆祝国庆 2班报刊出 3期中教学质量检查 4参与校体育竞赛 5为少先队主题中队会做预备 6预防各种传染病 十一月份 1班报刊出 2汇报课预备 3预防各种传染病 十二月份 1力量测试 2班报刊出。 3复
13、习迎考 4预防各种传染病 第一学期的工作规划 篇3 家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位教师。幼儿园保教工作要取得良好的效果，运用专业学问指导家庭教养是特别重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制定我班的家长工作规划，为家园共育奠定有利的根底。 建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。 1.学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的状况，介绍自己与班级的状况，介绍本学期的规划，评比出家长委
14、员会成员。 2.每月中旬开展89位家长的家长分会，分三次在进展。以小组为单位的家长分会沟通起来更具针对性，气氛宽松，家长和教师都能充分的反映状况，发表意见。 3.每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的状况、教师的状况，提出班级存在的问题。教师则针对家长提出的问题准时回应，做好解答、处理等工作。 4.学期末的家长总会，总结本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进展改革和处理。 通过家长自荐和教师推举的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力气。每一段时间讨论一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程效劳，满意家长的家教需求。实
15、行多种方式开展家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参加性、主动性、制造性和互动性。 组织有兴趣的家长学习“课件的制作”，鼓舞家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到教师处，与其他家长共享。 鼓舞家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与教师及其他家长共同探讨。 充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。 1.每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。 2.通过幼儿园网络，建立班级争论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期绽开在线争论活动或小型会议。 3.通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平常很少到园的家长
16、准时收到园内信息，又能节约人力物力资源。 4.组织家长学习通过网络查找教育孩子的各种资源，鼓舞家长将找到的优秀内容通过网络准时反应给教师，再由教师将资料通过“网络家园七巧板”公开给全班家长，共享教育资源。 5.自己设计并创立“网络家园七巧板栏目”，以快捷、形式多样的网页制作模式向家长传达每周教育教学工作。 期末仔细做好家长工作的总结工作，向家长广泛收集意见，为下学期的家长工作的开展奠定良好的根底。 第一学期的工作规划 篇4 一、指导思想 落实苏州市教科院和太仓市教师进展中心相关工作规划，深入一线，加强各学科课堂教学讨论，提升效劳意识，充分发挥“讨论、指导、引领、效劳”的职能，努力提高学科教学质
17、量。同时，进一步加强小学科学、劳技、讨论性学习教师队伍建立，发挥骨干教师带头示范作用，引领年轻教师的专业成长。加强课题讨论指导，严密围绕课程实施中消失的实际问题，查找解决方法，有效促进教师教育科研力量，不断提升三科教师教育教学水平，进而推动全市科学教育教学的改革与进展。 二、详细工作及要求 1.落实课程规划，加强质量监控 树立学习意识。组织教师仔细研读20xx年小学科学课程标准，系统钻研新教材，讨论低年级科学教学的有效策略；学习有关教学策略、教学评价、讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。 强化教学常规。标准教师教学“六仔细”工作，强化教师课程意识，鼓舞教师进展相关课程的讨论与开
