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面具教学目标 1、知识技能目标：通过观察、分析、感受不同风格的面具，了解面具的艺术特点，感受面具的文化，能制作符合角色的面具。教学目标 2、过程与方法：通过视频、图片、实物等媒介让学生在活动中感受面具的艺术魅力，探究面具的艺术形式。教学目标 3、情感态度目标：通过互助的学习增进同学间的友谊，领略面具这一古老艺术的独特魅力，体验面具带给人们的乐趣，提升关注人类文化遗产的意识和情感。重难点重点：通过多种风格面具的欣赏和感受，了解面具的文化，探究其艺术特点，掌握制作方法。难点：能制作符合角色的面具。傩傩 戏戏 面面 具具藏藏 戏戏 面面 具具造造 型型 特特 征征性格纯洁、善良、温和，无害人之心，意味老者长寿容光焕发、功德广大、知识渊博，活佛、仙翁所戴权力、威严、正义，表示足智多谋、智勇双全。国王、大臣忠义性格猛烈奸诈多疑 作作 品品 分分 析析 造造 型型 剪剪 刻刻 装装 饰饰 制制 作作 步步 骤骤（1）明确角色。（2）造型、色彩、纹饰与角色相关。（3）材料巧搭配。（4）注意安全。（5）保持卫生。实实 践践 体体 验验皇帝的新装皇帝的新装角色：角色：国王、大臣小孩、观众骗子甲、骗子乙1、表现的哪个角色？2、通过那些形式和材料来表现角色的？3、制作过程中的困难？展展 示示 交交 流流谢谢 谢！谢！