18、发。 落实课程规划。合理配备三科教师，仔细、全面落实和执行国家的课程规划，确保开齐上足科学课、劳技课、研学课，强化试验室治理，提高试验室的使用率，确保试验教学的正常有效开展。 2.推动教学改革，打造有效课堂 优化教学模式。形成年轻教师借鉴别人模式、成熟教师创设自身教学模式、名教师推广自己课堂教学模式的进展思路。 改革教学评价。连续完善课堂教学评价标准，将课堂教学中学生的学习收获作为评价课堂教学优劣的重要局部，切实转变教师传统的教学观念，提升教师的教育理念，打造质量课堂，进而提高学生的学习效率。 打造有效课堂。连续开展课堂教学改革的讨论与实践活动，引领教师讨论、实践课堂，提高科学课堂教学效率，细
19、心组织各类根本功、优质课评比活动。通过系列课标和教材的培训活动提升教师教学理念和信息技术与学科教学整合的力量。 深化课题讨论。本学期鼓舞教师开展相关课题的讨论，注意提高讨论的实效，注意讨论资料的积存和开发，准时提炼讨论成果，以课题讨论来指导实际的科学课堂教学讨论活动，切实解决当前科学教育教学中遇到的实际问题，全面提升科学课堂教学质量。 3.推动教研创新，提升教研质量 强化校本教研。各校要依据实际状况积极组建科学教研组，并依据学校的实际状况自主开展各类校本教研活动，确保教研活动有主题、有内容、有特色、有成效、有质量。各校科学教研组要把教学“六仔细”作为标准教师教学行为的重点工作，尤其在备课、上课
20、两个环节上要常抓不懈。 标准教研活动。依据关于建立20xx年太仓市中小学教育联盟的通知的相关文件要求，以各教育联盟为载体，积极组建联盟学校中青年骨干教师队伍，探究有效的教研形式，逐步完善活动的制度与机制，让联盟教研活动走向常态，集中解决科学教师中存在的共性问题。在教研活动中充分发挥青年科学教师的积极性和苏州市、太仓市级骨干教师的引领作用。 创新教研方式。课例讨论、课堂观看是一种教师“自觉”理解简单课堂的方式，是教师讨论课堂有效的教研方式。通过课例讨论、课堂观看可以转变教师的教学行为，生成教师的教学才智，形成科学团队的讨论气氛。以课堂观看和课例讨论的有机结合为切入点，关注课堂教学的微小之处，鼓舞
21、教师结合教育理论进展实践讨论。科学教研活动要围绕课堂教学而绽开，把课堂作为讨论的主阵地。推动“同课异构”、“同课再构”、“异课同构、模拟名师课堂”等活动的深入开展。 推动网络教研。连续发挥太仓市小学科学群的作用，充分利用现代教学手段和网络资源，大力推动网络教研，引导教师积极参与教研活动，扩大教师合作沟通范围。 4.推动队伍建立，提升师资水平 培育青年教师。加强对上岗未满三年的青年教师进展跟踪培育，对一年内新上岗教师进展跟踪听课了解，有目的地开展“传”“帮”“带”和结对沟通活动，促进青年教师快速成长。 打造骨干教师。充分挖掘全市现有的科学骨干教师资源，积极为其搭建沟通、展现平台，进一步加强学科工
22、作组建立梯队，发挥骨干教师的带头、示范、引领作用，打造学科名师。强化太仓市学科带头人、苏州市学科带头人培育对象的业务提高和打造。 加强培训力度。会同省内外优秀资源,走出去,请进来,创设市级以上培训平台，在培训中加强教育理论和先进教育理念的学习，全面提升全体小学科学教师的业务水平。 第一学期的工作规划 篇5 一、指导思想： 连续贯彻落实国务院关于根底教育改革与进展的打算，坚持以学生全面进展为本，以“双语”教学为试点，以现代教育技术与学科整合为重点，进一步加强根底治理，改革教学流程个环节，全面提高教学质量。 二、主要工作： （一）加强质量的横向、纵向变化趋势评价，形成动态质量评估体系，合格率100
23、%。 1、要求： 教研组每周进展单项质量检测，每单元进展综合质量考察，教育处每学期进展两次质量监控。教育处指导级组科学、详尽评估教与学的质量，制定措施，落实辅导名单、时间、内容，做好跟踪记录。 2、措施： （1）仔细做好质量分析，教研组长要按学校的要求做好级组的试卷分析，教育处在此根底上进展汇总。通过横向、纵向的比拟来评估教师的教学质量。本学期（第七周和第十四周）进展质量监控。 （2）对学习力量较差的学生，任课教师要从学生实际动身准时补差补缺，仔细做好记录（每月检查一次），不定期召开学生座谈会，了解补差补缺状况；做好随班就读学生的教学工作，语、数、外教师做好特教工作状况记录。 （3）每周单项质
24、量检查，教研组长统一时间、内容，各学科学生要用一本专用簿，教育处跟踪检查。 （二）进一步完善以表达力量、动手力量、书面解题力量为核心的质量测试手段。 1、要求： （1）组织竞赛，质量测试（口头、书面）等方法考察表达力量、动手力量、书面解题力量的状况。 （2）试点进展自主选择、分类考察、积存学分的考核方式。 2、措施： （1）第八周、第十六周各学科进展表达力量、实践操作力量的考察，由考察教师做好状况分析，由分管教育汇总反应，作为各课教师的考核依据之一。 （2）本学期语文、数学、英语学科开展写字、作文、口算、数学、英语单词、默写等学问竞赛活动。（详见月活动安排表） （3）以四（1）班为试点，进展自
25、主选择、分类考察、积存学分的考核。（详细方案另行制定。 （三） 加强教研组建立，明确教研组职责。 1、要求： 每月对教研组进步行考核，指导组长加强教研，落实日常讨论与考核工作。 2、措施： （1）教研组定时、定点、定内容，连续开展以“说课上课评课”为中心的教研活动，每单元由专人主讲，并做好记录。 （2）教研组以上的公开课，在上完课后将说课、教案、评课、教后随笔交给教研组长，由教研组长统一教育教育处。 （3）开展优秀教研组评比活动，把教研活动开展的状况纳入教研组长的考核。 （四）以信息技术运用为先导，转变教与学模式。 1、要求： 加强常规媒体在教材中的运用，语、数、外、音、自然等学科教师上12节
26、信息技术实践课。 2、措施： （1）日常教学中，教师要合理使用常规媒体，并在教案中有表达。 （2）教师依据教学需要，在课题组教师的指导下，利用现有的课件，进展实践活动。 （3）课题组教师依据电教组规划，完成课件制作，并进展课堂实践。 （五）坚持因材施教原则，结合学科特点，进展学生特性，课内外相结合，有措施，有成效。 1、要求： 教育处制定每月带教跟踪听课对象，依据课堂教学评价表，加强随堂听课，听课评价标和教案准时进业务档案。 2、措施： （1）进一步较强随堂听课，依据教师教学现状，确定对象每月跟踪听课，准时反应，点面结合提高教学质量。 （2）各学科在教研组讨论的根底上，在全校进展实践沟通（详见
27、周安排表）。 （3）为切实提高家常课的质量，连续做好听课评析、作业设计（与作业检查相结合）、课后反思每月各两篇， 每一项考核内容，教师应按规定的要求完成，由教研组长收齐，按时交到教育处。 听课评析：从教学目标、学法指导、学生主体、学习拓展、学习习惯培育、现代技术手段运用等方面进展评析，并举简例。 作业设计：从自主型、拓展型、调查型、实践型、合作型进展设计，并附上自己对作业设计的评析。 课后反思：从相关信息、媒体使用、教案设计意图、本课的得失（教师、学生），对缺乏之处进展教学过程再设计。 （六）坚持“公正、公开、公正”的原则，切实加强教学流程中各环节的检查和反应。 1、要求： 明确流程治理的要求
28、，常规检查与常态抽查相结合，重反应、重调控。 2、措施： （1）加强教师分月考核（备课、上课、作业、学生辅导）。 A、备课： 备相关信息，拓展、拓宽学科领域，学习信息； 备有效教法，仔细分析教材，设计有利于学生自主学习，制造思维的教法； 备双边活动，教案要力求表达学生活动和教师的指导作用； 备媒体使用，并注明使用的电教媒体。 B、上课： 语文：以点带面进展情境式教学模式讨论。 数学：重视评价学生推理、推断、作出结论的全过程。 英语：注意体验，强调人文环境，加强阅读及听力训练，形成释放力量。 音、体、美：培育学生审美情趣预技能，培育合作精神与独特的见解。 自然、社会、劳技：积极引导学生从事试验活
29、动和实践活动，培育学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手力量、实践力量。 C、作业： 批改要标准。各项作业簿本教师必需准时批改催促学生准时订正每篇作文有25%学生详批，数学、英语作业日批。 作业设计要创新。学生的作业要表达自主型、实践型、拓展型、调查型，写好作业设计的意图。 D、学生辅导：依据本班学生的实际状况，做好状况记录，进展跟踪调查。 （2）坚持“公正、公开、公正”的原则，由校长室、教育处和有关专家共同考核。 （七）进展双语教学的实践与探究，提高学生听、说、读、写的外语交际力量。 1、要求： （1）在起始年级分别进展阅读、音乐、美术学科的双语教学试点。 （2）积极营造校内
30、有利外语学习的环境气氛，进行外语周活动。 2、措施： （1）双语教师在备课中不但要制定学科教学目标，而且要制定英语教学目标，在教学中落实。 （2）开学第一周，交环境布置方案，其次周完成双语教学试点班的环境布置工作。（英语周活动相间周安排表） （3）其他工作： 推普：制定推普活动规划，组织全校学生开展写字、朗读等活动。 图书馆：做好日常借阅治理工作，做好读书俱乐部治理工作，为教育教学活动供应资料。 卫生工作：加强对卫生工作的日常治理及资料的治理，加强对室内外环境卫生，尤其是饮食饮水卫生的检查工作，并准时催促整改。 做好特长生的培育工作以及校民乐队的训练工作，结合学校活动进展展现沟通。 依据各年级
31、达标要求，培育学生自我熬炼意识，抓好运动队的训练工作。 第一学期的工作规划 篇6 一、音乐教学目标与任务： 除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比拟深入的观赏，并要留意避开学生厌烦枯燥的乐理学问的学习。 二、教材分析： 本册教材共分十个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间又留意内容的
32、连接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必需把握的浅显音乐根底学问与根本技能。 本册教材中，增加了很多学生唱的歌曲以及观赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动,音乐论坛，为学生的音乐学习制造了一个丰富的资源环境。在“识谱”要求上，开头要求结合键盘位置熟悉音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简洁旋律;在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度;在把握节奏和培育节奏感方面，以趣味化的谜语、嬉戏和活动等形式消失，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的宠爱。 三、教学分析： 1、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。注意学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感
33、，能够独立、自信地唱歌。 2、观赏教学是培育学生音乐感受、观赏和审美力量的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。 3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把学问融入音乐实践中去学习。避开单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深入浅出，逐步提高。 4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式(如唱歌发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等)的练习、到达多种技能训练或学问运用的”要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。 四、详细措施： 1、仔细备课，做
34、好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。 五、教学进度表 第一周：1、复习上学期所学内容。
35、2、歌曲采菱。 其次周：1、听赏采茶舞曲。2、歌曲柳树姑娘，附点四分音符、听辨活动。 第三周：1、歌曲柳树姑娘二声部合唱。2、听赏洪湖水浪打浪。 第四周：1、听赏渔光曲。2、倾听国歌四种形式。 第五周：国庆节放假。 第六周：1、唱国歌，听唱歌祖国。2、歌曲开心的梦。 第七周：1、歌曲开心的梦。2、听赏月亮光光、小夜曲。 第八周：1、听赏梦幻曲。2、歌曲哦!非常钟，2/4拍号。 第九周：1、歌曲大家来唱3/4拍号，为图配节奏。2、听赏乒乓变奏曲。 第十周：1、听赏陀螺、旋转木马。2、歌曲只要妈妈露笑脸。 第十一周：1、歌曲只要妈妈露笑脸。2、听、唱摇篮曲(舒伯特)，讲4/4拍号。 第十二周：1、
36、听两首摇篮曲。2、歌曲我是少年阿凡提，音名、变音记号。 第十三周：1、歌曲少先队进展曲，附点八分音符。2、歌曲少先队进展曲。 第十四周：1、听赏牧羊姑娘、小机智的歌。2、听赏回声，音乐学问：力度记号。 第十五周：1、歌曲友情的回声。2、歌曲友情的歌声。 第十六周：1、歌曲山谷静静静。2、听赏羊肠小道。 第十七周：1、编创小品“到山谷去旅游”。2、歌曲荡秋千。 第十八周：1、听赏山童、真善美的小世界。2、歌曲小孩世界。 第十九周：音乐会 音乐复习 其次十周：音乐期末测试 第一学期的工作规划 篇7 本学期我连续担当五年级班主任，在以前几年的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本学期中,我依据
37、四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特别阶段，将本学期的工作安排如下： 一、 指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 二、 班级目标: 建立一支有进取心,力量较强的班干部队伍,增加班级集体分散力;培育一个安康文明和谐的班集体;形成一种积极向上的学习风气,使学生争做品学兼优好少年. 三、 详细工作 (一)做学生的知心朋
38、友,在学习生活之中,做到细致入微 在日常生活中，我要多关怀一下学生，利用班会课与学生交谈，课下多与学生沟通,这样师生情感的更加融洽同时,我也能了解学生的全新动态,以便做好学生心灵之友,增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时，还要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必需做好这些特别学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。 (二)班风建立 良好的班风是学生各种习惯养成的根底,有了良好的班风才能有好的学风.所以在这方面,我还要进一步贯彻小组治理模式，充分发挥好小组长的作用。为到达这
39、个目标。首先我要选拔、培育和使用班干部。让学生初步学习自己治理自己。在工作过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。同时还要培育良好的班风。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培育良好的班风放在了班级工作的首位。而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 在学习上我要把工夫下在平常。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极
40、与各任课教师沟通。当学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬；当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，帮忙他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习气氛。并开展互帮互助，使班级两极分化现象削减。 以上是我拟订的本学期班主任工作规划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常治理工作，争取在本学期不出过失，把好每一关。使我班连续保持良好的班风和学风，再创佳绩！ 本班共有12名学生，女生7名，男生5名。通过一年级的学习，现在每个学生有着很强的上进心和集体荣誉感。大局部学生的行为习惯良好，但是少数学生由于自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱
41、任凭说话或者做小动作，男生在这方面明显缺乏，许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大局部学生能较自觉地完成学习任务，个别学生缺乏主动性，完成作业有待于加强。 本学期我班的根本目标是：全班同学都能树立明确的学习目标，营造活泼、守纪、进取的班风。 根本措施和做法： 1、开学时师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。 2、每周一升旗完毕后，对上周的状况进展总结，发扬优点，弥补缺乏。 3、实行班长轮番制和竞争上岗制相结合，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 4、重点关注学困
42、生：对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导。对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念。 5、常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 第一学期的工作规划 篇8 一、指导思想 随着昆山市及我校教育事业的进展，教育科研工作面临着更大的挑战和更好的机遇，教科处将连续以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，弘扬“三创”精神，本学期，仔细贯彻本学期学校工作的总体要求，以素养教育和课程改革为重点，以课题讨论为抓手，以效劳师生为目标，重视新状况、讨论新问题、提出新思路，为建立健和谐校园、为学校事业进展实现新跨越作出新奉献。 二、工作任务 本学期，教科处的重点工作主要
43、包括以下四个方面。一要广泛开展教育科研，进一步落实教育科研的群众性、示范性和试验性；二要着力抓好课题讨论，完善讨论方案、组建讨论队伍、落实讨论任务；三要构筑科研平台，连续办好学校的教育刊物，仔细组织各项教育科研评比；四要培育科研骨干，有针对性地开展科研培训和结对指导，为使更多地教师成为“名特优”教师制造条件。 1、仔细做好“xxx”学校主课题的立项、开题工作，为课题的顺当开展奠定坚实的根底。 目前，学校已经申报江苏省及苏州市教育科学“xxx”立项课题各一个。我们将在课题立项胜利后： （1）通过集思广益进一步修改课题讨论方案，不断提高方案的科学性、操作性和预见性。 （2）积极筹备“xxx”立项课题的开题活动。 （3）对全校教师开展课题培训，召集学校教育科研骨干教师商讨课题讨论的分工，最大范围地组建课题讨论队伍，表达课题讨论的群众性。 （4）为了使课题讨论更加标准，我们将拟订课题讨论指南和考核方法，进